【文档说明】甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题 【精准解析】.doc，共(42)页，648.500 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年甘肃省张掖二中高一（下）期末生物试卷一、单项选择题（50小题，每小题1分，共50分。）1．（1分）真核细胞和原核细胞最主要的区别是（）A．有无蛋白质B．有无DNAC．有无核膜D．有无细胞壁2．（1分）在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必

不可少的元素是（）A．Fe．Mn．Zn．MgB．Zn．Cu．Mn．CaC．B．Mn．Cu．MoD．Zn．Cu．Mg．Mn．3．（1分）下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系不正确的是（）A．斐林试剂﹣﹣麦芽糖﹣﹣蓝色B．苏丹Ⅲ染液﹣﹣脂肪﹣﹣橘黄色C．碘液﹣﹣淀粉﹣﹣蓝色D．双缩

脲试剂﹣﹣蛋白质﹣﹣紫色4．（1分）鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键B．肽链C．空间结构D．氨基酸5．（1分）在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是（）A．乳糖B．淀粉C．麦芽糖D．糖原6．（1分）细胞膜功能的复杂程度，主要取

决于膜上的（）A．糖类的种类B．磷脂的含量C．蛋白质的种类D．核酸的种类7．（1分）下列细胞器中，具有双层膜的是（）A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和内质网C．液泡和高尔基体D．溶酶体和核糖体8．（1分）下列有关细胞结构研究中所采用

方法的阐述中，错误的是（）A．分离植物细胞中细胞器的方法通常采用的是质壁分离法B．研究分泌蛋白的合成和分泌时可以利用放射性同位素标记法C．研究细胞核的功能时通常采用细胞去核以及核移植等方法D．制备细胞膜时可以用蒸馏水使哺乳动物成熟的红

细胞吸水胀破9．（1分）下列有关细胞学说的说法错误的是（）A．细胞学说由施莱登和施旺提出B．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性C．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位D．细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程10．（1分）当植物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，其体内结合水与自

由水的比值（）A．与此无关B．升高C．降低D．不变11．（1分）某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是（）实验观察对象染色剂/试剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的DNA和R

NA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色④豆浆斐林试剂紫色反应A．①②B．①③C．②④D．③④12．（1分）在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除其细胞壁？（）A．蛋白酶

B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶13．（1分）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类14．（1分）淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因

，它们的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．麦芽糖、氨基酸和核糖核苷D．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸15．（1分）分泌蛋白的合成和运输所需要的细胞结构及其顺序是（）A．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．线粒体→内质网→高尔基

体→细胞膜C．线粒体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜16．（1分）氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构是（）A．﹣NH﹣CO﹣B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH17．（1分）细胞膜

既能保证细胞吸收所需的物质又能阻止有害物质进入，这种特性叫（）A．流动性B．选择透过性C．保护性D．免疫性18．（1分）一个典型的渗透装置必须具备的条件是（）a具有半透膜b具有液泡c半透膜两侧溶液具有浓度差d具有细胞结构e能

进行质壁分离A．abB．cdC．acD．de19．（1分）一个成熟植物细胞的原生质层是指（）A．细胞膜、核膜和它们之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和它们之间的细胞质C．细胞膜与液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质20．（1分）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（

）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞21．（1分）关于红细胞，下列说法错误的是（）A．蛙红细胞的分裂方式是无丝分裂B．由于哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核，故无法提取出DNAC．成熟的人体红细胞无线粒体

，因此它不进行细胞呼吸D．人体红细胞的寿命只有120天，与其缺乏细胞核有关22．（1分）能水解纤维素酶的酶是（）A．纤维素酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．多糖酶23．（1分）酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供代谢所需要的物质

B．提供代谢所需要的能量C．提供代谢所需要的场所D．降低反应所需的活化能24．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣PB．A﹣P～P～PC．A～P～P﹣PD．A～P～P～P25．（1分）下列物质中可为生命活动直接供能

的是（）A．ATPB．葡萄糖C．蛋白质D．核酸26．（1分）下列有关ATP的叙述中，不正解的是（）A．远离A的那个高能磷酸键很容易水解B．“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基团C．ATP可以在细胞内大量储存，以满足

需要D．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量27．（1分）对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（）A．抑制呼吸酶的活性B．抑制Ca2+载体的活动

C．改变了细胞膜的结构D．改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度28．（1分）在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵29．（1分）将小白鼠置于含18O氧气的环境中让其剧烈运动，体内最早出现18O的物质是（）A

．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．乳酸30．（1分）植物体的呼吸作用是（）A．白天、晚上都进行B．白天进行，晚上停止C．白天停止，晚上进行D．光合作用停止时进行31．（1分）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A

．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤32．（1分）在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH值分别属于（）A．自变量和因变量B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量D．自变量和自变量33．（1分）人体剧烈运动后，会感到肌肉酸痛．其原因

是（）A．运动过度，肌肉拉伤B．无氧呼吸，积累乳酸C．运动量大，ATP用完D．无氧呼吸，积累酒精34．（1分）用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）A．叶绿素a；胡萝卜素B．胡萝卜素；叶绿素bC．叶绿素b；胡萝卜素D．胡萝卜素；叶绿素a3

5．（1分）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（）①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④36．（1分）用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，色素

带从上至下，依次为（）A．叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素aB．叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素C．叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素D．胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b37．（1分）在叶肉细胞中，CO

2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A．①③B．②③C．①④D．②④38．（1分）关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细

胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体39．（1分）连续分裂的细胞，其相连的两个细胞周期可表示为如图，下列叙述中不正确的是（）

