【文档说明】【精准解析】山东省枣庄市三中2018-2019学年高二6月月考生物试题.doc，共(27)页，1.111 MB，由小赞的店铺上传

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枣庄三中高二年級6月份学情调查生物试题一、选择题1.下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A.淀粉、糖原等糖类物质是动物细胞中的重要贮能物质B.相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪C.水和无机盐及其他物质，承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能D

.缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是人体细胞的大量元素【答案】C【解析】【分析】1、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多。2、细胞内的水的存

在形式是自由水与结合水，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【详解】A、淀粉是植物细胞特有的多糖，动物细胞不含淀粉，A错误；B、相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供

能少于脂肪，B错误；C、水和无机盐及其他物质，承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能，C正确；D、Fe是人体细胞的微量元素，D错误。故选C。2.下列有关①细胞膜、②核糖体、③染色体、④线粒体、⑤叶绿体等结构的叙述，错误的是A.在光学显微镜下观察不到的结构有①②B.不含

有磷脂分子的结构有②③C.能产生ATP和[H]的结构有④⑤D.紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】高等植物属于真核生物，其体细胞含有被核膜包被的成形的细胞核（含有核膜、核仁和染色质），其体细胞不含中心体；水稻根尖分生区细胞不含叶绿体

和液泡，但含有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体等结构，低等的植物含有中心体。【详解】细胞膜和核糖体为亚显微结构，二者在光镜下均不能观察到，A正确；细胞膜具有单层膜，线粒体、叶绿体具有双层膜，均含有磷脂分子，核糖体、染色体无膜结构，不含磷脂分子

，B正确；线粒体是有氧呼吸的场所，叶绿体是光合作用的场所，二者都能产生ATP和[H]，C正确；紫色洋葱根尖细胞中不含有叶绿体，D错误；故选D。3.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()A.发芽的小麦谷粒中含

有丰富的麦芽糖，其水解的产物只有一种单糖B.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAD.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性【答案】A【解析】【分析】1、核酸的基

本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。2、糖类物质的分类列表如下：种类动物特有植物特有单糖六碳糖--半

乳糖六碳糖--果糖动植物共有：六碳糖--葡萄糖；五碳糖--核糖、脱氧核糖二糖乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成）麦芽糖（每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成）；蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖

和1分子果糖脱水缩合而成）多糖糖原（肝糖原、肌糖原）淀粉、纤维素等【详解】A、每分子麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，所以麦芽糖水解的产物只有葡萄糖一种单糖，A正确；B、HIV只含有RNA一种核酸，构成RNA的核糖核苷酸中的碱基是A、G

、U、C，所以由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有4种，B错误；C、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是4种核糖核苷酸，C错误；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，D错误

。故选A。4.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B.pH为3和9

的两支试管中淀粉酶的活性相同C.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著【答案】B【解析】【详解】A.本实验的目的是探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，实验时应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混

合，A正确；B.在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同，但pH为3时，酶可以催化淀粉水解，酸也会促进淀粉水解，而pH为9时只有酶的催化作用，所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的，即pH为3和9时酶的活性不同，B错误；C.pH为13时，酶已经变性失活，因此再将pH调为7时，反

应速率不变，即淀粉含量基本不变，C正确；D.pH为1的时候淀粉酶失活，此时只有酸在促进淀粉水解，而此时的水解效果比在pH是7时淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著，D正确。因此，本题答案选B。【考点定位】探究影响酶活性

的因素、酶的特性。5.下列有关生物学研究方法的叙述错误的是（）A.同学们利用橡皮泥制作的细胞模型属于物理模型B.卡尔文探明C02中的碳在光合作用中的转移途径采用的是同位素标记法C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说一

演绎法D.探索生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，为了减小实验误差需设置预实验【答案】D【解析】【分析】【详解】A、物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，如用橡皮泥制作的真核细胞结构模型，A正确；B、卡尔

文利用同位素标记法探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径，B正确；C、孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说一演绎法，C正确；D、探索生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要

蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，D错误。故选D。6.研究者将乳腺细胞（M）诱导成为乳腺癌细胞（记为Me）,研究细胞癌变后的代谢水平变化（如图所示），其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列分析正确的是A.M中的原癌基因和抑癌基因选择性

