【文档说明】2023-2024学年人教版高中语文必修四课件 6-1《水龙吟·登建康赏心亭》.pptx，共(33)页，14.030 MB，由小赞的店铺上传

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烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。（《永遇乐》）NoImage水龙吟•登建康赏心亭辛弃疾1127年，北宋靖康之变，徽宗和钦宗被金国所俘，北宋灭亡。宋徽宗第九子康王赵构

在南京应天府（今商丘）继承皇位，后迁都临安（今杭州），史称南宋。南宋偏安一隅，军事力量较弱，经过绍兴和议，南宋向金国称臣纳贡，后来金国几度南下都不曾灭掉南宋，而南宋在宋孝宗时期以及后期也有过数次无功而返的北伐。南宋和金国形成对峙局面，与金

朝东沿淮水（今淮河），西以大散关为界。西边与西夏和大理为界。到了南宋中后期奸相频出，朝政糜烂不堪，而此时蒙古人开始崛起。蒙古人灭金后大举入侵南宋，南宋军民拼死抵抗。1276年南宋都城临安被攻占，宋室南迁。1279年，厓山海战爆发，宋末帝赵昺被大臣陆秀夫背着跳海而死，南宋覆亡。南宋NoImage从南

宋建立开始，朝野就形成了主战派与主和派。主战派以李纲、宗泽、南宋“中兴四将”(刘光世、韩世忠、张俊、岳飞)为首，他们反对向金求和，主张积极抗战，北伐中原，收复失地。主和派以宋高宗、汪伯彦、黄潜善、秦桧为首。斗争的结果以李纲被罢官，宗泽病逝，岳飞被害结束。当然他们以后不乏还有主战的，像辛

弃疾、张俊、赵鼎、胡铨等等，虽屡屡受主和派的打击但斗争一直没有停止，直到最后的文天祥。主战派与主和派作者简介辛弃疾(1140~1207)字幼安，号稼秆，山东历城(今山东济南)人。南宋伟大的爱国词人;豪放词派的杰出代表，与苏轼并称

“苏辛”其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词;词风以豪放为主;有《稼轩长短句》。一生主张抗金御敌，坚持北伐，虽才智兼佳，但始终不被朝廷重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。壹文能提笔安天下，武能横刀捉叛将第一时期：南渡之前辛

弃疾从小读书，受业于著名学者刘瞻。祖父辛赞虽仕金，但未忘故国，在辛弃疾心中播下了爱国思想的种子；沦陷区人民的痛苦生活更加深了他对金人统治的憎恨。后辛弃疾组织义军参加耿京起义，进行抗金斗争。得知叛徒张安国谋杀耿京、投降金人后，辛弃疾义愤填膺，组织五十名壮士，突袭金兵大

营，活捉张安国，并押回建康，斩首示众。这一传奇式英勇事迹盛传一时，轰动南宋朝野，从此他就留在了南方。辛弃疾生平大体可分四个时期第二时期：南渡初期辛弃疾南归后只担任过一些闲散官职。但他的爱国热情不减，积极建言献策：乾道元年给孝宗上《美芹十论》

，乾道六年又给宰相虞允文上《九议》，全面、精辟地分析了形势，提出了进取方略，显示了他卓越的政治和军事才干。乾道八年，辛弃疾出任滁州知州，有政绩；淳熙二年，辛弃疾出任江西提点刑狱，镇压了茶商军，因功加官。此后又历任京西转运判官，湖北、江西、湖南安抚使、转运使等职。在整治地

方、惩办贪官、平定暴乱、发展生产方面颇有成绩。淳熙八年冬，他被诬以贪污等罪名革职。第三时期：赋闲生活辛弃疾退居上饶的带湖和瓢泉，过了近二十年的赋闲生活。他给居室起名“稼轩”，并以此为号，写下了一系列激越奋发、寓意高远的作品，形成了他的文学创作高潮，也奠定了他在文学史

上的不朽地位。第四时期：晚年再起宁宗嘉泰三年被起用。次年，受宁宗召见，问以北伐大计，但并未重用，将其改任镇江知府。辛弃疾一方面积极备战，一边又劝韩侂胄不可草率冒进。宁宗开禧元年，因与韩意见不合而遭弹劾罢官，回到瓢泉，其理想壮志彻底破灭。开禧二年，韩侂胄北伐，大败而归。开

