【文档说明】部编版道德与法治九年级上册7.1 促进民族团结教案.docx，共(5)页，22.508 KB，由管理员店铺上传

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部编版九年级上学期第七课中华一家亲教案第1课时促进民族团结【教学目标】1.知识目标:了解和认识我国的民族政策和新型民族关系、国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施,自觉履行维护民族团结的义务。2.能力目标:提高维护民族团结的自觉性,培养自觉维护民族团结的能力;培养

搜集和整理资料、分析和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标:增强热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动促进民族团结。【教学重点】民族大家庭【教学难点】家和万事兴【教学环节】一、歌曲导入【多媒体呈现】播放视频——歌曲《爱我中华》爱我中华/爱我中华/赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗——嘿

/五十六个星座五十六只花/五十六族兄弟姐妹是一家/五十六种语言汇成一句话/爱我中华爱我中华爱我中华/爱我中华/健儿奋起的步伐/爱我中华/建设我们的国家/爱我中华/中华雄姿英发/爱我中华/五十六族兄弟姐妹/五十六种语言汇成一句话/爱我中华/嘿——罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗/爱我中华教师点拨

:五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华。我国各族人民都是中华民族大家庭中的一员,相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。我们要自觉履行维护民族团结的义务,加快少数民族地区经济社会文化发展,

共圆中华民族伟大复兴中国梦。二、探究新知(一)民族大家庭活动1探究分享【多媒体呈现】中国是一个统一的多民族国家,中华民族多元一体是我国的基本国情。几千年来,中华民族始终追求团结统一,各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域,共同创造了祖国的灿烂文化、悠久历史,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁

的多元一体格局,维护民族团结和国家统一是各民族的最高利益。“中华民族和各民族的关系,是一个大家庭和家庭成员的关系,各民族的关系,是一个大家庭里不同成员的关系。”习近平总书记在中央民族工作会议上如此形象地描述“多元一体格局”。问题:(1)从材料中可以看出

,中国在历史上是一个怎样的国家?(2)几千年来,我国各民族形成了怎样的民族关系?要求:小组内分享交流并合作探究达成共识。教师小结:我国在历史上就是一个统一的多民族国家。五十六个民族在历史发展过程中形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的历史亲缘关系,共

同缔造了中华民族灿烂辉煌的文化和辽阔的疆域。【多媒体呈现】1.我国是统一的多民族国家。(1)我国五十六个民族组成了一个中华民族大家庭。(2)我国逐步形成的民族分布特点:大杂居、小聚居、相互交错。(3)我国各族人民结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。活动

2问题探究【多媒体呈现】《中华人民共和国宪法》第四条:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制

造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字

的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。问题:(1)我国宪法规定的这些内容体现了教材中的哪些内容?(2)新中国成立后,我国形成了怎样的社会主义新型民族关系?要求:阅读材料,结合教材内容,小组内分享交流并合作探究达成共识。教师小结:中华人民共和国宪法明确规定,各民族一律平等,

都是国家的主人。新中国成立后,我国实行了符合我国国情的民族政策,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,促进了民族地区经济社会发展。各族人民第一次成为国家和社会的主人,真正实现了当家作主。【多媒体呈现】2.新中

国成立后的民族政策(1)处理民族关系的基本原则和制度我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。(2)社会主义新型民族关系我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(3)社会主义大家庭中,各民族一律平等。在

我国,各民族具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。活动3探究分享【多媒体呈现】2017年3月10日,习近平总书记参加新疆代表团的审议时强调,“像爱护自己的眼

睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”11日,习近平总书记又出席了全国两会少数民族代表委员茶话会,与少数民族代表委员们欢聚一堂,共庆全国两会胜利召开。一直以来,处理好民族问题是关系祖

国统一和边疆巩固的大事。在习近平看来,必须从战略全局高度,谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业。问题:(1)习总书记的发言强调了什么工作的重要性?(2)为什么各族人民要“像石榴籽那样紧紧抱在一起”?要求:小组内分

享交流并合作探究达成共识。教师小结:加强和巩固民族团结,维护国家统一,是中华民族的最高利益。处理好民族问题是关系祖国统一和边疆稳定的大事,关系着国家的和谐稳定,关系着中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现。【多媒体呈现】3.加强和巩固民族团结

,是中华民族的最高利益。(1)我国各民族在交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。(2)近代以来,中国人民打败了侵略者,赢得了民族独立。(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,

直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。(二)家和万事兴活动4探究分享【多媒体呈现】根据2010年第六次人口普查的资料显示,全国少数民族人口的城镇化率仅为32.84%,低于全国平均水平17个百分点,民

族地区义务教育巩固率平均只有86%。全国14个集中连片特困地区中有11个在民族地区,这些地区群众困难多、困难群众多。问题:(1)以上两则材料共同说明了什么问题?(2)请你分享自己身边维护民族团结的人物

故事。要求:小组内分享交流并合作探究达成共识。教师小结:新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善,民族地区为国家建设作出了应有贡献。加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。我们要以实际行动,共同浇灌民族团结之花,

