【文档说明】四川省遂宁市2020届高三三诊考试理综生物试题【精准解析】.doc,共(15)页,252.500 KB,由小赞的店铺上传
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遂宁市高中2020届三诊考试理科综合能力测试一、选择题1.下列关于核糖体、中心体、高尔基体的叙述,正确的是()A.都广泛地分布于动物和植物的细胞中B.都是由磷脂、蛋白质和少量糖类组成C.都需要ATP为其生命活动提供能量D.都参与分泌蛋白的合成、加工和运
输【答案】C【解析】【分析】细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体、溶酶体、液泡等;线粒体和叶绿体是具有双层膜结构的细胞器,都含有少量DNA和RNA,二者都与能量转换有关;核糖体、中心体是不具有膜结构的细胞器,核糖体由RNA和蛋白质
组成,是蛋白质合成的机器,中心体与细胞有丝分裂有关;高尔基体、内质网、溶酶体、液泡是具有单层膜结构的细胞器,动物细胞的高尔基体与分泌活动有关,内质网是蛋白质合成、加工及脂质合成的车间。【详解】A、中心体只存在于动物和低等植物细胞中,A
错误;B、核糖体和中心体无膜结构,核糖体主要由RNA和蛋白质组成,B错误;C、核糖体、中心体、高尔基体参与的生命活动都需要ATP直接供能,C正确;D、核糖体和高尔基体参与分泌蛋白的合成、加工和运输,中心体与细胞有丝分裂有关,D错误。故选C。【点睛】本题旨
在考查理解细胞的结构和功能、不同细胞器的结构和功能比较,把握知识的内在联系,形成知识网络。2.癌症是威胁人类健康的重要疾病,与之有关的下列叙述,错误的是()A.发生癌变的细胞通过有丝分裂进行无限增殖B.细胞癌变是抑癌基因突变成原癌
基因导致的C.免疫系统通过细胞凋亡方式清除体内癌变细胞D.健康、乐观的生活方式能有效降低癌症发病率【答案】B【解析】【分析】1、癌细胞的主要特征:①在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖;②癌细胞的形态结构发生显著变化;③癌细胞表面发生了变化(由于细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得癌细胞
彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移)。2、细胞癌变的原因:①外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子;②内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变。原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是
阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、癌细胞通过有丝分裂的方式进行增殖,且具有无限增殖的能力,A正确;B、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变,导致正常的细胞生长和分裂失控而变成癌细胞,B错误;C、免疫系统能够监控体内癌变的细胞,并通过细胞凋亡的方式清除体内
癌变细胞,C正确;D、健康、乐观的生活方式能提高机体的免疫功能,有效降低癌症发病率,D正确。故选B。【点睛】本题主要考查细胞癌变的原因以及癌细胞的主要特点,意在考查对基础知识的理解掌握,难度适中。3.下列实验操作中,不可能导致
结果偏小的是()A.调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量过多的样方B.被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕并计算鲤鱼的数量C.在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率D.从未摇匀试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌计数【
答案】C【解析】【分析】1、标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标记的个体数。2、若调查某种遗传病的发病率,应在群体中抽样调查。【详解】A、样方法调查蒲公英种群密度时,应随机取样,而不能舍弃个体数量过多的样方,这样会使计算所得数值偏小,A错误;B、
被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕,会使重捕中标记个体数增加,从而使鲤鱼的数量减小,B错误;C、在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率,会导致所得数据偏大,C正确;D、从未摇匀试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌计数,