表达导致Me产生B.M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于MeC.Me的线粒体对葡萄糖的摄取能力高于MD.Me的培养液中酒精含量要高于M的培养液【答案】B【解析】【详解】A、乳腺癌细胞（Me）的产生是M中的原癌基因和抑癌基因发生基因突

变的结果，A错误；B、据图2分析，加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后，M数量减少较多，说明M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me，B正确；C、葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质，线粒体没有摄取葡萄糖的能力，C错误；D、动物乳腺

细胞无氧呼吸不产生酒精，而是产生乳酸，D错误。7.某科研小组为了探究不同条件对植物生命活动的影响，将8株大小和长势相同的天竺葵分别置于密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化，实验结果如表所示。下列

分析正确的是组别12345678温度（℃）1010202030304040光照强度(Lux)10000100001000010000开始时CO2量(g)5.05.05.05.05.0505.05.012h后C02量(g)4.55.13.55.4195.92.05.8A.该实验的

目的是探究不同温度和光照强度对光合速率的影响B.设置2、4、6、8四个组是为了排除光照对实验结果的干扰C.第5组条件下12h天竺葵光合作用实际消耗C02的量为4.OgD.根据该实验结果可知天竺葵光合作用与呼吸作用的最适温度

相同，均为30℃【答案】C【解析】【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。本实验的研究目的是“探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响”，根据表格中设置的条件可以看出，②④⑥⑧四组实验的自变量为温度不同，并且光照强度为0，因此此组实验可探

究了温度对植物呼吸作用速率的影响；①③⑤⑦四组实验的自变量亦为温度，并且光照强度均为1000Lx，此组实验可探究了温度对植物光合作用速率的影响。【详解】A、本实验的自变量为温度，A错误B、设置2、4、6

、8等四个组是为了探究温度对细胞呼吸的影响，B错误；C、第5组条件下12h天竺葵实际光合作用=呼吸作用+净光合作用=5-1．9+5．9-5=4g，C正确；D、由表中数据可知光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度相同，但实际上要测定准确的最适温度，还需要更细

分的温度梯度，D错误。故选C。8.科学发现SFRP5是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，经证实它与糖尿病、肥胖有关。下列叙述正确的是A.SFRP5在内质网内形成成熟的空间结构B.SFRP5的合成和运输所需要的能量均来自线粒体

C.SFRP5可对胰岛细胞的生理活动起调节和催化作用D.SFRP5靶细胞受体的化学本质最可能是糖蛋白【答案】D【解析】依题意可知：SFRP5属于分泌蛋白，需经内质网的初步加工和高尔基体的进一步修饰加工，才能形成成熟的空间结构，A错误；SFRP5的

合成和运输所需要的能量主要来自线粒体，B错误；SFRP5是一种蛋白质类激素，可对胰岛细胞的生理活动起调节作用，C错误；SFRP5靶细胞受体能够识别SFRP5，其化学本质最可能是糖蛋白，D正确。9.洋葱是常用的生物学实验材料，下列叙述错误的是A.取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片，可用于观察植物细胞质

壁分离和复原B.取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离，可观察到四条色素带C.取紫色洋葱鳞片叶外表皮处理后制成装片，用于观察DNA和RNA在细胞中的分布D.取洋葱幼根低温诱导后制成装片，可用于观察细胞染色体数目的变异【答案】C【解析】能

发生质壁分离与复原的细胞应是成熟的植物细胞，有中央液泡，而紫色洋葱鳞片叶外表皮为成熟的植物细胞，A正确；洋葱管状叶的叶肉细胞中含有叶绿体，因此取洋葱管状叶进行叶绿体中色素提取与分离，可观察到四条色素带，B正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡呈现紫色，会对观察D

NA和RNA在细胞中的分布产生干扰，C错误；洋葱幼根的分生区细胞具有分裂能力，而低温可抑制纺锤体的形成，进而引起细胞中的染色体数目加倍，因此取洋葱幼根低温诱导后制成装片，可用于观察细胞染色体数目的变异，D正确。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识

内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。10.下面对几种细胞器的说法中，正确的是A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.①与③之间膜成分相互转化的

基础是生物膜具有一定的流动性C.通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体，

⑤是核糖体。【详解】A.并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器，如动物细胞不含叶绿体，A错误；B.①高尔基体与③内质网之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性，B正确；C.高尔基体、内质网和核糖体属于亚显微结构，在光显微镜下无法观察到