让民族团结之花盛开。【多媒体呈现】1.发展社会主义民族关系的必由之路(1)新中国成立后,民族地区为国家建设作出了应有贡献。(2)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。活动5探究分享【多媒体呈现】材料一2

018年3月22日,黑龙江省召开省委常委会,听取援疆工作情况汇报。2017年,黑龙江省委、省政府从伊春市、农垦总局、农科院3个单位优选44名援疆干部人才,以“捆绑式”方式对口援建十师北屯市。全体援疆干部人才围

绕总目标,突出重点、体现特色,找准定位、精准发力,助推十师北屯市经济社会全面发展。十师干部职工群众从一个个可触可感的援疆项目中,真切地感受到黑龙江省的无私大爱。材料二云南省祥云县是个多民族聚居县,祥云县委、县政府秉承“治贫先治愚”“决不让一个兄弟民族掉队,不

让一个民族地区落伍,不让一个少数民族学生因贫失学,决不让一户脱贫户因学返贫”理念,狠抓少数民族地区教育事业发展。近五年,全县义务教育预算内经费拨款总额为20.3亿元,义务教育预算内经费拨款均高于财政经常性收入的增长……三年来,

全县实施教育扶贫“六大工程”,共投入资金3.93亿元,让广大人民群众特别是困难群众得到了各项教育惠民政策带来的好处,感受到了党和政府的关怀和温暖,赢得了社会各界的高度赞誉和一致好评。材料三2018年4月17日起,“八音响宴——中国少数民族乐器文化展”在南宁博物馆正式开展,共

展出民族文化宫博物馆珍藏的55个少数民族乐器文物精品122件,全面展示了各民族的智慧创造,让观众领略到天南地北少数民族的人文风情。此次展览由南宁博物馆与民族文化宫博物馆联合举办,将持续至6月17日。民族文化宫博物馆多年来一直致力

于抢救保护中国少数民族乐器,已征集了数千件相关文物。“中国少数民族乐器文化展”是该馆展览品牌,曾在北京、香港、杭州等地,以及秘鲁、澳大利亚等国展出,这是第一次在广西亮相。问题:(1)对口援疆工作有什么重要意义?(2)云南省祥云县为什

么要狠抓少数民族地区教育事业发展?(3)上述材料对我们有什么启示?要求:小组内交流分享并合作探究达成共识。教师小结:集全社会之力,帮助和推动少数民族地区经济社会文化发展,促进和维护民族团结,是党和政府的责任,也是每个公民义不容辞的责任和义务。全面建成小康社会,实现中华民族的伟大

复兴,少数民族一个也不能少,一个也不能掉队。【多媒体呈现】2.党和国家为维护和促进民族团结所做的努力(1)大力支持民族地区的经济社会发展。(2)加快社会事业发展,保障和改善民生。(3)大力扶持少数民族

文化的保护、继承、创新和发展工作。活动6探究分享【多媒体呈现】在欢乐相伴的结亲时光里,一张张洋溢着温馨与和睦的全家福,为2018年埋下了幸福的种子。2018年1月20日,寒假第一天,新疆警察学院的教职工们带着给“亲戚们”带的

新年礼物,满心欢喜地踏上了前往喀什麦盖提县的旅程。一到村里,村民们已经在村委会翘首以盼,“认领”自己的亲戚回家,大家像回到了自己家里一样,撸起袖子,劈柴,做饭,干农活……带着一片真情来,赢得一片真心在。冒着热气的

饺子、喷香的肉汤、滚烫的茶水、干净整洁的被褥……“亲戚们”也尽其所能,向学院教职工们表达着心中的情意,温暖环绕着每个人。在同吃同住同劳动中,大家及时传递党的“好声音”,引导亲戚们感恩党、听党话、跟党走,共同奔小康。在亲切的交流中,心与心的距离不断被拉近,一家人的感觉

越来越浓厚。问题:材料对我们有何启示?要求:小组内分享交流并合作探究达成共识。教师小结:维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们青少年学生要从小事做起、从现在做起,以自己的实际行动履行维护民族团结的义务。【

多媒体呈现】3.维护和促进民族团结,是我们的神圣职责和光荣义务。活动7欣赏提升【多媒体呈现】播放视频——歌曲《民族团结一家亲》中华民族一家人,热爱祖国大家庭。兄弟姐妹拜克亚克西,真诚相待手足情。天山青

松根连根,各族人民心连心。天山青松根连根,民族团结一家亲。共吃一个圆圆的馕,共筑平安中国梦。同饮雄伟天山雪水,世世代代不离分。天山青松根连根,各族人民心连心。天山青松根连根,民族团结一家亲。同心同德同路人,共享快乐的人生。像石榴籽一

样拥抱,迎接美好的前程。天山青松根连根,各族人民心连心。天山青松根连根,民族团结一家亲。活动8思维导图根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将部分学生的知识导图展示分享。本课小结:五十六个民族共同组成了中华民族大家庭,五十六个民族都是国家的主人

。我们要坚定不移地坚持和拥护党的民族政策,积极推动各民族平等、团结和共同繁荣。我们要自觉履行维护民族团结的义务,与各族人民手足相亲、守望相助、齐心奋斗,共同浇灌民族团结之花,努力实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。