若培养液取自上层,则会使实验所得数值比实际值偏小,D错误。故选C。【点睛】本题综合考查种群密度调查、调查人群中的遗传病,要求能够根据选项中的提示判断数据的准确性,注意取样的随机性;识记遗传病的调查方法;识记并掌握酵母
菌种群数量变化实验中的相关注意点。4.下列关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用有关叙述,正确的是()A.植物根尖细胞中含有一定量的生长素和细胞分裂素,但不含乙烯B.用适宜浓度的IAA处理未授粉番茄雌蕊,可得到正常的番茄种子C.利用较高浓度2,4-D作除草剂,可除去小麦田中的单
子叶杂草D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,能显著提高其纤维长度【答案】D【解析】【分析】各种植物激素的合成部位、分布及生理功能:激素名称合成部位存在较多的部位生理功能生长素幼嫩的芽、嫩叶、发育中的种
子在各器官中都有分布,大多集中在生长旺盛的部位①生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;②促进子房发育;③促进生根赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内,主要分布于未成熟的种子、幼芽、幼根等幼嫩组织和器官①促进细胞
伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高;②解除种子、块茎的休眠并促进萌发;③诱导α─淀粉酶的形成细胞分裂根尖正在进行细胞分裂①促进细胞分裂;②诱导芽的分化,素的部位延缓叶片的衰老;③解除顶端优势,促进侧芽生
长;④促进气孔的开放脱落酸根冠和萎蔫的叶片普遍存在于植物体内,将要脱落和进入休眠的器官和组织中较多是最重要的生长抑制剂,①能抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;②促进休眠、促进叶和果实的衰老和脱落;③引起气孔关闭,增加抗逆性乙烯植物
体的各个部位广泛存在于植物体内,成熟的果实中含量最多①促进果实成熟;②促进叶片和果实的脱落;③促进气孔关闭,促进侧芽、块茎休眠;④促进开花和雌花分化【详解】A、植物体的各个部位都能够合成乙烯,根尖细胞中也含有乙烯,A错误;
B、用适宜浓度的IAA处理未授粉番茄雌蕊,可得到无籽番茄,B错误;C、双子叶植物对生长素更敏感,利用较高浓度2,4-D作除草剂,可除去小麦田中的双子叶杂草,C错误;D、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,用赤霉素处理的
芦苇,能显著提高其纤维长度,D正确。故选D。【点睛】本题考查植物激素及其生长调节剂的应用,要求识记五大类植物激素的产生部位、分布部位及功能,掌握植物生长调节剂在生产实践中的应用及实例,能结合所学的知识准确判断各选项。5.
下列关于生物学研究中所用方法的表述,错误的是()A.基因位于染色体上的推论和DNA半保留复制的推测——类比推理法B.噬菌体侵染细菌实验和探究光合作用中氧气来源实验——同位素标记法C.研究种群数量的变化和生态系统中能量流动的特点——模型建构法D.孟德尔遗传规律的
发现和证明基因位于染色体上——假说—演绎法【答案】A【解析】【分析】1、萨顿运用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说,摩尔根通过果蝇杂交实验证实基因在染色体上,方法是假说-演绎法。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物,其化学
性质不改变,通过追踪放射性,可以弄清化学反应的详细过程。【详解】A、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上,DNA半保留复制的推测利用假说-演绎法,A错误;B、噬菌体侵染细菌实验用35S和32P分别标记噬菌体的蛋
白质和DNA,探究光合作用中氧气来源实验用18O分别标记H2O和CO2中的氧,B正确;C、通过构建数学模型,研究种群数量的变化;通过构建能量金字塔的物理模型进一步理解生态系统能量流动的特点,C正确;D、孟德尔遗传规律的发现
和摩尔根证明基因位于染色体上均运用了假说—演绎法,D正确。故选A。【点睛】本题考查了生物实验或研究过程中利用的研究方法,意在考查识记能力和理解能力,难度适中。6.下图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。据此分析,正确的是()A.突变基因编码血红蛋白时需核糖核苷酸和氨基酸作原料B.突变后的基因,其腺嘌呤
的数目多于胸腺嘧啶的数目C.组成血红蛋白的氨基酸序列是由①链上的密码子决定的D.该变异发生在减数分裂间期,可通过光学显微镜观察【答案】A【解析】【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,而引
起的基因结构的改变。人类镰刀型细胞贫血症产生的原因是基因中一个碱基对发生了替换,即根本原因是基因突变,而直接原因是血红蛋白异常。【详解】A、突变基因编码血红蛋白包括转录和翻译,转录需要核糖核苷酸为原料,翻译需要
氨基酸作原料,A正确;B、突变后的基因,其腺嘌呤的数目等于胸腺嘧啶的数目,B错误;C、组成血红蛋白的氨基酸序列是由③链上的密码子决定的,C错误;D、基因突变可发生在有丝分裂间期或减数分裂间期,不能通过光学显微镜观察,D错误。故选A。【点睛】本题结合人类镰刀型
细胞贫血症的病因图解,考查基因突变、遗传信息的转录和翻译,要求识记基因突变的概念及发生的时期;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确答题。二、非选择题:(一)必考题7.如图表示甲乙两种植物在适宜温度的条件下,二氧化碳吸收量随光照强度的变化而变化
的曲线。据此分析回答下列问题:(1)c点时,甲植物固定二氧化碳的量_______(填“大于”“小于”或“等于”)乙植物固定二氧化碳的量,原因是_______。(2)d点后,限制乙植物光合作用进一步增强的内
因有________。(回答两点即可)(3)NH4+是植物从土壤中吸收的氮素,现提供大量的乙植物的离体根、适宜浓度的硫酸铵水溶液、氮气、氧气、奈氏试剂等,请设计实验探究乙植物根吸收NH4+的方式是主动运输还是协助扩散。写出实验设计思路,预期结果和结论。注:①奈氏试剂遇NH4+要生
成[Hg2NH2O]I红色沉淀,且随NH4+的浓度增加而颜色会加深。②实验中所用试剂或物质对根细胞均无伤害作用。③不考虑根细胞无氧呼吸产生能量对NH4+吸收的影响。实验设计思路:_____________。预期结果和结论:若
_________,说明植物根细胞吸收NH4+是主动运输;若____________,说明植物根细胞吸收NH4+是协助扩散。【答案】(1).大于(2).c点时,甲乙两植物的净光合速率相等,但甲植物的呼吸作用强度大于乙
植物的呼吸作用强度(3).酶的数量、色素的含量、叶绿体的数量等(4).将离体根随机均分成A、B两组,分别加入等量的硫酸铵溶液,A组通入氧气,B组通入氮气,一段时间后加入奈氏试剂,比较两组溶液颜色的深浅(5).A组溶液颜色浅,B组溶液颜色深(6).两组溶液颜色一致且都浅【解析】【
分析】1、植物的总光合作用速率=净光合速率+呼吸速率。2、分析图示可知,光照强度为0时的CO2吸收量(负值)代表该植物的呼吸速率(强度);a、b点分别表示甲、乙两植物光合作用速率等于呼吸作用速率时的光照强度;c点时,甲、乙两植物的净光合速率相等;d点时,乙植物达到最大净光合速率。3、
各种运输方式的比较:名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需要不需要水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需要红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等【详解】(1)植物固定
二氧化碳的量代表总光合作用速率,c点时,甲、乙两植物的净光合速率相等,但甲植物的呼吸作用强度大于乙植物的呼吸作用强度,因此甲植物固定二氧化碳的量大于乙植物固定二氧化碳的量。(2)d点后,随着光照强度的增强
,乙植物的光合速率不再发生变化,此时限制乙植物光合作用进一步增强的内因有酶的数量、色素的含量、叶绿体的数量等。(3)主动运输需要有氧呼吸提供能量,而协助扩散不需要消耗能量,根据两种运输方式的差异,将离体根随机均分成A、B两组
,分别加入等量的硫酸铵溶液,A组通入氧气,B组通入氮气,一段时间后加入奈氏试剂,根据奈氏试剂遇NH4+生成红色沉淀,且随NH4+的浓度增加而颜色会加深判断,若A组溶液颜色浅,B组溶液颜色深,说明NH4+进入细胞内的方式为主动运输,使A溶
液中NH4+浓度降低,溶液颜色变浅;若两组溶液颜色一致且都浅,说明NH4+通过协助扩散进入细胞内,使A、B溶液中NH4+浓度都降低,溶液颜色均变浅。【点睛】本题考查影响光合作用的因素和物质的运输,要求识记影响光合作用的因素,结合题图做出判断,并通过分析题干信息设计实验。8.习总书记指出
