【文档说明】考点05数词-2022年中考英语考点帮学及题型分类突破练（解析版）.docx，共(26)页，604.785 KB，由管理员店铺上传

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考点06数词【数词用法总结】一、用英语表示生日的常用方法如：今天是我爷爷的60大寿。误：Todayismygrandfather’ssixtybirthday.正：Todayismygrandfather’ssixtiethbirthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”

等，其实指的是过第30个生日，过第60个生日等，所以要用序数词而不用基数词。二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示，如：Herdaughteriseighteen.她的女儿18岁。(2)用“基数词+yearsold”表示，有时可将yearsold换成y

earsofage。如：Herdaughteriseighteenyearsold./Herdaughteriseighteenyearsofage.她的女儿18岁。(3)用“基数词-year-old”表示，此结构常做(前置)定语。如：Her18-year-olddaught

erisnowintheuniversity.他18岁的女儿现在上大学。(4)用“attheageof+基数词”表示“在“在年龄”。如：Herdaughtergotmarriedattheageofeighteen.她的女儿18岁就结了婚。(

5)用“of+基数词”表示，此结构常做后置定语。如：Herdaughterisnowaprettygirlof18.她女儿现在一个18岁的美少女了。(6)用“aged+基数词”表示，此结构常做后置定语。如：Lyingonthefloorwasaboyaged

aboutseventeen.躺在地板上的是一个约莫十七岁的男孩。(7)用“beinone’s+几十的复数形式”表示某人大概的年龄。如：HewenttotheUnitedStatesinhisfifties.他五十多岁时去了美国。三、用英语表示倍数的方法表示倍

数时通常借助half,double,twice,threetimes等之类的词：Half(of)theapplesarebad.一半苹果是坏的。Hishomeworkisnotyethalfdone.他的作业

还没完成一半。HeeatstwicewhatIeat.他的食量是我的两倍。比较以下三句，虽然表达形式不同，但含义相同：(1)Thisropeisthreetimesaslongasthatone.这根绳子是那根的三倍长。(2)Thisropeisthreetimeslongerth

anthatone.这根绳子是那根的三倍长。(3)Thisropeisthreetimesthelengthofthatone.这根绳子是那根的三倍长。第(1)句和第(3)句的意思比较清楚，但第(2)句常容易误解，有

人认为它与其他两句意思不同，应理解为“这根绳子比那根绳子长三倍”，但绝大多数语法学家并不这样认为，而是认为以上三句意思相同。四、用英语表示分数的方法分数由基数词和序数词构成——分子用基数词，分母用序数词，分子

超过“1‖时，分母用复数：a[one]sixth=1/6twothirds=2/3threefifths=3/5Threequartersofthestudentshavepassedtheexam.四分之三的学生考试及格了。T

heWTOcannotliveuptoitsnameifitdoesnotincludeacountrythatishometoone–fifthofmankind.如果世贸组织不能容纳占世界人口五分之一的国家，那它就算不上世界贸易组织了。几点注意：(1)1/2通

常读作a[one]half，一般不读作asecond。(2)1/4可读作a[one]fourth，也可读作a[one]quarter。(3)分子超过“1”分母之所以用复数可以这样理解：“三分之二”即两个(two)三分之一(third)，既然是两个“三分之一”，那

“三分之一”当然要用复数，即用thirds。(4)在数学上，为了简洁起见，分子和分母均可用基数词，其间用介词over：3/4读作threeoverfour(5)带分数的读法：在整数与分数之间用and连接：fiveandtwo

thirds(6)分数词用作状语,分数词主要有作定语，或是主语、宾语等，但有时也可用作状语。如：Chinaisone-sixthlargerthantheUnitedStates.中国比美国大六分之一。Itwasone-fourthcheap

erthanthemarketprice.它比市场价格低四分之一。Housescostonethirdmorethisyearthantheydidfiveyearsago.今年房价比五年前上涨了三分之一。Thebo

ttlehadbeenaboutthree-quartersfullthen.那时瓶子里约莫四分之三满。Thissubstancereactsone-tenthsasfastastheotherone.这种物质的反应速度是另一物质的十分之一。五、用英语表示小数小数点前的数按总数念，同其它基数词读法

一样，小数点用point，小数点后面的数按基数词一个一个单独念。如9.65读作ninepointsixfive。218.39读作twohundredandeighteenpointthreenine。六、百分数的用法百分数由“基数词

+percent“构成。如：Withproductionupby60percent,thecompanyhashadanotherexcellentyear.因为产量提高了60%，所以公司那年又取得了很好的效益。About60percentoft

heworkersinthiscompanyareyoungpeople.这个公司约60%的工人是年轻人。七、用数词表示约数的五类方法1、表示笼统数目的方法可用tensof,dozensof,scoresof,hundreds

of,thousandsof,millionsof等表示―几十、几百、上千、成千上万等。如：I’vebeentheredozensoftimes.我去那儿去过几十次了。Thousandsofpeopl

eweregatheredattheairport.数千人聚集在机场。Therewerehundredsofpeopleonthebeach.海滩上有成千上万的人。Millionsofdollarshavegoneintothebuildingof

thisfactory.数以万百计的美金被投入修建这座工厂。2、表示“少于”“接近”的方法可用lessthan,under,below,almost,nearly,upto等来表示少于或接近某个数目。如：Itcostmelessthan10pounds