A．遗传物质平均分配一般发生在b、d段B．a段的主要变化是DNA复制及有关蛋白质的合成C．b和c为一个细胞周期D．a和b为一个细胞周期40．（1分）在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）A．间期B．

前期C．中期D．后期41．（1分）制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是（）A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片42．（1分）对能量释放和转移具有重要意义的

细胞器是（）A．叶绿体和线粒体B．叶绿体和高尔基体C．叶绿体和内质网D．核糖体和高尔基体43．（1分）动物体内糖类的贮存形式是（）A．淀粉B．糖元C．蔗糖D．麦芽糖44．（1分）一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨

基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（）A．n个B．m个C．（m+n）个D．（m﹣n）个45．（1分）在个体发育中，相同的细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定的差异的过程，称为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变46．（1分）下列特征中，哪一项不是细胞衰老的表现（）A．

细胞内水分减少B．细胞内酶的活性升高C．细胞膜通透性改变，物质运输功能下降D．细胞核体积增大，核膜内折47．（1分）生物体内的储能物质、主要能源物质和直接能源物质分别是（）A．糖类脂肪蛋白质B．脂肪糖类ATPC．脂肪ATP蛋白质D

．糖类脂肪ADP48．（1分）下列物质进入细胞内不需要载体蛋白质协助的是（）A．二氧化碳、氨基酸B．二氧化碳、甘油C．氧气、葡萄糖D．乙醇、K+49．（1分）癌细胞具有的特征中，叙述不正确的是（）A．表面发生了变化B．形态结构发生了变化C．能够无限增

殖D．能正常地完成细胞分化50．（1分）动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是（）A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．肝细胞二、非选择题（本部分包括5道题，每空2分，共计50分）51．（10分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系。图中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物

大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请根据图回答下列问题：（1）图中A、B所代表的元素在Z、P中都肯定含有的是元素。（2）图中Y是。使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅱ呈现色。（3）图中P→Ⅳ过程发生的是反应，用来鉴定Ⅳ的试剂是。52

．（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。如图A～D代表四类细胞的亚显微结构模式图，请据图分析回答：（1）从结构上看，细胞A～D中与其他三者差别最大的是细胞。（2）如果A细胞能产分泌蛋白，则与合成有关的细胞器是（填序号）；运输方式是方式是。

（3）将B细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，细胞将会发生质壁分离现象，与该过程有关的细胞器是（填序号），质壁分离中的质指的是。53．（10分）图示为萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①

～④表示反应过程。请据图回答以下问题：（1）图中物质a为，过程①发生的场所是。（2）催化反应④的酶位于中。（3）图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质b是。54．（10分）如图是光合作用过程中的某一阶段图解，请据图回答：（1）该图

解所示的过程是光合作用的阶段，在（填结构名称）中进行。（2）图中物质①是，物质③是。（3）过程B称为。55．（10分）如图是有丝分裂的简图，据图回答：（1）该图是（植物或动物）细胞有丝分裂简图。（2）A图中染色体数目为，DNA数目为。（3）B图所处的时期

为，着丝点一分为二的时期是图。2020-2021学年甘肃省张掖二中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（50小题，每小题1分，共50分。）1．（1分）真核细胞和原核细胞最主要的区别是（）A．有无蛋白质B．有无DNAC．有无核膜D．有无细胞壁【分析】

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、真核细

胞和原核细胞都含有蛋白质，A错误；B、真核细胞和原核细胞都含有DNA，B错误；C、真核细胞与原核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜，C正确；D、部分真核细胞和绝大多数原核细胞含有细胞壁，D错误。故选：C。【点评】本题知识点简单，考查原核细

胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．2．（1分）在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe．Mn．Z

n．MgB．Zn．Cu．Mn．CaC．B．Mn．Cu．MoD．Zn．Cu．Mg．Mn．【分析】在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素属于微量元素，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；而大量元素包括：C、H、O、N、S、

P、K、Ca、Mg．【解答】解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、B．Mn．Cu．Mo都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误。故选：C。【点评】本题考查了组成细胞的元素，要求考生

能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题．3．（1分）下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系不正确的是（）A．斐林试剂﹣﹣麦芽糖﹣﹣蓝色B．苏丹Ⅲ染液﹣﹣脂肪﹣﹣橘黄色C．碘液﹣﹣淀粉﹣﹣蓝色D．

双缩脲试剂﹣﹣蛋白质﹣﹣紫色【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）

．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、由于麦芽糖属于还原糖，所以斐林试剂和麦芽糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，而不是蓝

色，A错误；B、苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色，B正确；C、淀粉遇碘液变蓝，C正确；D、蛋白质可以和双缩脲试剂发生紫色反应，D正确。故选：A。【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验，对于此类试题，需要考

生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．4．（1分）鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A．肽键B．

肽链C．空间结构D．氨基酸【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性。【解答】解：A、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，A错误；B、温度不影响肽链的结构，肽链水解

离不开酶的作用，B错误；C、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，D错误。故选：C。【点评】本题的知识点是蛋

白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力。5．（1分）在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是（）A．乳糖B．淀粉C．麦芽糖D．糖原【分析】人体内的多糖是糖原，分为肝糖原和肌糖原，肝糖原分布在肝脏中，

肌糖原分布在骨骼肌中。【解答】解：A、乳糖存在于乳汁中，A错误；B、淀粉是植物细胞特有的多糖，B错误；C、麦芽糖是植物细胞的二糖，C错误；D、糖原是动物细胞的多糖，人体的糖原主要分布在肝脏和骨骼肌中，D正确。故选：D。【点评】对于糖类的分类和分布的识记是本题考查

的重点。6．（1分）细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A．糖类的种类B．磷脂的含量C．蛋白质的种类D．核酸的种类【分析】细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质，也有少量的糖类存在；蛋白质是生命活动的承担

