【文档说明】西藏自治区拉萨市拉萨中学2021届高三第一次月考生物试题【精准解析】.doc，共(13)页，371.500 KB，由小赞的店铺上传

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拉萨中学2021届高三第一次月考理科综合生物部分1.下列有关细胞成分和结构的叙述，错误的是（）A.所有细胞都含有无机物和有机物B.核糖体中合成蛋白质时有水的生成C.核酸的结构组成中不含糖类成分D.寒冬季节，植物细胞内自由水相对含量降低【答案】C【解析】【分析】1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是

分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；另一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成蛋白质。3、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质

的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，

每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。4、细胞中含量最多的化合物是水，生物体的一切生命活动离不开水，不同发育阶段含水量不同，细胞内水以自由水与结合水的形式存在，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，水还参与细胞内的许多化学反应，自

由水自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水的比值越高，新陈代谢越旺盛，抗逆性越差。【详解】A、所有细胞都含有无机物和有机物，A正确；B、由氨基酸在核糖体中合成蛋白质是经过脱水缩合形成的，氨基酸脱水缩合的过程中有水的生成，B正确；C、核酸的结

构组成中含有核糖或脱氧核糖，C错误；D、寒冬季节植物细胞的代谢较弱，其细胞内自由水相对含量较低，而结和水的相对含量较高，D正确。故选C。2.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A.在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽时，生成物

H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）【答案】C【解析】【详解】试题分析：细胞是最基本的生命系统，水在细胞中有两种存在形式自由水和结合水，A正确。氨基酸脱水缩合时，

一个氨基酸的氨基（—NH2）与另一个氨基酸的羧基（—COOH\）相结合形成一个肽键，同时脱去一分子水，B正确。有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自细胞质基质中葡萄糖的分解和线粒体中丙酮酸的分解，C错误。光合作用光反应中产生的[H]用

于暗反应中将C3还原成（CH2O），D正确。考点：本题以细胞为载体考查生命的物质基础，光合作用和呼吸作用等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3.与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B

.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异【答案】D【解析】【分析】【详解】硝化细菌属于原核生物，虽然无线粒体，但是有与有氧呼吸有关的酶，因此也能进行有氧呼吸获得能量，A错误；硝化细菌没有固氮能力，但是具有化能合成能

力，能够将氨氧化成硝酸盐并吸收，并且利用其中的化学能合成有机物，B错误；硝化细菌无细胞核，一般通过二分裂方式繁殖后代，C错误；原核生物均无染色体，也不能进行有性生殖，但是有遗传物质DNA，因此可发生基因突变这种分子水平的变异，D正确。4.新

冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（）A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自

身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应【答案】D【解析】【分析】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。【详解】A、新冠病毒进入

宿主细胞的方式为胞吞，A错误；B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；D、

抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。故选D。5.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A.血红蛋白中不同肽链之间通

过肽键连接B.淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同C.RNA分子彻底水解后能得到四种核糖核苷酸D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接【答案】B【解析】【分析】核酸是细胞中重要的有机物之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA

），脱氧核糖核酸是细胞生物的遗传物质，而RNA与基因的表达有关。组成脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸。脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。核糖核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成。前者所含的碱基为A、T、

C、G，后者所含的碱基为A、U、C、G。【详解】A、血红蛋白中不同肽链之间通过氢键、二硫键等连接，A错误；B、淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同，均为葡萄糖，B正确；C、RNA分子初步水解后能得到四种核糖核苷酸，彻底水解得到

磷酸、核糖、4种含氮碱基（A、U、G、C），C错误；D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接，D错误。故选B。6.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（）A.淀粉、糖原和纤维素彻底水解后，得到的产物是不同的B.在人体内

，脂肪有贮存能量、调节代谢的功能C.种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降D.无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用【答案】D【解析】试题解析：淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖，他们彻底水解的产物相同，A错误；脂肪是良好的储能物质，

不能调节细胞代谢，B错误；种子从休眠状态进入萌发状态，新陈代谢增强，自由水与结合水比值升高，C错误；有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能，D正确。考点：本题考查化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对

某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。7.下图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）A是指________；E在动物肝细胞中是指________，在植物块茎细胞中主要是指_______