.我买它没花上10英镑。There’snothingbelow5dollars.没有一样东西价钱在5美元以下。Almost[Nearly]allthestudentspassedtheexam.差不多所有的学生都通过了考试。3、表示“多于”“超过”的方法

可用morethan,beyond,ormore,over,above等来表示超过或多于某个数目。如：Hewasawayformorethanamonth.他离开了一个多月。Therearetenchairsormoreintheroom.房间里有十多把椅子。Thetemperaturei

stwodegreesabovezero.温度是零上2度。Youhavetobeover18toseethisfilm.超过18岁的人才能看这部电影。4、表示“大约”“左右”的方法可用or,orso,about

,around,some,moreorless等表示。如：Theyarrivedaround[round]5o’clock.他们是大约5点钟到的。It’sanhour’sjourney,moreorless.大约有一个钟头的路程。Takethismedicine.Yo

u’llfeelbetterinanhourorso.把药吃了，过一个多小时你会感觉好些的。5、“一两个”的表法方法英语中要表示“一两个”，有两种常用表达，一是“a+名词+ortwo”，二是“oneortwo+名词

”，注意两者不可混用(尤其注意不能将a与one用混)。如：Afteraminuteortwowesawhim.一两分钟后我们看见他了。MayIborrowthebookforadayortwo?这本书我可以借一两天吗?Iwouldliketousethecomputerfo

ranhourortwo.我想用一两个小时的电脑。Iwanttoputyourightononeortwomatters.我想给你纠正一两个错误。ThereisoneortwothingsI’dliketoknow

about.有一两件事我很想知道。八、用英语表示年代表示某个世纪的几十年代，用“inthe+逢十的基数词的复数”。基数词的复数若用阿拉伯数字表示，可直接加s，也可加’s。如“在20世纪80年代”是inthe1980’s或inthe1980s，读作

：inthenineteeneighties。表示整十的基数词用复数形式可以表示人的岁数或年代：inthesixties在60年代inone’sthirties在某人30多岁时注意：不要漏掉the九、表示年代的1960等可用

作定语类似1960这样表示年代的词语有时可用于名词前作定语。请看以下实例：Hewasawardedthe1960NobelPrizeforpeace.他荣获1960年诺贝尔和平奖。Thisisa1979recordingwithEllisononbassguitar.这是一部1979

年埃利森演奏低音吉他的录音。Thenewfilmisjustasouped-upversionofthe1948original.这部新电影只不过是在1948年的原版片中做些更动而已。The1992SummerOlympicswereheldin

BarcelonaandtheWinterOlympicswereheldinAlbertville.1992年夏季奥运会在巴塞罗那举行，冬季奥运会在阿尔贝维尔举行。有时还可用1980s或1980’s这样的形式（

表示几十年代）作定语。如：It’sanupdateofanold60’smovie.那是60年代一部老影片的更新版。Atthattime,therewasagreatragefor1920sclothes.当时，20年代的服饰非常

流行。Theydecidedtorevivea1930’smusical.他们决定重新上演20世纪30年代的一个歌舞喜剧。十、常用数学公式的表示方法5+6=11Fiveplussixiseleven.10—2=8Tenminustwoiseight.2×5=10Twotimesf

ive(Twomultipliedbyfive)isten.9÷3=3Ninedividedbythreeisthree.a>baismorethanb.a<baislessthanb.a≈baapproximatelyequalstob.a≠ba

isnotequaltob.十一、用英语表示日期的方法■日期的表示法英语和美国稍有不同，英国通常表示为“日—月—年”，如“10月10日”可表示为October10,1985(美)或10(th)October,1985(英)。注意：最好避

免把整个日期都写成数字,这在英美语中表示的含义并不相同：如“2.7.97”、“2-7-97”、“2/7/97”这类表达，在美国英语中表示“1997年2月7日”，而在英国英语中则表示“1997年7月2日”。■英语中“年”的读法：四位数以下

的年份，按基数词的读法读，如“(公元)689年”直接读成sixhundredandeighty-nine；满四位数年份，一般是两位两位地读，即读作“几十几，几十几”，如“1986年”通常读作nineteeneighty-six。■注意：若是

整数百的年份，通常读作“theyear—几十几—hundred。如“1900年”读作theyearnineteenhundred；若是整数千的年份，通常读作“theyear—几千”，如“2000年”读作theyeartwo

thousand。类似地，“2005年”可读作twothousandandfive。十二、用英语表示钟点半小时用half，一刻钟用aquarter，半小时以内用past，超过半小时用to。08:00eighto’clock或eight09:15ninefiftee

n或aquarterpast/afternine02:30twothirty或halfpast/aftertwo05:45fiveforty-five或aquartertosix14:15fourteenfifteen=2.1

5p.m.23:05twenty-threeohfive24:00twenty-fourhundredhours=midnight十三、长度等的表示方法要表示长度、宽度、高度、深度等，可用“基数词+单位名词(复数)+形容词”结构。如：W

eneedaropeabout10meterslong.我们需要一根约10米长的绳子。Thewellisabout30metersdeep.这口井约30米深。有时也可用“基数词+单位名词(单数)+in+长度或重量的名词”表示长度、宽度、高度、深度等

。如：Heissixfeetinheight.他身高六英尺。Thefishistwofeetinlength.这条鱼有两英尺长。注意：表示重量时，可用inweight结构，但heavy结构，如要表示“这个箱子重10公斤”，可说Theboxis10kilos或Theboxis10k

ilosinweight，但习惯上不说Theboxis10kilosheavy。十四、dozen,score,hundred,thousand,million用法要点1.当这些词与具体数字连用时，通常不加复数

词尾-s,也不后接介词of。如：Iwantthreescoreeggs.我要60只鸡蛋。Heisamanofthreescoreyears.他六十岁。Twohundred(thousand)studentswentthere.有两

百(千)学生去了那儿。Aboutthreemillionworkerswereonstrike.参加罢工的大约有三百万工人。注：有人认为score,dozen之后有时也接of,但惯用法认为省略of则常见。另外，当million用作中心词(即其后不接名词或数词)时，有时也可带复数词尾-s

。如：ThepopulationofNewZealandisnowthreemillion(s).新西兰现有人口三百万。2.当这些词不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s,而且要后接介词of,然后才能接名词。如：I’vereaditdozens(scor

es)oftimes.我读过它几十次。Thousandsofstudentsenteredthecontest.数千名学生参加了这次比赛。Millionsofpeoplediedinthewar.有数百

万人在这次战争中丧生。注：若不出现名词，则不用介词of。如：Millions(ofpeople)arehomeless.千千万万的人无家可归。3.当这些词与afew,several,many等数目不很具体的词连用时，带不带复数词尾-s均可，但是注意：若不带复数词-s,其后的介词of可

以省略；若带复数词尾-s,则其后介词of不能省略。如：在那儿我见到了数百外宾。正：ThereIsawseveralhundred(s)offoreignguests.正：ThereIsawseveralhundredforeignguests.注意somehu

ndredpersons与somehundredsofpersons含义不同：前者指“大约一百人”，其中some＝abouta；后者指―几百人‖。4.当这些词后面的名词有了the,these,those等特指限定词修

饰时，或其后的接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of。如：twodozenofthem它们中的两打threescoresoftheseeggs这些鸡蛋中的三打fivehundredofthewor

kers这些工人中的五百人5.注意以下与介词by连用的例子Theeggsaresoldbythedozen.鸡蛋按打出售。Theantsarrivedatthepicnicbythehundred(s).成群的蚂蚁来到野餐的

地方。Theyweresoldbythethousand(s).它们被大批大批地(论千地)出售。比较：Packthemindozens.把它们成打地包起来(即每12个一包)。6.dozen与score的用法(1)基本用法：do

zen,score的用法与hundred,thousand等的用法相似。前面有基数词时，只能用单数作定语；若表示“几十”“许多”时，用复数加of。如：Iboughtadozeneggsandeveryoneofthemwasbad.我买了一打鸡蛋，每个都是坏的。Isa

iditwasasecretbutshe’stolddozensofpeople.我说那是一个秘密，可她告诉了好几十个人。TheyreceivedscoresoflettersabouttheirTVprogrammes.关于他们的电视

节目，他们收到了大批来信。(2)接of的问题：上面提到，表示泛指意义的―许多‖时，它们不仅要用复数，而且要接介词of，方可后接名词。但表示具体数量时，它们后面该不该加介词of呢？原则是这样的：dozen后不加，但score后可以加也可不加。如：Weneedtoborrowtwodozenco

ffeecupsfortheparty.我们必须去借2打咖啡杯，以备宴会之用。TheTuscancoastlinehasascore(of)popularresorts.托斯卡纳海岸线上有20个旅游胜地。但是，当这些词后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时

，或其后接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of。如：Iwantthreedozenofthese.这我要三打。十五、有关数词用法的几个易错点◆―一两天‖之类的表达“一两天”可说adayortwo或oneortwodays。但不能说成onedayortwo或aortwoday

s。类似的有：ayearortwo/oneortwoyears一两年/amonthortwo/oneortwomonths。◆―一个半‖之类的表达表示“一个半”可用a…andahalf或oneandahalf…如：Wewaitedforanhourandahalf./

Wewaitedforoneandahalfhours.我们等了一个半小时。◆―每隔几…‖的表达法如“每隔一天”的说法有everytwodays,everysecondday,everyotherday，“每隔3天”的说法有everythreedays或everythirdday。◆―另外几…

‖的表达法如“另加2个星期”可说another/afurthertwoweeks或twoother/moreweeks。十六、“数词+more”与“another+数词”Theschool’smusicgroupwillbegivingabigshowto

morrownightandtwo_________ontheweekend.A.moreB.otherC.elseD.another此题答案选A。twomore的意思是―另外两场‖。more用于数词后，表