者，则细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质种类和数量，蛋白质种类和数量含量越多，功能越复杂．【解答】解：A、多糖和蛋白质组成糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑等，A错误；B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨

架，B错误；C、蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质种类和数量，C正确；D、细胞膜上的成分中不含核酸，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞膜的结构与功能的知识．意在考查学生理

解细胞膜各成分的功能，难度不大．7．（1分）下列细胞器中，具有双层膜的是（）A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和内质网C．液泡和高尔基体D．溶酶体和核糖体【分析】阅读题干可知，该题的知识点是线粒体和叶绿体的结构特点，梳理线粒体和叶绿体即其他细胞器的结构特点，然后分析选项进行解

答．【解答】解：A、线粒体和叶绿体都具有双膜结构，A正确；B、内质网是具有单膜结构的细胞器，B错误；C、液泡、高尔基体都是单层膜结构，C错误；D、溶酶体具有单层膜结构，核糖体不具有膜结构，D错误。故选：A。【点评】对于不同细胞器的结构特点的

理解和比较识记是本题考查的重点．8．（1分）下列有关细胞结构研究中所采用方法的阐述中，错误的是（）A．分离植物细胞中细胞器的方法通常采用的是质壁分离法B．研究分泌蛋白的合成和分泌时可以利用放射性同位素标记法C

．研究细胞核的功能时通常采用细胞去核以及核移植等方法D．制备细胞膜时可以用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破【分析】1、细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法．2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．用放射性同位素标记的化合物，化学性质不改变，通过追踪放射性

同位素标记的化合物，可用弄清化学反应的详细过程．3、哺乳动物成熟的红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜．【解答】解：A、分离植物细胞中细胞器的方法通常采用的差速离心法，A错误；B、研究分泌蛋白的合

成与分泌时，利用放射性同位素标记法氨基酸，观察与之相关细胞器，B正确；C、研究细胞核的功能时通常采用细胞去核以及核移植等方法，去核后细胞停止分裂、分化，核移植后接着分裂、分化，C正确；D、制备细胞膜时，

用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破，离心后制备细胞膜，D正确。故选：A。【点评】本题考查分离各种细胞器的方法、制备细胞膜、研究细胞核功能、研究分泌蛋白的合成与分泌等相关知识，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练．9．（1分）下

列有关细胞学说的说法错误的是（）A．细胞学说由施莱登和施旺提出B．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性C．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位D．细胞学说的建立是一个艰难曲折的过程【分析】解答本题应掌握：细胞学说的建立过程和具体内容及其意义．其内容为：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提

出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺

，A正确；B、细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错误；C、细胞是最简单生命系统，是一个相对独立的单位，C正确；D、细胞学说的建立是一个复杂艰难的过程，其最后一条新细胞可以从老细胞中产生是魏尔肖

提出的，D正确。故选：B。【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．10．（1分）当植物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，其体内结合水与自由水的比值（）

A．与此无关B．升高C．降低D．不变【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在自由水与结合水的比值越大，细胞新陈代谢速率越快，自由水与结合水比值越小，细胞新陈代谢速率越慢．【解答】解：A、植物体新陈代谢、生长速率与自由水与结

合水的比值有关，A错误；B、结合水与自由水比值升高，细胞代谢速率减慢，生长缓慢，B错误；C、结合水与自由水比值降低，细胞代谢旺盛，生长迅速，C正确；D、当植物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，体内结合水与自由水的比值降低，D错误。故选：C。

【点评】本题的知识点是水的存在形式和功能，对于自由水与结合水比值与新陈代谢关系的理解是解题的关键．11．（1分）某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是（）实验观察对象染色剂/试剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的

DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色④豆浆斐林试剂紫色反应A．①②B．①③C．②④D．③④【分析】健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用

甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色，能被苏丹Ⅳ染成红色．染色体（质）能被龙胆紫等碱性染料染成深色．【解答】解：①检测脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去

浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，①正确；②甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观

察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，染成绿色的面积小于染成红色的面积，②错误；③健那绿能将线粒体染成蓝绿色，③正确；④豆浆的主要成分是蛋白质，与双缩脲试剂产生紫色反应，斐林试剂用来检测还原糖，④错误。故选：B。【点评】本题考查观察线粒体实验、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验、生物组

织中化合物的鉴定实验、观察植物细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习中注意积累．12．（1分）在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除其细胞壁？（）A．蛋白酶B．盐

酸C．纤维素酶D．淀粉酶【分析】本题是考查植物细胞壁的成分和酶作用的专一性．酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应．【解答】解：植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下去除其细胞壁需要水解掉纤

维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素酶和果胶酶。A、蛋白酶只能催化蛋白质水解，A错误；B、盐酸不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶，B错误；C、纤维素酶能水解纤维素，C正确；D、淀粉

酶只能催化淀粉水解，D错误。故选：C。【点评】本题的知识点是酶的专一性，植物细胞壁的成分，对酶的专一性特点的理解和植物细胞壁的成分的记忆是解题的关键．13．（1分）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质B

．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类。【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；蛋白质含量占第二位，对应柱状图①；脂质占第三位，对应的柱状图是③；糖类占第四位，对

应的柱状图是④。故选：D。【点评】本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解记忆。鲜重细胞中的物质，含量最多是水，这是由于生物体内的化学反应都是在水溶液中进行；其次是蛋白质，因为蛋白质是生命活动的承担着。14．（1分）淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的

基因，它们的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．麦芽糖、氨基酸和核糖核苷D．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料

．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．【解答】解：（1）淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；（2）唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是由氨基酸聚

