【文档说明】《【帮课堂】2021-2022学年八年级科学上册同步精品讲义（浙教版）》第1节 电荷与电流（学生版）.pdf，共(15)页，777.676 KB，由管理员店铺上传

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第1节电荷与电流目标导航课程标准课标解读1.了解生产与生活中的摩擦起电现象。2.知道电荷间的排斥与吸引作用。3.知道电荷的定向移动形成电流。4.知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。5.能用符号规范地画出简单电路。6.了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。解读1:带电体

的性质及电荷间的作用规律，常见题型是选择题和填空题，难度较小。解读2:通路开路、短路的识别，常见题型是选择题和填空题等，难度中等。解读3:串并联电路的识别，常见题型是选择题、填空题等，难度中等。解读4:通过电路图连接实物图或通过实物图来画电路图，常见题型是选择

题、作图题等知识精讲知识点01摩擦起电（一）基本原理(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带，失去电子的物体带。（二

）归纳总结(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为。(2)这些物体所带的电荷叫做静电。(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。【能力拓展】接触起电①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电

的方法叫接触起电。②接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上。③接触起电并没有创造出电荷，只是使电荷在带电物体和不带电物体之间发生了转移。【即学即练1】（2019八上·新昌期末）如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（）A.头发上带了异种电荷，相互排斥B.头发

上带了异种电荷，相互吸引C.头发上带了同种电荷，相互吸引D.头发上带了同种电荷，相互排斥【即学即练2】（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异

种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。知识点02电荷间的相互作用（一）两种电荷大量实验事实证

明:自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带，用毛皮摩擦过的橡胶棒带。（二）探究电荷间的相互作用规律(1)现象探究探究过程现象说明两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近相互排斥都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是相同的两根用毛皮摩擦

过的橡胶棒相互靠近相互排斥都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是相同的用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近相互吸引橡胶棒和玻璃棒靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同(2)归纳总结:同种电荷相

互，异种电荷相互。【即学即练3】（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（）A.泡沫球不带电B.泡沫球带正电C.泡沫球带负电D.无法判断泡沫球带电情况【即

学即练4】（2021八下·镇海期中）甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A.小球甲可能带正电B.小球乙一定带正电C.小球乙可能带负电D.小球甲和乙一定带异种电荷知识点03电流与电路（一）

电流的形成接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。（二）电流方向的规定水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流,同样，电荷的定向运动形成电流，科学上规定电荷定向运动的

方向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向。金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属导体中电流方向相反。电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流向电源的正极。（三）电路的

组成电路是指把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括四种电路元件，缺一不可。（四）电路中各元件的作用(1)电源:电源是提供电能的装置，电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生定向运动形成持续

不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。(2)用电器:用电器是用电来工作的设备，它在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电炉、电视机电铃、电冰箱等。(3)开关:它是用来接通或断开电路，起控制用电器

工作的作用。开关闭合，用电器工作;开关断开，用电器不工作。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关等。(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。常用铜、铝制作导线，导线的外壳包层塑料、橡胶等绝缘材料。（五）电路的三种状态及短路的危害(1)通路

:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。(2)开路:断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作，常见造成开路的原因有以下几种:①开关没有闭合;②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触

不良;③导线断了;④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。(3)短路:闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，严重时会引发火灾，这是绝对不允许的。【能力拓展】电流的形成①电流可以是正电荷

定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。②在金属导体中，做定向运动的是带负电荷的自由电子。③酸、碱、盐的水溶液中，做定向运动的是阴、阳离子。短路①

正确理解电源短路电源短路是绝对不允许的，但是电路在有用电器的情况下形成电源短路对我们的迷惑性很大，实际上不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的“+”“-”极，那

么就形成了电源短路。②局部短路的应用电路中某一用电器的两端用一根导线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。局部短路一般不会损坏电源。电源短路是严格禁止的，但是局部短路有时也应用在

生产、生活中，可以用来控制某一段电路中电流的有无，这是近年来中考考查生活实际应用的一个热点。【即学即练5】（2021八下·奉化期末）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是()A.甲断路、乙通路、丙短路B.甲通路、

乙断路、丙短路C.甲通路、乙短路、丙断路D.甲短路、乙断路、丙通路【即学即练6】（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为；若S2、S3闭合，S1断开，则R1，R2为；若S1、S3闭合，S2断开，则

电路；若S1、S2、S3都断开，则电路，以上回答都正确的是（）A.并联；串联；通路；断路B.串联；并联；短路；断路C.并联；串联；通路；短路D.串联；并联；通路；断路知识点04电路图（一）电路元件符号科学上规定，每个元件都要用一个特定的图形符号来表示（二）电路图用元件符号代替实物

表示电路的图称为电路图。如图左是实物图，右是与实物图相对应的电路图。（三）画电路图应注意的事项(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序电源的正负极等必须与实物图一一对应