，C错误；D.①③⑤上进行的反应都需要②提供能量，④上进行的反应中，暗反应需要光反应提供能量而不是②提供能量，D错误。故选B。11.下列有关细胞器的说法正确的是（）A.转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所C.在植物细胞

有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强D.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器【答案】C【解析】【分析】1、蓝藻等原核细胞没有叶绿体，但是含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。2、在植物细胞有丝分裂的末期，在赤道板处形成细胞板，扩展形成新的细胞壁，该过程与

高尔基体密切相关。3、噬菌体为病毒，无细胞结构；细菌为原核生物，酵母菌为真核生物，核糖体是真核和原核细胞唯一共有的细胞器。【详解】A、转运RNA与氨基酸的结合发生在细胞质基质中，A错误；B、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，蓝藻没有叶绿体，也能进行光合作用，

B错误；C、有丝分裂末期赤道板的位置形成细胞板，最终延伸成细胞壁，而高尔基体与植物细胞壁的形成有关，C正确；D、噬菌体是病毒，没有核糖体，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞结构与功能的知识，意在考查能理

解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.生物学上经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法。下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是A.在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，科学家可以在核

糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性B.用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性C.用32P标记某精原细胞的全部DNA，放入含31P的培养液

中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的D.用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸

，细胞可利用该亮氨酸合成并分泌蛋白质，在分泌蛋白的合成与分泌过程中，科学家可以在核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜中依次检测到放射性，A错误；用H218O浇灌植物一段时间后，植物体内的H2O中可检测到放射性；H218O参与有氧呼吸

的第二阶段反应可生成含18O的CO2；18O的CO2参与光合作用的暗反应可生成含18O的（CH2O）；H218O参与光合作用的光反应可生成含18O的O2，B正确；DNA复制具有半保留复制的特点，用32P标

记某精原细胞的全部DNA，放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂，其细胞内每个DNA均是一条链含有32P标记另一条链含有31P标记，故形成的精细胞中有100%是有放射性的，C错误；用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，并以此噬菌体去侵染细菌

，可证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。13.应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体（）A.牛的肝脏细胞B.乳酸杆菌C.甲型H1N1病毒D.菠菜分生区细胞【答案】D【解析】【分析】细胞核中的DNA和蛋白质紧

密结合构成染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，形成呈圆柱状或杆状的染色体，原核细胞和病毒没有染色体分布。【详解】A、牛的肝脏细胞已经高度分化，不进行有丝分裂，观察不到染色体，A错误；B、乳酸杆菌属于原

核细胞，无核膜包被的细胞核，观察不到染色体，B错误；C、甲型H1N1病毒没有细胞结构，观察不到染色体，C错误；D、菠菜分生区细胞能进行有丝分裂，在分裂期形成染色体，D正确。故选D。【点睛】本题考查染色体的分布，意在考查学生分析问题和解决问题的能力

，属于中档题。14.下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A.鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜B.细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用C.用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性D.多细胞生物体内细胞间的信息交流的实现完全依赖于细胞膜上的受体蛋白【答案】B【解析】【分析】哺乳动物成

熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，放在清水中发生渗透作用，再离心可制备纯净的细胞膜。细胞间信息交流的三种方式：①细胞分泌的化学物质激素随血液循环到达全身各处，与靶细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞；②相邻两个细胞的细胞

膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合；③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接。【详解】A、鸡血细胞中含有各种细胞器膜和核膜，不能用来制备纯净的细胞膜，A错误；B、细胞膜上的糖

被具有识别和保护、润滑作用，B正确；C、用蛋白酶处理细胞膜会破坏细胞膜中蛋白质，改变其通透性，C错误；D、多细胞生物体内细胞间的信息交流的实现并不完全依赖于细胞膜上的受体蛋白，如植物细胞间可以形成胞间连丝，D错误。故选B。1

5.如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化。下列有关叙述中，错误的是A.图①虚线可表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C.图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系D.若

图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率【答案】C【解析】【分析】酶可以加快生化反应的反应速率，但不能增加生成物的量；反应速率受酶浓度、底物浓度等的影响；酶的催化具有专一性、高效性等特点。【详解】A、酶可以加快反应速率，增加酶量，可以加快反应速率，

