【文档说明】《哈姆莱特》课件60张 2021-2022学年人教版高中语文必修4.pptx，共(60)页，3.229 MB，由小赞的店铺上传

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哈姆莱特学习目标1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；2、品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义；3、学习品评人物的方法。戏剧，指以语言、动作

、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的分类：按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；按戏剧冲突的性质及效果，可分

为悲剧、喜剧和正剧。戏剧威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，他是欧洲乃至世界文学的高峰之一。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同

时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。作者简介莎士比亚戏剧创作可以分为三个时期➢早期：历史剧、喜剧时期。写出了历史

剧《亨利四世》等9部历史剧，《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等10部喜剧和《罗密欧与朱丽叶》等3部悲剧。➢中期：悲剧时期。四大悲剧:《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》➢后期：传奇剧时期。一生共创作剧本37部。15

4首14行诗。莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧莎翁悲剧的特点①必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而

不是单纯的悲哀、悲观。②悲剧的主人公必须是贵族。③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（《罗密欧与朱丽叶》是个例外）。➢英国诗人德莱登：莎士比亚有一颗通天之心，能

够了解一切人物和激情。➢法国作家维克多·雨果：莎士比亚这种天才的降临，使得艺术、科学、哲学或者整个社会焕然一新。他的光辉照耀着全人类，从时代的这一个尽头到那一个尽头。➢俄国诗人亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金：莎士比亚具有一种与人民接

近的伟大品质。➢俄国评论家维萨里昂·格里戈里耶维奇·别林斯基：通过了他（威廉·莎士比亚）的灵感的天眼，看到了宇宙脉搏的跃动。人物评价➢1995年11月，联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，宣布每年4月23日（威廉·莎士比亚去世日）为世界图书和版权日。➢2016年4月23日，是威廉·莎士比亚逝世

400周年纪念日，英国各地举办多种活动纪念他，世界各地也展开各种纪念活动。威廉·莎士比亚的故乡斯特拉福德举行盛大的巡游活动；英国王储查尔斯来到斯特拉福德观看表演，并向莎士比亚的墓地敬献花环；美国总统奥巴马当天探访伦敦威廉·莎士比亚环球剧场，观看了话剧《哈姆雷特》的演出。后

世纪念《哈姆莱特》又名《王子复仇记》，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。习惯上将本剧与《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起并称为莎士比亚的“四大悲剧”。奥斯卡第21届（1948年）荣获最佳影片的海报写作背景莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主

义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个

只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。※影响历史进程的100本书之一※人类有史以来杰出的经典戏剧※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书※1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书完成于1601

年的《哈姆莱特》，是文艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最大课题。莎翁对自己作品的评价“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”读准下列词语的读音：匍匐(pūfū)意旨(zhī)暴虐(nuè)祈祷(dǎo

)轻蔑(miè)难堪(kān)怪诞(dàn)忏悔(qiān)踌躇(chóuchú)迷惘(wǎng)延宕(dāng)虔敬(qián)紊乱（wěn）劝诱（yòu）嫁奁（lián）陨落（yǔnluò）横暴（hèng）（1）精神恍

惚，颠三倒四，失去常态。形容对某一事物人了迷。（2）杂乱；纷乱。（3）由于分辨不清而困惑，不知怎么办。（4）涂胭脂，抹香粉，修饰容貌。也比喻对丑恶事物进行粉饰。（5）咪眼看，慢慢走。文中形容扭捏不自然的样子。

（6）全世界的人都注视着。（7）抓住时机，立刻决断。（8）拖延。2．解释下列词语（1）神魂颠倒：（2）紊乱：（3）迷惘：（4）涂脂抹粉：（5）烟视媚行：（6）举世瞩目：（7）当机立断：（8）延宕：20071201043239749•《哈姆莱特》的素材来源于丹麦的一个历史史话，在原剧

中，只有王子复仇一个单一的故事，而在莎士比亚的剧本中，对《哈姆莱特》的冲突和线索加以改变，安排了几重线索纠葛在一起。哈姆莱特是一部五幕剧•第一幕：老国王鬼魂显现，告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。•第二幕：

哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。哈姆莱特是一部五幕剧•第三幕：克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅

斯。哈姆莱特是一部五幕剧•第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，哈姆莱特死里逃生，返回丹麦。•第五幕：奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮毒酒而亡；国王被哈姆莱特灌毒酒而亡

；雷欧提斯与哈姆莱特比剑，双方中毒而亡；地点丹麦宫廷人物哈姆莱特王子克劳狄斯王子的叔父，弑君篡位者乔特鲁德王后波洛涅斯大臣雷欧提斯波洛涅斯之子奥菲莉娅波洛涅斯之女霍拉旭王子挚友奥斯里克大臣罗森格兰兹王子同学，背叛王子吉尔登斯吞王子同学，后背叛王子剧中人物•王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：•是叔

侄又是仇人•哈姆莱特与王后乔特鲁德：•是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂•哈姆莱特与奥菲利娅：•是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲所产生的不可化解的矛盾剧中人物关系•国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：•原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒

杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。•御前大臣波洛涅斯：•既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。•奥菲利娅：•既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与波洛涅斯有着骨肉亲情。•雷欧提斯：•既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。剧中人物关系为了复仇，他失手杀

死了恋人的父亲；为了复仇，他佯装疯狂失去了深爱的情人；为了复仇，他对软弱的母亲冷言相向；为了复仇，他忍受着失去友情的痛苦。《哈姆莱特》的情节•跌宕曲折的故事情节•尖锐的戏剧冲突欣赏节选剧情结构第一部分（从开头到“霍拉旭，不要作声！谁来了？”）

回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分（从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分（从“一贵族上”到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。跌宕曲折的故事情节问题

：节选部分安排了哪些悬念呢？①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设

计的计划行事？跌宕曲折的故事情节这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。尖锐的矛盾

冲突问题：“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？哈姆莱特——克劳狄斯（杀父霸母之仇）哈姆莱特——雷欧提斯（杀父“害”妹之仇）概括出哈姆莱特和雷欧提斯比剑的过程提议比剑再设阴谋比剑之前诚恳道歉接受比剑陷入阴谋比剑之中阴谋实施比剑之后揭穿阴谋1．节选部分的开头，写了国王与身

边的侍臣及王后之间的对话。他们的对话是围绕什么问题展开的？分析戏剧冲突这部分对话主要写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣及王后密谋试探哈姆莱特是否真的“因失恋而疯狂”。2．在哈姆莱特与奥菲利娅的对白中，哈姆莱特的语言具有怎样的特点？哈姆莱特为什

么这样说话？这段对白主要写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。哈姆莱特的语言颠三倒四，且粗俗不堪。哈姆莱特这样说话是为了麻痹国王，掩盖自己的心事。3．如何看待哈姆莱特与奥菲利娅在节选部分的这段对话？作者描写哈姆莱特与奥菲利娅之

间的冲突的作用是什么？哈姆莱特与奥菲利娅是一对恋人，作者描写他们之间的冲突，是为了表现哈姆莱特对人生的思索。作者通过这段对白塑造了哈姆莱特的形象——一个内向深沉、有着痛苦与彷徨等复杂情感的人文主义思想家。克劳狄斯——哈姆莱特——雷欧提斯实行毒计——实现复仇

报仇雪恨两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！1．在奥非利娅试探哈姆莱特前，哈姆莱特登场后有一大段内心独白。这段独白的主要内容是什么？有什么作用？这段独白

是哈姆莱特对生命意义的思索。这段独白深刻地表现了人文主义者哈姆莱特在进行个人为父报仇的行动和探索社会变革之路的过程中的心路历程。通过这段独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。探究作品的主旨2．在节选部分中，

国王和奥菲利娅的父亲设下圈套，让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密。但在自己心爱的人面前，哈姆莱特只能装疯卖傻。作者这样写的目的是什么？一方面作者通过描写不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情，如

