【文档说明】专题10 名著阅读 作业（原卷版）-2022年小升初语文暑假复习与开学分班考备考专题（全国通用）.docx，共(17)页，93.486 KB，由envi的店铺上传

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专题12名著阅读作业预习（七年级上）1．名著阅读（一）孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时

，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。（二）我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同

时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心……对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴

略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。以上两则选文都出自《朝花夕拾》中的《____________》，该篇中的父亲是一个____________的人。二、阅读下面的名著选段，完成下面小题。大约十多年前罢，S城中曾经盛传过

一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元

就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点

头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以，”他说。于是另开了一张方：“凭票付英洋贰百元正。”下面仍

是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。2．以上文段选自回忆性散文集《________________》，作者是___________。3．《父亲的病》主要讲的是什么内容？4．父亲临终

时，衍太太让年幼的鲁迅不停地大声喊，父亲！此事为什么让鲁迅后悔不已？三．阅读名著，我们发现，其实很多人物都有“多面性”。请你根据表格的相关内容填空。范受农猪八戒出处《朝花夕拾》《西游记》事件梗概与鲁迅因发电稿发生争执。①_____第三十一回：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪第七

十三回：盘丝洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形性格特点倔强耿直赤诚爱国②_____贪念美色四、阅读语段，完成下面小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她井非学者，说了也无益：但既然来问，

也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面。就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来。打开纸包，是四本小小的书

，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。6．“我”为什么会对阿长产生“新的敬意”？7．阿长为什么关心《山海

经》？这突出了她的什么特点？8．《阿长与<山海经>》中提到，“我”一般情况下称“阿长”为（）A．长妈妈B．阿长C．阿妈D．长妈9．下面关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（）A．《阿长与<山海经>》中

，阿长不但放福橘、教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故事。B．《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。C．《父亲的病》中，陈莲河所开药方里有一种奇特的药引，如原配蟋蟀、平地木十株等。D．《琐记》中，父亲故去后，衍太太唆使“我”偷拿母亲的首饰去变卖

。10．下列说法中，不正确的一项是（）A．长妈妈愚昧迷信，但又朴实善良，从长妈妈身上，我门可以看到鲁迅对底层劳动人民的感情。B．衍太太怂思孩子冬天吃冰，教唆鲁迅母亲的首饰变卖，是个自私自利，表里不一，喜欢使环的妇人，C．寿镜吾方正、质朴、博学，严而不厉、关爱学

生，是鲁迅敬重的老师，所以鲁迅离开仙台后还时时怀念他。D．范爱农是一位觉醒的知识分子，但无法在黑暗的社会立足，鲁迅疑心他是自杀的。五、阅读下面的名著选段，完成下面小题。①他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果

要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。……②迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃，他却不给他。另外还加添了两名角色，就是“正人君子”之所谓“老婆儿女”。凡“下等人”，都有一种通病：常喜欢以己之所欲，施之于人。虽是对于鬼

，也不肯给他孤寂，凡有鬼神，大概总要给他们一对一对地配起来。无常也不在例外。所以，一个是漂亮的女人，只是很有些村妇样，大家都称她无常嫂；这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆教授先生的架子。一个是小孩子，小高帽，小白衣；虽然小，两肩却已经耸起了，眉目的外梢也向下。这分明是无常少爷了，大家

却叫他阿领，对于他似乎都不很表敬意；猜起来，仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有这么像？吁！鬼神之事，难言之矣，只得姑且置之弗论。至于无常何以没有亲儿女，到今年可很容易解释了；鬼神能前知，他怕儿女一

多，爱说闲话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布，所以不但研究，还早已实行了“节育”了。③这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论

，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。④有人说，他是生人走阴，就是原是人，梦中却入冥去当差的，所以很有些人情。我还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人，便自称是“走无常”，门外常常燃着香烛。但我看他脸上的

鬼气反而多。莫非入冥做了鬼，倒会增加人气的么？吁！鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了。11．文段选自___________（作者）所著的文学名著《朝花夕拾》中的《___________》。《朝花夕拾》是一部___________（文体）集。12

．民间的百姓为什么喜欢无常？13．作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是表达童年时的美好回忆吗？为什么？六．鲁迅的《朝花夕拾》中写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人，温暖人心。请结合阅读体验，完成表格内容。人物人物描写人物评点①___________过了十多天

，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”②___________③___________这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人

总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……④___________七．走进《朝花夕拾》根据下面树状图提供的信息，按要求填空。《朝花夕拾》人物身份及特点：保姆长工淳朴迷信A出自篇目：《___________

_》原文信息：“去拿你的书来。”他慢慢地说。B原文信息中“书”：____________人物身份及特点：骨学教授治学严谨C人物姓名：____________篇目：《范爱农》D范爱农形象：____________（用1个四字短语概括）八．读《朝花夕拾》，为我们了解鲁迅先生打开了一扇窗，请同

学们根据示例，结合自己的阅读体验，完成下列表格。篇名事件主题《从百草园到三味书屋》“我”在百草园自由玩耍，在三味书屋读书求学希望儿童健康成长①“父亲”经名医再三医治，却病情加重最终去世。庸医故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的本质《阿长与<山海经>》②“我”对长

