【文档说明】3《实践是检验真理的唯一标准》课件29张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx，共(29)页，1.694 MB，由小赞的店铺上传

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实践是检验真理的唯一标准第一单元第3课素养目标1文化目标：了解作者和文章写作的历史背景。2思维目标：学习本文事理论证和破立结合的论证方法。3语言目标：梳理小标题体会文章的严谨准确的语言特色。4审美目标：理解文章

的深刻内涵及其重大现实意义。初读感知导入新课习主席说：“时代是思想之母，实践是理论之源。”在1976年的时候有一场关于真理标准问题的大讨论，邓小平：“关于真理标准问题，《光明日报》刊登了一篇文章，一下子引起那么大的反应，说是‘砍旗’，这倒进

一步引起我的兴趣和注意。不要小看实践是检验真理的标准的争论。这场争议的意义大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”引发这场大讨论的，正是《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章。作者简介胡福明，男，汉族，中共党员，1935年7月

生，江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系(后更名哲学系)任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调至江苏省委工作。是1978年5月1

1日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。作品简介1978年5月11日，《光明日报》发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。文章指出，检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践

的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。这是从根本理论上对“两个凡是”的否定。这场讨论冲破了“两个凡是”的严重束缚，推动了全国性的马克思主义思想解放运动，是中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议实现新中国成立以来中国共产党历

史上具有深远意义的伟大转折的思想先导，为中国共产党重新确立马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，做了重要的理论准备。2019年8月27日，教育部召开新闻发布会，《实践是检验真理的唯一标准》入选普通高中语文教材。写作背景1976年10月，中央政治局一举粉碎“四人

帮”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”（即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵

循”）错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。资料链接针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。1977年7月，党的十届三中全会恢复了邓小平在

党内、政府和军队中的全部领导职务。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。1977年秋季，南京大学哲学系副主任胡福明完成了两篇稿子，其中一篇是《实践是检验真理的标准》。经

过中央党校和《光明日报》多人修改后，1978年5月11日，《光明日报》头版刊登题为“实践是检验真理的唯一标准”的特约评论员文章，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论，成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导。资料链接特约评论

员文章：报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论。是评论员文章的特殊形式。论及的内容大都是事关全局和举足轻重的大问题，具有极强的专题性，理论性和政论性，往往在社会上产生较大的反响。它一般要求多侧面、多角度地

层开论述，强调理论的系统性和严密性。资料链接演绎推理：所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、

一贯性有着不可替代的校正作用。这是因为演绎推理保证推理有效的根据并不在于它的内容，而在于它的形式。演绎推理的最典型、最重要的应用，通常存在于逻辑和数学证明中。研读分析结构分析文章结构清晰，层次清楚。开头先有针对性的提出问题，总说论证检验真理的标准

的现实必要性，然后按照四个小标题分四个部分展开论述，分析问题并得出结论。总标题和第一个小标题交代了本文的观点；第二个标题表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的；第三个标题指明“革命导师”坚持“用实践检验真理”；第四个标题强调要用发展的观点

看待实践标准。文本结构实践是检验真理的唯一标准1.引言：开展真理标准问题讨论的原因和必要性2.检验真理的标准只能是社会实践(1)毛主席的论述(2)自然科学史上的事例(3)社会科学史上的事例：马克思主义门捷列夫的元素周期表哥白尼的太

阳系学说3.理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则(1)破：驳“实践标准会削弱理论意义”的观点(正反对照)(2)立：新理论是否正确只能用实践来检验反：“四人帮”的谬论经不起实践检验正：马列主义、毛泽东思想经过了实践检验4.革命导师是坚持用实践检验真理的榜样：为上一论点

提供了有力的论据5.任何理论都要不断接受实践的检验(1)要从发展的观点看待实践标准(2)任何思想、任何理论必须无例外地、永远地、不断地接受实践的检验(3)要敢于去触及“禁区”，敢于去弄清是非。科学无禁区。原文：怎样区别

真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题……这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。本文语言严密、准确，富于思辨性

。采用设问开头，发人深省，自问自答，水到渠成地引出了自己的观点。“一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。”文本分析原文：作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内

去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。文章开头首先是用三个否定句

，旗帜鲜明地反对错误的做法；紧接着运用类比，“正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样”，生动形象，深入浅出；“必须”语气坚定，气势夺人。正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。文本分析原文：但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验，它们

连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。文章这部分语言简洁有力，连用“根本”“很快”等肯定语气词语，表达出谬论经受不起实践的考验的事实；“像肥皂泡那样”，运用比喻，淋漓尽致地