合形成的，因此其单体是氨基酸。（3）控制合成唾液淀粉酶的基因是由脱氧核苷酸聚合形成的，因此其单体是脱氧核苷酸。故选：B。【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．15

．（1分）分泌蛋白的合成和运输所需要的细胞结构及其顺序是（）A．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B．线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜C．线粒体→高尔基体→内质网→细胞膜D．内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质．分泌蛋白的

合成、加工和运输过程：在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，再由囊泡包裹着分泌到细胞外．该过程消耗的能量由

线粒体提供．【解答】解：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。故选：A。【点评】本题知识点单一

，考查分泌蛋白从形成到分泌的过程，只要考生识记该知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．16．（1分）氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构是（）A．﹣NH﹣CO﹣B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH【分析】1、构成

蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，其结构通式是．2、氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水的结合方式，连接两个氨基酸分子

的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．解：由脱水缩合反应可知氨基（﹣COOH）与氨基（﹣NH2）脱去1分子水后形成的部分是﹣NH﹣CO﹣，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键．故选：A．•氨基酸形成多肽过程中的相关计算解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一

个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基（﹣NH2）和羧基（﹣COOH）．故选：C．1、蛋白质分子量、氨基酸数、肽链数、肽键数和脱去水分子数的关系（1）肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数一肽链数；（2

）蛋白质分子量＝氨基酸数目x氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.1、组成蛋白质的氨基酸的特点是至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基团，氨基酸的不同在于R基团的不同，氨基酸分子的结构通式是．2、多个氨基酸通过脱

水缩和形成多肽，氨基酸脱水缩合的场所是细胞中的核糖体．解：（1）分析题图可知，该化合物含有一个氨基（﹣NH2）．（2）分析题图可知，该化合物含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），因此该化合物是由5个氨基酸分子脱去4分子水后缩合形成的，称为五肽，也称为多肽，氨基酸脱水缩合的场所是细胞中的核糖体．（3

）合成该化合物的氨基酸的R基团分别是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3），R基团有4种，因此合成该化合物的氨基酸4种，氨基酸种类不同的原因在于氨基酸的R基团的不同．（4）组成这类化合物的基

本单位是氨基酸，其结构通式是．故答案为：（1）1（2）54脱水缩合五肽（多肽）（3）4R基团的不同（4）【解答】本题的知识点是氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应过程，对于题图中多肽链的分析是解题的关键，在多肽链分析时，要先找出多肽链中的肽键数目，然后找出组成多肽链的氨基酸的侧链基团及肽链中

氨基和羧基的数目。故选：B。【点评】本题的知识点是肽键的写法，对于肽键的来源的理解和对肽键结构的记忆是解题的关键．17．（1分）细胞膜既能保证细胞吸收所需的物质又能阻止有害物质进入，这种特性叫（）A．流动性B．选择透过性C．保护性D．免疫

性【分析】主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质，是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式，体现细胞膜的功能特点，即选择透过性．【解答】解：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子

和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，即细胞膜具有选择透过性，既能保证细胞吸收所需的物质，又能阻止有害物质进入。故选：B。【点评】本题考查细胞膜的功能特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．18．（

1分）一个典型的渗透装置必须具备的条件是（）a具有半透膜b具有液泡c半透膜两侧溶液具有浓度差d具有细胞结构e能进行质壁分离A．abB．cdC．acD．de【分析】渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩

散。发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差。【解答】解：渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧溶液具有浓度差。故选：C。【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。19．（1分）一个成熟植物细胞的原生质层是

指（）A．细胞膜、核膜和它们之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和它们之间的细胞质C．细胞膜与液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质【分析】1、成熟的植物细胞吸水和失水是通过渗透作用。能发生渗透作用要具备两个条件：1、具有半透膜；2、半透膜两侧具有浓度差。2、成熟植物细胞的半透膜为原生

质层，构成渗透系统，可发生渗透作用。3、质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察。【解答】解：一个成熟植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间

的细胞质，相当于一层膜结构，具有选择透过性。故选：B。【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力。20．（1分）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉

血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞【分析】阅读题干信息，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精

等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】A．酒精进入胃黏膜细胞的运输方向是低浓度运输到高浓度，方式是自由扩散，A错误；B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；

C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞，运输方式是主动运输，特点是需要载体和能量，C正确；D．水分子出入细胞是自由扩散，D错误。故选：C。【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断。21．（1分）关于红细胞，下列说法错误的是（）A．蛙红细胞的

分裂方式是无丝分裂B．由于哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核，故无法提取出DNAC．成熟的人体红细胞无线粒体，因此它不进行细胞呼吸D．人体红细胞的寿命只有120天，与其缺乏细胞核有关【分析】1、细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细

胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，因此叫做无丝分裂。2、哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心

分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。【解答】解：A、蛙红细胞的分裂方式是无丝分裂，A正确；B、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，无法提取出DNA，B正确；C、成熟的人体红细胞无线粒体，它能进行无氧呼吸，C错误；D、细

胞完整性是细胞完成正常生命活动的前提条件。人体红细胞的寿命只有120天，与其缺乏细胞核有关，D正确。故选：C。【点评】本题考查红细胞的相关知识，要求考生识记蛙红细胞的分裂方式，识记细胞膜制备的方法，识记人体红细胞的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。22．（1分）能

水解纤维素酶的酶是（）A．纤维素酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．多糖酶【分析】本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，纤维素酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。【解答】解：A、纤维素酶催化纤维素的水解，不能催

化纤维素酶水解，A错误；B、纤维素酶的本质是蛋白质，催化纤维素酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不催化蛋白质水解，C错误；D、多糖酶是催化分解多糖为D﹣葡萄糖反应的酶，D错误。故选：B。【点评】本题考查酶的专一性，意在考查考生

