【文档说明】高中语文课时作业（选修中册）基础过关训练 8.docx，共(6)页，27.315 KB，由小赞的店铺上传

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基础过关训练8记念刘和珍君一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A．不惮．(dàn)桀骜．(ào)长歌当．(dāng)哭B．立仆．(pú)尸骸．(hái)殒．(yǔn)身不恤C．惩创．(chuāng

)赁．(lèn)屋广有羽翼．(yì)D．从．(cóng)容抹．(mǒ)杀阴谋秘．(mì)计2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．菲薄桀骜不驯殒身不恤长歌当哭B．屠戮永保生机民不聊生毛骨耸然C．恶耗暗然失色出离愤怒广有羽翼D．寥落字斟句酌言简意该焦燥不安3．下列句

子的横线上依次所填的词语，最恰当的一组是()①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。②我才见她虑及母校前途，至于泣下。③听说，她，刘和珍君，那时是前往的。④真的猛士，将更而前行。A．奋然黯然欣然毅然B．毅然黯然欣然奋然C．欣然奋然毅

然黯然D．欣然奋然毅然黯然4．下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是()A．水流从高处倾泻下来，发出震天动地的吼声，令人惊心动魄．．．．。B．刘和珍等爱国青年，在弹雨中相互救助殒身不恤．．．．的英勇壮举，将永远激励着后来者。C．青年人缺少经验，犯点错误是无可非议．．．．的

，要热情帮助他们改正才是。D．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票．．．．开多了，党在群众中的威信就会受损。5．下列说法中正确的一项是()A．在四十余被害的青年之中，刘和珍是我的学生……她不是“苟活到现在的我”的学

生……——这样说前后很矛盾，不清楚刘和珍到底是不是“我”的学生。B．我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。——这句话中的“中国人”特指反动派。C．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！——“伟大”是反语，用来讽刺“文明人所发明的枪弹的攒

射”。D．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。——作者引陶潜的诗句意思是侧重前两句，指出革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们将永远纪念他们。6．对下面句子所用修辞手法，判断有误的一项是()A．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的

惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)B．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？(比拟、反问)C．我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们

快意于我的苦痛。(拟人)D．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(对偶、反复)二、能力提升(一)阅读下面的文字，完成7～

9题。然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；

流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。但是，我还有要说的话。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。……始终微笑的和蔼的刘和珍

君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……7．“惨象”和“流言”各指的是什么？引用课文中的句子或词语回答。答：8．“但是，我还有要说的话。”作者要说的话一是针对段祺瑞反动政府对刘和珍等青年的诬蔑，“说她们是‘暴徒’”；二是针对

反动文人的流言，“说她们是受人利用的”。作者在文中对这两种谬论都予以反驳。请从原文中摘出作者反驳的有关句子。①驳“暴徒”的句子：②驳“受人利用”的句子：9．分析节选的文字在表达上最主要的特点及作用。答：(二)阅读

下面的文字，完成10～12题。我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是

少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟

活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！10．“意义就在此罢”“但以此记念刘和珍君”句中的两个“此”分别指代什么？答：11．第3段“苟活者”是指什

么？“真的猛士”是指什么？答：12．概述上面这部分文字的中心意思。答：(三)阅读下面的文字，完成13～16题。奇崛的峭石张梦阳①平生有两大爱好，一是在书房里独自静静地翻书；二是到山野间游山逛水，自由散想。②一天黎明，信步在山野漫游，

突然看到直矗云霄的山峰间，瑰丽、火红的朝霞映衬中，有一尊黑色的从悬崖上奇崛挺出的峭石，立时惊呆了。伫步凝望，恍然觉得这红霞中的黑色峭石，很像是鲁迅的头像，奇挺，坚硬，不同凡响，令人神往。③是的，鲁迅就是20世纪中国一尊奇崛的峭石。④20世纪初叶，国难当头，人们纷纷“竞言

武事”，青年鲁迅却顶着对物质“崇奉逾度”的“质化”逆风，独树一帜，提出“首在立人，人立而后凡事举”。在异国日本遥望中国茫茫大地，叹息“为‘精神界之战士’者安在”？反复叹道“其亦沉思而已夫，其亦惟沉思而已夫”!⑤经过十年沉

默，1918年5月，五四前夕，《狂人日记》如一声春雷，接着“一发而不可收”，孔乙己、阿Q、祥林嫂、吕纬甫、魏连殳、子君、涓生等一系列雕塑般的人物，和那荒原上无边野草丛中苦走不止的“过客”，出现在读者眼前。对“正人君子”鞭辟入里的批判，对既没有奴隶也没有奴隶主的“第三样时代”的

期盼，震撼着人心。他的精神力量和文学天才，无人望其项背，无论是小说，还是杂文、散文诗、文学史研究、“文明批评”和“社会批评”，只要他一进入，就会立起一座奇耸的高峰。“只觉得受着一种痛快的刺戟，犹如久处黑暗的人们骤然看见了绚丽的阳光。这奇文