“绿水青山就是金山银山”,在此背景下治理污染恢复生态成为社会热点。恢复生态学主要利用的是生物群落演替规律,在不同阶段种植不同植物并辅以有效的人为手段(物质和能量的投入)就能改造污染的环境,使其恢复健康状态。据此回答下列问题:(1)污染的环境在恢复过程中,除
了实施物质和能量投入外,提高生态系统稳定性的措施还有_________;消费者在生态系统中的作用是________。(2)枯枝落叶增加了土壤中有机物的含量,使土壤得到有效改善,从而增加了土壤中小动物类群的丰富度,丰富度的两种常用统计方法是______
_____。(3)恢复生态学表明人类活动可以改变演替的__________。【答案】(1).控制对生态系统的干扰程度(或减少对生态系统的污染),对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力(2).能够加快生态系统的物质循环,对植物的传粉和种子的传播具有重要作用(3).记名计算法或目测估计法(4)
.速度和方向【解析】【分析】提高生态系统稳定性的措施:①控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力;②对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质和能量的投入,保证生态系统内部和功能的协调。【详解】(1)根据
分析可知,污染的环境在恢复过程中,除了实施物质和能量投入外,要提高生态系统的稳定性,还应控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力。消费者通过自身的新陈代谢,能将有机物转化为无机物,这些无机物排出体外后可
以被生产者重新利用,可见,消费者的存在能加快生态系统的物质循环,此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。(2)土壤中小动物丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法。(3)人类活动往往会使群落演替按照
不同于自然演替的速度和方向进行。【点睛】本题考查提高生态系统稳定性的措施、消费者在生态系统中的作用、土壤中小动物丰富度统计方法以及群落的演替等知识,要求识记相关知识点,准确分析作答。9.因感染新冠病毒而导致的新型肺炎正在全世界大流行,患者主要表现为发热
、乏力、干咳,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。据此回答下列问题:(1)新型冠状病毒侵入人体,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线的特点是_________。(2)当新型冠状病毒侵入人体后会引起发热,人体在发热过程中,体内___________分泌增多,产热增加;当腹泻严
重时,会丢失大量的水和无机盐,由于丢失盐的比例高于失水的比例,就会导致机体______下降,使抗利尿激素分泌量减少。(3)若某患者因发热就诊,医生为他注射了一定量的药物W,几天后未见好转,再次就医注射少量的W时,该患者很快出现呼吸困难等症状,对此现象合理的解释
是________。(4)为探究药物W的作用,以小鼠为实验材料,将年龄、体重等均相同的小鼠随机均分为两组,先用同种病毒感染两组小鼠,然后一组注射药物W,另一组注射等量的生理盐水,3天后测得的实验结果如图所示:根据上述实验结果推测:药物W的功能是____
______。【答案】(1).生来就有,不针对某一类特定病原体(2).甲状腺激素、肾上腺素(3).细胞外液渗透压(4).药物W中含有过敏原,再次进入人体时发生了过敏反应(5).能(显著)提高吞噬细胞的数量,能(较少)提高抗体的数量(或可
显著提高机体的非特异性免疫能力和较少提高体液免疫能力)【解析】【分析】过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点是,发作迅速、反应强烈、消退较快,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有明显的遗传
倾向和个体差异。【详解】(1)人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,是人人生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用。(2)人体在发热过程中,甲状腺激素和肾上腺素会分泌增加,促进新陈代谢,使产热
增加。腹泻严重时,由于丢失盐的比例高于失水的比例,就会导致机体细胞外液渗透压下降,垂体释放的抗利尿激素减少,使尿量增加。(3)病人在第二次注射少量的W时,该患者很快出现呼吸困难等症状,由此推测药物W中含有过敏原,再次进入人体时发