妈妈的感激与怀念《五猖会》父亲要求“我”在看五猖会前背书，使我没有了看会的兴趣③九．你被推选为小组代表上台发言，将向老师和同学们分享你读《朝花夕拾》后的阅读感受。下面是演讲稿的片段，请按要求补充完整。尊

敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，比如鲁迅先生的散文集——《朝花夕拾》。虽然书中所反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。在鲁迅深情的笔下，我们认识了

那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆①____________；我们记住了那位正直善良的异国老师②____________。读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅童年时最喜欢在③____________（地点）拔何首乌，在迎神赛会上他最喜欢看的是④____________。读《朝花夕拾》时

，希望同学们能带着个人生活体验去读，可能你会在其中找到自己童年的影子，拉近与经典作品的距离。我的分享到此结束，谢谢大家！十．《朝花夕拾》一共收入鲁迅的10篇散文，按照其题材内容和写作手法，可以分为以下三类。请你完成下面的表格。类别篇名以写人为主《阿长与<山海经>》《范爱农》《①__

____________》以记事为主《从百草园到三味书屋》《五猖会》《②______________》《琐记》《无常》用杂文手法写的回忆文《二十四孝图》《③______________》十一．阅读《西游记》选段，回答问题。医官道：“经云药有八百八味，人有四百四病。病不在一人之身，药岂有全用之

理！如何见药就要？”行者道：“古人云，药不执方，合宜而用，故此全征药品，而随便加减也。”那医官不复再言，即出朝门之外，差本衙当值之人，遍晓满城生熟药铺，即将药品，每味各办三斤，送与行者。行者用药材配制了乌金丹，用无根水治好了_________的病。他得病的原因是______

______十二．阅读《西游记》的片段，回答问题。行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不

曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有

经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”(1)孙悟空越扇火气愈盛，原因是_____；面对取经途中的困难，其余三人表现不一，显示了不同的个性心理：沙僧显得_____，猪八戒想_____，唐

僧则_____。(2)从人物描写角度分析划线句的表达效果。十三、阅读下面的名著选段，完成各题。①樵子道：“此山径过有六百里远近，名唤平顶山。山中有一洞，名唤莲花洞。洞里有两个魔头，他画影图形，要捉和尚；抄名访姓，要吃唐僧。你若别处来的还好，但犯了一个‘唐’字儿，莫想去得，去得!”②行者在半空中

见他回去，又摇身一变，变作苍蝇儿。飞下去，跟着小妖。你道他既变了苍蝇，那宝贝却放在何处？如丢在路上，藏在草里，被人看见拿去，却不是劳而无功？他还带在身上。带在身上啊，苍蝇不过豆粒大小，如何容得？原来他那宝贝，

与他金箍棒相同，叫做如意佛宝，随身变化，可以大，可以小，故身上亦可容得。他嘤的一声飞下去，跟定那怪，不一时，到了洞里。③老君道：“葫芦是我盛丹的，净瓶是我盛水的，宝剑是我炼魔的，扇子是我煽火的，绳子是我一根勒袍的带。那两个怪，一个是我看金炉的童子，一个是我看银炉的童子。只因他偷

了我的宝贝，走下界来，正无觅处，却是你今拿住，得了功绩。”大圣道：“你这老官儿，着实无礼。纵放家属为邪，该问个管束不严的罪名。”老君道：“不干我事，不可错怪了人。此乃海上菩萨问我借了三次，送他在此托化妖魔，看你师徒可有真心往西去也。”（节选自《西游记》，有删改）21．

选段①中的“两个魔头”指___________、_____________。22．唐僧师徒四人取经路上途经平顶山的此番遭遇，结果如何？从中你得到什么启示？十四．《西游记》名著阅读。(1)【任务一】：根据阅读，判断三句话中的“呆子”是师徒三人谁说的。①《三藏不忘本四圣试禅心》：A道：“那呆子虽是心性

愚顽，却只是一味懞直，倒也有些膂力，挑得行李。还看当日菩萨之念，救他随我们去吧，料他以后再也不敢了。”②《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》：被B揪着耳朵，方叫醒了，道：“好呆子啊！师父叫你化斋，许你在此睡觉的？”③

《一粒金丹天上得三年故主世间生》：C笑道：“正是那样哀痛，再不许住声。你这呆子哄得我去了，你就不哭，我还听哩！若是这等哭便罢，若略住住声，定打二十个孤拐！”①A是_____________②B是_____

____③C是__________(2)【任务二】：此书情节丰富，值得思考，请完成读书卡制作。事件真假美猴王人物真美猴王：孙悟空假美猴王：六耳猕猴情节梗概①阅读心得②十五、阅读选文，回顾整本书内容作答。

罗刹又骂道：“泼糊狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，

望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。24．选文出自___________（作者）写的长篇章回体小说《西游记》中的____________（章节故

事名称），这里的“罗刹”其实就是_____________。（人物名）25．《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请任选一个，依据原著简述该称呼的由来。26．选择出对《西游记》相关文章内容或分析不正确的一项是（）A．孙悟空在观音菩萨处借得宝贝

