【文档说明】湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2021-2022学年高一（上）期末考试物理试题 .docx，共(8)页，1.272 MB，由envi的店铺上传

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湖南师大附中2021—2022学年度高一第一学期期末考试物理一、选择题（本大题共10小题，共44分，1~6小题只有一个选项正确，每小题4分；7~10小题有多个选项正确，全部选对得5分，部分选对得3分，错选或不选得0分）1.在物理学的探索和发现过程中，科

学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学的叙述中不正确的是（）A.伽利略在研究自由落体运动时采用了抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法B.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法C.根据速度定义式xvt=，当0

t→时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法D.力学中的基本量包括力、质量、时间，他们的基本单位分别是N、kg、s2.甲、乙两汽车从0=t时刻从同一地点沿同一直线运动，其运动的vt−图像如图所示，下列分析正确的是（）A.甲乙两车在0t时刻相

遇B.乙车在前02t时间内的平均速度等于22vC.0=t时刻乙车的加速度比甲车的大D.甲追上乙之前两车间的最大距离为102vt3.小球A从离地面20m高处做自由落体运动，小球B从A正下方的地面上以20m/s的初速度做竖直上抛运动，两球同时开始运动，在空中相

遇，取210m/sg=，则下列说法正确的是（）A.相遇时，小球B的速率是15m/sB.两球相遇位置离地面高度为15mC.开始运动0.5s时两球相遇的D.从开始运动到相遇，A、B两球位移大小之比为1∶14.如图所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，设球对墙壁压力大小为1F，对木板的压力

大小为2F，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中（）A.1F、2F都增大B.1F增加、2F减小C.1F减小、2F先减小后增大D.1F、2F都减小5.如图所示，套圈是我国民众喜爱的传统游戏，在套圈游戏中，小朋友将套圈水平抛向地面

的玩具，结果套圈落在玩具的前方。不计空气阻力，为了把套圈套住玩具，则原地再次水平抛套圈时，他可以（）A.减小抛出点高度，同时减小初速度B.增大抛出点高度，同时增大初速度C保持抛出点高度不变，增大初速度D.保持初速度不变，增大抛出点高度6.如图所示，轻质弹簧一端

系在质量为1kgm=的小物块上，另一端固定在墙上。物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37，已知斜面倾角37=，斜面与小物块间的动摩擦因数0.5=，斜面固定不动。设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，（

2sin370.6,cos370.8,10m/sg===）下列说法正确是（）的.A.小物块一定受3个力B.弹簧弹力大小一定等于4NC.弹簧弹力大小可能等于5ND.斜面对物块支持力可能为零7.如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量2ABmm=，两球

间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（）A.A球加速度为32gB.B球加速度为0C.A球加速度12gD.B球加速度为g8.如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果

只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（）为A.绳的右端下移到C，绳子拉力不变B.绳的两端高度差越大，绳子拉力越小C.将杆N向左移一些，绳子拉力变大D.若换挂质量更大的衣服，衣架悬挂点不变9.蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动。如图所示，蹦极者小张站在约40米的高处

，把一端固定的长长的橡皮条绑在踝关节处然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去。当小张落到离地面（或水面）一定距离时，橡皮条被拉伸、绷紧、阻止小张继续下落，直至小张下落到最低点。若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（）

A.当小张在最低点时，橡皮条对小张的弹力与他的重力大小相等B.当小张下降的速度达到最大时，橡皮条对小张的弹力与他的重力大小相等C.从橡皮绳开始绷紧至小张下落到最低点的过程中，他的加速度一直增大D.在橡皮条处于拉伸阶段，小张可能处于失重状态10.在民航机场和火车站可以看到用于对

行李进行安全检查的水平传送带，如图甲所示。当旅客把行李放到传送带上时，传送带从静止开始启动。在某次研究性学习活动中，同学将行李箱由静止放到传送带上后，传送带开始按照如图乙所示的规律运动（向右为速度的正方向）。若行李箱与传送带之间的动摩擦因数为0.1，重力加速度g取210m/s，

传送带足够长，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。下列说法正确的是（）A.行李箱经过2s的时间速度与传送带相同B.行李箱相对于传送带滑动的距离为1mC.若保持传送带的最大速度不变，增大启动的加速度，则行李箱达到与传送带速度相同所需要的时间将会变长D.若保持传送带的最大速度不变，增大启动的加速度，则行

李箱相对传送带滑动的距离将保持不变二、实验题（本题共11、12两道小题，其中11题8分，12题8分，每空2分）11.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置，弹簧放置在光滑水平桌面上，左端固定并与刻度尺的零刻度

对齐，右端通过平行于桌面的细线跨过光滑的定滑轮与托盘相连，随后他在托盘中逐一增加砝码，待稳定后记录每次对应弹簧的形变量。小明以砝码的重力为纵坐标，以弹簧的形变量为横坐标，建立坐标系，并将测得数据在坐标纸上描点，得到如图乙所示曲线，g取210m/s。（1）由图线求得弹簧的劲度系数

为______N/m；（保留3位有效数字）（2）托盘的质量为______kg；（3）图线AB段发生明显弯曲，造成这种现象的主要原因是______；（4）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的FL−图像，下列说法正确的是______。A.a的

劲度系数比b的大B.a劲度系数比b的小C.弹力与弹簧长度成正比12.某实验小组同学利用如图所示的装置验证牛顿第二定律。实验步骤如下：的①将光电门A、B固定在长木板上，用刻度尺测量光电门A、B之间的距离L；②调节长

木板左端的高度，直至滑块（带有遮光片）通过光电门A、B的时间相等；③将细绳的一端与滑块相连，另一端与小球相连，细绳跨过光滑轻质定滑轮，调整滑轮，使滑块与滑轮间的细绳与长木板平行；④将滑块置于光电门A上方某位置，由静止释放，记录滑

块（带有遮光片）通过光电门A、B的时间1t和2t；⑤用天平测量滑块（含遮光片）的质量M，测量小球的质量m；⑥测量出遮光片的宽度d。回答下列问题（重力加速度为g）：（1）实验步骤②的目的是______；（2）

滑块从光电门A运动到光电门B的加速度大小=a______；（用题中所给物理量符号表示）（3）若小球的质量m远小于滑块（含遮光片）的质量M，则细绳中的拉力大小TF______；（用题中所给物理量符号表示）（4）若小球的质量m不满足远

小于滑块（含遮光片）的质量M的条件，则牛顿第二定律在本实验中的具体表达形式为______。（用题中所给物理量符号表示）三、解答题（本题共13、14、15三个小题，共计40分，其中13题14分，14题14分，15题12分）13.可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏，如图

所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度大小为20.5m/s从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”，t=8s时，突然卧倒以肚皮贴着冰面向前以加速度大小为28m/s减速滑行至最高点，最后又以加速度大小为24m/s退滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中

姿势保持不变）。求：（1）企鹅向上“奔跑”的位移大小及8s末速度大小；（2）冰面底部至最高点的距离；（3）企鹅从最高点退滑至冰面底部所需要的时间。14.深圳大梅沙海滨公园位于风光旖旎的大鹏湾畔，在海滨游乐场计划设计一种滑沙的娱乐设施。如图所示，人

站在滑板上（人和滑板视为质点）从斜坡的A点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间平滑连接，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，不计空气阻力，斜坡倾角θ=37°，sin37°=0.6。（1）求人在斜坡上下

滑时的加速度大小；（2）若由于受到场地限制，B点到C点的水平距离x=30m。为了确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，AB的长度L应满足什么要求。15.如图所示，一质量2kgM=的长木板B静止在粗糙水平面上，其右端有一质量

2kgm=的小滑块A，对B物体施加一14NF=的拉力；3st=后撤去拉力，撤去拉力时滑块仍然在木板上。已知A、B间的动摩擦因数为10.1=，B与地面的摩擦因数为20.2=，重力加速度210m/sg=。（1）求有拉力时木板B和滑块A的加速度大小；（2）要

使滑块A不从木板B左端掉落，求木板B的最小长度。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com