的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。23．（1分）酶在细胞代谢中的作用是（）A．提供代谢所需要的物质B．提供代谢所需要的能量C．提供代谢所需要的场所D

．降低反应所需的活化能【分析】1、细胞代谢即细胞中每时每刻都进行的各种化学反应．2、在化学反应中分子都要由常态变为容易发生化学反应的活跃状态，此过程所需能量称为活化能．3、因受生物体内环境所限，不可能采取加热加压的方式提供活化能，所以酶的作用就变得尤为重要，因为酶可以降低化学反应的

活化能．【解答】解：酶的作用：降低活化能。（1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。（2）作用机理：酶能降低化学反应所需的活化能，使一个原本在较温和条件下不能进行的反应可以高效快速地进行。故选：D。【点评】本题考查酶的作用机理，意在考查学生的识记和理解能力

，难度不大．24．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣PB．A﹣P～P～PC．A～P～P﹣PD．A～P～P～P【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能

量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：ATP

的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。故选：B。【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．25．（1分）下列物质中可为生命活动直接供能的

是（）A．ATPB．葡萄糖C．蛋白质D．核酸【分析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，蛋白质是构成细胞的主要物质，也能提供能量，生物体的直接能源物质是ATP，【解答】解：A、生物体进行各种生命活动所需能量直接来源于ATP水

解释放的能量，ATP是生物体的直接能源物质，A正确；B、葡萄糖是细胞内的主要能量物质，B错误；C、蛋白质是构成细胞的主要物质，也能提供能量，C错误；D、核酸为遗传物质，不能提供能量，D错误。故选：A。【点评】本题考查了ATP在生命活动中的作用，解答本题的关键是掌握ATP是直接的能源物质．2

6．（1分）下列有关ATP的叙述中，不正解的是（）A．远离A的那个高能磷酸键很容易水解B．“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基团C．ATP可以在细胞内大量储存，以满足需要D．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量【分析】1、ATP的结构简式为A﹣P～P

～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的高能磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．2、ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量，方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时

能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用．【解答】解：A、ATP化学性质不稳定，远离A的那个高能磷酸键很容易水解，A正确；B、ATP中“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基团，B正确；C、生物体细胞中只有少量的ATP

，但ATP生成的速度很快，这能保证生物体生命活动所需能量的供应，C错误；D、ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，D正确。故选：C。【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及其

特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．27．（1分）对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（）A．抑制呼吸酶的活性B．抑制Ca2+载体的活动C．改变了细胞膜的结构D．改变了细胞

膜两侧Ca2+的浓度【分析】运输方式运输方向载体能量实例主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等主动运输需要2个条件：一是需要能量，二是需要载体；由于钙离子和钾离子的运输方式都是主动运输，而对心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞

对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响，这说明没有影响到能量，影响的是钙离子的载体。【解答】解：A、如果抑制呼吸酶的活性，则钾离子的吸收也受影响，A错误；B、由于载体具有专一性，对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响，说明抑制了Ca2+载体的活动

，B正确；C、心肌细胞对K+的吸收不受影响，说明没有改变细胞膜的结构，C错误；D、改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度对主动运输的影响不大，D错误。故选：B。【点评】本题要明确载体的专一性，每一种的离子都有特定的载体，这也就解释了不同的离子细胞吸收速度不同的原因，

在平时的学习的过程中药注意总结。28．（1分）在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵【分析】细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H26CO2+12H2O+能量，无

氧呼吸的反应式为：C6H12O2CO2+2C2H5OH+能量；C6H122C3H6O3+能量【解答】解：由呼吸作用反应式来看，有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸都能产生二氧化碳，只有产乳酸的无氧呼吸不产生二氧

化碳，D正确。故选：D。【点评】对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、把握知识点间的内在联系是解题的关键．29．（1分）将小白鼠置于含18O氧气的环境中让其剧烈运动，体内最早出现18O的物质是（）A．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．乳酸【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡

萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应，形成二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，同时释放大量能量．【解答】解：氧气参与有氧呼吸的第三阶段，

与还原氢反应形成水，因此将小白鼠置于含18O氧气的环境中让其剧烈运动，体内最早出现18O的物质是水。故选：B。【点评】对于有氧呼吸过程中物质变化的理解把握知识的内在联系是本题考查的重点．30．（1分）植物体的呼吸作用是（）A．白天、晚上都进行B．白天进行，晚上停止C．白天停止，晚上进行D．光合

作用停止时进行【分析】植物在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸．影响细胞呼吸的因素有：温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等．【解答】解：植物的呼吸作用与光照无关，因此在白天和晚上均可进行，同时也不会受到光合作用的影响。故选：A。【

点评】本题考查了影响呼吸作用的因素，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于简单题．考生要明确植物的呼吸作用与是否有光照无关．31．（1分）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②③⑤B．②④⑤C

．②③④D．①②⑤【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答。【解答】解：①线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所是细胞质基质，①错误；②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，②正确；

③有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，③错误；④有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成ATP，④正确；⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，⑤正确。故选：B。【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对于有

氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键。32．（1分）在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH值分别属于（）A．自变量和因变量B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量D．自变量和自变量【分析】自变量即实验变量，就是实验者想要探究的量，

如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度是自变量；因变量：随着自变量改变而改变的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性随着温度的改变而改变属于因变量；无关变量是对实验结果有影响，但是不是我们所要研究的量，如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，底

物的浓度、底物的量、PH值、酶的量等。无关变量一般要遵循等量性原则。【解答】解：在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度属于自变量，PH值属于无关变量，C正确。故选：C。【点评】本题考查了自变量、因变量、无关变量的区分，意在考查学生设计实验把握实验变量的能力，难度不大。33．（1分