奥菲利娅说哈姆莱特是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”，作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面，作者通过看似疯言疯语的内心独白，揭示了哈姆莱特内心的矛盾与痛苦。3．在这一场戏中，哈姆莱特心事重重、言不由己。造成哈姆莱特

心事重重的原因有哪些？哈姆莱特既要重整乾坤，又要面对强大阴险的对手，他强调的是个人的作用，求助的是自我思想的力量，但所担负的责任与实际上的力不从心使他内心深处波澜阵阵、矛盾复杂，故而心事重重，言不由己。4．哈姆莱特的性格为什么这么复杂？因为他身

遭变故，理想破灭，他奉命为父报仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。他是一个反映时代共性的典型形象，有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。5、你认

为造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？客观上讲，首先是反动势力过于强大。其次是哈姆莱特性格中的矛盾。哈姆莱特有美好的理想但不切实际；他受人民爱戴却又不相信群众，而是孤军奋战；他勇敢地担负起扭转乾坤的重任，却只相

信自上而下的改良，而反对人民的暴动，摆脱不了宿命论的束缚。•动作化的语言•个性化的语言欣赏动作化的语言➢哈姆莱特（二人比剑）又是一剑；你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里获得勇气。➢雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了。哈姆莱特：得意，纳闷雷欧提斯：激怒，

激起斗志➢奥斯里克两边都没有中。体现奥斯里克胆小谨慎的个性。➢国王我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆莱特。动作化的语言哈姆莱特你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。个

性化的语言哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。莎士比亚剧作语言特点1、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。2、人物语言具有个性化、形

象化。3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。•人物形象品评品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。“一千个读者就会有一千个哈姆莱特”，读完本文后，并请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是一个怎么样的人？

“哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家，哈姆莱特不是某一个人而是人”“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。根据课文，结合这些评价，谈谈你对哈姆莱特这一形象的理解。一哈姆莱特是一个忧郁的王子。父亲被害，母亲再嫁，友情、爱情遭

背叛，一系列变故接踵而来，打破了他的理想，他变得冷静而清醒，却表现得荒唐而滑稽，沉重的使命和迷惘的前途，使他成为一个忧郁王子。二哈姆莱特是一个有思想的王子。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”“死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血

肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。”这段内心独白脍炙人口，它深刻地表现了人文主义者哈姆莱特面对为父报仇的任务和重整乾坤的使命时，内心所经受的疑虑、矛盾。三哈姆莱特是一个悲剧英雄。他决定为父报仇，但在报仇的过程中一再迟疑、延宕，多次迷惘后才采取行动，但也付出了

惨重的代价。虽然最终成功地为父亲报了仇，但他也死于这场争斗。其充满悲剧的人生结局，让人感到遗憾和惋惜。哈姆莱特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力。然而面对着以阴险奸诈的新王为代表的强大的封建势力，作为一个资产阶级人文主义者，他始终把这种和人民紧密相连的事

业看做个人的仇恨而孤军奋战，因此，他的悲剧既是真善美与邪恶力量相冲突的悲剧，也是一个人文主义者时代的悲剧。忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨善良忧郁的王子愁容满面沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默

他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争反映了文艺复兴时期先进人物与社会恶势力之间的斗争，这是萌芽状态的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾。同时他所代表的人文主义思想本身具有局限性（只想依靠个人的力量来完成改造社会的巨大任务）,以及他本人在个性上善于思考而不善于

行动的弱点,也是他导致悲剧的重要原因。哈姆莱特的悲剧是一个时代的悲剧，如何理解？哈姆莱特悲剧的根源主观原因：哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于

悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。哈姆莱特的悲剧是一个时代的悲剧，如何理解？哈姆莱特身上如何体现着人文主义的光辉•什么是人文主义？•人文主义思想家大体可以分为两种类型：赞美人类的尊严，颂扬人的理性

，肯定人在宇宙中的至高无上的地位；揭露和批评人的弱点、缺点。这是文艺复兴时期人文主义思想对人的认识的两个不可缺少的重要方面，他们达到了完整意义上的人类自我认识。•从哈姆莱特的这段独白中，我们可以看到这两种