A正确；B、增加酶浓度，可以加快反应速率，但不增加生成物的量，B正确；C、在反应开始后的一段时间内，由于反应物的减少会导致反应速率的下降，图③能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系，C错误；D、F

e3＋是一种无机催化剂，酶与无机催化剂相比，具有更高的催化效率，可以加快反应速率，D正确。故选C。16.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃的、20℃的温度条件下，分别置于黑暗和5klx、10klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示（横坐标为时间

，单位：小时），对以上结果分析正确的是：A.20℃的时的呼吸速率是10℃的时的4倍B.在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mgC.在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少D.在20℃、10

klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg【答案】D【解析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的关系，以及影响光合作用和呼吸作用的因素。旨在考查学生运用所学基础知识分析、理解图表资料和解答有关问题的能力；同时也考查学

生运用简单的化学计算，定量地解释生物学问题的能力。【详解】由左图可知，黑暗条件下氧气吸收量即为该植物的呼吸速率，故该叶片20℃时的呼吸速率是10℃时的2倍，A错误；该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用释放的氧气量是6÷2=3mg，该条件下每小时呼吸作用消耗

氧气量是1÷2=0.5mg，因此每小时光合作用产生的氧气量是3.5mg，B错误；由右图纵坐标“氧气的释放量”可代表光合作用有机物的积累量，因此该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多，C错误；该叶片在20℃、10klx光照下，每

小时光合作用释放的氧气量是10÷2=5mg，且此温度下植物的呼吸作用每小时消耗氧气量为2÷2=1mg，故在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是5+1=6mg，D正确。【点睛】解答此题需要透彻理解下列关系：植物的总光合速率

（氧气的产生量）=净光合速率（氧气的释放量）+呼吸作用17.下列有关ATP和ADP的叙述错误的是（）A.每个ATP分子中含有两个磷酸键B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用C.在有氧与缺氧的条件下细

胞质基质中都能形成ATPD.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动【答案】A【解析】【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因AT

P与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。【详解】A、每个ATP分子中含有两个高能磷酸键，含有3个磷酸键，A错误；B、线粒体合成的A

TP可以供给各项生命活动，也可在细胞核中发挥作用，B正确；C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行，且能产生少量的能量，因此在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP，C正确；D、光合作用的

光反应产生ATP，而暗反应消耗ATP，故叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动，D正确．故选A。18.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸作用速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”

点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率。甲图中，光照下二氧化碳的吸收

量为光合作用二氧化碳的净吸收量，该值表示的净光合作用量。【详解】A、A图中A点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；B、B图中A点后二氧化碳的含量降低，说

明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A点含义是光合作用速率等于光合作用速率，B正确；C、C图根据图中的曲线的含义可知，A点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正确；D、D图中，A点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确．

故选A。19.下列生理过程都会在胰岛A细胞中发生的是A.氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+PiB.葡萄糖→淀粉；[H]+O2→H2OC.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体【答案】C【解析】【分析】【

详解】A、胰岛A细胞只能利用氨基酸合成胰高血糖素，不能合成胰岛素，A错误；B、淀粉是植物细胞内合成的多糖，不能在胰岛A细胞合成，B错误；C、RNA聚合酶的本质是蛋白质，氨基酸→RNA聚合酶能发生，同时在线粒体会发生[H]+O2→H2O，C正确；

D、肌肉细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，则染色质不能形成染色体，D错误。故选C。20.如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断，错误的是A.水稻细胞中，有

a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有aB.如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C.在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中有ATP水解酶D.此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料【答案】D【解析】【详解】a为叶绿体，b为线粒体，水稻细胞中有叶

绿体，一定有线粒体，如植物可见光部位；但是反过来有线粒体，不一定有也叶绿体，如水稻的不可见光部位，如水稻的根部细胞，A正确；①为CO2，用18O标记图中的CO2，被标记的CO2进行光合作用的暗反应，除了产生有机物，还产生被标记的水，被标记的水进行光合反应的

光反应，会产生被标记的O2,B正确；线粒体内膜上分布有ATP合成酶，合成ATP；而在叶绿体的基质中有ATP水解酶，进行暗反应，消耗ATP，C正确；该植物由于含有液泡，无法作为观察叶绿体和线粒体在细胞中的分布，D错误。【点睛】本题考查学生对光合作用和呼吸作用的流程的熟悉程度，难度较大。