）人体剧烈运动后，会感到肌肉酸痛．其原因是（）A．运动过度，肌肉拉伤B．无氧呼吸，积累乳酸C．运动量大，ATP用完D．无氧呼吸，积累酒精【分析】由课本知识得知，处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式

：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP．【解答】解：人体剧烈运动时，为了满足机体对能量的需求，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛。故选：B。【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析

，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．34．（1分）用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最

快和最慢的分别是（）A．叶绿素a；胡萝卜素B．胡萝卜素；叶绿素bC．叶绿素b；胡萝卜素D．胡萝卜素；叶绿素a【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿

素b．【解答】解：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，结果如图：其中胡萝卜素溶解度大，扩散速度快；叶绿素b溶解度最小，扩散速度最慢。故选：B。【点评】本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能

力，难度不大．35．（1分）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（）①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【分析】叶绿体中色素的提取和分离实验应选取新鲜的绿色植物

叶片，提取色素时需要加入无水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸钙，其中无水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素，石英砂的作用是使研磨更加充分，碳酸钙的作用是防止色素被破坏。【解答】解：①未加石英砂，导致研磨不充分，使色素的提取量

减少，①正确；②一次加入大量的无水酒精，使色素提取液浓度降低，②正确；③分次加入少量无水乙醇不影响色素的提取，③错误；④放置数天的菠菜叶叶片发黄，叶绿素含量减少，提取量也会减少，④正确。故选：D。【点评】本题考查叶

绿体色素的提取和分离实验，对应此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象的分析等，要求考生在平时的学习过程中注意积累。36．（1分）用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，色素带从上至下，依次

为（）A．叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素aB．叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素﹣叶黄素C．叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b﹣胡萝卜素D．胡萝卜素﹣叶黄素﹣叶绿素a﹣叶绿素b【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度

大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．【解答】解：叶绿体中色素分离原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。分离的结果是：所以滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶

绿素a、叶绿素b。故选：D。【点评】本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．37．（1分）在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A．①③B．②③C．①④D

．②④【分析】CO2的固定发生于光合作用的暗反应阶段；CO2的产生发生于呼吸作用的第二阶段。光合作用过程及场所：光合作用的过程包括光反应和暗反应，光反应的场所是类囊体薄膜，包括2个反应：一个是水的光解，另一个是ATP的合成；暗反应的场所是叶绿体基质，也包括2个化学反应

：一个是二氧化碳的固定，另一个是三碳化合物的还原。呼吸作用的三个过程及场所是：第一阶段：反应物：C6H12O6产物是：2丙酮酸+[H]+能量（2ATP、少）场所：细胞质基质第二阶段：反应物：2丙酮酸+6H2O产物是：6CO2+[H]+能量（2ATP、少）场所：线粒体

基质第三阶段：反应物：[H]+6O2产物是：12H2O+能量（34ATP、多）场所：线粒体内膜【解答】解：CO2的固定发生于光合作用的暗反应阶段，暗反应的场所是叶绿体基质①；CO2的产生发生于呼吸作用的第二阶段，场所是线粒体基质③

。故选：A。【点评】这种基础性的题目必须明确相关的知识点，记忆的熟练就是送分题，记忆的不熟练就是失分题。38．（1分）关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下

，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷

酸键。合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【解答】解：A．无氧条件下，光合作用和无氧呼吸作用都能形成ATP，所以此时光合作用不是细胞内ATP的唯一来源，故A错误；B．叶肉细胞光合作用和呼吸作用都

能产生ATP，场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质，故B正确；C．叶绿体的类囊体膜上，光反应阶段将光能转化成ATP中活跃的化学能，并释放氧，线粒体内进行有氧呼吸二、三阶段，都有ATP生成，但只有第三阶段消耗氧气，故C错误；D、细

胞质中消耗的ATP均来源于细胞质基质、线粒体，叶绿体中光反应产生的ATP用于暗反应，故D错误。故选：B。【点评】本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。39．（1分）连续分裂的细胞，其

相连的两个细胞周期可表示为如图，下列叙述中不正确的是（）A．遗传物质平均分配一般发生在b、d段B．a段的主要变化是DNA复制及有关蛋白质的合成C．b和c为一个细胞周期D．a和b为一个细胞周期【分析】1、一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95

%）+分裂期（在后，时间短占5%～10%）。2、据图分析，a、c表示分裂间期，b、d表示分裂期，a+b、c+d表示一个细胞周期。【解答】解：A、b、d表示分裂期，遗传物质平均分配一般发生在b、d段，A正确；B、a段表示分裂间期，主要变化是D

NA复制及有关蛋白质的合成，B正确；C、细胞周期从分裂间期开始，分裂期结束，因此b和c不能表示一个细胞周期，C错误；D、a+b表示一个细胞周期，D正确。故选：C。【点评】本题结合线段图，考查了细胞分裂的知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图中各阶段代

表的时期；识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。40．（1分）在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）A．间期B．前期C．中期D．后期【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期

：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺

锤体和染色体消失．【解答】解：有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。因此在光学显微镜下，要辨认染色体的形态和数目，最好是观察细胞有丝分裂的中期。故选：C。【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识

记细胞有丝分裂不同时期的特点，明确有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．41．（1分）制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是（）A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片【分析】观

察细胞有丝分裂实验的操作步骤：解离（目的是使细胞分离）→漂洗（洗去解离液，防止解离过度）→染色（用龙胆紫等碱性染料）→制片→观察（遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）。据此答题。【解答】解：观察细胞有丝分裂实验中

