【文档说明】河北省迁安市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试卷 含答案.docx，共(9)页，215.419 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前迁安一中2020-2021学年第一学期高二年级期中试卷历史注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择（每题2分，共30小题，60分）

1、《说文解字》中提到“史，记事者也，从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该（）A．客观记载历史事实B．公正评价历史事物C．全面记载历史发展D．辩证看待历史现实2、荀子认为，人生而有欲有求，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦

儒家讲求“礼义”是为了()A.调解诸侯纷争B.构建平等社会C.规范社会秩序D.恢复西周礼制3、民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有①“为政以德“节用而爱人”②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”⑤

“天下为主，君为客”A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②④⑤4、战国末期的韩非子提出了系统的法治理论和君主驾驭大臣的诸多权术，这代表了哪一种历史发展趋势（）A.中国传统文化主流思想的形成B.以德治国，实行“仁政”C.恢

复西周的礼乐制度D.建立大一统的专制国家5、下表为学者对中国先秦至两汉思想的相关研究（局部）。具体内容出处“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”《诗经·小雅·北山》“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道

，则礼乐征伐自诸侯出”《论语·季氏》“定于一”《孟子·梁惠王上》“天下为一，诸侯为臣”《荀子·儒效》“大一统者，天地之常经，古今之通宜也。”董仲舒《天地人三策》据此可知，这一时期（）A.儒家强调教化的政治理念B.诸子学说的多样性、复杂性C.儒家思想在借鉴中不断创新和完善

D.“统一”是儒家政治伦理的思想和追求6、“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“政治转向”是指（）A．意在规劝皇帝实行仁政B．希望恢复西周的礼乐制

度C．认为天理是万物的本原D．适应加强中央集权的需要7、董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是()A．认为民性本善，君权天授B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼入法，以礼入俗D．主张“罢黜百家，独尊儒术”8、北宋程颐说道：“

唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子弟，皆不可使。玄宗才使肃宗，便篡。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，

陵夷有五代之乱。”作者意在说明()A．藩镇割据严重削弱中央集权B．宗法观念与少数民族政权不协调C．伦理纲常有利于政权的稳定D．佛道兴盛对儒家思想造成冲击9、朱熹在《朱子家训》中提出：“有德者，年虽下于我，我必尊之；不

肖者，年虽高于我，我必远之”“诗书不可不读，礼仪不可不知”。朱熹意在A.适应皇权需要B.倡导重德修身C.宣传“存天理，灭人欲”D.维护纲常名教10、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，

“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指（）A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之11、梁启超将《明夷待访录》视为“宣传民主主义的工具”，孙中山则将《明夷待访录》中的部分内容抽印分发同志，鼓动反对清王朝的民

主革命。这主要是因为此书的作者（）A.提出了限制君权的理论和设想B.否定了孔子学说是万世之至论C.重新肯定了程朱理学正统地位D.是中国最早学习西方思想代表12、年画是中国的一种民间艺术。明清时期，民间年画的普遍题材是，把普度众生的观世音、以忠义著称的名将关羽和玄坛真君财神赵公明呈现在

一个画面上。这反映的历史文化现象是()A．儒家至尊的地位被打破B．佛教开始在中国本土化C．儒释道三教本同根同源D．三教合流在民俗中映现13、下列文学作品，属于同一类型的是（）①参差荇菜，左右采之②宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶③杨柳岸、晓风残月④一

种相思，两处闲愁A．①②B．②③C．③④D．①④14、学者指出,唐诗对于唐代史实的反映,比起后人修纂的史书来,还是更原始的第一手资料。对于这种把唐诗用于历史研究的做法,下列解读最合理的是()A.唐诗最能反映唐朝的真实情况,可以用于历史研究

B.唐诗是对当时社会生活的一种反映,经考证后可使用C.唐诗是原始的直接资料,最适合用来研究唐代历史D.唐诗属于文学作品,多夸张想象,不能用作历史研究15、西汉太中大夫东方朔撰文上呈汉武帝，所用竹简需用两人抬进宫，以后改变携书不便现象首先得益于()A．造纸技术B．雕版印刷C．制墨技术D．

