【文档说明】【精准解析】云南省昆明市2020届高三“三诊一模”高考模拟考试(三模)数学(文)试题.doc,共(24)页,2.261 MB,由小赞的店铺上传
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昆明市2020届“三诊一模”高考模拟考试文科数学考试时间:6月9日15:00-17:00注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题上.写在本试卷上无效.3.考试结束后,将本试
卷和答题卡交回.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在复平面内,复数(1)zii=−对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】A【解析】【分析】化简复数1zi=+,再根
据复数的几何意义,即可得到答案;【详解】1zi=+,z对应的点为(1,1),点位于第一象限,故选:A.【点睛】本题考查复数的几何意义,考查对概念的理解,属于基础题.2.已知集合2,1,0,1,2A=−−,2|Bb
bA=+,则AB=().A.2,1,0−−B.1,0,1−C.{}2,0,2-D.0,1,2【答案】D【解析】【分析】先由集合A,求出集合B,再根据交集的概念,即可求出结果.【详解】因为集合2,1,0,1,2A=−−,所以2|0,1,2,3,4BbbA=
+=,因此0,1,2AB=.故选:D.【点睛】本题主要考查求集合的交集,熟记交集的概念即可,属于基础题型.3.已知一家便利店从1月份至5月份的营业收入与成本支出的折线图如下:关于该便利店1月份至5月份的下列描述中,正确的是().A.各月
的利润保持不变B.各月的利润随营业收入的增加而增加C.各月的利润随成本支出的增加而增加D.各月的营业收入与成本支出呈正相关关系【答案】D【解析】【分析】利用收入与支出(单位:万元)情况的折线统计图直接求解.【详解】对于A,通过计算可得1至5月的利润分别
为0.5,0.8,0.7,0.5,0.9,故A错误;对于B,由A所得利润,可知利润并不随收入增加而增加,故B错误;对于C,同理可得C错误;对于D,由折线图可得支出越多,收入也越多,故而收入与支出呈正相关,故D正确,故选:D.【点睛】本题考查学生合情推理的能力,考查折线统计图的性质等基
础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是基础题.4.已知tan()3−=,tan2=,则tan的值为()A.1−B.1C.12−D.12【答案】A【解析】【分析】()()()tan+tantan=tan+1-ta
ntan−−=−,代值计算即可.【详解】因为()()()tan+tantan=tan+1-tantan−−=−又tan()3−=,tan2=,故5tan-116==−.故选:A.【点睛】本题考查正切的和角公式,属基础题.5.已
知点(1,3)P在双曲线22221(0,0)xyabab−=的一条渐近线上,该双曲线的离心率为()A.233B.3C.2D.4【答案】C【解析】【分析】根据点(1,3)P在双曲线22221(0,0)xyabab−=的一条渐近
线上可得,ab的关系,再根据21cbaa=+求解即可.【详解】由题,点(1,3)P在直线byxa=上,即3ba=,故离心率212cbaa=+=.故选:C【点睛】本题主要考查了双曲线的离心率求解,需要根据题意确定,ab的关系,进而求
得离心率.属于基础题.6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体的体积为()A.216B.108C.543D.36【答案】B【解析】【分析】首先把三视图转换为几何体,进一步求出三棱柱体的体积.【详解】根据几何体的三视图转换为直观图为:该几何体为底面为等腰
三角形,高为6的三棱柱体,如图所示:所以:16661082V==.故选:B.【点睛】本题考查的知识要点:三视图和直观图形之间的转换,几何体的体积公式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力.7.执行如图所示的程序框图,若输出65S=,则输入的
N可以是()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】【分析】根据程序框图的循环结构逐步计算,确定循环的结束条件即可.【详解】依据流程图考查程序的运行过程如下:初始化:1,1kS==,第一次循环:112,1S=+=1N不成立,第二次循环:112k=+=,111,
22S=+=,、2N不成立;第三次循环:213k=+=,114,133S=+=3N不成立;第四次循环:314k=+=,311,44S=+=4N不成立;第五次循环:415k=+=,116,155S=+=5N成立输出65S=.据此可得:4N=.故选:B.【
点睛】此类问题的一般解法是严格按照程序框图设计的计算步骤逐步计算,逐次判断是否满足判断框内的条件,决定循环是否结束.要注意初始值的变化,分清计数变量与累加(乘)变量,掌握循环体等关键环节.属于基础题.8.材料一:已知三角形三边长分别为a,b,
c,则三角形的面积为()()()Sppapbpc=−−−,其中2abcp++=.这个公式被称为海伦-秦九韶公式材料二:阿波罗尼奥斯(Apollonius)在《圆锥曲线论》中提出椭圆定义:我们把平面内与两个定点1F,2F的距离的和
等于常数(大于12FF)的点的轨迹叫做椭圆.根据材料一或材料二解答:已知ABC中,4BC=,6ABAC+=,则ABC面积的最大值为()A.5B.3C.25D.6【答案】C【解析】【分析】根据材料二可得点A的轨迹为椭圆,当点A运动到椭圆短轴的顶点时,可
得ABC的面积取得最大值.【详解】由材料二可得点A的轨迹为椭圆,其焦距24c=,长轴26a=,短轴225,b=当点A运动到椭圆短轴的顶点时,可得ABC的面积取得最大值,max145252S==,故选:C.