生了过敏反应。(4)根据题干信息和图形分析,感染病毒后实验组注射了药物W,而对照组注射的是生理盐水,结果显示实验组的吞噬细胞显著增加,抗体也略有增加,而效应T细胞的数量基本不变,说明药物W能显著提高吞噬细胞的数量,能较少提高抗体的
数量(或可显著提高机体的非特异性免疫能力和较少提高体液免疫能力)。【点睛】本题考查人体免疫系统的组成和功能,要求识记非特异性免疫和过敏反应的概念和特点,掌握体温调节的过程,能分析对照实验得出正确结论。10.某雌雄异株(性
别决定方式为XY型)植物,其茎秆高度由基因(A/a)控制,叶型由基因(B/b)控制。现选取亲本进行杂交,结果如下图。据此分析回答:(1)高杆杂交,后代出现高杆和矮杆的现象称为________,F1中高杆植株的基因型为________。(2)若控制叶型的基因(B/
b)只位于X染色体上,则图示杂交所得F1中b基因的频率为_________。(3)请在上述实验的基础上设计一实验,证明控制叶型的基因是位于X染色体上。写出实验思路、预期实验结果。实验设计思路:__________。预期实验结果:___________。【答案】
(1).性状分离(2).AA、Aa(3).2/3(4).实验思路:选取宽叶雄与细叶雌杂交,观察后代植株的表现型及其比例(5).预期结果:杂交后代雌性全部表现为宽叶,雄性全部表现为细叶【解析】【分析】在杂交后代中,
同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。【详解】(1)根据性状分离的概念,高杆杂交,后代出现高杆和矮杆的现象称为性状分离。由于亲本全为高杆,F1中出现高杆和矮杆,推断亲本的基因型全为Aa,F1中高杆的基
因型为AA或Aa。(2)若控制叶型的基因(B/b)只位于X染色体上,F1中宽叶:细叶=1:1且雌雄表现型及比例都相同,只考虑宽叶、细叶这对性状,亲本的基因型为XBXb(宽叶雌)和XbY(细叶雄),F1的基因型为XBXb、XbXb、XBY、XbY
,其中b基因的频率为2/3。(3)选取F1代中的宽叶雄(XBY)与细叶雌(XbXb)杂交,观察后代植株的表现型及其比例,若出现雌性全为宽叶(XBXb),雄性全为细叶(XbY),则说明控制叶型的基因是位于X染色体上。【点睛】本题考查基
因分离定律和伴性遗传,要求掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断双亲的基因型,进而推断子代的性状及比例;以及通过设计实验判断基因在染色体上的位置。(二)选考题[生物——选修1:生物技术实践]11.某研究者拟从植食性动物的粪便中筛选高产纤维素酶菌株,并对菌株进行鉴定和产酶条件的
优化,以期为纤维素酶制剂研制提供基础。据此回答下列问题:(1)从植食性动物粪便中能分离出纤维素分解菌的原因是______;而纤维素分解菌能产生纤维素酶,纤维素酶是由________组成。(2)在对菌株进行鉴定和产酶条件的优化过程中,需将富集培养后植食性动
物的粪便混合菌适当稀释后涂布于以________作唯一碳源的选择培养基上,倒置放入37℃恒温培养箱中培养24h,在系列稀释操作中,用移液管使菌液与水充分混匀时所进行的操作是_________。(3)筛
选获得纤维素酶高活性菌株3株,分别命名为A、B、C。在相同培养基上培养一段时间后,测得3种菌株的菌落直径与刚果红透明圈直径,结果如下表:菌株编码菌落直径(d)cm刚果红透明圈直径(D)cmD/dA3.535.531.57B2.966.722.27C1.864.862.61由表可知
,_______菌株纤维素酶的活性最强。(4)若将纤维素分解菌细胞内的酶提取出来后,采用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定,与相对分子质量较小的蛋白质相比,其移动速度_______(填“较快”或“较慢”或“基本相同”),原因是_________。【答案】(1).纤维素分解菌大多分布于富
含纤维素的环境中,动物粪便富含纤维素(2).C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶(3).纤维素(4).用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次(5).C(6).较慢(7).SDS掩盖了不同种蛋白质间电荷差别,使电泳迁移率完全取决于分子的大小,分子
越大,运动速度越慢【解析】【分析】电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小,形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。【详解】(1)纤维素分解菌大多分布于富含