其中B选项很多学生都想不通，用18O标记CO2，怎么光反应产生的含有18O标记的氧气呢？很多学生忽视量一个问题，他们认为暗反应不产生水，此外就算学生知道暗反应产生水，他们认为这水不去叶绿体内囊体薄膜上。21.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．在下列各选项中，错误．．

的表述是（）A.①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高B.②图中Y因素最有可能代表温度C.④图中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度D

.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低【答案】A【解析】【分析】坐标题目的分析方法：（1）明确横坐标、纵坐标的含义。（2）曲线的起点、终点，看清起点、终点的位置很重要，往往代表特殊的含义。（3）曲线的趋势：曲线随

横轴变化是增加还是减少，是成正比的变化还是斜率在不断改变。如果是成正比的改变表现为直线变化，如不是成正比改变则表现为曲线变化。（4）曲线的拐点：曲线的走势改变的点，有重要意义。（5）同一坐标轴中的多条曲线：如果同一坐标轴中有多条曲线，要注意分析它们之间的联系，如起点、终点、走

势有何异同，并对应到坐标轴相应的点，体会这些曲线所体现出来的生物学原理。【详解】A、a点表示二氧化碳的补偿点，a点的含义是光合作用强度=呼吸作用强度，当光照较强时，光合作用强度增大，所以需要降低二氧化碳浓度，光合作用强度才会等于呼吸作用强度，所以植物在

较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低，A错误；B、②温度会影响酶的活性，温度低时，酶活性弱导致光合速率低，而当温度过高时又会抑制酶的活性，导致光合速率下降，因此图②能反应该因素，B正确；C、图④中，当光照强度小于c值时，随着光照强度的增强光合作用速率逐

渐加快，因此光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度；由于在不同的二氧化碳浓度下曲线时重合的，所以二氧化碳浓度不是限制因素，C正确；D、b点是光补偿点，阴生植物对光的利用能力弱，光补偿

点的值和光饱和点的值一般要比阳生植物的小，D正确。故选A。22.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋向于一致，维持了细

胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化使细胞种类增多，细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，

但细胞数目不变。2、主动运输能够保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择呼吸所需要的营养物质，排除新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质。【详解】A、光合作用使无机碳转化成有机碳，促进了碳循环，但不能促进能量循环，因为在生态系统中能量是不循环的，A错误；B、细

胞分裂仅使细胞数目增多，但不能使细胞专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，B错误；C、主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；D、细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重要作用，D正确。故选

D。【点睛】本题主要考查学生对光合作用、细胞分裂、主动运输及细胞凋亡等生命现象理解程度。23.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液

（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是（）A.实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细

胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的【答案】D【解析】【分析】根据题意，将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，

说明甲溶液吸水，即甲浓度>细胞液浓度；乙的浓度不变，说明乙浓度=细胞液浓度；丙的浓度变大，说明丙溶液失水，则丙浓度<细胞液浓度。【详解】A、根据析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的，甲浓度＞细胞液浓度，乙浓度=细胞液浓度，丙浓度＜细胞液浓度，

则实验前甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度，A错误；B、乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，B错误；C、水分移动属于自由扩散，C错误；D、甲、丙的浓度变化是由于细胞发生了吸水和失水，水分子在细胞与蔗糖溶液间发生了移动，D正确。故选D。24.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度

之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不．正确的是A.图甲L点时，叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面

积表示无氧呼吸生成的CO2总量C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度D.图乙中当O2浓度大于10%，该器官只进行有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】【详解】A、叶绿体光合作用时，ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动，A错误；B、图乙中CO2释放量表示有氧呼吸和无氧呼吸CO2释

放总量，O2吸收量等于有氧呼吸CO2释放量，由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量，B正确；C、图甲中P点含义是呼吸作用速率，影响呼吸速率的主要外界因素是温度，C正确；D、由图示可知，图乙中当O2浓度大于10

%，该器官只进行有氧呼吸，D正确。故选A。25.下列关于人体内ATP的叙述，错误的是()A.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的B.线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C.在生命活动旺盛的细胞中A

TP的含量较多D.一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P；A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。

“～”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、

叶绿体和线粒体。【详解】A、ATP是直接的能源物质，细胞内绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的，A正确；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段释放的能量多，产生的ATP多，此阶段在线粒体内膜上进行，还原氢与氧气结合生成水，B正确；C、ATP在细胞内含量很少，所需要