_。（2）F是指________；除此之外，脂质还包括________和________。（3）无其它特殊情况下由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少_____，C的结构通式是_______。（4）四大有机物

在体内氧化分解时，产热量最高者为______。ABCD中一定含有P元素的是__________。【答案】(1).葡萄糖(2).肝糖原(3).淀粉(4).脂肪(5).磷脂(6).固醇(7).18m(8).(9).脂肪(10).D【解析】【分析】由图可知，A、B、C、D为单体，

可分别构成E、F、G、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，E为多糖；F为储能物质，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以G为蛋白质，C为氨基酸；细胞内的遗传物质是DNA，所以H是DNA，D是脱氧核苷酸。【详解】（1）由于糖类是主要的

能源物质，因此E表示多糖，在动物肝脏细胞中指肝糖原；在植物块茎细胞中主要是淀粉。（2）脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪，是由脂肪酸和甘油构成的．除此之外，脂类还包括磷脂、固醇。（3）蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，由m个C构成G物质时，最多

可以脱去m个水分子（环肽），所以其相对分子质量里最多可减少18m；C是氨基酸，其结构通式是：。（4）由于脂肪为主要储能物质，因此四大有机物在体内氧化分解供能时，产生能量最高者为F脂肪，一定含有P元素的是D脱氧核苷酸。【点睛】本题考查了细胞中的有机化合物的相

关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络。8.由于无土栽培作物易于管理，优质高产，因此该项技术广泛应用于现代农业，同时无土栽培也是确定一种元素

是否是植物生活所必需的元素的最常用的方法。（1）无机盐在植物体内的作用是________________和__________________等。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整___________________，供作物_

___________________性吸收无机盐离子。（2）为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题。①材料用具：完全营养液甲、缺镍的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐

等。②方法步骤（完善表格）：项目A组（20株长势相似的玉米幼苗）B组（a．_________）处理放入缺镍的营养液乙中培养b．_____________培养相同且适宜的条件下培养数天观察c．_______________预期结果

d．_________e．___________③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：_____________________。【答案】(1).组成生物体某些

化合物的成分(2).维持细胞和生物体的生命活动(3).组成和比例（营养液配方）(4).选择(5).20株长势相似的玉米幼苗(6).放入完全营养液甲培养(7).观察玉米的生长情况(8).植物出现一定的缺素症状(9).正

常生长(10).在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素，培养一段时间后缺素症状消失，则镍是必需元素【解析】【分析】1、无机盐在植物体内的作用：细胞的组成成分，调节生命活动；植物体对矿质元素的吸收具有选择性，不同植物吸收矿质元素的种类和数量不同，

所以针对不同的植物体，须调整培养液中无机盐的组成和比例。2、该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素，实验的原理是在完全营养液中能正常生长，在缺素营养液中表现出相应的缺素症，加入该元素后，缺素症会消失或缓解，实验的自变量是营养液的种类，因变量是植物的生长状况，玉

米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜．【详解】（1）无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分和对植物机体生命活动进行调节；由于植物对矿质元素的吸收具有选择性，不同植物吸收矿质元素的种类和数量不同，同一植物的不同发育时期吸收矿质元素的种类

和数量不同，所以应视具体情况调整营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方），供作物选择性吸收无机盐离子。（2）该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素，实验的原理是在完全营养液中能正常生长，在缺素营养液中表现出相应的缺

素症，加入该元素后，缺素症会消失或缓解，实验的自变量是营养液的种类，因变量是植物的生长状况，玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下：②将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组，每组20株（a）；A组放入缺镍的营养液乙中培养

，B组放入等量的完全营养液甲（b）中培养；相同且适宜的条件下培养数天（c）；观察玉米的生长状况。实验结果：A组在缺镍的营养液中植物出现一定的缺素症状（d），而B组在完全培养液中正常生长（e）。③为进一步证实A、B两组玉米生长

状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素（或含镍的无机盐），一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则镍是必需元素。【点睛】该题的知识点是无机盐的作用，植物对矿质元素的吸收特点，通过实验验证植物必须的矿

质元素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判读的能力及评价、完善实验步骤、预期实验结果获取结论的能力。9.如图是几个不同生物的基本结构示意图。请据图回答：（1）既有核糖体，也有染色体的是______（填字母）