活字印刷16、我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展()A．源于大一统的政治体制B．

得益于国家力量的支持C．是商品经济繁荣的结果D．受到了宋明理学的推动17、林则徐组织翻译的《澳门月报》，取自西方的有关内容，大多与时局相关且新闻性很强；魏源在《海国图志》中体现出“欲求知识于域外”的心态。林、魏二人所为()A．使清政府从“天朝上国”迷

梦中苏醒B．有效抵制英国侵略者的进犯C．迫使清朝统治者着手政治的改革D．增强国人对西方世界的认知18、“中体西用”的文化观在19世纪后期的中国风头甚健，洋务派以“体用”“本末”的关系来努力论证中西文化可以相容，能够互补，极力证明中国固有文化可以通过采纳西学而增益新

知、焕发生机。洋务派极力宣扬“中体西用”文化观的根本目的是()A．调和中西文化冲突B．维护清朝封建统治C．推动中国的近代化D．遏制革命形势发展19、1887年，清政府颁布的《出洋游历章程》规定：(官员)出洋游历时，应将各处地形之要隘、

防守之大势，以及远近里数、风俗、政治、水师、炮台、水雷，炮弹等详细记载，以备考查。材料表明清政府()A．有限制出洋考察之意图B．重视学习西方国防科技C．出国考察经费较为紧张D．向西方学习出现新变化20．梁启超读了《天演论》后感慨道：“夫竞争者，文明之母也。竞争一

日停，则文明之进步立止。……一国者，团体之最大圈，而竞争之最高潮也。”据此，梁启超认为()A．面临民族危机亟待进行政治改革B．文明发展推动竞争的激烈C．西方列强掀起瓜分中国的狂潮D．国家的出现是竞争的产物21、维新变法时期，谭嗣同提出“冲绝网罗”，抨击纲常礼教。新文化运动

时期，激进知识分子也对纲常礼教予以猛烈抨击。由此看来他们都()A．倡导思想解放推动社会变革B．抨击封建道德推动民主革命C．利用传统思想进行社会改良D．倡导民主共和反对专制统治22、有学者认为，在近代中国救亡图存的道路上，各阶级和派别都做出了

自己的努力。尽管资产阶级维新派和革命派的主张不同，但“殊途同归”。对“同归”理解正确的是()A．提倡三民主义B．实行君主立宪C．推动民主进程D．建立共和政体23、1913年，袁世凯《天坛宪法草案》规定“国民教育以孔子之道为修身大本”，在国会上引起激烈争论。康有

为等人主张把孔教奉为国教，列入民国的宪法，拥护袁世凯复辟，引起新一代知识分子的忧虑和深思。材料可以A．作为研究康有为“托古改制”的一手史料B．作为探究新文化运动兴起背景的史料C．研究《中华民国临时约法》出台的背景D．作为分析资产阶级民主革命兴起的史料24．1919年前后，北京学生社团如雨后春笋

般涌现，其中著名的有新潮社、国民社、少年中国学会等；在《新青年》的影响下，新式刊物如《新潮》《国民》等也纷纷发行。上述现象主要反映出()A．五四运动唤起国人对政治的关心B．马克思主义改变了中国革命路径C．政治运动的涌动D．新文化运动唤起了民众的觉醒25．江泽民同志强调

，我们搞的是社会主义市场经济，“社会主义”这几个字是不能没有的，这并非多余，并非“画蛇添足”，而恰恰相反，是“画龙点睛”。“画龙点睛”，就是强调坚持()A．以社会主义公有制经济为主体B．采取计划和市场相结合C．社会主义市场经济的基础作用D．国家对经济进行宏观调控26．1979

年深圳市常住人口约41万人，1988年约120.14万人，2012年约1054.74万人。深圳常住人口的增长()A．适应了外向型经济的发展需要B．源于人口出生率的提高C．推动了经济结构的升级D．加速了社会

老龄化进程D、各国政府都普遍重视教育27．1919年毛泽东于《湘江评论》创刊宣言中提出“在人的方面，主张群众联合，向强权者为持续的‘忠告运动’，实行‘呼声革命’——面包的呼声、自由的呼声、平等的呼声——(和)‘无血革命’……”对该宣言理解准确的是()A．呼吁

