【文档说明】四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高一上学期9月月考历史试题.docx，共(4)页，31.498 KB，由小赞的店铺上传

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烈面中学历史9月月考卷满分：100分考试时间：60分钟一、单选题（每题3分，共60分）1．《礼记·礼运篇》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼”。这一记载反映了A．分封

制开始出现B．阶级矛盾尖锐C．王位世袭制代替禅让制D．社会贫富分化严重2．《诗经·生民》记载：“夏祖女修吞神珠生大禹；商祖女简狄吞玄鸟卵生契；周祖姜嫄踩巨人脚印生弃。”这些传说A．是研究早期社会的可靠史料B．表明王权具有迷信神秘色彩C．说明早期政治制度具有连续性D．有利于促进中华民族文化

认同3．据《史记殷本纪》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。为解决上述问题，中国古代统治者采用了A．分封制B．嫡长子继承制C．王位世袭制D．郡县制4．周灭

商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了周天子对地方的直接控制D．开启了“家天下”的

统治5．“乐”原指早期人们用以表达情感的文化活动，如诗歌、音乐、舞蹈等。西周时出现了十分严格的乐舞制度。祭祀时“天子用八，诸侯用六，大夫四，士二。夫舞所以节八音，而行少八风。”这样的变化A．遵循血缘政治传统B．带有鲜明等级色彩C．

强化了皇权的专制D．顺应了儒学的发展6．中国人用大量的称谓词，如“表”“堂”“外”“亲”“干”等等，以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是A．汉字起源与宗法制度密切相关B．西周分封制度影响深远C．宗法观念成为传统文化的中心D．宗法观念的形成与发展7．秦统一后，在全国实行郡

县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。此后，这种派出管理制度一直延续至清代。下列关于这项制度说法正确的是()A．有效监督了地方官吏B．易形成地方割据势力C．维护了大一统的局面D．加强了中央集权8．西周以血缘关系为

纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在A．一夫多妻习俗长期延续B．皇位继承“立嫡不以长”C．诸子平等的财产继承权D．婚姻中的“门当户对”9．据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等

级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A．礼乐制度不复存在B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体D．分封制度受到挑战10．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文

书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初()A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度11．“陛”本来是指宫殿的台阶，“陛”的两侧有近臣持兵刃站列，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要

由站在“陛下”的侍卫转达。后来，“陛下”代指皇帝。“陛下”称谓的由来从本质上反映了A．专制皇权不容逾越B．皇帝安危国之大事C．封建等级制度森严D．皇帝显示自己威风12．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这

反映了古代中国政体的本质是A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂13．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于

()A．唐朝的门下省B．宋朝的枢密院C．明朝的内阁D．清朝的军机处14．汉朝初期，丞相位高权重，汉武帝为限制宰相权力而采取的措施有①频繁更换丞相②扩大三省的权力，削夺三公权限③形成“中朝”决策机构④设

参知政事为副宰相A．①②③④B．①②③C．①③D．②④15．汉武帝时期，分全国为十三部州，各置州刺史一人，后通称刺史。刺史巡行郡县，为“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。其时，刺史的主要职能是A．监察郡县吏治B．镇压诸侯谋反C．参与中央决策D．管理州县事务16．从

秦汉开始，地方官员不仅不能在本籍任职，而且在异地任职的期限一般也不会很长。此做法A．强化了皇权专制统治B．完善了地方监察体系C．杜绝了政治腐败现象D．旨在加强中央集权17．唐高祖时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通，按制度规定其运作

程序是A．尚书省→中书省→门下省→工部B．中书省→门下省→尚书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．尚书省→门下省→中书省→工部18．著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代宰相是首长制，唐

代宰相是委员制。此论断反映了从汉代到唐代宰相制度的演变趋势是（）A．宰相权力不断集中B．唐代宰相轮流坐庄C．汉代宰相权倾天下D．宰相权力走向分散19．有学者认为，秦国与匈奴战争期间，每消耗192石粮食才有1石

供应到军队，完全可以说“运输决定战争”。能佐证这一观点的是，在征服南越的战事中，秦修建了()A．郑国渠B．灵渠C．都江堰D．直道20．朝议,亦称廷议或集议,是中国古代的朝廷议事制度。统治者对朝议的不同态度成为政治上

的晴雨表,凡是重视朝议的皇帝,治下多为清明安定。这表明,朝议制度A．能提高朝廷决策的科学性B．有效限制君主专制C．有利于提升官员办事效率D．鼓励大臣敢于谏言二、材料分析题（40分）21．．阅读下列材料，回答问题。材料一公元前11

世纪，在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人，获得了对中原地区的统治权。他们推行了分封制，“封建亲戚，以藩屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》材料二分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡

。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，并且还设立监察使，行

政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中央。这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大推进了中央集权的程度。——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》（1）根据材料一并结合所学知识，简答分

封制的分封对象以及分封制的影响。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，比较分封制与郡县制的不同之处（10分）22．阅读材料,完成下列要求材料一西周王位的世袭，由于宗法制度的完善，奉行“立嫡以长不以贤，立予以贵不以长”的信条。因为有了确定的王位继承制度，

所以西周的王权在大多数情况下是比较稳定的。——据《公羊传》改写材料二唐朝的三省六部制（如图）根据材料并结合所学知识回答：（1）根据材料一，指出宗法制的核心是什么？对西周社会和后世有什么影响？(10分)（2）材料二中，唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么

？有何作用？（10分）