【文档说明】秘籍04 绿色植物的作用-备战2021年中考生物抢分秘籍（原卷版）.doc，共(7)页，484.248 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-adb292d956af2d39e70e1d2f7ac231e2.html

以下为本文档部分文字说明：

解密04绿色植物的作用一、了解课标：二、知识清单：考点（一）绿色植物参与生物圈的水循环1．叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。其中表皮通常有上、下表皮之分，属于保护组织，表皮细胞扁平，排列紧密，通常不含叶绿体，外表常有一层角质层。在上下表皮中有含有叶绿体能够调节气孔大小的保卫细胞。

2．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的细胞是紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体的栅栏组织。靠近下表皮的细胞是形状多不规则，内含较少的叶绿体的海绵组织。3．贯穿于叶肉间的叶脉中有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管，所以叶脉属于输导组织。4．植物体

的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔排除体外的过程就是蒸腾作用。其意义有降低植物体和周围环境的温度；促进根从土壤中吸水和无机盐以及促进水分和无机盐的运输。5．农业生产中我们为了保证移栽植物成活，一般选择阴天或傍晚移栽和移栽时去掉部分枝叶。6、植物蒸腾

失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，；降低叶片温度。对环境而言，能提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环境温度。考点

（二）光合作用和呼吸作用1.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。（在叶绿体中进行）光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气条件：光能；场所：叶

绿体实质：合成有机物，贮存能量光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光（设置对照实验）；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加

碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉，光合作用需要光。2.呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）。实质：分解有机物，释放

能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。3．光合作用和呼吸作用比较光合作用呼吸作用原料二氧化碳，水有机物和氧气场所叶绿体线粒体必需条件光下时时刻刻产物有机物和氧气二氧化碳，水物质转化无机物转化为储存能量的有机物复杂的有机物分解成简单的无机物能量转化光能转化为

化学能化学能转化为热能考点（三）运输作用1．在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，设计对照实验是甲剥去树皮、乙不作任何处理，是为了探究茎对水分和无机盐的运输是由木质部还是韧皮部引起的，实验结果是茎内部分结构都染成红色，说明了水分和无机盐是由木质部从下向上运输的。2.当我们把木本植物的茎的

树皮环剥，一段时间后，会在切口上方形成节瘤，这证明了茎中有机物是通过韧皮部从上向下运输的。3.植物体运输水和无机盐的结构是木质部中的导管，其细胞都是死细胞，它们之间的壁端上有穿孔，形成中空的管道，而运输有机物的结构是韧皮部的筛管，其细胞是活细胞，

两个细胞之间的横壁形成筛板，上面有筛孔。三、真题演练：12.右图是植物的吸收作用概念图，请认真领会各概念间的关系，根据概念与概念间的关系回答下列问题。（1）王华承包了一片果园，发现果园中的桃树生长特别缓慢，且叶片出现了紫色，果

实、种子少而不饱满，此时他应该给桃树施含无机盐的肥，苹果树则叶片颜色发黄，应该给它含的无机盐，橘子树茎杆软弱，应该使含无机盐多的肥料。（2）张丽的妈妈买来几棵桂花树，张丽看见在桂花树的根部还带一大的土坨，其带土坨的目的是。（

3）郭妮的妈妈在温室大棚中进行无土栽培番茄，要郭妮帮忙配制营养液，那么郭妮配制营养液的依据是。【解析】氮肥充足，作物生长茂盛，叶色浓绿；氮肥缺乏，叶片发黄，植株矮小，分蕖少，产量低；氮肥过多，又会使作物贪

青迟熟，茎叶脆弱，病虫严重，容易倒伏，招致减产。磷使作物早开花，早结实，磷不足，会造成作物根部生长不好，茎叶呈现红色、紫色或赤褐色，开花迟，成熟晚，籽实不饱满。钾能使作物健壮、坚韧、籽大粒饱。钾缺乏，会造成作物茎秆软弱，根部发育不良，容易倒伏，叶尖和

边缘发黄、变褐，株矮籽小。移栽植物时为了避免损伤幼根和根毛，移栽时要带土，避免影响根的吸收作用；无土栽培的营养液中必须具有植物生长所需要的无机盐种类、数量、比例。【答案】（1）磷氮钾（2）避免损伤幼根和根毛（3）无机盐的种类、数量、比例。【例2】（2010南京）根是陆生植物

吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。下图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题：(1)根吸收水的主要部位是根尖的区。(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度根细胞

细胞液浓度。(3)上图中，图表示细胞处于失水状态。(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是。【解析】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，根对水分和无机盐的吸收与根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度有关系，当根毛细胞液的浓度大于土壤溶