【点睛】本题考查椭圆的定义及三角形面积的最值,考查数形结合思想,考查运算求解能力.9.已知4log3a=,ln3b=,33log2c=,则,,abc的大小关系为()A.acbB.abcC.bcaD.bac【答案】D【解析】【分析】引入
中间变量1,再利用对数式与指数式的互化,对,ac的大小进行比较,即可得答案;【详解】ln31b=,433log31,log12ac==,b最大,343,32ac==,2142323acac−=
=,考察函数2xy=与3xy=的图象,可得2110cacaa−−−,ac,bac,故选:D.【点睛】本题考查指数式与对数式的大小比较,考查函数与方程思想、转化与化归思想、数形结合思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力.10.如图1,已知PABC是直角梯形,AB∥
PC,ABBC⊥,D在线段PC上,ADPC⊥.将PAD△沿AD折起,使平面PAD⊥平面ABCD,连接PB,PC,设PB的中点为N,如图2.对于图2,下列选项错误的是()A.平面PAB⊥平面PBCB.BC⊥
平面PDCC.PDAC⊥D.2PBAN=【答案】A【解析】【分析】利用线面垂直判定与性质进行证明BC⊥平面PDC,PDAC⊥,证明PAB△是直角三角形可得2PBAN=.【详解】由已知PABC是直角梯形,AB∥PC,ABBC⊥,ADPC⊥得四边形ABCD是
矩形,所以AD∥BC,ADDC⊥,ADPC⊥,PDDCD=所以AD⊥平面PCD,又AD∥BC,BC⊥平面PDC,所以B正确平面PAD⊥平面ABCD平面PAD平面ABCDAD=,PDAD⊥PD⊥平面ABCD,AC平面ABCDPDAC⊥
,所以C正确PD⊥平面ABCD,PDAB⊥又ABAD⊥,PDDAD=AB⊥平面PAD,ABPA⊥,PAB是直角三角形,又PB的中点为N所以2PBAN=,所以D正确.故选:A【点睛】求解翻折问题的关键及注意事项:求解平面图形翻折问题的关键是弄清原
有的性质变化与否,即翻折(转)后还在同一个平面上的性质不发生变化,不在同一个平面上的性质发生变化.应注意:(1)点的变化,点与点的重合及点的位置变化;(2)线的变化,翻折(转)前后,若线始终在同一平面内,则它们的位置关系不发生变化,若线与线由在一个平面内转变为不在同一个平面内,应注
意其位置关系的变化;(3)长度、角度等几何度量的变化.11.设函数()|sin|cosfxxx=+,下述四个结论:①()fx是偶函数②()fx的图象关于直线2x=对称③()fx的最小值为2−④()fx在(,0
)−上有且仅有一个极值点其中所有正确结论的编号是()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【分析】对四个结论逐一分析:①判断()fx−与()fx是否相等;②判断()fx−与()fx是否相等;③去绝对值,求最值;④由x
(,0)−,化简()|sin|cosfxxx=+sincosxx=−+2sin()4x=−−,可判断极值点的个数.【详解】①()()fxfx−=是偶函数,①正确;②()fx−|sin()|cos()xx=−+−|sin|cosxx=−()fx,故()fx的图象不关于直线2x=
对称,②错误;③去绝对值,则sincos,[2,2]()sincos,[2,22]xxxkkfxxxxkk++=−+++2sin()cos,[2,2]4()2(sin),(2,22]4xxxkkfxxxkk+++
=−−++故[2,2]xkk+,则()[1,2]fx−,(2,22xkk++,则()(1,2]fx−,综合得()[1,2]fx−,即()fx的最小值为1−,③错误;④由x(,0)−,化简()|sin|cosfxxx=+sincosxx=−+2
sin()4x=−−,令4tx=−,则5sin,(,)44ytt=−−,此时sinyt=有且仅有一个极小值点,故()fx在(,0)−上有且仅有一个极值点.④正确.故选:B【点睛】本题考察了含绝对值的三角函数的性
质:奇偶性、对称性、最值、极值,是一道三角函数性质的综合应用题.12.已知F为抛物线22(0)ypxp=的焦点,准线为l,过焦点F的直线与抛物线交于A,B两点,点,AB在准线上的射影分别为,DC,且满足||3||
DFCF=,则||||FAFB=()A.33B.23C.3D.32【答案】C【解析】【分析】先设出A,B点坐标,根据抛物线定义表示出FA和FB,然后把已知条件3DFCF=进行用坐标表示,最后化简即可得出
