【文档说明】黑龙江省哈师大附中2022-2023高三下学期第三次模拟考试语文试题答案.docx，共(6)页，1.462 MB，由小赞的店铺上传

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哈师大附中2023年高三第三次模拟考试语文答案1.D（“当我们的青年创造出符合各个阶层需要的新生活”不是“人与人之间就将不再互相憎厌”的充分条件）2.B(“否定个人本位”于文无据，西方的伦理观侧重社会本位，不等于“否定个人本位”）3.C（强调君主的权威之大，与“

由内而外”的伦理观无关）4.①中国文化侧重个人本位，“由内而外”的伦理观看重个人努力的作用。②依中国传统看法，认为少数个人的努力可以促进社会向更好的方向转变”。5.①应心怀家国，无畏环境困难，挺身奋斗②应德才兼备，砥砺品格③要富有创造力，能创造一种新生活。（前两

点答出一点即可，第三点必须答。均需结合材料进行分析）6.答案：C（原文“生活中实在没有绝对必要的追求”不等于“没有必要再去追求”）7.答案：B（引用俗语是为了引出“平等观照生活”的智慧）8.答案：①为了结局快速到来，忽视了过程。②不能悠然生活

，更忙碌、烦恼、烦躁与不安，在暗地里付出更大的代价犹不自知。③由于拼命想主控外境，反而终日被外境所转，失去敏于深思反省的气质。④吃饭或工作都不能从容地面对。（答出三点即可）9.答案：含义（4分）表层含义：吃饭这件事比任何事情都重要。（2分，

只答重要1分）深层含义：是对生活单纯的渴望，是一种专注的态度。（2分，各1分）启示（观点1分，分析1分，可任选一点）1.使从容与效率一样重要2.不忽略过程，专注眼前，活在当下。3.维持生活的单纯与专注是提升慧心的最好方法。10.GMS11.D（“死”是“为……而死”的意思，后

者是“死亡”的意思）12.B（文中只谈到派人追回杨义臣，遣散他的士兵，虞世基并未推荐杨义臣“入京城为官”）13.（1）双方人数多少相差很大，前往都不能取胜，因此使国家的军队战败，而贼众却日益增多。（克，取胜；滋，增多；句意2

分）13.（2）如果杀了他们，又不能杀尽；如果不杀，又痛恨他们看着自己的长官死去而不救助。（胜，尽；疾，憎恨，痛恨；句意2分）14.偏听偏信，任人草率，贪财好色，不恤百姓（一点1分，适当解析。其他答案，言之成理，可酌情给分）【参考译文】（文本一）内史侍郎虞世基因为炀帝厌恶听到贼盗的情况，所以诸将及

各地郡县告败求救的表奏，虞世基都把它们加以删改处理，不据实上报，只说：“鼠窃狗盗之徒，郡县官吏搜捕追逐，快要被彻底消灭了。希望陛下不要放在心上！”炀帝认为说的很对，有时还用杖责打据实报告的使者，认为说的都是谎话。因此盗贼遍布海内，攻陷郡县，炀帝都不知道。杨义臣击败并收降河北

的贼人几十万，他把情况写表上奏炀帝，炀帝看后感叹道：“我原来没听说盗贼到如此地步，杨义臣降服的贼怎么这样多！”虞世基回答：“小贼虽然多，但不足为虑，杨义臣击败小贼，却拥兵不少，将帅久在朝廷之外，这样是最不适

宜的。”炀帝说：“你说的是。”于是派人追回杨义臣，遣散他的士兵，盗贼因此又重新强盛起来。治书侍御史韦云起参劾道：“虞世基和御史大夫裴蕴职掌机密枢要，掌管国家内外大事，现在四方告急，却不上报，盗贼的数量实际上已经很多了，他们将奏表修改删减

报说贼少，陛下既然听说贼少，发兵也就不多，因此双方人力多少相差很大，去征讨往往不能取胜，因此使国家的军队被打败，而贼众却日益增多。请将他们二人交付有关部门追究处理他们的罪过。”大理卿郑善果奏道：“韦云起诋毁诬蔑国家

重臣，他所说的都不是实话，他诽谤诋毁朝政，妄自作威专权。”因此炀帝将韦云起降为大理司直。炀帝到了江都，凡江、淮各郡官员谒见的，炀帝专问进献礼品的多少。礼多则越级升迁郡丞、县守，礼少的就草率任命职位。江都郡丞王世充进献铜镜屏风，升为通守；历阳郡丞赵元楷进

献珍奇美味，升为江都郡丞。因此郡县官吏竞相对百姓肆意盘剥，以充实进献之物。百姓外受盗贼的抢掠，内受郡县官吏课赋的逼迫，生计无着，加上饥馑无食，百姓开始采剥树皮、树叶充饥，有的人将稻草杆捣成碎末为食，有的煮土吃，各种能吃的东西都吃光

了，就互相吃人。而官府仓库中的粮食还是充裕如初，官吏们畏惧刑法，不敢取粮救济饥民。王世充还秘密为炀帝挑选江淮民间的美女来进献，因此更加得到炀帝的宠信。（文本二）邹国与鲁国交战。邹穆公问孟子：“我的官员死了三十三人，而百姓没有一个肯为长官效死的。杀了他们吧，无法杀尽；不杀吧

，又恨他们看着自己的长官死难而不去救，拿他们怎么办才好呢？”孟子回答道：“饥荒年头，您的百姓，年迈体弱的辗转饿死在荒山沟里，壮年人逃往四方，都快上千人了。然而您的粮仓里粮食满满的，库房里财物足足的，官吏不把真实情况报告，这就是在上位的人怠慢，残害下面的百姓啊。曾子

说过：‘警惕啊,警惕啊！你做出的事，后果会反加到你身上。’百姓从今以后可以反过来这样对待他们的长官了。您不要怪罪他们了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就会亲近他们的长官，愿为长官牺牲。”15.B（A错在“所感相似”，面对官场陶渊明是悔恨，而陆游是感恩。C错在“却因此更觉生活贫病之苦”，这里主

要为了表现民风淳朴，邻里和谐D并非游览者视角，也不是描写山水民俗）16.乡村生活：《游山西村》诗歌描写美丽的风景、民俗、村民的热情好客；本诗描写食物的美味、村民的友善。抒发的情感：《游山西村》表达了对乡村风光的喜爱，对淳朴民俗的赞美。

本诗表达了结束多年官场生活时的闲适与满足。(以上观点各占1分，能结合诗句做出分析，2分)17.(1)举以予人,如弃草芥（2）霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车（3）春花秋月何时了，往事知多少（年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；人面不知何处

去，桃花依旧笑春风）18.陆续健全配合19.例：金融“春雨”润春苗（比喻）金融倾情助春耕（拟人）20.C(A“博大精深”使用错误；B项乙句并列成分不可调换顺序；C项丙句“钟灵”意为灵秀之气汇聚，与“静谧”一词

不能并列，运用不当；D项丁句标点使用正确，不能互换位置。21.①内容多种多样②意境上的恬静幽远③又以它的理趣发人深省22.第一组⑧②第二组⑤④四、写作23.作文等级评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6

分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健

康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富

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