液浓度时根毛细胞吸水，反之则失水。而能够控制物质进出细胞的是细胞膜。【答案】(1)成熟(2)大于(3)A(4)细胞膜四、三年中考真题实战检验：一、选择题1．（2020•阜新）细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A．

蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．交换作用2．（2020•延边州）绿色植物被称为“食物之源”，是因为它能进行（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用3．（2020•辽阳）夜晚，若在卧室内放置较多盆栽植物，会造成的不利影响主要是（）A．卧室内湿度增加B．卧室温度降低C．卧室氧气减少，二

氧化碳增多D．卧室二氧化碳减少，氧气增加4．（2019•葫芦岛）给黄瓜秧搭架和合理密植能提高产量，这种做法可以保证作物有效地进（）A．呼吸作用B．输导作用C．蒸腾作用D．光合作用5．（2019•鞍山）下列关于绿色植物光合作用条件和原料的叙述，不正确的是（）A．绿色植物在光

下产生淀粉B．光合作用的原料只有二氧化碳C．二氧化碳是光合作用必不可少的原料D．水也是光合作用的原料6．（2019•沈阳）天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（）A．光、叶绿体B．无光、叶绿体C．光、线粒体D．无光、线粒体7．（2019•阜新）下列农业生产常

用的措施，有利于呼吸作用正常进行的是（）A．对农田适时松土B．移栽树苗时剪去大量枝叶C．种植玉米时进行合理密植D．移栽黄瓜幼苗时根部带有土团8．（2018•葫芦岛）绿色植物光合作用的主要产物是（）A．淀粉和水B．淀粉和氧气C．

二氧化碳和氧气D．二氧化碳和水9．（2018•葫芦岛）下列关于植物蒸腾作用的说法，错误的是（）A．植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输B．植物蒸腾作用散失掉大量水分，对植物来说是一种浪费C．植物蒸腾作用散失的水分是

以水蒸气的状态散失到大气中的D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”10．（2018•锦州）生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用叙述错误的是（）A．可以拉动水分和无机盐在体内的运输B．炎热的夏天，可以降低叶片表面的温度C．移栽的树苗常被剪去大量的枝

叶是为了降低蒸腾作用D．蒸腾作用散失了大量水分，这对植物生长是不利的11．（2018•阜新）下列关于呼吸作用的叙述错误的是（）A．呼吸作用主要在线粒体内进行B．呼吸作用是生物的共同特征C．活细胞都要进行呼吸作用D．呼吸作

用的实质是制造有机物，储存能量12．（2018•阜新）植物通过蒸腾作用散失到大气中的物质是（）A．氧气B．有机物C．水D．二氧化碳13．（2018•淄博）下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（）①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝

④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔A．①②④B．①③⑤C．①④⑤D．②④⑥二、综合题14．（2019•鞍山）如图1表示某种绿色植物，A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3

中序号表示该植物细胞的不同结构。请据图分析并回答问题：（1）图1中进行C过程所需要的水是通过图2的结构[]运输的。（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2的结构[]进出植物体的；根据叶片的结构和

功能特点，可以判定叶所属的结构层次是。（3）图1所示植物由根吸收的水分绝大部分用于图1中过程[]。（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量主要来自图1中过程[]，这一过程主要发生在图3的[]中；细胞分裂时，染色体复制发

生在图3的[]中。（5）农作物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[]的效率。15．（2019•丹东）下图中A、B、C分别表示绿色植物在光下所进行的部分生理过程示意图，请据图回答问题。（1）A过程表示的是作用，绿色植物通过此作用把光能转变成化学能，储存在它所制造的中。在温室大棚中安装增加

二氧化碳浓度的仪器来提高农作物产量，其原理是提高了作用的效率。（2）B过程的实质是。贮藏水果或蔬菜时应降低温度或氧浓度，目的是降低。（3）C过程中，大部分水分通过叶片上的散失到大气中，参与生物圈中的水循环。16．（20

19•盘锦）图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，请回答下列问题：（1）叶片的结构包括表皮、[①]和叶脉三部分。（2）绿色植物利用

光能以[a]和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]，在这一过程中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的平衡。（3）植物体呼吸作用的实质是分解，释放能量。这一生理活动主要在细胞的内进行。（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]散失到大气

中，这一过程叫作作用。在该过程中，水分和通过（填“导管”或“筛管”）被运输到植物体的各个部分。17．（2019•营口）如图为植物生长示意图，图中A、B、C分别表示植物体进行的某些生命活动。请据图回答问题：（1）植物在生长过程中

需要不断地补充营养物质。根向下生长，从土壤中吸收水和；茎向上生长，并长出绿叶，通过[]制造有机物，维持生物圈中碳﹣氧的。（2）植物体通过[]分解有机物释放能量。（3）植物体吸收的水分，绝大部分通过[]散失到环境中。