结果.【详解】解:设()11,Axy,()22,Bxy,准线l与x轴交于点E,如图:在RtFEDD和RtFEC中,由勾股定理得:222222112DFEFEDpyppx=+=+=+,222222222CFEFECpyppx=+=+=+,又因为3DFCF=
,所以2211222222322DFppxpxppxpxCF++===++.由抛物线定义知,11222xppFAx+=+=,22222xppFBx+=+=,所以12232FAxpFBxp+==+.故选:C.【点睛】
本题考查了抛物线的定义和设而不求思想,解析几何中设而不求是一种常见的计算技巧,关键是把条件坐标化,突出考查计算能力,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.在矩形ABCD中,2AB=
,1AD=,E是CD的中点,则AEDB=______.【答案】1【解析】【分析】根据图示根据向量的运算得到221122=−+AEDBABADABAD,最后代入数据即可.【详解】如图所示:12AEABAD=+,DBABAD=−,所以()22111222=+−=−+
AEDBABADABADABADABAD,因为ABAD⊥,所以0ABAD=uuuruuur,又2AB=,1AD=,所以2AB=,1AD=,代入数据可得14112==−=AEDB.故答案为:1【点睛】背题主要考查向量的运算,尤
其是数量积的运算,属于基础题.14.已知ABC内角、、ABC的对边分别为abc、、,且2a=,5b=,4B=,则c=_____.【答案】3【解析】【分析】由余弦定理可知2222cosbacacB=+−,已知条件代入计算求解即可.【详解】因为2a=,5b=,4B=,由余弦定理可知2222c
osbacacB=+−可得2252222cc=+−,化简可得223=0cc−−,解得3c=或-1c=(舍).故答案为:3.【点睛】本题主要考查了余弦定理的应用,灵活运用公式是解题的关键,属于基础题.15.若“
0xR,()20ln10xa+−=”是真命题,则实数a的取值范围是__________.【答案】[0,)+【解析】【分析】根据对数函数的性质得到关于a的不等式,解出即可.【详解】解:“200,(1)
0xRlnxa+−=”是真命题,20(1)10alnxln=+=…;故答案为:[0,)+.【点睛】本题考查了特称命题的真假,考查对数函数的性质,属于基础题.16.某校同时提供A、B两类线上选修课程,A类选修课每次观看线上直播4
0分钟,并完成课后作业20分钟,可获得积分5分;B类选修课每次观看线上直播30分钟,并完成课后作业30分钟,可获得积分4分.每周开设2次,共开设20周,每次均为独立内容,每次只能选择A类、B类课程中的一类学习.当选择A类课程20次,B类课程20次时,可获得总积
分共_______分.如果规定学生观看直播总时间不得少于1200分钟,课后作业总时间不得少于900分钟,则通过线上选修课的学习,最多可以获得总积分共________分.【答案】(1).180(2).190【解析】【分析】根据题意可计算出当选择A类课程20
次,B类课程20次时,可获得的总积分;设学生选择A类选修课()xxN次,B类选修课()yyN次,根据题意列出有关x、y的约束条件,可得出目标函数为54zxy=+,利用线性规划思想可求得z的最大值,进而得解.【详解】根
据题意,当选择A类课程20次,B类课程20次时,可获得总积分520420180+=分.设学生选择A类选修课()xxN次,B类选修课()yyN次,则x、y所满足的约束条件为40301200203090040,xyxyxyxNyN+
++,即43120239040,xyxyxyxNyN+++,目标函数为54zxy=+,如下图所示:则可行域为图中阴影部分中的整数点(横坐标和纵坐标均为整数的点),联立402390xyxy+=+=,解得3010xy==,
可得点()30,10A,平移直线54zxy=+,当直线54zxy=+经过可行域的顶点A时,直线54zxy=+在x轴上的截距最大,此时z取最大值,即max530410190z=+=.因此,通过线上选修课的学习,最多可
以获得总积分共190分.故答案为:180;190.【点睛】本题考查线性规划的实际应用,将问题转化为线性规划问题是解答的关键,考查数形结合思想的应用,属于中等题.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考