示数量的增加，即表示在原有基础上又增加了若干数量。注意不要选D，因为another与数词搭配时，总是要放在数词之前。下面我们来看看这两个结构的用法：1、“数词+more”的用法Threemoreofthemissingclimbershavebeenfound.失踪的登山者又找到

了3个。Howmanymorestampsdoyouwant?—Fourmoreplease.你还要多少张邮票?——请再给4张。Ifhehadreceivedsixmorevotes,hewouldbeourchairmannow.如果他多得六票，现在

就是我们的主席了。2、“another+数词”的用法Ishallstayanotherfivemonths.我将再待五个月。Theydroveforanotherthreehours.他们又行驶了3个小时。Thestrikemaylastanoth

ersixweeks.罢工可能还要持续六个礼拜。Chinapickedupanothertengoldmedals.中国又获得了10枚金牌。Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.上次我们谈话时他说他还需要两天。3、两点用法说明（1）当其中的

数词为one时，我们可以说onemore，但一般不用anotherone。如：Hedecidedtohaveonemoretry.他决定再试一次。Surelyyoucanputitoffonemoreweek.肯定你可以把它再推迟一个

礼拜。IwaswonderingifImustaskyouonemorequestion.我不知道我是不是还需要再向你提一个问题。（2）在意义上该用anotherone的地方，英语通常只用another。如：She’sgoingtohaveanotherbaby.她又快有孩子了。It’sc

oldIneedanotherblanket.太冷了——我再要一条毯子。注意：(A)不过，如果其中的one不是数词，而是代词，则可以用anotherone。如：Thispendoesn’twork.Imustbuyanotherone.这支钢笔坏了。我该另买一支了。Yourcar,whichIno

ticedoutside,hasbeenhitbyanotherone.我在外面看见你的汽车了，它给另一辆车撞了。Ifyouchildrenclosedupabitthere’dberoomforanotheroneonthisseat.你们几个孩子要是挤一挤，这座位上还能加一个人。（B

）即使其中的one不是数词而是代词，英语也通常省略anotherone中的one。如：Ididn’tliketheredskirt,soIaskedtoseeanother(one).我不喜欢那条红裙子，所以我要求看另外一条。（3）当其中的数词为few时，英语可以说an

otherfew。如：I’mstayingforanotherfewweeks.我还要再呆几个星期。Ineedanotherfewdaysbeforelcanmakeupmymind.我还需几天才能决定。对于more而言，英语通常的搭配是afewmore。如：Iadvisewai

tingafewmoredays.我建议再等几天。Wetweathermaycontinueforafewmoredays.多雨的天气可能还要持续好几天。十七、序数词前使用冠词应注意的两点第一点：序数词前通常

要用定冠词It’sthethirdtimeI’vebeenhere.这是我第三次来这儿。Thesecondisbetterthanthefirst.第二个比第一个好。【注意】①表示考试或比赛等的名次时，通常省略定冠词：Shewas(the)thirdintheexam.她考试得了第三名。

②序数词用作副词时也通常不用冠词：Hecamefirst.他先来。I’llhavetofinishmyhomeworkfirst.我得先把作业做完。③有些习语中的序数词前没有冠词：atfirst开始atfirstsight乍看起来firstofa

ll首先④但若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：hissecondwife他的第二个妻子Tom’sthirdbook汤姆的第三本书第二点：序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：Asecondstudentstoodup.又一个(第二个)学生站了起来。Iwan

ttoreadthebookathirdtime.这本书我想读第三次。序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于：定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似another的意思，但比another的意思更明确。比较：Ilikethethirdgirl.我喜欢第

三个女孩。(至少有三个女孩供选择，特指)Isawathirdgirl.我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个)十八、忽略数词与其他词的搭配数词本身的用法并不复杂，但它们与其他词搭配时往往有不少值得注意的地方，如

数词与other连用时，通常要将other放在数词之后；但是，若有定冠词修饰，则也可放在数词之前。如：他又买了两本英语词典。误：He’sboughtothertwoEnglishdictionaries.正：He’sboughttwoother

Englishdictionaries.我不喜欢另外的那两本书。正：Idon’tliketheothertwobooks.正：Idon’tlikethetwootherbooks.十九、数字习语：■atsixesand

sevens为习语，意为：乱七八糟，七上八下，杂乱无章，一片混乱。如：Theboymadetheroomatsixesandsevens.这男孩把房间弄得乱七八糟的。Ihaven’thadtimetoarrangeeverythingsoI’m

allatsixesandsevens.我没来得及把每件事都安排好，因此心里七上八下的。Theyheldapartylastnightandeverythingwasatsixesandsevenswhentheguestsle

ft.昨晚他们开了一个家庭聚会。当客人散尽之后，一切物品都挪了位置。Afterthecaptainoftheteambrokehisleg,theotherplayerswereatsixesandsevens.球队队长摔断了腿，其他队员陷入了一片混乱。Them

emberscouldn'tcometoanagreement.Theywereatsixesandsevens.委员们不能达成一致意见，他们各持己见。二十、不能连用数字的几种常见情况■far用作形容词，表示―遥远的‖，通常不与具体数字连用。如：车站离我家5英里。误：Thestat

ionisfivemilesfar(away)frommyhome.正：Thestationisfivemilesdistantfrommyhome.正：Thestationisfivemilesawayfrommyho

me.析：far通常不可以与数字连用，此时需用distant。■both一般不与数词two连用，以免语义重复。如：这两个男孩子都很聪明。误：Boththetwoboysareclever.正：Boththeboysareclever.

正：Thetwoboysareclever.■clothes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却不能与直接与数词连用。她为我买了两套衣服。误：Sheboughtmetwoclothes.正：Sheboughtmetwosuitsofclothes.■goods(货物)

是一个没有单数形式的复数名词，但是却不能直接用数词修饰，要表示―货物‖的件数，通常借助piece。如：他发现有两件货被偷了。误：Hefoundtwogoodshadbeenstolen.正：Hefoundtwopiecesofgoodshadbeenstolen.■t

roops侧重指构成军队的士兵成员，但并不指个别士兵，因此它一般不与数字(尤其是较小的数字)连用。比如：“两个士兵”一般不说twotroops,可说twosoldiers。不过troops有时可与较大的数词连用。如可说：ahundredtroo

ps一百个士兵Forty-fourtroopswerekilled.44名士兵阵亡。【精选例题】1.Thereare24solartermsinayear.GrainRainoftenstartsinApril

,the_____monthoftheyear.A.thirdB.fourthC.fifth【答案】B【解析】考查数词的用法。句意：一年有24个节气。谷雨通常从一年的第四个月四月开始。第四应用fourth，故选B。2.W

earepreparingprogramstocelebrateourcountry’s______birthday.A.seventyB.seventiethC.seventeenth【答案】B【解析】考查序数词。句意：我们正在准备节目来庆祝我们祖国的70岁华诞。空格后面的名词是单数，用序数词

。选B。3.______volunteerswillbeneededfor2020BeijingWinterOlympicGames.A.TwothousandofB.TwothousandsofC.ThousandofD.

Thousandsof【答案】D【解析】考查数词的用法。句意：2020年北京冬奥会将会需要___志愿者。由语境可知，冬奥会将会需要成千上万的志愿者。此处的volunteers人数不固定，故应用概数词表达。thousandsof意为“成千上万的；许许多多的”，是固定搭配，不能与具体数字连用。故选D

项。4..HismothertookhimtovisittheGreatWallonhis________birthday.A.nineB.ninethC.ninth【答案】C【解析】考查数词用法。句意：他的妈妈在他9岁的生日时带他去参观长城。根据句意可知，此处表示生日的

顺序，故用序数词。nine的序数词形式是ninth，故答案为C项。5.Septemberisthe_______monthofayear.A.seventhB.eighthC.ninthD.tenth【答案】C【解析】考查数词词义辨析。九月是一年的第九个月份。故

选C。6._______ofthestudentsinourclass______goingtosummercampinBeijingnextweek.A.Twofifths,isB.Secondfift

hs,areC.Secondfifths,isD.Twofifths,are【答案】.D【解析】考查分数的表达及主谓一致。句意：我们班五分之二的学生下周要去北京夏令营。英语中表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用

序数词的复数形式。这里中心词是复数名词students，作主语时谓语用复数，故选D。7.—Whichmonthoftheyeardoyoulikebest?—July,the_______month,becausesummerv

acationbeginsinthismonth.A.sevenB.sixC.seventhD.sixth【答案】C【解析】考查数词。句意：——你最喜欢一年中的哪个月份？——七月，第七个月，因为暑假就是在这个月开始的。此处表示顺序

，故用序数词。答案为C项。8.Thereare______peopleinDale’sfamily.Theyliveonthe_____floor.A.five;nineB.fifth;nineC.five;ninthD.fifth;ninth【答案】

C【解析】考查基数词和序数词的用法。句意：Dale家有五口人，他们住在9楼。前半句表示数量的多少，因此用基数词，后半句表示住在第9层，还有通过关键词“the”可知这里用序数词。故选C。9.Pleasepass

me______bookontheright.A.fourB.fourthC.thefourD.thefourth【答案】D【解析】考查数词辨析。句意：请把右边第四本书递给我。这里表达的是第四本，用序数词，序数

词前用定冠词the。故选D。10.—We’llcelebratethe______NationalDaythisyear.—That’sreallyexciting.A.seventyB.seventeenC.seventieth【答案】C【解析】考查数词辨析。句意：——今年我们将

庆祝第七十个国庆节。——太激动人心了！结合常识，2019年是建国七十周年，结合空前的定冠词the可知要用seventy的序数词。故选C。11.TheapartmenthasfloorsandMr.Greenlivesonthefloor.A.twelfth;twelft

hB.twelve;twelfthC.twelfth;twelve【答案】B【解析】考查数词用法。句意：那栋公寓楼有十二层，格林先生住在第十二层。表示数量用基数词；表示第几层楼用序数词，故选B。12.Everyyear,________booksaregivenaway

tothepoorchildreninthecountryside.A.thousandB.thousandsofC.thousandof【答案】B【解析】考查数词辨析。句意：每年，成千上万的书被分发给农村的贫困儿童。当thousand前有具体的数字时，表示确数，thousand后不加-s，其后