，需要制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，制作装片的步骤为：解离→漂洗→染色→制片，最后再用显微镜观察。故选：C。【点评】本题知识点简单，考查观察细胞有丝分裂实验，只要考生识记制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。42．（1

分）对能量释放和转移具有重要意义的细胞器是（）A．叶绿体和线粒体B．叶绿体和高尔基体C．叶绿体和内质网D．核糖体和高尔基体【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进

行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成

）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡

状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：叶绿体能把光能转变

成化学能储存在有机物中，线粒体能把有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中供生命活动利用，因此线粒体和叶绿体是与能量释放和转移具有重要意义的细胞器。故选：A。【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功

能，能结合所学的知识准确答题。43．（1分）动物体内糖类的贮存形式是（）A．淀粉B．糖元C．蔗糖D．麦芽糖【分析】糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细

胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。【解答】解：动物体内糖类的贮存形式是糖原。故选：B。【点评】本题考查糖的种类和功能，要求考生识记相关知识，意在考查考生的

理解和运用能力，属于基础题。44．（1分）一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（）A．n个B．m个C．（m+n）个D．（m﹣n）个【分析】此题从蛋白质的分子结构和蛋白质的水解入手，蛋白质水解后为氨基酸．脱下的水分子数＝肽键数目＝

氨基酸数﹣肽链数．对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个．若有m个氨基酸分子缩合成n条肽链，则可形成（m﹣n）个肽键，脱去（m﹣n）个水分子，至少有氨基和羧基分别为n个．【解答】解：一个由n条肽链组成

的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子，代入脱下的水分子数＝肽键数目＝氨基酸数﹣肽链数，脱去（m﹣n）个水分子。故选：D。【点评】此题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合过程知识，蛋白质的脱水缩合的知识是考查重点，一定要掌握牢固．45．（1分）在个体发育中，相同

的细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定的差异的过程，称为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变【分析】细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基

因选择性表达的结果。【解答】解：细胞分化是指在个体发育中，相同的细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定的差异的过程。故选：C。【点评】本题考查细胞分化的概念，比较基础，只要考生识记相关基础知识即可正

确答题，属于考纲识记层次的考查。46．（1分）下列特征中，哪一项不是细胞衰老的表现（）A．细胞内水分减少B．细胞内酶的活性升高C．细胞膜通透性改变，物质运输功能下降D．细胞核体积增大，核膜内折【分析】衰老细胞的特征：细

胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【解答】解：A、细胞内水分减少，

是细胞衰老的表现之一，A错误；B、衰老细胞内多种酶的活性降低，细胞内酶的活性升高不是细胞衰老的表现，B正确；C、细胞膜通透性改变，物质运输功能下降，是细胞衰老的表现之一，C错误；D、细胞核体积增大，核膜内折，是细胞衰老的表现之一，D错误。故选：B。【点评】本题考查衰老细胞的主要特

征，比较基础，只要考生识记相关基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。47．（1分）生物体内的储能物质、主要能源物质和直接能源物质分别是（）A．糖类脂肪蛋白质B．脂肪糖类ATPC．脂肪ATP蛋白质D．糖类脂肪ADP【分析】四大能源：①重要能源：葡萄糖；②主

要能源：糖类；③直接能源：ATP；④根本能源：阳光。【解答】解：生物体生命活动的主要的储能物质是脂肪；主要能源物质是糖类；直接的能源物质是ATP。故选：B。【点评】本题比较基础，考查糖类、脂质和ATP等知识，只要考生

识记教材中的重点语句，能紧扣其中的关键词答题即可，属于考纲识记层次的考查。48．（1分）下列物质进入细胞内不需要载体蛋白质协助的是（）A．二氧化碳、氨基酸B．二氧化碳、甘油C．氧气、葡萄糖D．乙醇、K+【分析

】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子

、氨基酸、葡萄糖等【解答】解：A、氨基酸进入细胞内的方式是主动运输，需要载体蛋白质协助，A错误；B、二氧化碳、甘油进入细胞内的方式都是自由扩散，都不需要载体蛋白质协助，B正确；C、葡萄糖进入细胞内的方式是协助扩散或主动运输，需要载体蛋白质协助，C错误

；D、K+进入细胞内的方式是主动运输，需要载体蛋白质协助，D错误。故选：B。【点评】本题设计较为巧妙，需要理解各种运输方式的特点，并加以分析，其中主动运输和协助扩散需要载体，而自由扩散不需要载体．49．（1分）癌细胞具有的特征中，叙述不正确

的是（）A．表面发生了变化B．形态结构发生了变化C．能够无限增殖D．能正常地完成细胞分化【分析】癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著变化；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质降

低，导致细胞彼此间的黏着性减小，易于扩散转移；（4）失去接触抑制．【解答】解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，A正确；B、癌细胞形态与结构出现畸形变化，B正确；C、癌细胞在适宜的条件下能无限增殖，C正确；D、癌细胞由于无

限增殖成了不死的细胞，因而不能正常地完成细胞分化，D错误。故选：D。【点评】本题知识点简单，考查癌细胞的特征，只要考生识记癌细胞的特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生掌握牢固的基础知

识，学会构建知识网络结构．50．（1分）动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是（）A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．肝细胞【分析】1、细胞全能性大小的比较：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．2、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞，其

中胚胎干细胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各种组织细胞；多能干细胞的分化程度较低，全能性较高，能分化形成多种组织细胞；而专能干细胞的分化程度相对较高，全能性较低．【解答】解：细胞全能性大小的比较：受精卵＞干细胞（胚胎干细胞＞多能干细胞＞专能干细胞）＞生殖细胞＞体细胞。故选：C。【点评】本题

