【文档说明】专项练11.docx，共(5)页，25.438 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a90e36d57b7c05bec67cce087f83aa65.html

以下为本文档部分文字说明：

专项练11词语1．请在文中横线处填入恰当的成语。美国国会众议长佩洛西冒天下之大不韪窜访中国台湾地区。美台勾连挑衅在先，中方正当防卫在后，事实十分清楚，美方无法抵赖。佩洛西①，宣称“北京近年来显著加剧了台湾紧张局势”，纯属②。台海局势面临新一轮紧张和严峻挑战，根本原因是台湾当局和美方不断

改变现状、制造事端。台湾当局一再“倚美谋独”，推行“渐进式台独”，是台海局势紧张升级的③。美方企图搞“以台制华”，不断歪曲虚化掏空一个中国原则，加强美台官方往来，为“台独”分裂活动④。佩洛西声称是为了“促进这个地区的和平”，但其窜访行径恰恰证明，美国已经成为台海和平和地区稳定的最

大破坏者，是台海局势紧张升级的⑤。中方采取反制措施正当且必要，这是任何一个独立主权国家应有的权利。“无比鲁莽、危险且不负责任的举动”“愚蠢、危险且不必要”……美国主流舆论和国际社会对佩洛西不负责任之举⑥，批评之声⑦。佩洛西窜访中国台湾地区的政治闹剧改变不了台湾属于中国的历

史和法理事实。美方违背一个中国原则，背离“四不一无意”承诺，言行不一，⑧，丝毫没有大国的责任担当，正使其国家信誉进一步破产。中国必须统一，也必然统一，这是不可阻挡的历史大势，不会也不可能因为佩洛西之流的窜访挑衅而有任何改变。任何人、任何势力逆历史潮流而动，企图打“台湾牌”，危害

中国主权和领土完整，注定徒劳，最终必将⑨。2．请在文中横线处填入恰当的成语。今年全国两会期间，有代表委员建议将防性侵课程列入中小学必修课，也有代表委员指出了当下学校性教育存在的问题。课程缺乏①，全国范围内没有统一

教材、缺乏专业师资队伍等，都是当下中小学性教育面临的现实困境。如何让青少年性教育课上的科学、有效，值得社会深入探讨。要让孩子建立正确的性别意识，大人首先要对这一问题“脱敏”。如果授课老师在心理上仍觉得别扭，只是②、敷衍模糊地教学，孩子们自然只能听得③。如果家长脑中满是陈腐观念，一

味将性问题神秘化，甚至“谈性色变”，过度敏感地干涉学校正常教学，科学的性教育同样无从谈起。从人性规律上看，青少年对性知识产生好奇是很自然的事情，没必要太过紧张、④。学校和家长要做的，应该是大方应对，以⑤的方式进行引导，帮助他们一步步解答成长中的疑问和困惑。如此一来，既能做好事前防范，增强青少年的

自我保护意识，免受性侵“黑手”的伤害，也能避免孩子们自己暗中“找答案”，受到物化异性、性别羞耻等偏见的误导。不论是为了保护未成年人免遭侵害，还是为了更长远的考虑，青少年性教育都是⑥的存在。中小学性教育课不能“糊弄”，更不该“在尴尬中收场”，把课开足、上好，才能呵护孩子们健康成长。3．请在文

中横线处填入恰当的成语。在现实操作中，有些企业会设置各种或明或暗的附加门槛，想方设法“劝退”育龄女性员工。无论是明目张胆的招聘排斥，还是在薪酬设定上搞“区别待遇”，本质上都是职场性别歧视。这种就业歧视的社会危害①：其一，它有违

男女平等的基本国策，不利于营造公平竞争的职场环境，也与社会发展进步的方向②。其二，如果职业女性的预期和现实存在较大差距，付出与回报不成正比，便很容易造成心态失衡，挫伤其工作积极性，使女性无法拥有获得感。此外，一旦类似行为得不到有力纠正，甚至成为职场中彼此“心照不宣”的“常规操作”，就很容易使

基于性别的职场刻板印象日趋固化。如此一来，女性的人生选择空间只会日趋窄化，还会造成被迫放弃自身职业梦想的遗憾。很多就业问题乃至社会问题的产生，本身就源自歧视和偏见。例如，近日有网络招聘平台的调查显示，女性在求职中“求稳避险”心态更明显，并

体现在预期薪酬较男性更低。然而，女性就业选择“求稳”未必是③的天性，更有可能是不平等的职场性别地位，导致女性不得不绕开竞争激烈、淘汰率高的岗位，退而求其次地把“稳定”放在优先位置。就业歧视现象④，有的就业歧视并非孤立存在，而与社会流行的偏见与刻