也不用of；当thousand前没有具体数字时，表示约数，thousand后即加-s，也要加of。故选B。13.Onmy________birthday,Igotanewschoolbagasagiftfrommyparents.A.nineB

.ninthC.theninth【答案】B【解析】考查数词用法。句意：在我九岁生日的时候，父母送我一个新书包做礼物。表示“在某人……岁生日”用onone’s序数词birthday。故选B。14.Wegaveaway_______bo

okstotheschoollibrarylastyear.A.sixthousandsB.sixthousandC.sixthousandsofD.sixthousandof【答案】B【解析】考查数词。thousand与具体数字连用时，表示确数，后面不加s;与of连用时，表示概数，词

尾要加s，词前不加数字。故答案选B。15.Weareproudofourcountry.Theyear2019isher______birthday.A.seventyB.theseventyC.theseventiethD.seventieth【答案】D【

解析】考查数词辨析。句意：我们以我们的国家感到自豪，2019年是她的第70岁生日。由句意知，这里应用序数词表达“第……”，排除A、B；因空前有形容词性物主代词her，因此这里的序数词前的the应除掉。故选D。16.Ourco

untryisnearly_______yearsold.We’llcelebrateits________birthdayonOctober1,2019aroundthecountry.A.seventy,seventyB.seventy,seventiethC.sev

entieth,seventyD.seventieth,seventieth【答案】B【解析】考查数词的用法。句意：我们国家（建国)有70年了。我们全国上下将在2019年10月1日庆祝她第七十个生日。表示年龄要用基数词，表示第……个生日要用序数

词。A项都是基数词，C项基数词和序数词误用，D项都是序数词。故选B。17.Nowadays,_________peoplelikeHUAWEIphonesbetter,andabout_________ofthemareadults.A.thenumbero

f,four-fifthsB.anumberof,four-fifthC.anumberof,four-fifthsD.thenumberof,four-five【答案】C【解析】考查短语和分数。句意：如今，许多人更喜欢华为手机，并且他们大约五分之

四是成年人。anumberof许多；four-fifths五分之四。根据句意结合词义可知应选择C项。18.Thereare________floorsinthebuilding.Weliveon__________floor.A.theninth;thenin

thB.theninth;nineC.nine;theninthD.nine;nine【答案】C【解析】考查基数词和序数词。句意：这栋楼有九层，我们住在第九层。第一个空表示楼共有九层，用基数词nine，第二个空表示我们住在第九层，需用序数词。故选C。19.—I

sDongjinHigh-speedRailwayStationthe_______largestinHubeiProvince?—Yes,ofcourse.It’sjustalittlesmallerthanthelargestoneinWuhan.A.firs

tB.secondC.thirdD.fourth【答案】B【解析】考查序数词词义辨析。first第一；second第二；third三；fourth第四。联系It’sjustalittlesmallerthanthelargestoneinWuhan.它比武汉最大的

那个高铁站小一点点。和“Yes,ofcourse.”推知问句意为“东津高铁站是湖北省第二大高铁站吗？”故选B。20.—Howmanybooksarethereontheshelf?—Well.Ithinkthereare_______b

ooks.A.twohundredandforty-sixB.twohundredsandfortyC.twohundredfourteen【答案】A【解析】考查基数词用法。句意：——书架上有多少本书？——嗯，我认为有246本书。hundred前有具体数字修饰时用单数，B项错误；百位数和十位数之间

要用and连接，C项错误；A项246表达正确，故选A。21.Everyyear,________booksaredonatedtothechildreninpoorareas.A.millionB.millionsC.m

illionsofD.millionof【答案】C【解析】考查数词用法。句意：每年都给贫困地区的孩子捐赠数百万本书。用millions和of构成固定短语，表示“数百万”，修饰名词复数形式。故选C。22.Inourhomet

own,______villagersleaveforbigcitiestolookforjobs.A.twohundredsofB.hundredofC.hundredsofD.twohundreds【答案】C【解析】考查数词的用法。句意：在我们的家乡，

数百名村民前往大城市寻找工作。表示具体数词后面hundred不用复数形式,hundredsof表示数量多，根据句意可知选项C符合题意。23.KarlMarx,agreatthinkerandpolitician,wasborninGermanyago.A.thetwohundredthyearB

.twohundred-yearC.twohundredyears【答案】C【解析】考查基数词修饰名词。句意：伟大的思想家、政治家卡尔•马克思于200年前出生于德国。序数词用来表示顺序，排除A；合成形容词用来作定语，排除B。

“200年以前”固定表达方式为twohundredyearsago，故选C。24.TheiceandsnowinHarbinisbeautiful,soeverywintertouristscomehere.A.twomillionof