题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17.已知数列na为正项等比数列,nS为na的前n项和,若321S=,2316aaa+=.(1)求数列na的通项公
式;(2)从两个条件:①3nnnab=;②2log3nnab=中任选一个作为已知条件,求数列nb的前n项和nT.【答案】(1)132nna−=;(2)选择①2313nnT=−,选择②(1)2nnnT−=【解析】【分析】(1)利用等比数列
的通项公式列方程求解即可;(2)选择①,则nb为等比数列,用等比数列的求和公式计算;选择②,则nb为等差数列,用等差数列的求和公式计算.【详解】解:(1)因为:2316aaa+=,所以21116aqaqa+=,故:260qq+−=,解得:2q=或3q=−(
舍去),故2q=,由321S=,得:()21121aqq++=,将2q=代入得:13a=,所以数列na的通项公式为:132nna−=;(2)选择①3nnnab=:11322333nnnnnnab−−===,数列nb是首项为
11b=,公比为23的等比数列,所以2123312313nnnT−==−−,选择②2log3nnab=:1122232logloglog2133nnnnabn−−====−,数列nb是首项为0,公差为1
的等差数列.所以(1)2nnnT−=.【点睛】本题考查等差数列,等比数列的通项公式及前n项和公式,是基础题.18.已知四棱锥PABCD−中,底面ABCD为正方形,PAD△为正三角形,M是PC的中点,过M的平面平行于平面PAB,且平面与平
面PAD的交线为ON,与平面ABCD的交线为OE.(1)在图中作出四边形MNOE(不必说出作法和理由);(2)若2PCAB=,四棱锥PABCD−的体积为433,求点D到平面的距离.【答案】(1)见解析;(2)32【解析】【分析】(1)根据面面平行
的判定定理,取PD中点N,AD中点O,BC中点E,即可得到所求四边形MNOE;(2)由已知可证得DC⊥平面PAD,进而可证得PO⊥平面ABCD,由体积公式可求得边长,因为DONENODEVV−−=,借助等体积转
换即可求得D到平面OEN的距离,即为结果.【详解】解:(1)如图,四边形MNOE即为所求,其中N为PD中点,O为AD中点,E为BC中点.(2)连接,,DENEPO,依题意:22PCDCPD==,所以222PCDCPD=+,则DCPD⊥,又因为DCAD⊥且PDADD=
,所以DC⊥平面PAD,则DCPO⊥,因为PAD△为正三角形且O为AD中点,POAD⊥所以PO⊥平面ABCD.设ABx=,则334363PABCDVx−==,解得2x=,则=3PO,1ON=,所以1133123226DONENODEVV−−===,设D到平面OEN的距离为d,121
12OENS==,所以1336d=,解得32d=,即点D到平面的距离为32.【点睛】本题考查面面平行的判定方法,考查等体积转换求点到面的距离,考查空间想象能力和计算能力,属于中档题.19.经过椭圆2
2:12xCy+=左焦点1F的直线l与圆2222:(1)(2)Fxyrr−+=相交于,PQ两点,M是线段2PF与C的公共点,且1||MFMP=.(1)求r;(2)l与C的交点为,AB,且A恰为线段PQ的中点,求2ABF的面积.【答案】(1)22r=;(2)43【解析】【分析】(1
)由22:12xCy+=,可得半焦距1c=,点M在C上,根据椭圆定义可知12222MFMFa+==,根据1||MFMP=,可得22||rPFMPMF==+,即可求得答案.(2)设()11,Axy,()22,Bxy,根据A为线段PQ的中点,得12AFAF⊥,由120AFAF=以及2211
12xy+=可得,AB的坐标,从而可得三角形2ABF的面积.【详解】(1)22:12xCy+=椭圆:C长轴长222a=,半焦距1c=.点M在C上,12222MFMFa+==,1||MFMP=,2212||22rPFMPMFMFMF==+=+=.(2)设(
)11,Axy,()22,Bxy,根据题意画出图象:如图A为线段PQ的中点,则12AFAF⊥22121110AFAFxy=+−=,又221112xy+=,解得10x=,11y=,若11y=,则(0,1)A,直线l的方程为1yx=+,由221,1,2yxxy=++=