的大量的ATP依靠ATP与ADP的快速转化来提供，C错误；D、ATP是由一分子含氮的鸟嘌呤碱基，一分子核糖和三分子磷酸组成，因此一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，D正确。故选C。【点睛】本题是ATP的结构和功能，ATP在细胞中的含量，细胞的有氧呼吸的具体过程的综合

应用，ATP与ADP在细胞中快速转化的意义是最容易出错的地方。26.下列关于洋葱细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.质膜中的两层磷脂分子完全相同B.线粒体内的DNA能指导合成自身全部的蛋白质C.叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中D.D

NA聚合酶在细胞核中合成【答案】C【解析】【分析】【详解】A、构成质膜的磷脂分子自然会形成脂双层，脂双层中的磷脂分子不完全相同，如细胞膜外侧的部分磷脂分子可与多糖形成糖脂、具有保护和润滑作用，A错误；B、线粒体中的少量DNA只能指导自身小部分蛋白质的合成，B错误；C、

叶绿体是绿色植物能够进行光合作用的细胞具有的细胞器，构成洋葱个体的细胞中，叶绿体只存在于进行光合作用的细胞，C正确；D、DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，D错误。故选C。27.当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度

偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题干信息可知葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为

易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，A错误；在一定范围内，转运速率随血糖浓度增大不断增大，但载体数量有限，转运速率会达到最大，B错误；转运方向是由细胞内外的葡萄糖浓度决定的，C正确；胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。【名师点睛】本题意在考查考生的理解、分析

能力，具有一定的难度。解答本题的关键是要明确几种运输方式的特点。28.如图中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述，错误的是()A.Q可能位于细胞膜上B.Q中可能含有硫元素C.①不一定发生在细胞内D.②必须依赖三磷酸腺苷【答案】D

【解析】【详解】A.Q在①中为酶，②中为载体蛋白，③中为抗体，都是蛋白质类物质。载体蛋白可以位于细胞膜上，A正确。B.蛋白质中可能有硫也可能没有，B正确。C.有蛋白酶作催化剂的反应无论是在细胞内还是细胞外都可以发生，C正确。D

.有载体蛋白参与的细胞运输方式可能是协助扩散也可能是主动运输，而协助扩散是不用消耗ATP，故D错误。故选D。考点：本题考查酶、载体蛋白，抗体的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的

能力。29.有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基B.共有95个肽键C.此蛋白质共有2条肽链D.99个氨基酸形成此蛋白质时,共减少相对分子质量1764【答案】A【解析】非R基中游离的羧基数目=羧基总数目-R基羧基=

26-23=3，由题意可知非R基中游离的羧基有3个，则有3条肽链，非R基中游离的氨基有3个，氨基总数是25个，所以R基含有25-3=22个氨基，A正确，C错误；99个氨基酸组成3条肽链应有96个肽键，B错误；形成蛋白质时共脱掉9

6个水分子，共减少相对分子质量=96×18=1728，D错误。故选A。【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合。本题考查氨基酸脱水缩合相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。【名师点睛】此题主要考查蛋白质的合成过程以及相关计算问题。氨基（羧基）总数目=R基

氨基（羧基）+非R基中游离的氨基（羧基）数目；肽腱数=氨基酸数量-肽链的条数。30.在室温条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是A.细胞在t1

时仍处于质壁分离状态B.细胞在t2时吸水能力最大C.外界溶液可以是KCl溶液D.若降低温度，比值为3时对应的t2应左移【答案】D【解析】【分析】据图分析，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中，细胞液浓度与该溶液浓度的比值逐渐增加，开始小

于1，说明外界溶液浓度大，细胞失水，发生质壁分离；后来大于1，说明细胞液浓度大于外界溶液，细胞吸水，发生质壁分离的复原。【详解】A、在t1之前，比值小于1，说明外界溶液浓度大，细胞失水，发生质壁分离，则细胞在t1时仍处

于质壁分离状态，A正确；B、t1〜t2时间段内，细胞液浓度大于外界溶液，细胞吸水，t2时比值最大，吸水能力最大，B正确；C、外界溶液可以是KCl溶液，细胞先发生质壁分离，后质壁分离的复原，C正确；D、若降低

温度，分子运动的能力减弱，则t1〜t2时间段会变长，t2应右移，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查质壁分离和复原实验，意在考查学生识图和判断能力，解题的关键是理解质壁分离和复原的条件。二、填空题31.有多种方法可以测定植物的光合作用速率。请回答以下相关问题：（1）在光照适宜、温度恒定的条