社会改革B．以暴力革命推翻强权C．组建工人政党D．宣传马克思主义学说28．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是()A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以

燎原》C．《新民主主义论》D．《论人民民主专政》29．邓小平指出一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这深刻阐明了()A．实事求是的重要性B

．解放思想的重要性C．改革开放的重要性D．破除迷信的重要性30、我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。邓小平这段话的根本原因是()A、教育是预防和平演变的重要阵地B、教育是社会产业结构调整的重要组成部分C、教育对提高劳动者素质，发展生产力的关键作用评卷人得

分二、非选择题（共3题40分，其中31题10分，32题20分，33题10分）31、早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读材料，完成下列要求。材料一一旦社会占有

了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持或发展。——《马克思恩格斯选集》材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻

想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提这一基本观点。——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放……我们实现四个现代

化，离开了国际的合作是不可能的……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。——摘编自《邓小平文选》(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。

(2分)(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践。(6分)(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的。(2分)32、国运兴衰，系于教育。教育的发展会对国家发展产生重大影响，而

其中的变化又受到了社会发展的推动。阅渎下列材料，回答问题。（20分）材料一孔子杏坛讲学图汉画像石“讲经图”材料二1915年，陈独秀发表《今日之教育方针》。……1919年4月，教育部“教育调查会”拟定了“养成健全人格，发展共和精神”的新教育宗旨。所谓“健全人格

”，当具下列条件：（一）私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。（二）人生所必需之知识技能。（三）强健活泼之体格。（四）优美和乐之感情。……恢复民国初年教育宗旨，提倡民主科学的新教育。——《中国教育史》

材料三1947年中国高等院校中政法系科的在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%。1946年，工科学生仅占在校生总敦的18．9%，1952年达到35．4%，为各科学生之首。调整产生了许多专业工学院，例如四大工学——华中工学院（现华中科技

大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大擘）、大连工学院（现大连理工大学）。——陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》（1）根据材料一并结合所学知识简述春秋、西汉时期教育发展的特点。（4分）（2）阅读材料二联系所学知识，简要概

括这一时期的教育内容与孔子讲学相比有何异同？并分析这一时期实行教育改革的历史背景。（10分）（3）根据材料三概括指出1952年院系调整的主要表现。结合所学知识，用一句话概括1952年院系调整的现实意义。（6分）33.阅读材料，完成下列要求。（10分）材料玄奘（602-664），为寻

求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688--763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿

东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。---------据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论

述。（要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合。）（10分）2020-2021学年第一学期高二年级期中试卷历史答案一、单项选择（每题2分，共30小题，60分）1—5ACBDD6—10DACBA11—15ADCBA16—20BDBBA21—25ACBDA26—30AABAC二、非选择题（共3

题40分，其中31题10分，32题20分，33题10分）31．解析：本题围绕“马克思主义理论与实践、创新”设题。第(1)问，结合材料一概括即可。第(2)问，要注意时间限制“20世纪50年代”，联系这一时期中国的社会主义经济建设情况归纳。第(3)问，实际要求回答邓小平对

社会主义建设的重大贡献，结合材料三的内容进行概括。第(4)问，考查理论与实践的关系问题，理论来源于实践，指导实践，并在实践中完善与发展。答案：(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济。(2分)(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商

业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(6分)(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(2分)32、【答案】（1）春秋：私学迅速发展。西汉：设置太学和全国各郡国设立学校；教学内容以儒学

为主（每点2分）（2）同：重视道德教育；注重人的全面发展。异：孔子讲学以儒家经典为主。材料二提倡民主科学。背景：辛亥革命推翻帝制，建立民国，颁布《临时约法》，使民主共和观念深入人心，民族工业出现短暂的春天（进一步发展）；袁世凯在

思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流，新式学堂兴办和留学风气盛行（或西学东渐）。资产阶级知识分子队伍壮大。（3）偏重工科，严重削弱政法学等人文社会学科；照搬苏联模式（以苏联为师）。为即将展开的社会主义工业化建设输送工业建设人才。33.示例：（10分）观点：中国为世界

文明的发展做出贡献论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴和宗教改革提供了条件。