【文档说明】【精准解析】2021学年高二政治统编版必修四哲学与文化 2.2运动的规律性.docx，共(9)页，109.664 KB，由envi的店铺上传

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2020-2021学年高二政治统编版（2019）必修四哲学与文化同步课时作业2.2运动的规律性1.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了()A.运动是物质的唯一特性B.人

脑是社会运动的载体C.城市是社会运动的载体D.物质是运动的承担者2.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”一曲《时间都去哪儿了》使我们在欣赏美妙歌曲的同时思考人生、品味哲理。歌词中的哲理主要包括()①运动是绝对的,静止是相对的②运动是物质的根本属性③物质运动是绝对性与相对

性的统一④物质运动是必然性与偶然性的统一A.①④B.①②C.②③D.③④3.2019上半年我国发生6级以上地震三次。有关专家指出,地球一直处于震动状态,震动是地球的常态。这告诉我们()①运动是物质的唯一特性和存在方式②运动是物质的运动,脱离物质的

运动不存在③没有不运动的物质,脱离运动的物质不存在④运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程A.①③B.②③C.①④D.②④4.下列关于物质、运动规律三者之间的关系说法正确的是()A.运动是物质固有的根本属性和存在方式B.物质是运动的

物质,运动是物质的运动,事物的运动是有规律的C.运动是物质的运动,物质是运动的承担者D.世界上的一切事物都处于运动和变化之中,不存在绝对静止的事物5.习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”的这一重要表述,引发

社会各界的高度关注,“新常态”已成为当前最热的经济关键词。“从高速增长转为中高速增长、经济增长更趋平稳”等特点的“新常态”体现了()①动中有静,静中有动,动静结合②静止是有条件的、永恒的和绝对的③运动是无条件的、暂时的和相对的④事物是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.①④C.②③D.③④6.20

19年洛阳初秋的天气出现异常波动,前一天气温还是30多度,一场秋雨,第二天温度却降到20度以下。因此有人说,洛阳的天气像个小姑娘,众里寻她千百度,蓦然回首,她想几度就几度。对此,下列认识正确的是()①自然天气变幻莫测,人们无能为

力,无法把握②人们只能被动适应规律,达到人与自然和谐共生③自然界的变化是一个客观物质的过程④自然天气变化有着人类不可改变的固有规律A.①②B.①③C.②④D.③④7.国家主席习近平2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课

教师座谈会并发表重要讲话。习主席强调办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。这启示我们意识（）①能促进客观事物的进步与发展②具有相对独立性和主动创造性③对客观世界具有能动的反作用④具有自觉选择性和直接现实性A.

①③B.①④C.②③D.②④8.诗人艾青的自问:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。高昂的爱国主义情怀,并非无本之木、无源之水,恰恰是随着每个人的出生早早便扎根在乡愁里,凝结在故土的草木中。诗人艾青的自问体现了()①意识对客观事物的反映具有

主动创造性②意识是人脑对客观事物的主观映象③乡愁取决于诗人的感悟和情感④意识的内容根源于社会实践A.①②B.①③C.②④D.③④9.针对沿海地区围填海规模日益增大、滨海湿地面积大幅减少、海洋和陆地生态系

统日趋受损的问题,国务院发布了《关于加强滨海湿地保护严格管控围填海的通知》,要求沿海各地通过存量退围还海、退养还滩、退耕还湿等方式,逐步修复已经破坏的滨海湿地。材料告诉我们()①顺应自然规律,才能实现对自然的征服②要根据规律发生作用的条件和形式来利用

规律③人们可以通过创造规律来造福人类④尊重规律才能够实现人与自然和谐共生A.①②B.①③C.②④D.③④10.超材料指的是一些具有人工设计结构并呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合材料。超材料的新奇

之处在于,通过复杂的人工手段对物质原子、分子施加影响,改变材料的力学性质,让光波雷达波、无线电波、声波甚至地震波弯曲。这表明()①人可以发挥主观能动性创造出新的事物②尊重客观规律是改变事物特性的前提③人们可以认识和利用规律来改造客观世界④天然材料的结构能随着人的

需要而改变A.①③B.①④C.②③D.②④11.近年来,水墨漫画进入寻常百姓视野,人们在欣赏字与画的同时,也品味了幽默和哲理。如下图漫画《心有鱼力就足》的合理之处有()①在实践的基础上,精神力可以转化为物质力②充分发挥主观能动性是成功的必要条件③尊重客观规律是