写出了谬论破灭之惨状。再次论证了实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。文本分析原文：革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。放置段首，总领全段。坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯

物主义。这部分语言通俗，准确，饱含感情“仅”“而且”表递进，用最简约的文字表达了最丰富的内容。文本分析原文：实践证明，他们所说的绝不是毛泽东思想的真理，而是他们冒充毛泽东思想的谬论。“绝不是”否定一个，“而是”肯定一个，运用对比的手法，写出了林彪、“四人帮”之流所谓“真理”的实质。论证“

四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对“实践是检验真理的错误性”从而立起靶子，进行批判，证明错误性。文本分析原文：社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认识的必然王国。……我们要有共

产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。必然王国和自由王国，是指人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。在认识上，必然王国是指人

们在认识和实践活动中，对客观事物及其规律还没有形成真正的认识而不能自觉地支配自己和外部世界的一种社会状态；自由王国则指人们在认识和实践活动中，认识了客观事物及其规律并自觉依照这一认识来支配自己和外部世界的一种社会状态。文本分析1.文章的第一段起到什么作用？以设问的形式开头，提出问题，

引发了人们的思考，引起人们注意，回答干脆。“早”字突出了问题解决之久，拨乱反正的必要性。①提出话题，指明论证前提，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合；②说明写作背景，强化针对性，从实践的特点来看，实践是人们改造世界的客观的物

质性活动，具有直接现实性的特点；③指出写作的目的意义，为下文张本，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。研读思考2.文章第二部分批驳了“四人帮”的唯心论观点有什么作用？本部分为了证明自己的观点，需要对一些错误观点进行批驳。着重批驳了“四人帮”的天才论；文艺、教育等各条

战线的“黑线专政”论等唯心论观点。反面论证“四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对“实践是检验真理的错误性”从而立起靶子，进行批判，证明错误性。“马列主义、毛泽东思想之所以有力量”，正是由于它是经过实践检验了的客观真理，正是由于它高度概括了实践经

验，使之上升为理论，并用来指导实践。正因为这样，我们要非常重视革命理论。作者以此来回应“坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的看法。研读思考3.第三部分列举了毛主席重印按语写补充说明一事，有什么用意？运用经典理论文献和典型事例进行论证。毛主席一贯严格

要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线，处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示的正确性。正是毛主席这种坚持实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义立场，才保证了自己的理论不断发展。用革命导师的实践活动来进一步论证“实践是检验真理的唯一标准”。4.如何做才是对待马克思主义的正确态度？脚踏

实地，思考现实，破解难题。社会在不断发展，思想、理论必须不断创新。我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。研读思考整理归纳1.《实践是检验真理的唯一标准》具有什么样的社会意义？文章在全

国引发了一场关于真理标准问题的大讨论。这场大讨论，冲破了“两个凡是”的严重束缚，推动了全国性的马克思主义思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开作了重要的思想准备，是十一届三中全会实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的思想先导。阐明了检验真理的标准

只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，在全国范围内引起了一场关于真理标准的大讨论。这场大讨论，为党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了思想基础。拓展延伸2.学习了这篇文

章，我们得到哪些收获？作者这篇文章瞬间点燃了思想解放的热潮，成了撬动改革开放的思想杠杆，也成为在特定历史背景下，以哲学语言展开的政治宣言，它使解放思想，实事求是，获得了不仅广泛，而且坚实的认同，树立了在未来改革关口破路前行的模式，它使中国的现代化探索，回归实践，开启了理论创新与实践

检验的良性互动。文章告诉我们思想的力量不在如何艰深和高远，而在脚踏实地，思考现实，破解难题。这篇文章的价值在于它思想的冲击力，并由此引发了一场时代性的大讨论，推动了历史进程。拓展延伸3.学习了这篇文章，你认为

什么是真理？科学阐述：科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。在将知识的研究归纳和系统化后，便成为科学中的真理，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。凡真理都是客观真理

，真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中。真理发展的过程就是同谬误作斗争并战胜谬误的过程，并且实践是检验真理的唯一标准。拓展延伸1.富于思辨性。“实践是不断发展的，因此作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义。就一切思想和理论都必须由实践来检验这一

点讲，它是绝对的、无条件的；就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它是相对的、有条件的；但是，每天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的。”更好的证

明了检验真理的标准只能是实践。2.论证充分有力。善于运用经典理论文献和典型事例进行论证。艺术特色本节课我们了解了文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。了解了时政评论类文体特点，学习了

本文事理论证和破立结合的论证方法。文章的语言严谨准确。论述了马克思列宁主义的实践第一的观点，明确地指出检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实

践的检验。本课小结本课结束