【文档说明】专题01 生物和生物圈-2021年中考生物考前满分专练（原卷版）.docx，共(7)页，199.627 KB，由管理员店铺上传

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专题01生物和生物圈1．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统2．骆驼的脚掌宽大，脚垫厚实，睫毛粗长，鼻孔可关闭，这些特点有利于其适应的地区是（）A．高山上B．热带雨林C．沙漠D．北极3．在神农架生长着一种野菊花，

它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方就会失去香味，这一现象说明（）A．环境能影响生物B．生物能适应环境C．生物能影响环境D．A，B，C选项全错误4．人类的“立足点”是A．水圈B．岩石圈的表面C．大气圈D．生物圈任何地方5．

生活在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这是对哪种环境的适应A．缺水B．缺阳光C．缺空气D．低温6．组成生态系统的成分是（）A．全部的植物、动物和微生物B．全部的生产者、消费者和分解者C．生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量D．全部的生产者、消费者、分解者和环境中的水7．冬天里

，如图金针菇是一道火锅佳肴，它在生态系统中扮演的角色是A．寄生者B．生产者C．消费者D．分解者8．DDT是一种难以降解的有毒杀虫剂，如表为一淡水生态系统中DDT含量（mg/kg），其中，A、B、C、D表示四种不同的生物，若它们构成一条食物链

，则可能是（）水体ABCD0.00339215103000A．A→B→C→DB．B→A→C→DC．D→C→B→AD．D→C→A→B9．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系是A．互生B．寄生C．共生D．腐生10．图示为某农田生态系统的食物网，据图分析下列说

法正确的是（）A．该生态系统中的食物网由5条食物链构成B．该生态系统中获得能量最多的生物是猫头鹰C．青蛙是稻田的“卫士”，在该生态系统中位于第三营养级D．农田生态系统是典型的人工生态系统，其稳定性最强11．生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存B

．枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现C．龙生龙，风生风，老鼠生来会打洞D．生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色12．一个池塘生态系统的组成包括（）A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者C．阳光、空气、水D

．生物部分和非生物部分13．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲是生产者B．乙是消费者C．丙是分解者D．若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多14．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系，根据所学食

物链的知识，下列描述正确的是A．树→蝉→螳螂→黄雀B．露水→蝉→螳螂→黄雀C．蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉15．生态系统的组成正确的是（）A．生产者、消费者、分解者B．生产者、消费者、分解者、非生物部分C．消费者、分解者、非生物部分D．生产者、消费者

、非生物部分16．如下图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的联系。据图回答问题。（1）图中①表示的生理过程是___________。②表示的生理过程____________。（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中

是___________。（3）图中的食物链共有几条：_______。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是______。（4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可减少二氧化

碳排放？________________________________________________。17．“阳光下，杂草夹杂在绿油油的麦田里，瓢虫伏在麦叶上，蚜虫吮吸麦苗的汁液，它们共同生活在麦田生态系统中。”请结合下图回答问题：（1

）在麦田生态系统中，瓢虫等动物属于__________，杂草等植物属于_________，它们和细菌、真菌共同构成生态系统组成成分中的________部分。图中标示的阳光、土壤是生态系统组成成分中的__________部分。（2）图中瓢虫与蚜虫

之间是一种__________关系，小麦和杂草之间属于_______________关系。（3）当蚜虫的数量急剧增加后，在一段时间内，小麦的数量将迅速____________________，但在一般情况下，生态系统各种生物的数量和所占的比例能够保持相对__________的状态

。（4）当含有毒物质的工业废水排入麦田后，有毒物会通过食物链进入生物体内，在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫”中，有毒物质在体内积累最多的生物是____________。（5）小麦田中生存的生物需要的能量，归根结底来自于_________________。18．下图为某草原生态系统的食物网简图，据图

回答：（1）该食物网有______条食物链，最长的一条是______________________（2）在这个食物网中，数量最多的是______，最少的是______．（3）图中生产者是______，图中的所有动物在生物圈中的角色是_____

_．（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______后______．（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是______和____________．19．生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“土壤的湿

度会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。步骤1：以盒的横轴中线为界分为A、B两区，在A区撒上湿润土壤，B区撒上干燥土壤。步骤2：选20只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组；分别放在A

、B两区的中央，A区和B区都盖上木板。项目鼠妇数量（只）盖板土壤湿度A区10木板湿润B区10木板干燥步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量；连续统计6次，统计数据如表：次数123456A区（

只）111417191920B区（只）963110请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题：（1）该探究实验作出的假设是________________________；（2）该实验是否设计了对照实验？______，其理由是A、B两区除了______

不同，其他条件都相同；（3）根据实验现象，你得出的实验结论是________________________；（4）能否只用2只鼠妇进行实验？______，因为________________________；（5）实验结

束后，对鼠妇的处理方式是：________________________。20．某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：(1)（提出问题）光会影响鼠妇的分布吗？(2)（作出假设）_________

_(3)（制订与实施计划）①在一个铁盘内铺上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧(甲组)盖不透光纸板，右侧(乙组)盖玻璃板(如图所示)，在盘内形成_____两种环境。②将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟③观察统计：每隔一分

钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次，分别计算出甲组和乙组统计数据的_____，对数据进行比较分析。(4)预测结果：阴暗处鼠妇的数量_____，明亮处的_____。(填“多”或“少”)(5)实验结论：鼠妇______(填“喜欢”或“不

喜欢”)阴暗的环境，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是________。