定风丹，才能“巍然不动”。B．释、道、儒三家学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。C．孙悟空生性桀骜不驯，爱憎分明，忠诚不贰，出生入死，为取经成功立下汗马功劳。D．《西游记》告诉我们今天的青少年：为了实现理

想要不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至胜利。十六．取经之路，也是孙悟空的“成长之路”。请在跳读《西游记》的基础上，精读下面有关孙悟空的章节内容，完成下列各题。①行者望见菩萨，倒身下拜，止不住泪如泉涌，放声大哭。菩萨叫木叉与善财扶起道：“悟空，有甚伤感之事，明明

说来。莫哭，莫哭，我与你救苦消灾也。”行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指

望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！”②原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天。不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老

孙去也！”三藏急抬头，早已不见。③“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念甚么紧箍咒掯勒我？趁早儿念个松箍咒儿，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去

矣。岂有还在你头上之理！你试摸摸看。”行者举手去摸一摸，果然无之。④行者气得暴跳道：“中他计了，中他计了！”沙僧道：“中他甚么计？”行者道：“这是‘分瓣梅花计’，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。天！天！天！却怎么好！”止不住腮边泪滴。(1)【梳理成

长经历】根据你阅读《西游记》所得，梳理孙悟空的成长历程。上面选段按先后顺序排列正确的一项是（）A．①③④②B．②③①④C．②①④③D．①②③④(2)【理解心智变化】在我们的印象中，孙悟空天不怕地不怕，可是作品中

多次写到他流泪的情节（如材料①④）。请结合阅读体验，阐述你的理解。十七、阅读下面名著选段，完成小题【甲】（悟空）心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山

）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何，今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。

”老怪问道：“你是那里来的？”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！”就叫抬出轿来。【乙】八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来

时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剥鲊着油烹！’”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥

息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面

后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”28．选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项（）A．《西游记》的作者是吴承恩，他运用现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，鲁迅先生称该书为“童心之作”。B．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了

龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然在高老庄他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D．沙和尚原是天庭的卷帘大将，后因打碎玻璃盏被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。后被唐

僧收为第三个徒弟。29．选文划线句中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言概括孙悟空被压两界山的经过。30．【甲】文段主要通过对悟空的______描写，表现出孙悟空______的性格特点：【乙】文段主要是通过对八戒

的______描写，突出了猪八戒______的性格特点。十八．优秀文学作品能给人们丰富的启迪，名著中的经典形象不断被赋予新的涵义。请精读细思，仿照示例、写出探究结果。作品内容命名探究结果我国华为操作系统命名为“鸿蒙

”。混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。（节选自《西游记》第一回）示例：鸿蒙是指开天辟地前混沌的元气，是万物的本源。华为操作系统命名为“鸿蒙”，寓意是要率先做出中国人自己的操作系统，表现了华为积极创造、敢为天下先的决心和勇气。只见那行者自南山顶

上，摘了几个桃子，托着钵孟，一筋斗，点将回来，睁火眼金晴观看，认得那女子是个妖精，放下钵玉，掣铁棒，当头就打。（节选自《西游记》第二十七回）我国暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”。__________十九．学校开展“走进文学经典”主题系

列活动，请你参与。(1)阅读下面的文字，按要求完成探究任务。[甲]原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙

去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。[乙]此诚所谓广大智慧，登彼岸无极之法。四众上岸回头，连无底船儿却不知去向，行者方说是接引佛祖。三藏方才醒悟，急转身，反谢了三个徒弟，行者道：“两不相谢，彼此皆扶持也。我等亏师父解

脱，借门路修功，幸成了正果；师父也赖我等保护，秉教伽持，喜脱了凡胎。……[甲][乙]两段文字中孙悟空对唐僧从不尊重转变为尊重，请你结合整本书阅读与小包探讨孙悟空态度变化的原因，并将下面的对话补写完整。小包：在西行路上

，孙悟空与师父、兄弟们风雨同舟，情谊越来越深；你：___________________________________________________________。(2)按要求完成下面的积累任务。①《西游记》

中有几位与“牛”、“虎”有关的精魔，如：红孩儿的父亲_______，唐僧遇到的第一个妖怪老虎精_______。②“师父也赖我等保护”中“赖”的意思是：__________________________

_________。③《西游记》中有着诸多敬辞和谦辞，下面选项中不含敬辞．．．．的一项是()A．“故高声惊冒尊师，望乞恕罪。”B．“贫僧乃是金山寺法名长老的徒弟。”C．“特来拜借芭蕉扇一用。”D．“今闻公主是牛大哥令正。”二十．下图是班级同学读了《西游记》后绘制的专题小报。请你仿照“孙悟空”的示

例，结合原著内容对图中另一个人物的两面性加以分析。《西游记》——探究人物两面性从“孙悟空大战牛魔王”的情节可看出孙悟空机智勇敢，有着大英雄的不凡气度；可是另一方面，从“孙悟空大闹天宫”的情节可以看出他脾气暴躁，有爱听恭维话的缺点。________

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