件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量。图甲中AB段，叶绿体内ADP含量最高的场所是______________。导致AB段曲线变化的主要原因是________

______。该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为______________μL·L–1CO2/min。AB段植物根尖细胞合成[H]的具体场所有：__________________________________________（不区分[

H]的种类）（2）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室?（如图乙A所示；其中CO2缓冲液可以吸收和提供CO2，保证瓶中CO2恒定）。①该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速

率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_______________；影响A点变化的内因是_______________；装置中氧气浓度最高的时间是__________点（填字母）；图中

装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的_______点（填字母）。②在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔一定时间记录一次刻度数据2429323438……该组实验数据是在B曲线的___________

____段获得的。（3）如果要测定该植物呼吸作用的速率，怎样利用该装置设计实验?在装置的烧杯中加入_______________溶液，将装置放在_______________环境中1h，保持温度定，观察并记录______

___________速率。【答案】(1).叶绿体基质(2).容器内二氧化碳的量随着光合作用的消耗在逐渐减少(3).146(4).细胞质基质、线粒体基质(5).温度和光照强度(6).与呼吸有关的酶活性低(7).1

8点（或G）(8).8点（或C）(9).DEF或DF(10).NaOH溶液(11).黑暗（遮光）(12).液滴移动的速率（氧气消耗速率）【解析】【分析】题图分析：图甲中，在30分钟时二氧化碳浓度最低，说明此时光合速率等于呼吸速率

。图乙A中，液滴的移动只与密闭小室中的氧气的变化有关。图乙B中，C、G表示光补偿点，H表示呼吸作用速率，DE段下降的原因是气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致光合作用下降。真正的光合作用速率=净光合速率+呼吸速率。【详解】（1）光反应的

场所是类囊体膜，消耗ADP产生ATP，暗反应的场所是叶绿体基质，消耗ATP产生ADP，所以，叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质。A～B段容器中CO2逐渐被光合作用消耗，导致A～B段CO2浓度不断减降低，即表示光合作用大于呼吸作用。分析题图甲曲线可知，前30分钟净光合作用强度是（3620-2

20）÷30=113.3μL•L-1CO2/min。呼吸作用强度是（1200-220）÷30=32.7μL•L-1CO2/min。因此，该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为113.3+32.7=146μL•L-1CO2/min。AB段植物根尖细胞只能进行呼吸作用，呼吸作用过程中产

生[H]的具体场所为细胞质基质、线粒体基质。（2）①影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。图A是密闭装置，内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，那么影响小室内植物光合作

用速率变化的主要环境因素就只有光照强度和温度。图B中A点呼吸速率最小，此时影响呼吸速率变化的内因是温度低影响了酶的活性导致的；装置刻度管中液滴移动是由氧气的增减造成的，只要有氧气释放，液滴就会右移。图B中G点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将消耗氧气，所以18（或G）点时储存氧气最多。

装置刻度管中液滴移动是由氧气的增减造成的，只在氧气不断消耗的过程中液滴会左移。图B中C点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将释放氧气，所以8（或C）点时储存氧气最低点。即为液滴移动的最左点。②根据表中数据可以看出，单

位时间内液滴移动的距离先减小后增大，与图中的DF段相符合。（3）如果要测定该植物呼吸作用的速率，需要在装置的烧杯中加入氢氧化钠溶液，同时将装置放在黑暗环境中1h，避免光合作用对气体变化的影响，还需要保持温度定，观察并记录液滴移动

的速率（这里代表的是氧气消耗的速率）。【点睛】熟知光合作用和呼吸作用的过程以及影响光合作用和呼吸作用的因素是解答本题的关键，能静下心来解读，分析并综合问题是解答该类问题的必备能力。32.图甲为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，

图乙为某同学通过光学显微镜观察并绘制的两类细胞结构模式图，请据图回答以下问题：（1）图甲中的四种膜蛋白功能不尽相同，其中膜蛋白A功能是________________，膜蛋白D功能是_________________，膜蛋白B和C功能相同，都是__________

______。（2）图乙中I细胞并不适合用来制备细胞膜，原因是_______________________________。（3）图乙中II细胞的边界是⑧，而不是⑪，因为⑧具有______________性，而⑪不具有该特点。在该种生物

体内，细胞之间可通过胞间连丝实现物质和能量的交换以及_________________。（4）一句话描述证明图乙中II细胞是活细胞的实验方案_______________________________。（5）下列所示的生化反应中