纤维素的环境中,植食性动物粪便中含有大量的未被分解的纤维素,能为纤维素分解菌提供丰富的碳源。纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。(2)为选择纤维素分解菌,应将富集培养后植食性动物的粪便混合菌适当稀释后涂布于以纤维素作为唯一碳源的
选择培养基上。在系列稀释操作中,用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀。(3)由表中数据可知,C菌株的D/d的值最大,因此其纤维素酶的活性最强。(4)SDS所带电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量,因而掩盖了不同蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移速
率完全取决于分子的大小,分子越大,移动速度越慢,因此其移动速度较相对分子质量较小的蛋白质慢。【点睛】本题考查纤维素分解菌的培养和分离,及蛋白质的提取和分离,对于此类试题,需要注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂作用、实验方法等,需要在平时的学习过程中注意
积累。[生物——选修3现代生物技术]12.SARS-COV-2病毒导致的新型肺炎正在全世界大流行,某研究机构试图利用下图流程来制备抗SARS-COV-2的单克隆抗体,以降低病毒的危害。据此分析回答下列问题:(1)诱导细胞融合常用的诱导因素有_______。细胞融合完成后,融合体系中有___
__种两两融合细胞。(2)体外培养杂交瘤细胞的过程中,合成培养基中还需加入适量的_______(填“生长素”“细胞分裂素”或“血清”),其目的是_______。(3)通过多孔细胞培养板培养时要将第一次筛选所得培养液
稀释至每毫升7~10个细胞,然后每孔滴入0.1mL细胞稀释液进行培养,这样做的目的是_________。(4)通过该途径制作的单抗具有免疫原性和超敏反应等问题,为克服这些问题,科学家利用基因工程生产单克隆抗体,
该工程的核心是_________,其目的是_________。【答案】(1).聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激(2).3(3).血清(4).补充合成培养基中缺乏的营养物质(5).筛选既能无限分裂又能分泌抗SARS-COV-2抗体的杂交瘤细胞(或使每孔只有一个杂交瘤细胞,从而选出产生特异性抗体的
细胞群)(6).基因表达载体的构建(7).使目的基因能在受体细胞中稳定保存,并遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用【解析】【分析】抗体是由B淋巴细胞分泌的,每一种B淋巴细胞只能分泌一种抗体。要想获得大量的单一抗体
,需要将某一种B淋巴细胞大量克隆,但在体外培养的条件下,B淋巴细胞不能无限增殖,而癌细胞(骨髓瘤细胞)可以在体外无限增殖。科学家将这两种细胞通过灭活的病毒等方法诱导融合,在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞,再将杂交瘤细胞分开培养,从中选育出产生特异性抗体的细胞,再进行体
外大规模培养,从而获得大量的单克隆抗体。单克隆抗体与常规抗体相比,特异性强、灵敏度高,可被广泛应用到疾病诊断、治疗和预防等方面。【详解】(1)诱导细胞融合常用的诱导因素有聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。细胞融合完成
后,融合体系中有B淋巴细胞自身融合细胞,骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞,共3种两两融合细胞。(2)由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此,在使用合成培养基时,通常需加入血清、血浆等一些天然成分,以补
充合成培养基中缺乏的营养物质。(3)将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每孔只有一个杂交瘤细胞,从而选出产生特异性抗体的细胞群,使得到的抗体纯度更高。(4)基因工程的核心步骤是基因表达载体的
构建,使用限制酶和DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成基因表达载体,使目的基因能在受体细胞中稳定保存,并遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。【点睛】本题考查了制备单克隆抗体的相关内容,要求熟记具体流程、原理、筛选目的、单克隆抗体的特点和应用。意在考查理论联系实际,综合运用所学知识
解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。