类型的影子。FANHUI3（1）主要在情节的生动性与丰富性的完美结合。（2）人物形象具有高度的典型性，同时又有丰富多彩的个性特征。作品思想通过情节、人物自然地表现出来。艺术特色（3）莎士比亚还是语言的大师

，他吸收人民的语言、以及古代和当代的文学语言，运用得得心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比亚被同时代的戏剧家称之为“时代的灵魂”，马克思也把莎士比亚誉为“最伟大的戏剧天才”。艺术特色通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦

与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。主题总结作业：•“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”哈姆莱特提出这个问题正是哲学的基本命题。因为发生在

他身上的这些事引发了他对人生哲理的思考，在他的人生中诸事顺逆的时候，他是不会考虑到这个问题的，那时他看到的只是人生的光亮面，那时的生活无疑是美好的，而突如其来的这场悲剧迫使他正视生活阴暗的一面和人性丑陋的一面。人生充满了磨难，我们前进的道路充满了荆棘坎坷，当你

面对这个问题的时候，你会作出怎样的回答？《哈姆雷特》经典语言：•1.简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。（波洛涅斯）•2.在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去价值。（奥菲利亚娅）•3.脆弱啊，你的名字就是女人。Frailt

y,thynameiswoman!（哈姆莱特）•不要借钱给别人，也不要向别人借钱；借钱给别人会让你人财两失（不但丢了本钱，而且还失去了朋友），向别人借钱会让你挥霍无度。《哈姆雷特》与《窦娥冤》阅读比较•（1）《哈姆雷特》与

《窦娥冤》都将正面人物的“冤”作为聚焦，从而把悲情演绎到极致。两剧都通过“冤”揭示人性的扭曲，而以正面人物的毁灭让人们看到感天动地的抗争。你怎样看待这个问题，请谈谈你的感想。•(2)窦娥冤和哈姆雷特都相信天命，请比较分析在这种命运观影响下的两位中西悲剧主人

公所呈现出来的性格差异。《哈姆雷特》与《窦娥冤》阅读比较•第1个问题:•①恶势力的强大•②.人生的无奈：两剧向我们表现了一群对抗命运的人的最终的结局。他们尝试着改变命运，结果什么也没有解救。他们尝试着挽回过去，结果什么得到。这种无奈，依存于每一人身上，也许这就是

人本身的最大的不幸。《窦娥冤》、《哈姆雷特》式的悲剧伴随着每一个人，各个方面，并且无时无刻。③但都昭示了公理的不可违抗：《窦娥冤》中的亢旱三年，《哈姆雷特》集体毁灭，同归于尽。《哈姆雷特》与《窦娥冤》阅读

比较•第2个问题:•《窦娥冤》：面对强大的恶势力，窦娥显得那么弱小，但“你道是天公不可欺期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。”“浮云为我阴，悲风为我旋，三桩誓愿明提遍。”强有力地显示了窦娥“做鬼也不放过你”的永不屈服的反抗精神。•《哈姆雷特》：对于国王

，他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃及无辜，此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲利娅之死，他在除恶的同时也在作恶，这使他良心不安，于是便把一切归于天意；接连遭遇巨大灾祸的打击：父王被杀，母亲改嫁，误杀波洛涅斯，情人投水而死。他不明白这一切是如何发生的，也只能听天由命。他说：“……无论我

们怎样辛苦图谋；我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。”“就在这件事上，也可以看出一切都是上天预先注定。”“一只雀子的死生，都是命运预先注定的。”临死前，他对霍拉旭说：“请你暂时牺牲一下天堂上的幸福，留在这

一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。”在哈姆莱特眼里，世界彻底失去了它美好、光明的面目，显得“冷酷”、狰狞。能和敌人同归于尽，对他而言，是一种可以接受的结局。哈姆莱特这种人生如梦，成败靠天的虚无感表现出他消极的

一面。