中冷隽的句子，挺峭的文调，对照着那含蓄半吐的意义和淡淡的象征主义的色彩，便构成了异样的风格，使人一见就感着不可言喻的悲哀的愉快。这种快感正像爱吃辣的人所感到的‘愈辣愈爽快’的感觉”。尽管也有人用恶骂来欢迎他

，但也不能不承认他的奇崛。⑥本来已经名满天下，完全可以做薪金丰厚的教授，也有意写自己的文学史著作，却因革命青年横遭屠杀，当权者“暴殄天物”，“对于别个的不能再造的生命和青春，更无顾惜”而毅然辞去教职，与爱人许广平栖居

上海，专事著译。遭遇创造社、太阳社“革命文学”青年的围攻与漫骂，逼着自己攻读马克思主义书籍。又被左翼有识之士拥为“左联”盟主，可是说话既不得“左边”心悦，又惹得“右边”恼怒，还不得“中间拥护”，总遭暗算，只得“横站”，孤军奋战。然而，从

《清代文字狱档》中读出中国人尚“不悟自己之为奴”；从《立斋闲录》等明代野史看出“大明一朝，以剥皮始，以剥皮终，可谓始终不变”。深刻得令人战栗！从而洞察出某些“领导者”不过是“借革命以营私”，与权力者“争夺一把旧椅子”，欲做“文坛皇帝”和

新奴隶主罢了！⑦而最为奇崛的是临终遗言：“一个都不宽恕！”⑧后人可以因此也“不宽恕”他，恨他，骂他，否定他，或者利用他，与鲁迅著作的传播、研究、赞颂一起延续了近一个世纪。今后无疑还要继续下去，甚至要遇到更为严峻的挑战，

但无论怎样攻击他，他都在历史上立于不败之地。鲁迅最大的价值，在于他对中国人思维的批判，扭转了数千年的传统思维定式，变奴性思维为独立思考，从而为中华民族的理性自觉作出了划时代的历史贡献。鲁迅是以思想家兼文学家的形象化的方式，致力于中国人思维的扭转的，所以比单一的哲学家或者文学家产生了大得多的综合

效应，在中国近现代思想文化史上发挥了少有人比的巨大影响。而要扭转国人的传统思维定式，反抗黑暗，革除时弊，就必须有棱有角，不能平顺、圆滑，因此鲁迅必然是一尊封建中国向现代中国转型期出现的棱角分明的奇崛的峭石，绝对不是一块顺应时流的光滑圆润的鹅卵石。⑨鲁迅绝不是事事

正确的“完人”和“圣贤”，他从来不相信什么“导师”，自己也绝不以“导师”自命，甚至渴望自己的文字与所批判的时弊同时灭亡。⑩我们纪念鲁迅，不能以“完人”和“圣贤”的标准要求他。那样，我们反倒会失去鲁迅，也证明我们自己没有冲破只知膜拜、迷信的奴性思维的牢笼。我们需要鲁迅，是因为他毕生所批判的时弊

尚在。⑪中国需要鲁迅这样的“精神界之战士”，这般奇崛的峭石。13．下列对文章内容的理解，不正确的一项是()A．不仅仅是小说创作，鲁迅在杂文和散文诗创作、文学史研究、“文明批评”与“社会批评”等方面都有突出成就，其文学天才和巨大的精神力量无人能比。B．鲁迅不善与人交往，乐于孤军奋

战，临终遗言：“一个都不宽恕！”表明了他的奇崛和处处树敌的战斗风格。C．鲁迅最大的价值在于他对中国人思维的批判，扭转了数千年的传统思维定式，化奴性思维为独立思考。作者坚信，不管后人如何评价他，他都在历史上立于不败之地。D．我们纪念鲁迅，不能以“完人”和“圣贤”

的标准要求他，要冲破只知膜拜、迷信的奴性思维的牢笼，我们要继承的是他的精神。14．下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是()A．文章开头由写“爱好”到写“伫步凝望”所产生的联想，自然地引出下文，

有先声夺人之效，也为下文写鲁迅渲染了气氛。B．文章第④段多次引用鲁迅的言论，易于揭示其深刻的思想，同时，也增强了文章的说服力。C．第⑥段写鲁迅“奇崛”“横站”“孤军奋战”的特点。D．峭石的特点是奇挺，坚硬，有棱有角。文章运用比喻象征的手法，显示了鲁迅先生作为“精神界之战士”的独立

思考、批判时弊等特点。15．第⑥段写鲁迅这位“精神界之战士”经历了哪些战斗？生发了什么“沉思”？请分别简要概述。答：16．第⑧段说鲁迅是“一尊封建中国向现代中国转型期出现的棱角分明的奇崛的峭石，绝对不是一块顺应时流的光滑圆润的鹅卵石”。请分别指出“棱角分明”和“光滑圆润”在文中

的含义。答：