，开关的开关状态应注意与实物图一致。(2)规范地使用元件符号，不能随意乱画。(3)合理地安排元件符号的位置,应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画出的电路图应清楚美观。(4)平直地描绘连接导线，通常用横平竖直线段代表导线连接

，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁工整。(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。(6)画复杂电路图时，遵循先画一条主电路(最多电器元件的串联电路),再将

并联的部分接入主电路的原则，最后进行美观调整。(7)根据电路图连接实物图时，若电路有分支，可以先将一个支路与电源相连，然后再将另一个支路并列连接在相应点上。实际连接时，可以“抄近路”(连接同-一根导线的两端效果是一样的)，以“节省”导线。（四）电路的两种基本连接方式(1)

串联电路①定义:把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，这种连接方式叫做电路。②特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭。两盏灯相互影响。(2)并联电路①

定义:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫做电路。②特点:电流有两条或两条以上的路径，有干路支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的

那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s控制灯L，开关S,控制灯L。（五）连接电路时，需注意以下几点(1)要按照一定顺序连接。(2)各元件与导线间的连接要牢固。(3)连

接过程中，开关应处于断开状态。(4)连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。（六）电路设计设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是:先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个

用电器，在电路中起什么作用(是控制干路，还是控制支路)。再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要用规定的符号画出来。最后，根据题目要求，按照所作出的电路

图，逐项检查，看是否合乎要求。【能力拓展】对于短路故障的判断我们可以采取“电流优先流向分析法”。首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时,若其中一条路径没有用电器，只有导线而其他路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线，构成电源短路或局部用电器短路。【即学

即练7】如图为一实物电路连接图，下列是某同学所画出的与其对应的电路图，其中正确的是()A.B.C.D.【即学即练8】根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6A量程)。能力拓展考法01物体相互吸引时，对带电性质的判断出错由于电荷间

的相互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，就认为两者一定带有异种电荷，而忽略了带电体也可以吸引不带电的轻小物体的性质。【典例1】如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d，已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（）A

.a带正电，b带负电，c带负电B.a带负电，b带正电，c带正电C.a带正电，b带正电，c带负电D.a、b、c均带正电考法02不能正确识别串联电路和并联电路串联电路电流只有一条路径，因此各用电器互相影响，而并联电路电流有多条路径

，各用电器互不影响，可通过电流法来判断电路的连接，也可根据用电器是否互相影响来判断。【典例2】（2020八上·吴兴期末）汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工

作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（）A.B.C.D.分层提分题组A基础过关练1.（2021八下·余姚竞赛）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸

静电释放按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。下列说法中，错误的是（）A.固体之间的相互摩擦可能产生静电B.静电释放按钮上面手触摸的部位一定是导体C.某物能吸引轻小物体，则该物体一定带有静电D.摩擦起电的实质是相

互摩擦的物体间发产生了电荷的转移2.（2021八下·镇海期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（）A.B.C.D.3.（2021八下·海曙月考）某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”

开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是（）A.B.C.D.4.（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不

带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（）A.B.C.D.5.（2021八下·余姚期中）为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关

好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是()A.B.C.D.6.（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应()A.只闭合S2B.只闭合S3C.只

闭合S2和S3D.只闭合S1和S37.（2021八下·浙江期末）小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是()A.B.C.D.8.下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是()A.B.C.

D.题组B能力提升练1.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关。当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符

合要求的电路是()A.B.​C.D.​2.（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：在上面的六幅图中，属于通路的是，断路的是，电源短路的是，用电器短路是。3.（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，

房卡的作用相当于一个（填电路元件名称），该元件接在房间电路的（填“支路”或“干路”）上。4.（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带电荷

。5.（2021八下·海曙月考）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带(填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒在摩擦过程中(填“得到”或“失去”)电子。6.（2021八下·镇海期中）某科研队伍研

制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有电荷（选填“同种”或“异种”）。7.

（2021八下·镇海期中）请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。8.根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6A量程)。9.如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B

和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生________。题组C培优拔尖练1.（2021八下·慈溪期中）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。

（1）图中“A”是________，“B”是________。（2）手机在通话时，它相当于一个________(选填“电源”“用电器”或“电路”)。（3）用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电

压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_________。2.（2021八下·慈溪期中）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。

“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯（填“会”或“不会”）亮，播放器（填“会”或“不会”）播放音乐；当到达设定时间“播放器”播放音乐时，指示灯（填“会”或“不会”）亮。3.（2021

八下·镇海期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可

以确定________为同一导线的两端（填字母，下同）。（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。4.（20

21八下·鄞州期中）如图所示，站在泡沫塑料板上的女士用手触摸静电起电机的金属球壳时，头发丝会一根根上扬，形成“怒发冲冠”的有趣景象。请解释她的头发上扬的原因。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.

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