B.millionsofC.millionof【答案】B【解析】考查数次。句意：哈尔滨的冰雪很美丽，所以每年冬季就有大量的游客到来。数词用复数后面接of，当前面是数字后面用原形。故选B。25.peoplepreferHUAWEIphones,andabout______ofthemareadu

lts.A.Thenumberof;four-fifthsB.Anumberof;four-fifthC.Anumberof;four-fifthsD.Thenumberof;four-five【答案】C【解析】考查数

词的用法。句意：许多人喜欢华为手机，并且其中五分之四的人是成年人。anumberof许多；thenumberof……的数量。分数的表达通常为：基数词（表分子）+序数词（表分母）。其中如果分母大于1，则分母加-s。“五分之四”分母大于1，因此在分母上加-s，故选C。26.Thisismy___

____daytobehere.A.asecondB.thesecondC.second【答案】.C【解析】考查数词的用法。句意：这是我在这儿的第二天。当序数词前有限定词时，不再用定冠词the。故选C。27.Youallfailedintheexamyesterday,so

Iwanttogiveyou________chance.A.oneB.asecondC.thethird【答案】B【解析】考查冠词和数词的用法。句意：昨天你们都考试没及格，因此我想要给你们______机会。one意为“一个；一次”；asecond意为“又一次；再一次”；the

third“第三次”。由“failedintheexamyesterday”可知应该是指：再给一次机会。故选B。28.Accordingtoasurvey,fouroutoffivewomendohouseworkathome,butonlyofmenwoulddoit.A.fourfi

fthB.fourfifthsC.twofifthD.twofifths【答案】D【解析】考查数词之分数表达。句意：根据一项调查，五分之四的妇女在家做家务，但是只有五分之二的男士做这项工作。分数的表达方式，分子用基数词

，而分母则需要用序数词，当分子数字大于一时，则分母序数词后需要加s。故选D。29.—Dad,about_________ofourclassmateswearglasses.—Oh,that'sterrible.Youallshouldtakegoodcareofyoureyes

.A.threefourthB.thirdfourthC.thirdfourthsD.threequarters【答案】D【解析】考查分数表达。在英语中，分子使用基数词，分母使用序数词，当分子大于或等于二时，分

母用复数形式。由此排除A、B、C选项。quarter为四分之一，threequarters为3/4。故选D。30.—NowadaysChinahasabout25,000kilometersofhigh-speedrailways.—That’s_______ofthewo

rld’stotal.A.twothirdB.two-thirdC.twothirdsD.twothree【答案】.C【解析】考查分数表达法。句意：——现在中国有大约25,000千米的高速铁路。——占世界（高铁）总长度的三分之二。分数表达法：分子用基数

词，分母用序数次，分子大于1时，分母用复数。故选C。31.—Excuseme,Mary.Canyouread“198”inEnglish?—Yes,ofcourse._______.A.Onehundredninety-eightB.OnehundrednineeightC.On

ehundredandninety-eight【答案】C【解析】考查数字辨析。句意：——劳驾，玛丽。你用英语会读“198”吗？——是的，当然了。_____。分析数字可知：百位数和十位数之间要加and。故选C。32.LiWenisanormal_____boyfromthecountrysid

e.Heworkshardanddoeswellinschool.A.15yearsoldB.15-years-oldC.15-year-old【答案】C【解析】考查复合形容词用法。句意：李文是个来自农村的15岁普通

男孩。他在学校里努力学习并做得很好。表示年龄的复合形容词结构“数字-名词单数-形容词”，15岁的，可表示为“15-year-old”。故选C。33.Tibetreceives____foreignvisitorsfromJanuarytoAprileachyear

.A.thousandofB.thousandsofC.severalthousands【答案】B【解析】考查数词辨析。“具体数字+thousand+名词复数”或者“thousandsof+名词复数”，分析选项可知选B。34.Th

ereareaboutthree________studentsinourschool.A.thousandsB.thousandsofC.thousandD.thousandof【答案】C【解析】考查数词的用法辨析。句意：在

我们学校里大约有三千名学生。当thousand前有具体的数字three等时，表示确数，thousand后不加-s，其后也不用of；当thousand前没有具体数字three等时，表示约数，thousand后即加-s，也要加of。故选C。35.Eachofus________We

Chat(微信)nowadayseventheoldpeople.A.playsB.playC.playingD.played【答案】A【解析】考查动词的时态和主谓一致。句意：目前我们每个人都玩微信，甚至老年人(也玩)。由句意可知：这里介绍的是目前的一种

现象，故句中的谓语动词要用一般现在时。eachof+名词的复数或代词的宾格，意为“……当中的每一个”，在句中作主语时，谓语动词用单数形式plays。故选A。36.—Whatdoyouthinkoftheenvironmenther

e,Mr.Wang?—Wonderful!ofthelandcoveredwithtreesandgrass．A.Twofifths;isB.Twofifth;isC.Twofifths;areD.Two

fifth;are【答案】A.【解析】考查数词和主谓一致的用法。英语中表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用序数词的复数形式。这里中心词是不可数名词land,作主语时看作单数，故选A。37.—Howdoyousay“1：57”inEnglish?—It’s.A.t

hreepasttwoB.fifty-sevenpastoneC.threetooneD.threetotwo【答案】D【解析】考查数词的用法。句意：——在英语中，你如何表达“1点57分”？——时间是_______。时