。（2）一定能进行光合作用的是______（填字母）。（3）图B的结构11是______的主要场所；图A中的4是___________的场所。（4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者______；C、D结构最根本的区别是后者______；图D是一种___________。（5

）A细胞的结构③是___________。原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都有_____________。【答案】(1).BC(2).B(3).有氧呼吸(4).合成蛋白质(5).无核膜为界限的细胞核(6).无细胞结构(7).病毒(8).拟核(9).细胞膜

、细胞质、核糖体、DNA【解析】【分析】分析图解可知：A为原核生物，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，有拟核、核糖体等结构；B表示高等植物细胞；C表示动物细胞，D表示RNA病毒，病毒没有细胞结构。【详解】（1）细胞生物均有核糖体，但是原核细胞中没有染色体，因此

B和C两个真核细胞符合此条件。（2）B细胞中具有叶绿体，一定能进行光合作用。（3）图B的结构11是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；图A的4是核糖体，是合成蛋白质的场所。（4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞；D表示RNA病毒，病毒没有细胞结构，因此

C、D结构最根本的区别是后者无细胞结构。（5）A细胞的结构③是拟核；原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。【点睛】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的区别和共同点；明确病毒没有细胞结

构；识记染色质的化学组成等知识。10.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8．5%，每100g含维生素A5mg、维生素C9．3mg、钙（Ca）45mg、磷（P）50mg、铁（Fe）8mg，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类

是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。（2）实验原理：淀粉可用_______来检测，可溶性还原糖可用_______试剂来检测。（3）实验器材：洋

葱、所需试剂和仪器等（略）。（4）实验步骤：Ⅰ．鉴定可溶性还原糖①制备洋葱组织样液，取样液2mL。注入试管；②__________________________________________；③观察颜色变化。Ⅱ．鉴定淀粉①制备洋葱组

织样液，取样液2mL。注入试管；②__________________________________________；③观察颜色变化。（5）预期实验结果与结论：现象结论①若步骤Ⅰ出现__________步骤Ⅱ出现__________说

明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉②若步骤Ⅰ__________步骤Ⅱ出现___________说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉③若______________说明洋葱鳞茎中所含的糖类_________________【答案】(1).碘液(2).斐林(3

).加入新配制的斐林试剂1mL，混匀，将试管置于50~65℃的水浴锅中加热2min(4).加入2滴碘液(5).砖红色沉淀(6).蓝色(7).出现砖红色沉淀(8).不出现蓝色(9).步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色(10).没有还原糖只有淀粉【解析】【分析】淀粉遇碘液显蓝色；还原糖和斐林试剂发

生反应生成砖红色沉淀，但需要水浴加热。本实验是探究鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖，则可以分为三种情况根据：（1）洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉；（2）只有还原糖而没有淀粉；（3）只有淀粉而没

有还原糖。据此答题。【详解】（2）实验原理：淀粉遇碘液变蓝色；还原糖与斐林试剂在加热煮沸条件下生成砖红色沉淀。（4）实验步骤：Ⅰ②还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下呈砖红色，故应加入新配制的斐林试剂1m

L，混匀，将试管置于50~65℃的水浴锅中加热2min。Ⅱ②淀粉遇碘液变蓝色；因此鉴定淀粉时，应加入适量的（2滴）碘液。（5）预期实验结果及结论：本实验是探究鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖，则可以分为三种情况根据：①如果

洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又有淀粉，则实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色；②如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉，则实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ不出现蓝色；③如果洋葱肥大的鳞茎中所含

的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖，则实验结果是步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色。【点睛】对于此类试题，首先需要考生掌握实验的原理，能根据实验原理选择合适的试剂并补充实验步骤；能根据实验假设推测实验现象。[生物

——选修1：生物技术实践]11.水果可以用来加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列问题：（1）制作果汁时，可以用果胶酶、纤维素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖

醛酸酶、___________、_________。纤维素酶可以分解植物__________（填“细胞膜”或“细胞壁”）中的纤维素。（2）用果胶酶处理果泥时，为了提高出汁率，需要控制反应的温度，原因是_______