发挥主观能动性的基础④主观能动性的发挥可以突破客观条件的限制A.①②B.①③C.②④D.③④12.垃圾分类,被认为是破解“垃圾围城”困局的有效方法,也是各地在积极倡导并推进的管理举措。但是,民众分类意识不足、分类知识欠缺、参与热情不高以及当

前垃圾桶上分类标识模糊和整个垃圾分类回收链条不完整,造成垃圾分类难以真正推进。这告诉我们()①主客观条件的不足共同制约着垃圾分类的推进②正确发挥主观能动性是破解“垃圾围城”的重要条件③只需要用高度的热情武装头脑并指导垃圾分类

的实践④增强垃圾分类意识是破解“垃圾围城”困局的前提A.①②B.①③C.②④D.③④13.阅读材料,回答问题。汴绣源于北宋都城汴京(今开封),是中国传统刺绣工艺之一,具有绣工精致、格调高雅和色彩秀丽的特点,素有“国宝”之称。与许多传统手工

艺一样,在现代工业文明的冲击下,汴绣传承面临困境。为了能让传统绣品与现代生活接轨,汴绣传承人整理传统针法,将制作流程标准化,通过绣娘分工协作,提高绣品的成品率和工作效率。在继承宋绣題材、工艺特点的基础上,借鉴苏绣、湘绣等技艺特色,并在此基础上创

新了大量针法。十指春风下,针法细密、格调高雅的传统汴绣,在羊绒围巾、手拿包、抱枕乃至小音响等各式现代生活用品上,流淌出千年汴京的柳暗花明。汴绣传承人还成立公司,并在阿里巴巴、京东等电商平台开设网店,线上

线下结合,进一步打开市场,汴绣产品远销世界100多个国家。随着集展览、展示、创意、开发、销售于一体的汴体验馆的投入使用,汴绣正在绽放出新的生和时代光彩。传统汴绣在现代生活中流淌出千年汴京的柳暗花明，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识加以说明。14.阅读材料,回

答问题。教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。只有坚持立德树人，不断培养德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人。才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人,才能推进伟大事业、实现伟大梦想。改革是教育事业发展的根本动力。大力推进教育体制改革创新，必须加快建成适合每个人的教育，努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都

能接受符合自己成长需要的教育;必须加快建成更加开放灵活的教育,努力使教育选择更多样、成长道路更宽广，使学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通;必须坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍;必须健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯

升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题;必须深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力,着眼于“教好”“学好”“管好”推进改革，提高教育质量。结合材料，运用规律的原理说明我们应当怎样推进教育体制改革创新?答案以及解析1.答案

：D解析：通过洛阳城观察古今兴废，世事变迁，说明物质是运动的承担者，D正确。运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性，A错误。C在材料中没有体现。生产方式是社会运动的载体，B说法错误。2.答案：B解析：本题考

查运动是物质固有的根本属性、运动和静止的特征。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，说了时间不断流逝，体现了运动是物质的根本属性，运动是绝对的，静止是相对的，①②符合题意。物质世界是绝对运动和相对静止的统一，③

④说法错误，排除。3.答案：B解析：“震动是地球的常态”说明没有不运动的物质，运动是物质的运动，②③入选。运动是物质的固有属性，客观实在性是物质的唯一特性，①错误。材料没有强调运动的含义，④与题意不符。4.答案：B解析：A、C、D三项只是谈到物质和运动的关系，未涉及规律，故不符

合题目要求；只有B项正确表述了物质运动规律三者之间的关系，当选。5.答案：B解析：本题考查运动和静止的关系。“平稳”是事物相对静止的表现，而“经济增长更趋平稳”也是增长，体现了事物运动的绝对性，因而“

新常态”说明，运动与静止构成了事物发展过程中的矛盾双方，二者相互贯通，①④正确。静止是有条件的、暂时的和相对的，运动是无条件的、永恒的和绝对的，②③错误。6.答案：D解析：人不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上

根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，①②错误。自然界是物质的，自然界的变化是一个客观物质的过程，③正确。规律具有普遍性和客观性，自然天气变化有着人类不可改变的固有规律，④正确。7.答案：C解析：①错误，正