刻的间接表达法：当分钟数小于30的时候，用“原分钟数+past+原小时数”，意为“几点过几分”；当分钟数大于30时，用“(60－原分钟数)+to+(原小时数+1)”，意为“差几分钟不到下一个钟点”。这里表示“一点五十

七”，故用“threetotwo”。故选D。38.Nowadays,__________farmersleavetheirhometowntosearchforworkinthecities.A.millionofB.twomillionsC.millions

ofD.twomillionsof【答案】C【解析】考查数词用法。句意：现在，成百上千万的农民离开他们的家乡去大城市寻找工作。表示不确切的数目时，在million,thousand或hundred后加s，和of连用，在thousand或hundred前有具

体数词时不用复数，也不和of连用，直接修饰名词复数形式。故选C。39.Weasked1,000studentsfromHopeSchoolaboutwhatkindofbookstheylove.Her

earetheresults.Accordingtothepiechartabove,_______ofthestudentslovesciencebooks.A.tenpercentB.fifteenpercentC.aquarterD.half【答案】D【解

析】考查数词的用法辨析。句意：我们询问了来自希望中学的1000名学生，有关他们喜欢什么类型的书。这儿是调查结果。根据以上的表格，________的学生喜欢科学书。tenpercent百分之十；fiftee

npercent百分之十五；aquarter四分之一；half一半。由题干中所给的表格信息可知是500个学生，占总人数的一半。故选D。40.—Whichcountrydoyouthinkwillwinthefirstprizeofthe______

FIFAWorldCup?—Youmeanthefootballmatchwillbeheldin______?A.twenty-one;RussiaB.twenty-first;RussianC.twenty-first;RussiaD.twe

nty-one;Russian【答案】C【解析】考查数词和名词辨析。句意：——你认为哪个国家会获得第21届世界杯的第一名？——你说的是在俄罗斯举办的足球赛吗？从句意知，第一个空需要用序数词，第二个空指的是国家。故

选C。41._________visitorscametotakephotosofHongyadongduringthevacation.A.ThousandB.ThousandofC.ThousandsD.Th

ousandsof【答案】D【解析】考查数词的用法。句意：在假期数千名游客来到洪崖洞拍照。hundred、thousand等数词前有数字修饰该词用原形，其前若无数词修饰，该词变复数形式，其后接of，如：thousandsof表示数千的，故选D。42

.It’smydaughter’sbirthdaytoday.She’s______yearsold.A.eighteenB.eighteenthC.theeighteenD.theeighteenth【答案】A【解析】考查数词的

用法辨析。句意：今天是我女儿的生日，她18岁了。因为表示年龄需要用基数词，所以排除B和D两项；而基数词不与冠词连用，所以C项也排除。故选A。43.______peoplevisitedHongyadong,ChongqingonMayDaythisyear

.A.ThousandB.ThousandsC.ThousandofD.Thousandsof【答案】D【辨析】考查数词的用法辨析。句意：今年五一长假无数人参观了重庆洪崖洞。根据语境可知，本句中数词表示概数。”Th

ousandsof”是一个固定搭配，表示概数，意指”无数的，成千上万”的。故选D。44.)TheCCTVprogramTheReadersinterestspeopleofallA.thousandB.thous

andsC.thousandofD.thousandsof【答案】D【解析】考查数词。thousand和hundred等此类单词，跟在具体数字后无需加s,放在of前需用复数形式，thousandsof表示成千的。因此答案选D。45.Mydaughteris______yearsold

.Todayisher_______birthday.A.nine;ninethB.nine;ninthC.ninth;nine【答案】B【解析】考查数词。表示“……岁的”用基数词，表示“第……个生日”用序数词；nine的序数词为ninth

。故选B。46..Thenumber“23,456”canbereadas“__________”.A.twenty-threethousand,fourhundredandfifty–sixB.twenty-threethousandandfourhundredfifty-sixC.two

threethousandandfourfivesixD.twothreethousand.fourandfivesix_【答案】A【解析】考查数字读法。句意：数字23，456可以被读为__________。在英语中读数字时，千位与百位之间不用连词

and，而百位与十位之间用and连接。故选A。47.--ThepictureoftheSnowflakeBoyhasbecomeverypopularrecently.--Yeah,itreceivesInternethitsadayA.thousandsofB.thou

sandC.hundredD.hundreds【答案】A【解析】考查数词。确数两无，无s和of;概数两有，有s和of。句意：--雪花男孩的照片最近非常受欢迎。--是的,每天网络点击率几千次。由此可以判断点击的次数是无法确定的，故选A。48.It’s____timeformetov

isittheGuanyinLake.A.fiveB.thefiveC.fifthD.thefifth【答案】D【解析】考查序数词。根据语境可知，此处表示次数，即：序数词的用法，也即定冠词+序数词的用法

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