解得224,313xy=−=−,即41,33B−−,2ABF的面积1212114422233SFFyy=−==.若11y=−,同理可求得2ABF的面积:43S=.综上所述,2ABF的面积为:43.【点睛】本题主要考查了椭圆中
三角形面积问题,解题关键是掌握圆锥曲线与直线交点问题时,通常用直线和圆锥曲线联立方程组,通过韦达定理建立起目标的关系式,进行一系列的数学运算,从而使问题得以解决.考查了分析能力和计算能力,属于中档题.20.近年来,国家为了鼓励高校毕业生自主创业,出台
了许多优惠政策,以创业带动就业.某高校毕业生小李自主创业从事海鲜的批发销售,他每天以每箱300元的价格购入基围虾,然后以每箱500元的价格出售,如果当天购入的基围虾卖不完,剩余的就作垃圾处理.为了对自己的经营状况有更清晰的把握,他记录了150天
基围虾的日销售量(单位:箱),制成如图所示的频数分布条形图.(1)若小李一天购进12箱基围虾.①求当天的利润y(单位:元)关于当天的销售量n(单位:箱,nN)的函数解析式;②以这150天记录的日销售量的频率作为概率,求当天的利润不低于1900元的概率;(2)以上述样本数据作为决策的
依据,他计划今后每天购进基围虾的箱数相同,并在进货量为11箱,12箱中选择其一,试帮他确定进货的方案,以使其所获的日平均利润最大.【答案】(1)①5003600,12,()2400,12,nnynNn−=;②537
5;(2)选择每天购进11箱.【解析】【分析】(1)①根据题意,分12n,12n两种情况,分别求出利润的表达式,即可得出结果;②记“当天的利润不低于1900元”为事件A,根据题意,求出11n,由频率分布直方图,以及古典概型的概率计算公式,即可求出结果;(2)
分别求出当天的进货量为11箱和12箱时的日平均利润,比较大小,即可得出结果.【详解】(1)①当天的销售量12n时,利润12(500300)2400y=−=;当天的销售量12n且nN时,利润500123005
003600ynn=−=−;所以当天的利润y关于销售量n的函数解析式为5003600,12,()2400,12,nnynNn−=.②记“当天的利润不低于1900元”为事件A,由50036001
900n−,解得11n,所以事件A等价于当天的销售量不低于11箱;所以263022181053()15075PA++++==,即当天的利润不低于1900元的概率为5375.(2)若当天的进货量为11箱时,日销售量为8箱的利润为700元,日销售量为9箱的利润为1200元,日销售量为10箱的利润为
1700元,日销售量不低于11箱的利润为2200元则日平均利润为:11[700101200141700202200(2630221810)]1940150y=+++++++=(元)若当天的进货量为12箱时,日销售量为8箱的利润
为400元,日销售量为9箱的利润为900元,日销售量为10箱的利润为1400元,日销售量为11箱的利润为1900元,日销售量不低于12箱的利润为2400元,则日平均利润为:215720[40010900141400201900262400(30221810)]1503y=
+++++++=(元)由于12yy,所以小李今后应当每天购进11箱基围虾.【点睛】本题主要考查函数模型的应用,频率分布直方图的应用,以及古典概型的概率计算公式,属于常考题型.21.已知1()22xfxex=−−.(
1)证明:()0fx;(2)对任意1x,sin21ln0xexaxx+−−−,求整数a的最大值.(参考数据:sin10.8,ln20.7)【答案】(1)证明见解析;(2)2.【解析】【分析】(1)求导得到单调
区间,计算min()(ln2)0fxf=得到证明.(2)令1x=,则sin1ea,计算得到2a,再证明sin221ln0xexxx+−−−恒成立即可,令212sin2)l(n2xxxxxg=+−−
−,证明()gx在(1)+上单调递增,计算得到答案.【详解】(1)1()22xfxex=−−,则()2xfxe=−,令()0fx=,得ln2x=,当ln2x时,()0fx,()fx在(,ln2)−上单调递减;当ln2x
时,()0fx,()fx在(ln2,)+上单调递增.所以min13()(ln2)22ln22ln2022fxf==−−=−,所以()0fx.(2)由sin21ln0xexaxx+−−−恒成立,令1x=,则sin1ea,由ln2sin10.81