确的意识能促进客观事物的进步与发展；②③正确，习主席强调办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。这启示我们意识对客观世界具有能动的反作用，具有相对独立性和主动创造性；④错误，实践具有直接现实性。故选：C。8.答案：C解析：①不符合题意，题意主旨不体现“意识活动的主动创

造性”；②④符合题意，“高昂的爱国主义情怀，并非无本之木、无源之水，恰恰是随着每个人的出生早早便扎根在乡愁里，凝结在故土的草木中。”这说明意识是人脑对客观事物的主观映像，意识的内容根源于社会实践；③表述错误，乡愁取决于诗人的生活实践。故选：C。9.答案：C解析：本题考查人能够认识和

利用规律。围填海破坏了海洋和陆地生态系统，是不尊重自然规律的表现，国务院发布的通知是对自然规律的尊重，表明规律是客观的，必须尊重规律才能够实现人与自然和谐共生，④符合题意；规律是客观的，也是能够被人认

识和利用的，我们要根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类，②符合题意；自然界是物质的，不以人的意志为转移，尊重自然不是为了征服自然，而是为了人与自然和谐相处，①错误；规律是客观的，既不能被创造也不能被

消灭，③错误。10.答案：A解析：本题考查发挥主观能动性的相关知识。超材料是人们发挥主观能动性创造出来的新事物，是认识与利用规律改造世界的产物，①③正确。事物特性及结构是客观的，不能被改变，②④错误。11.答案：A解析：本题

考查意识的能动作用、发挥主观能动性。①正确，漫画中的猫通过行动把心中的想法转变为现实。②正确，漫画中的猫心中的想法促使其取得成功，说明充分发挥主观能动性是成功的必要条件。③与题意不符，漫画并没有涉及尊重客观

规律，故排除。④错误，主观能动性的发挥并不能突破客观条件的限制，故排除。12.答案：A解析：造成垃圾分类难以真正推进的因素既有客观因素，又有主观因素，因此①②符合题意；垃圾分类工作仅靠高度的热情是不够的，还需要有严谨踏实的科学态度等，③错误；尊重客观规律是

破解“垃圾围城”困局的前提，④错误。13.答案：①规律具有普遍性和客观性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。汴绣传承人顺应时代发展，尊重生产规律和市场规律，使汴绣生活化、时代化。②人们可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，能动地改造客观世界。汴绣传承人坚持标准化生产

，实行分工协作，提髙生产效率，创新生产工艺和销售模式，建设汴绣创新体验馆。③坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。汴绣传承人既尊重生产、市场规律，又力求创新，促进了汴绣产业的发展。解析：本题考查尊重客观规律与发挥主

观能动性。首先明确尊重客观规律与发挥主观能动性包含三个层次。其次对应材料分别从不同的层次分析说明：第一层尊重客观规律，对应材料点明传统汴绣在现代生活中应该尊重生产规律和市场规律；第二层发挥主观能动性，对应材料明确创新传统汴绣的具体做法；第三层

将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，对应材料点明汴绣传承人既尊重生产、市场规律，又力求创新，坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，促进汴绣产业的发展。最后，在组织答案时要注意观点与材料分析相融合，注意表达的逻辑性和条理性，注意呼应试题。14.答案：①规律是客观的、普遍的，因此我

们必须尊重规律、按规律办事，并在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。教育规律是教育发展过程中的本质联系和必然趋势。因此，教育体制改革创新必须在认识和把握教育规律的基础上推进。②教育体制改革创新必须尊重人才成长规律。青

少年成长有其自身的特点与规律，教育必须遵循学生不同阶段的成长规律，满足不同学生、不同阶段身心发展的需求，建成更加开放灵活的教育体系。③教育体制改革创新必须尊重教育管理规律。必须破除制约教育事业发展的体制机制障碍，深化办学体制和教育管理改革，扭转不科学的

教育评价导向，以激发教育事业发展的生机活力。解析：本题考查规律的相关知识。本题在知识范围的确定上，属于小切口设定。规律的知识有：规律的普遍性、客观性，尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。从对材料的分析来

看，本题侧重尊重客观规律的阐述。故在逻辑构建上，先阐述基本原理，再结合材料分别从尊重人才成长规律和教育管理规律两个角度进行详细论述。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com