，在图乙中⑥和⑩两种细胞器内都不能发生的是_________（填序号）。①CO2→葡萄糖②葡萄糖→CO2③[H]+O2→H2O④H2O→[H]+O2⑤氨基酸→蛋白质⑥DNA→mRNA⑦ADP+Pi+能量→ATP

⑧RNA→RNA【答案】(1).运输物质(2).催化(3).进行细胞间信息交流或细胞识别(4).该细胞中含有核膜和多种细胞器膜，不便于制备纯净的细胞膜(5).选择透过(6).信息交流(7).观察其能否发生质壁分离与复原

（观察细胞质或叶绿体的流动、染色排除法）(8).②⑧【解析】【分析】分析甲图：由图示可知，该图中的细胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四种，且功能各不相同，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，以增多细胞膜上载体蛋白数量；膜蛋白B能将相邻的两个细胞膜紧密连

在一起；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别，膜蛋白D将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能。图中①表示核糖体，②表示高尔基体，③表示内质网，④表示细胞膜，⑤表示细胞核，⑥表示线粒体。分析乙图：图中Ⅰ细胞是动物细胞，图中Ⅱ细胞是植物细胞，其中①是中心体、②是内质网、③是核糖体、④是细胞核

、⑤是细胞膜、⑥是线粒体、⑦是高尔基体、⑧是细胞膜、⑨是液泡、⑩是叶绿体、⑪是细胞壁，据此答题。【详解】（1）分析题图可知，膜蛋白A为葡萄糖的载体蛋白，主要分布在微绒毛上，能运输物质；膜蛋白B能将相邻的

两个细胞膜紧密连在一起，能进行细胞识别；膜蛋白C为受体，能进行细胞识别；膜蛋白D将二糖水解成单糖，说明膜蛋白具有催化功能。（2）图中Ⅰ细胞没有细胞壁，具有中心体，是动物细胞，该细胞中含有核膜和多种细胞器膜，不便于制备纯净的细胞膜，故该细胞不适合用来制备细胞膜。（

3）图中Ⅱ细胞的边界是细胞膜而不是细胞壁，因为细胞膜具有选择透过性，而细胞壁是全透性的；在该种生物体内，细胞之间可通过胞间连丝实现物质和能量的交换及信息交流。（4）能进行细胞质流动的是活细胞，死细胞细胞质不能流动，可以根据细胞质的流动来判断细

胞的死活；活细胞不能被台盼蓝染色，死细胞能被台盼蓝染色，可以用染色排除法判断细胞的死活，对于植物细胞而言，活细胞可以发生质壁分离与复原，死细胞不能质壁分离与复原，还可以根据能否发生质壁分离与复原来判断细胞的死活。（5）⑥是线粒体是有氧呼吸的主要场所，⑩是叶绿体，是光合作用的场所。①

CO2→葡萄糖发生在暗反应阶段，场所是叶绿体基质，①不符合题意；②葡萄糖→CO2是有氧呼吸的第一、第二阶段，或者是无氧呼吸，而线粒体是不能分解葡萄糖的，线粒体分解的底物是丙酮酸，②符合题意；③[H]+O2→H2O发生在有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，③不符合题意；④H2O→[H]

+O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜，④不符合题意；⑤氨基酸→蛋白质发生在核糖体，而叶绿体和线粒体内含有核糖体，可以进行该过程，⑤不符合题意；⑥DNA→mRNA是转录过程，主要发生在细胞核，也可以发生在叶绿体和线粒体内，⑥不符合题意；⑦ADP+Pi+能量→ATP可

以发生在光反应阶段，也可以发生有氧呼吸的三个阶段，即可以发生在线粒体和叶绿体内，⑦不符合题意；⑧RNA→RNA是RNA的自我复制，发生在某些病毒内，不能发生在线粒体和叶绿体内，⑧符合题意。故选②⑧。【点睛】本题的知识点是细胞膜的组成成分和功能的关系，不同的细胞膜蛋白的功能，

物质跨膜运输的方式，线粒体的功能，小肠绒毛上皮细胞与功能相适应的结构特点，分析题图获取有效信息是解对题目的关键。