___。（3）现有甲乙丙三种不同来源的果胶酶，某同学拟在果泥用量、温度、pH等所有条件都相同的前提下比较这三种酶的活性。通常，酶活性的高低可用_____来表示。（4）获得的果汁（如苹果汁）可以用来制作

果酒或者果醋，制作果酒需要______菌，其代谢类型是________。果酒制作过程中也需要O2，O2的作用是___________。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌属于________（填“好氧”或“厌氧”）的细菌，其

生长所需最适温度和增殖方式分别是____和_____。【答案】(1).果胶分解酶(2).果胶酯酶(3).细胞壁(4).在最适宜的温度下果胶酶的活性最强(5).单位时间内单位体积中反应物的消耗量或产物的增加量(6).酵母菌(

7).异养兼性厌氧型(8).促进有氧呼吸，使酵母菌大量繁殖(9).好氧(10).30-35℃(11).二分裂式【解析】【分析】1、果胶酶的种类：多聚半乳糖醛酸酶、果胶酯酶、果胶分解酶，果胶酶能分解植物的细胞壁，瓦解植物细胞之间的胞间层，能将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，从而

提高果汁的出汁率和澄清度。2、温度通过影响酶的活性，从而影响化学反应速率。3、果酒制作的菌种是酵母菌，代谢类型是异养兼性厌氧，果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是异养需氧型。【详解】（1）果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，

包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶酯酶、果胶分解酶，酶具有专一性，纤维素酶能分解植物细胞壁中的纤维素。（2）温度是影响果胶酶活性的因素之一，为了提高出汁率，需要将温度控制在果胶酶的最适温度，因为在最适宜的温度下果胶酶的活性最强。（3）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，

酶活性的高低可以用在一定条件下，酶所催化某一化学反应的速度来表示，在该实验中可通过比较在一定条件下，单位时间内、单位体积中反应物的消耗量或产物的增加量来表示。（4）制作果酒需要酵母菌，酵母菌是异养兼性厌氧型微生物；果

酒制作过程中O2的作用是促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖；制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌属于好氧细菌，醋酸菌生长的最适温度是30-35℃，繁殖方式是二分裂。【点睛】熟知果胶酶的种类及其催化作用的特点是解答本题的关键，识记果酒和果醋制作的

基本原理。[选修三：现代生物科技专题]12.若婴幼儿生长激素分泌不足会导致侏儒症，某科学团队利用多种现代生物技术通过奶牛乳腺生物反应器来生产人的生长激素。请回答下列问题。（1）鉴别受体细胞中是否含有目的基因，需借助基因表达载体中的__________筛选受体细胞。若要检测牛奶中是否含有生长激

素可通过__________技术检测。（2）若将人的生长激素基因导入牛的受精卵中，通常采用________法使精子获能，与发育到_________期的卵母细胞进行受精作用得到受精卵。在胚胎的培养液中添加一定量

的抗生素的目的是____________________。（3）当胚胎发育到囊胚阶段，选取囊胚的________细胞做DNA分析，进行性别鉴定，筛选出________胚胎。（4）上述过程用到哪些工程技术___

___________。【答案】(1).标记基因(2).抗原-抗体杂交(3).化学诱导法(4).减数第二次分裂中期(5).防止细菌污染(6).滋养层(7).雌性(8).基因工程、体外受精、早期胚胎培养、胚

胎移植【解析】【分析】1、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。2、体外受精主要包

括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。（1）卵母细胞的采集和培养①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动

物的卵巢中吸取卵母细胞。（2）精子的采集和获能①收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。3、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团

均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【详解】（1）基因表达载体包括启动子、标记基因、目的基因和终止子等，其中标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞。检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质可以采用抗原--抗体杂交技术。（2）若将人的生长激素基因导入牛的精

子中，通常采用化学诱导法使精子获能，与发育到MⅡ中期（减数第二次分裂中期）的卵母细胞进行受精作用。在胚胎的培养液中添加一定量的抗生素，可以防止培养过程中的细菌污染。（3）由于只有雌性个体才能产生乳汁，

因此当胚胎发育到囊胚阶段，选取囊胚的滋养层细胞做DNA分析，进行性别鉴定，筛选出雌性胚胎。（4）综合以上分析，上述过程用到了基因工程、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术。【点睛】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作

步骤中需要注意的细节；识记体外受精的具体过程；识记胚胎分割技术的注意事项，能结合所学的知识准确答题。