板印象紧密勾连。因而，从根本上消除就业歧视，也有赖于社会从整体上营造反歧视氛围，推广公平的性别观念、地域观念、年龄观念，致力于与一切不平等作斗争。4．请在文中横线处填入恰当的成语。《人世间》形象而直观地向我们展示了近50年中国的百姓生活

和时代发展。这对于今天的人们回望中国社会的发展进程和普通百姓的心路历程，有着①的认知和审美功效。我们看到，《人世间》体现了作者驾驭生活的非凡能力。小说没有②的悬念设计，没有③的情节安排，没有人物命运的大起大伏。作者通过自己的生活积累和人生阅历，平实而真切地描述平民百姓的

日常生活，从百姓生活中去体现社会时代的巨大变化。在《人世间》里，作者体现出了表现现实生活的深厚功力。梁晓声所具备的驾驭能力，在于他对这个时代充满感情，在于他立足民间，④，更在于他始终坚持着对人性正能量的高扬和张举。在《人世间》里，作者善于挖掘人物身上所闪现的善良、正直、担当和诚信。即便生活再艰辛

，也要⑤，为他人着想；就是身陷困境，也要互助互帮，自立自强。同时，在《人世间》里，作者倾注了自己对普通百姓生活的真切关怀。在时代大潮中，对每个人来说，追求更好的生活，都有其必然的合理性。但追求的方式和手段、具备的素养和能力，又往往决定了他们人生努力的价值优劣。平民百姓如何改变人生和命

运，生活向往如何得到有效实现，这是作者尤为关切的。人世间的喜怒哀乐与每个人都⑥，《人世间》体现出了深厚宽广的忧患和悲悯。这是梁晓声的人间情怀，也是他写出《人世间》的内在动因。《人世间》于人间烟火处彰显道

义和担当，在悲欢离合中抒写情怀和热望，堪称一部近50年中国百姓生活史。5．请在文中横线处填入恰当的成语。“×分钟看完一部电影”是快餐时代的产物。在这个追求快节奏的社会，很多人已经失去了耐心，一味在加速奔跑，力求在最短时间内完成一件事。于是，大量快餐式的电视电影解说短视频①，经过

一番暴力拆解、拼搭后，影视剧的细节被切除，只剩下了故事梗概。浓缩的未必都是精华。显然，看“速食电影”、订阅“知识分享”、听“××读书”等等，本质上都一样：自己不想花时间精力，却想通过快餐式消费达到“网替”的效果，殊不知这是在②

。“速食电影”过度追求“观影效率”，试图通过拆解剧情，实现“×分钟看完一部电影”的目标。创作者为了吸引眼球、获取流量，迎合网友的快节奏心理，将影视剧里的主要矛盾冲突、反转情节、悬念等拼凑在一起，令影片变得③。网友在观看的过程中，注意力被紧张

的节奏所带动，不断刺激多巴胺分泌，形成了一种虚幻而又缺乏持续性的“观影快感”，需要不断刷更多“速食电影”来填补观影后的空虚感。一旦被大量无价值的信息流覆盖、冲击，“颅内高潮”迭起，在潮水退去后，精神终将变得④。6．请在文中横线处填入恰当的成语。共同富裕不是少数人的富裕，而是全体

人民的共同富裕。于是，有人就认为这下可以“躺平”“躺赢”“等靠要”了，也有人认为政府要搞“平均主义”“福利主义”了。果真如此吗？2月17日，国家发展改革委在新闻发布会上澄清了类似模糊认识，明确指出共同富裕要靠共同奋斗，“人人参与、人人尽力”，“即使将来发展更好、财力

更雄厚了，也不能提过高的目标、搞过头的保障，坚决防止落入‘福利主义’养懒汉的陷阱”。幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕也要靠勤劳智慧来创造。中国人民自古就明白，世界上没有①的好事，要幸福就要奋斗。从长远来看，实现共同富裕是一个在动态中向前发展的过程，不可能②。这就要求我们，坚持从国情实际

出发，遵循经济社会发展规律，把保障和改善民生建立在经济发展和财力可持续的基础之上，既要尽力而为，又要③。所谓“尽力而为”，就是要坚持在发展中保障和改善民生，用心用情用力办好民生实事。所谓“量力而行”，就是要按照经济社会发展规律④，不能⑤、吊高胃口

，作兑现不了的承诺。说到底，共同富裕是一个在动态中向前发展的过程，既不是整齐划一的“平均主义”，也不是养懒汉的“福利主义”，每个人都不可能“躺平”或“躺赢”。只有脚踏实地、苦干实干，水滴石穿、久久为功，才能

稳步实现共同富裕目标。