禧三年，朝廷为了借辛弃疾的威望挽救危机，诏命辛弃疾为试兵部侍郎，辛弃疾上章辞免；后朝廷又决定起用他为枢密都承旨，此时辛弃疾已重病卧床，不久便抱恨溘然长逝。“永龙吟”为词牌名。"登”:登高抒怀之作。“建康”，今天的江苏南京

市，是东吴、东晋、宋、齐、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。贰题目解说写作背景《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他

一些地方官当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。水龙吟登建康伤心亭赏心者，心意欢娱，心情舒畅也。伤心者，心里悲伤，难过悲痛也。

?NoImage水龙吟·登建康伤心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田间舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩

何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？伤心流泪1.词人在上片是通过哪些内容来表达伤心之情的？词人展示给我们的是一个什么样的形象呢？2.下片词人使用了大量典故和伤心落泪之间有什么联系？词人展示给我们的是一个什么样的形象呢？楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼

头，断鸿声里，江南游子。楚天秋水远山落日断鸿辽阔悠长多姿愁苦悲凉孤独江山美好乐景衬哀情意境：浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉哀景衬哀情景中有情情景交融楚天千里清秋，水随天去秋无际。整体写景，着力描绘如画江山。——遥望沦陷山河的心情遥岑远目，献愁供

恨，玉簪螺髻。举目远眺，那远处起伏的山岭，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋。景色算上美景，但只能引起词人忧愁和愤恨。——移情及物——叹国破家亡、怨客居异乡落日：比喻国势衰微的南宋王朝。落日楼头，断鸿声里，江南游子。断鸿：比喻作者飘零的身世。

江南游子:一般指远离家乡，在外地生活的人。这里指代词人自己。——壮怀难申的孤独、愤懑把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。看拍会登春秋吴人善铸钩，故称“吴钩”，后也泛指利剑。“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷

。“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。1.词人在上片是通过哪些内容来表达伤心之情的？词人展示给我们的是一个什么样的形象呢？景色：楚天

秋水远山落日断鸿动作：看拍会登思归激愤孤独游子形象2.下片词人使用了大量典故和伤心落泪之间有什么联系？词人展示给我们的是一个什么样的形象呢？休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！用典抒情许汜——张翰——桓温——历史人物历史真相作者用意张翰许汜桓

温鲈鱼西风，乐于归隐求田问舍，贪求私利树犹如此，感叹流年“休说”指不会说，作者反用其意，表达了自己不会像季鹰那样置国事不顾而辞官归乡，也写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤。“羞见”：对朝廷中一味贪图享乐、

一心谋求私利的小人的鄙弃。对刘备雄才大略的赞赏。“可惜”：表达了空有一腔热血，却请缨无路、报国无门的悲愤，对北伐无期、年华虚掷的悲哀。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?词人直抒胸臆，自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发词人

内心的孤独与痛苦。如何理解？2.下片词人使用了大量典故和伤心落泪之间有什么联系？词人展示给我们的是一个什么样的形象呢？爱国报国失意英雄形象在那个江山沦落、朝廷孱弱的时代，力主抗金的辛弃疾是“游子”，如“断

鸿”，作者有心报国，无路请缨，因为“无人会，登临意”，只能流“英雄泪”。那么，在跨越近千年以后，作为“00”后的青年学子，能否真正会其意呢？为辽阔国土尚未能收复而流泪。为自己身为江南游子，思乡而流泪。为自己报国无门、无人理解而流泪。为自己缺少

知音、英雄坐老而流泪。为官员谋取私利、置国家安危于不顾而流泪。为朝廷偏安无为、国势衰微而流泪。为时光流逝自己却壮志未酬而流泪。上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，抒发作者

收复失地，统一祖圆的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。同时也体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。归纳总结心忠胆赤报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠课后作业：将本词改写为一首五言或七言律诗。巍巍楚天千里秋，水随天际江水流。遥目青

山愁供恨，静观落日赏心楼。刘郎才气应见羞，吴钩挎身无人瞅。西风吹得鲈鱼脍，一世英雄泪横流。