2333ee==,得整数2a,因此sin2sin21ln21lnxxexaxxexxx+−−−+−−−.下面证明对任意1x,sin221ln0xexxx+−−−恒成立即可.由(1)知122xex+,则有sin12sin2xex
+,由此可得:sin2221121ln2sin21ln2sin2ln22xexxxxxxxxxxx+−−−++−−−=+−−−,令212sin2)l(n2xxxxxg=+−−−,则1()2cos22gxxxx=+−−,又21()22sin
0gxxx=+−,所以()gx单调递增,当1x时,()(1)2cos112cos103gxg=−−=,()gx在(1)+上单调递增.故当1x时,3()(1)2sin102gxg=−,所以sin
221ln0xexxx+−−−恒成立,综上所述:整数a的最大值为2.【点睛】本题考查了利用导数证明不等式,不等式恒成立问题,意在考查学生的计算能力和应用能力,先找后证是解题的关键.(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.并用铅笔
在答题卡选考题区域内把所选的题号涂黑.如果多做,则按所做的第一题计分.[选修4—4:坐标系与参数方程]22.在平面直角坐标系xOy中,直线l过点()1,0P,倾斜角为.以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系
,曲线C的极坐标方程2sin2cos=.(1)写出直线l的参数方程及曲线C的直角坐标方程;(2)若l与C相交于A,B两点,M为线段AB的中点,且2||3PM=,求sin.【答案】(1)直线l的参数方程为1cos,sin,xtyt=+=(t为参
数),曲线C的直角坐标方程为22yx=.(2)3sin2=【解析】【分析】(1)根据点()1,0P,倾斜角为a可得直线l的参数方程,两边同时乘以后,根据互化公式可得曲线C的直角坐标方程;(2)将直线的参数方程代入抛物线方程,利用参数的几何意义可解得结果.【详解】(1)根据直线过点()1,
0P,倾斜角为a可得直线l的参数方程为1cos,sin,xtyt=+=(t为参数),由2sin2cos=得22sin2cos=,将siny=,cosx=代入可得曲线C的直角坐标方程:22yx=.(2)将1cosxt=+,sinyt=代入到22yx=,得22s
in2cos20tt−−=,设,AB对应的参数分别为12,tt,则M对应的参数为122tt+,由韦达定理得1222cossintt+=,所以122cos2||||||2sin3ttPM+===,所以24cos4sin9=,所以241sin4sin9
−=,所以4299sinsin044+−=,解得23sin4=,由[0,),所以3sin2=.【点睛】本题考查了直线的参数方程及其几何意义,考查了极坐标方程化普通方程,属于中档题.[选修4—5:不等式选讲]23.设函数()()lg12fxxxa=−+++.(1)
当5a=−时,求函数()fx的定义域;(2)设()12gxxxa=−+++,当2,1x−时,()2gxxa−成立,求a的取值范围.【答案】(1)()(),32,−−+U;(2)2,13−.【
解析】【分析】(1)利用零点分段法解不等式1250xx−++−可得出函数()yfx=的定义域;(2)由()2gxxa−可得23xaa−+可得出3a−,然后解不等式23xaa−+可得出333axa−+,根据题意得出2,13,33aa−−+,进而可得出关于实数a的不等
式组,由此可解得实数a的取值范围.【详解】(1)当5a=−时,要使函数()yfx=有意义,需满足1250xx−++−.当2x−≤时,则有1250xx−−−−,即260x−−,解得3x−,此时3x−;当21x−
时,则有1250xx−++−,即20−,不合乎题意;当1x时,则有1250xx−++−,即240x->,解得2x,此时2x综上所述,不等式1250xx−++−的解集为()(),32,−−+
U.因此,当5a=−时,函数()yfx=的定义域为()(),32,−−+U;(2)当2,1x−时,由()2gxxa−可得23xaa−+,则30a+,可得3a−,由23xaa−+可得323axaa−−−+,解得333axa−+
,2,13,33aa−−+,323313aaa−−+−,解得213a−.因此,实数a的取值范围是2,13−.【点睛】本题考查含绝对值不等式的求解,同时也考查了含绝对值不等式中参数的求解,
第(2)问中将问题转化两区间的包含关系是解答的关键,考查化归与转化思想的应用,属于中等题.