考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度，能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低，从而作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．二、非选择题（本部分包括5道题，每空2分，

共计50分）51．（10分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系。图中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请根据图回答下列问题：（1）图中A、B所代表的元素在Z、P中

都肯定含有的是元素。（2）图中Y是脱氧核糖核苷酸。使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅱ呈现绿色色。（3）图中P→Ⅳ过程发生的是脱水缩合反应，用来鉴定Ⅳ的试剂是双缩脲试剂。【分析】分析题图：图示表示细胞内某些有

机物的元素组成和功能关系，Ⅰ是能源物质，应为多糖，则X为葡萄糖；Ⅱ携带遗传信息，且主要分布在细胞核中，应为DNA，则Y为脱氧核苷酸；Ⅲ携带遗传信息，且主要分布在细胞质中，应为RNA，则Z为核糖核苷酸；Ⅳ承担生活活动，应为蛋白质，则P是氨基酸．【解答

】解：（1）Z是核糖核苷酸，其组成元素除了C、H、O，还有N和P，P是氨基酸，其组成元素除了C、H、O，还有N，因此图中A、B所代表的元素在Z、P中都肯定含有的是N元素．（2）由以上分析可知，Y是脱氧核糖核苷酸；Ⅱ是DNA、Ⅲ是RNA，甲基绿、吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使D

NA成绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现绿色．（3）图中P为氨基酸，Ⅳ为蛋白质，氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，双缩脲试剂与蛋白质呈现紫色反应，可用双缩脲试剂鉴定蛋白质。故答案为：（1）N（2）脱氧核糖核苷酸绿（3）脱水缩合双缩脲试剂【点评】本题考查

组成细胞的元素和化合物、生物组织中化合物的鉴定、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记组成细胞的化合物的种类，能根据它们的功能判断图中各化合物的名称；识记观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理。52．（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要

场所。如图A～D代表四类细胞的亚显微结构模式图，请据图分析回答：（1）从结构上看，细胞A～D中与其他三者差别最大的是细胞C。（2）如果A细胞能产分泌蛋白，则与合成有关的细胞器是6（填序号）；运输方式是方式是胞吐。（3）将B细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，细胞将会发生质壁分离现象

，与该过程有关的细胞器是14（填序号），质壁分离中的质指的是原生质层。【分析】分析图A：图A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，但不含中心体，属于高等植物细胞；分析图B：图B细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞；分子图C：图C细胞

没有以核膜为界限的成形的细胞核，属于原核细胞；分子图D：图D细胞含有细胞壁和中心体，属于低等植物细胞。【解答】解：（1）A、B和D细胞都有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，而C细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞．因此从结构上看，A～D中与其他三者差别最大

的是C。（2）如果A细胞能产分泌蛋白，则与合成有关的细胞器是6核糖体。合成的分泌蛋白运输方式是方式是胞吐。（3）将B细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，细胞会因渗透失水而发生质壁分离现象，与该过程有关的细胞器是14液泡。质壁分离中的质指

的是原生质层。故答案为：（1）C（2）6胞吐（3）14原生质层【点评】本题结合几种细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准

确答题。53．（10分）图示为萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示反应过程。请据图回答以下问题：（1）图中物质a为丙酮酸，过程①发生的场所是细胞质基质。（2）催化反应④的酶位于线粒体基质中。（

3）图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为酒精，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质b是二氧化碳。【分析】根据题意和图示分析可知：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b

为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物﹣﹣酒精。【解答】解：（1）由以上分析可知，物质a为丙酮酸，过程①表示细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质。（2）④表示有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，催化其反

应的酶位于线粒体基质。（3）①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段，e为无氧呼吸产物﹣﹣酒精，④过程为有氧呼吸的第二阶段，其中物质b是二氧化碳。故答案为：（1）丙酮酸细胞质基质（2）线粒体基质（3）酒精二氧化碳【点评】本题考查

细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称。54．（10分）如图是光合作用过程中的某一阶段图解，请据图回答：（1）该图解所示的过程是光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质（填结构名称）中进行。（2）图中物质①是[H]，物质

③是CO2。（3）过程B称为CO2的固定。【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及AT

P的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．根据图示分析可知，③表示CO2，①表示[H]，②表示ATP，B过程称为CO2的固定，C过程称为C3的

还原，D过程称为ATP的水解．【解答】解：（1）该图解所示的过程主要包括CO2的固定和C3的还原，为光合作用的暗反应阶段，发生场所是叶绿体基质．（2）由以上分析可知，物质①是[H]，物质③是CO2。（3）B过程由二氧化碳和五碳化合物合成三碳化合物，称为CO2的固定。

故答案为：（1）暗反应叶绿体基质（2）[H]CO2（3）CO2的固定【点评】本题以图形为载体，考查了学生识图、析图的能力．光合作用过程是考查的重点和难点，难度适中。55．（10分）如图是有丝分裂的简图，据图回答：（1）该图

是植物（植物或动物）细胞有丝分裂简图。（2）A图中染色体数目为8，DNA数目为8。（3）B图所处的时期为前期，着丝点一分为二的时期是图A。【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞中，着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，处于有丝分裂后

期；B细胞中，核膜、核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中，染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中，细胞中央出现细胞板，处于有丝分裂末期。【解答】解：（1）图中的方形框代表植物细胞的细胞壁，所以该图是植物细胞有丝分裂的简图。（2）A图

中着丝点分裂，染色体数目加倍，所以染色体数目为8条，DNA数目为8个。（3）B细胞中，核膜、核仁逐渐解体消失，出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期。着丝点一分为二的时期是A，处于有丝分裂后期。故答案为：（1）植物（2）88

（3）前期A【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合图中信息答题。