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周四小题基础天天练34一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字,完成题目。三冲村位于安徽省庐江县汤池镇,因境内有涂冲、江冲、林冲三条溪流汇集马漕河而得名。她是绿色的。山体碧绿,绿得如同颜料堆起来一般;树林翠绿,绿得好似颜
料涂抹一般;溪水清绿,绿得仿佛颜料流淌一般。这时候,人的思维在①中也被绿色浸染,稍不注意就会缠在树梢上,融进水流里,落入草丛中。她是湿润的。三条溪流如三条游龙,从山涧里游来,从石缝中游来,从树丛中游来,从奇花异草中游来。于是,马漕河变
得丰腴而灵动,裹挟着大别山的神威,裹挟着三冲的神韵,蓄势奔涌,一路欢笑一路歌,流向巢湖。清滢滢的河流,在柳林旁潺潺而去,拽着河边水草和柳树的根须发出哗哗的响声。浅滩处②的鹅卵石排列成不同音阶的琴键,弹奏着③的乡村歌谣。翠鸟从柳林里飞过来飞过去,编织着诗意的天空。河边的水牛悠然自
得地甩着尾巴,驱赶着飞动的草虫,享受着自由的时光。白鹭吃饱了便飞至牛背上稍息,和水牛一起构筑着童话般的意境。河沿上野花缀埂,有蜻蜓擦着河面飞,如一线震颤的曲谱。1.请在文中横线处填入恰当的成语。答:2.文中画波浪线的句子可以改写成“三条溪流如三条游龙从山涧里、石缝中、树丛中、奇花异草中游
来”,从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?答:3.请简要赏析文中画横线的句子所使用的修辞手法。答:(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字,完成题目。①从古至今,中国的饮食文化蔚为大观。②《梦华录》中的三娘更是手艺精妙,③几十道茶点被剧里剧外的“老饕”们跃跃欲试。④据记录北宋
开封风俗人情的《东京梦华录》一书显示,⑤就用大段的文字描绘了当时人们的吃喝饮食。⑥《清明上河图》中的饮食铺子,有豪华酒铺,有高档脚店。⑦“脚店”是歇脚之店,为宾客起到茶歇休闲的作用。⑧另外,还有一般小铺和街头小吃,可谓类型多样、定位明晰,⑨使得消费的汴京开封的达官贵人和
市井百姓皆有满意去处。据专家介绍,我们现在一日三餐的习惯是从宋真宗时开始的,此前,⑩。在此基础上增加一餐,是社会经济发达、商业繁荣的结果。古代一般夜晚实行宵禁制度,但在北宋开放了夜市,于是,夜宵也开始出现。人们对吃食的讲究,⑪。炒菜的“炒”字对厨师要求极高,要掌握量、火
候,还要把控好时间。此外,饮品零食也很紧俏,有冰雪冷元子、甘草冰霜凉水、香糖果子、荔枝膏等,种类丰富。就连现在的快递外卖,北宋也有。⑫,上面热着酒壶,送到家里还能吃热乎的。4.对文中第一段文字在表达上的不妥之处
,下列分析不正确的一项是()A.句③,词语用错,“被”字应当改为“使”或者“让”等使令性动词。B.句④,句式杂糅,应该删去“据”或者“显示”,这样才能和句⑤协调。C.句⑦,成分赘余,“为宾客”应该删除,删除之后语言更为简洁明了。D.句⑨,语序不当,
“消费的”应移到“满意”前,作“去处”的定语。5.请在文中第二段横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。答:二、名篇名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)周敦颐在《爱莲说》中以
衬托手法来写莲花,分别以“”和“”来评价菊花和牡丹,突出了莲花花之君子的形象。(2)荀子在《劝学》中论述学习的作用,先是通过一系列比喻说明凭借外界条件帮助的重要性,并推论出“,”这种“学而后知”的观点是难能可贵的。(3)《离骚》中屈原以“,”两句写自己
同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《锦瑟》中运用典故表达人生的恍惚和迷惘及幽怨伤怀之情的诗句是“,”。(2)李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人仿佛可以触摸星宿,惊恐得只能长吁短叹的句
子是“,”。(3)郦道元《三峡》中用“,”渲染了三峡秋天山谷空旷,境界清幽寂寥。8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)俗话说:“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。”这个说法与韩愈《师说》中的“,”的观点是相同的。(2)善于“站在巨人肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的
两句是“,”。(3)白居易《观刈麦》中的“,”两句,揭示了繁重的赋税已经使贫妇人失掉田地而沦为拾麦者,充满着对劳动者的同情和怜悯。三、文化常识9.判断下列相关内容的解说是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)秦统一后,郡县制正式形成,成为后来各个朝代地方行
政单位的基础。郡的长官称郡守,由朝廷任命;郡下设县,县内以十里为一亭,十亭为一乡。汉承秦制,把郡守改称“太守”。和郡平行的还有“国”,也称“诸侯王国”,设官全仿中央。()(2)唐代县以上的行政单位称州或郡,长官是刺史或太守。首都或陪都所在地的州叫府,长官叫尹或少尹。唐初中央派官员出巡各州,监察地方
行政,称为黜陟使,有权罢免或提升地方官吏。职权和汉代的州刺史相似。()(3)宋代的州由中央派官员前往管理,称为“知州”,与之平行的还有府、军、监。州、府、军、监以上的行政单位是路。路设经略安抚司掌军权,以经略安抚使为长官。()(4)
明清省下设道,长官是道员,称分守道、分巡道,俗称道台。道下设府,长官称知府,掌一府之政。府下设州,长官称知州;州下设县,长官称知县。()(5)知县为一县的最高行政长官,仅管理一县行政,无权管理兵事。()(6)提辖,主管军队武装、训练、督捕盗贼、维护
地方治安等。宋代州郡多设提辖兵马一官。()(7)“征、辟、任、除、拜、授、迁”都是指任用官员,用法相同。()(8)“转、徙、出、入”这几个词有时是平级调任,有时是升职。()(9)古代任官,还有摄官、兼官、加官、试守的制度。“摄”是代行职守;“兼”指兼职,以低职
兼高职为“行”,以高职兼低职为“领”或“平”。()四、文言句子翻译10.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。杜范,字成之,黄岩人。淳祐二年,擢同签书枢密院事。范既入都堂,凡行事有得失,除授有是非,悉抗言无隐情。丞相史嵩之外示宽容,内实忌之。四年,迁同知枢密院
事。以李鸣复参知政事,范不屑与鸣复共政,去之。帝遣中使召回,且敕诸城门不得出范。太学诸生亦上书留范而斥鸣复,并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复,范遂行。(1)范既入都堂,凡行事有得失,除授有是非,悉抗言无隐情。译文:
(2)以李鸣复参知政事,范不屑与鸣复共政,去之。译文: