【文档说明】天津市耀华中学2020-2021学年高一上学期期中考试生物试卷 PDF版含答案.pdf，共(50)页，755.354 KB，由小赞的店铺上传

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第1页（共50页）2020-2021学年和平区耀华中学高一（上）期中生物试卷一、单选题（本大题44小题，共66分）1．（1.5分）下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）A．碳B．氢C．氧D．氮2．（1.5分）用含有放射性的N的肥料给生长着的植株施肥，在植株中不能探测到放射性N的物质是

（）A．核酸B．蛋白质C．叶绿素D．淀粉3．（1.5分）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度4．（1.5分）下列选项中不能作

为区分蓝细菌和衣藻依据的是（）A．线粒体B．核仁C．核糖体D．染色体5．（1.5分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍

数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤6．（1.5

分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病．截止到2009年10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例．下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（）A．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器第2页

（共50页）B．用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒C．甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D．病毒不属于生命系统的结构层次7．（1.5分）今年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液

态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的．一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的（）A．﹣CO﹣NH﹣B．游离的氨基C．游离的羧基D．R基8．（1.5分）下列化合物中，主要以离子

形式存在于细胞中的是（）A．无机盐B．蛋白质C．糖类D．核酸9．（1.5分）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1

病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物。A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨10．（1.5分）下列物质中，作为生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞内良好的储能物质、细胞膜的重

要成分、主要的能源物质的依次是（）A．糖类，脂类、纤维素、核酸、糖类B．蛋白质、核酸、脂肪、磷脂、糖类C．蛋白质、核酸、淀粉、糖类、脂肪D．蛋白质、磷脂、脂肪、核酸、糖原11．（1.5分）仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）

A．水B．蛋白质C．脂肪D．糖类第3页（共50页）12．（1.5分）如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是（）A．若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖B．若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、NC．若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸D．若B为脱氧核苷酸

，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中13．（1.5分）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类14．（1.5分）如图表

示某种大分子有机物的组成方式，“Ο”表示结构单元。则“Ο”表示的物质不可能是（）A．葡萄糖B．油脂C．核苷酸D．氨基酸15．（1.5分）在细胞内水的主要功能是（）①生命活动的良好溶剂②运输营养物质和代谢废物③决定细胞形态④与某些生物大分子结合维持

其空间结构A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④16．（1.5分）下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．细胞中的水主要是结合水，是细胞结构的重要组成成分第4页（共50页）B．生物体内的糖类绝大多数以二糖的形式存在C．等质量的脂肪分子中

氢元素的含量多于糖类D．糖原和脂肪分别是动物和植物的主要储能物质17．（1.5分）①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项能构成图示关系的是（）A．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸B．①DNA、②染色

体、③染色质C．①酶、②蛋白质、③激素D．①固醇、②性激素、③胆固醇18．（1.5分）细胞内无机盐的作用不包括（）A．维持细胞的渗透压B．维持酸碱平衡C．提供细胞代谢所需的能量D．组成某些复杂化合物19．（1.5分）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标

记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照图判断下列被标记部位组合正确的是（）A．①②B．①③C．⑤④D．②④20．（1.5分）如图中的概念图或者概念之间的关系错误的是（）A．1表示微量元素，2﹣4可以分别表示铜、锌、硼B

．1表示大量元素，2﹣4可以分别表示镁、铁、钾第5页（共50页）C．1表示细胞的生物膜系统，2﹣4可以表示细胞膜、细胞器膜、核膜D．1表示原核生物，2﹣4可以分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜21．（1.5分）有一条多肽链

，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．p+1B．p﹣1C．p﹣2D．p+222．（1.5分）下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N是组成人体血红蛋白和胰岛素的基本元素B．胆固醇和磷脂的组成

元素中都含有PC．中心体、染色体都是由核酸和蛋白质组成的D．腺嘌呤和核糖参与形成DNA分子23．（1.5分）下列有关物质和结构的说法不合理的是（）A．组成生物大分子的每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳连为基本骨架B．植物细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构

C．生物膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的D．DNA分子中的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的24．（1.5分）对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的

某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（）A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率第6页（共50页）D．根据荧光恢复的速率可推算出

膜中蛋白质或脂质的流动速率25．（1.5分）下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是（）选项实验结论A荧光标记的人鼠细胞融合实验细胞膜具有选择透过性B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜

中的脂质分子排列为连续的两层C蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变细胞膜中含蛋白质D脂溶性物质更易通过细胞膜细胞膜是由脂质组成的A．AB．BC．CD．D26．（1.5分）在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：

牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁27．（1.5分）图示是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，说法错误的是（）A．①所在的位置是细胞膜外侧B．细胞膜的流

动性与②③都有关系C．细胞膜的功能特性与②有关而与③无关D．②所表示的成分在细胞膜上可能起生物催化剂的作用28．（1.5分）将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性

的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡第7页（共50页）29．（1.5分）研究人员对分别取自4种不同生物

的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“﹣”表示无），下表中甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（）核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理甲﹣+﹣﹣﹣+无变化乙+﹣﹣+++无变化丙+﹣﹣+﹣+外层破坏丁+++

+++外层破坏A．乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B．水绵、青蛙、水稻、衣藻C．乳酸菌、颤藻、青蛙、水稻D．颤藻、青蛙、水稻、衣藻30．（1.5分）如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A．④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B．③是叶绿

体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C．②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所D．①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关31．（1.5分）下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶，能够使衰老、损伤的细

胞“自溶”②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可以选用黑藻叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体功能增强⑥植物细胞有丝分裂形成细胞壁时需要较多的高尔基体⑦乳酸杆菌需要线粒体提供

能量A．②④⑦B．④⑤⑦C．①③⑥D．①③⑦第8页（共50页）32．（1.5分）图是某细胞在进行某项生命活动的前、后，几种生物膜面积的变化图。在该变化过程中，最可能合成的物质是（）A．抗体B．雄性激素C．呼吸酶D．RNA聚合酶33．（1.5分）如

图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（）A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D．细胞膜上的糖蛋白

的形成经内质网和高尔基体的加工34．（1.5分）将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（）A．与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．

若④中的物质具有信息传递作用，该物质可能是胰蛋白酶C．③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化D．④→⑤的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量35．（1.5分）在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）①线粒体②核糖

体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体A．①③B．④⑤C．⑤⑦D．②⑥第9页（共50页）36．（1.5分）如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，则下列说法中正确的是（）A．物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体

B．结构a中进行的是脱水缩合和盘曲折叠过程C．原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程D．分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性37．（1.5分）图有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式图，据图判断正确的是（）A．图中只有Ⅲ无细胞核，其遗传物质是RNAB．四类细胞共有的膜结构是细胞膜

和核糖体C．含有色素的细胞器是④和⑤，光镜下能看到Ⅲ的染色体D．Ⅲ的DNA与周围的核糖体直接接触38．（1.5分）一种酶切除一种三十九肽中的所有丙氨酸，得其余氨基酸组成的肽链如图，那么原肽链中的丙氨酸个数和新生成肽链中所有的肽键数是（）A．331B．435C．431D．3323

9．（1.5分）图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，叙述不正确的是（）A．图中与能量转换有关的结构有1、2第10页（共50页）B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C

．3是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D．2与4中都含有叶绿素等色素40．（1.5分）下列有关遗传物质的说法中正确的有（）①基因均位于染色体上；②DNA和基因是同一概念；③DNA是染色体的主要成分；④基因是4种碱基对的随机排列；⑤DNA是遗传物

质，遗传物质是DNA；A．四项B．一项C．两项D．三项41．（1.5分）如图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中错误的是（）A．①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统B．②是遗传物质的载体，能被碱性染料染色C．③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心D．④是核孔

，能实现核质之间频繁的物质交换42．（1.5分）下列关于生物膜系统的叙述，不正确的是（）A．视网膜和角膜是生物膜系统B．膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布C．大多数膜蛋白在生物膜中可以运动D．生物膜相互协作，共同完成细胞生理功能43．（1.5分）图示是真核细胞

某些结构的主要组成成分（字母表示元素符合），下列叙述正确的是（）第11页（共50页）A．物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的C．原核细胞的结构2位于拟核区D．线粒体、叶

绿体一定含有结构1而不含结构244．（1.5分）如图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中错误的是（）A．图中各细胞都含有两种核酸B．②③④一定是异养生物C．具有核膜、核仁的细胞是①②③D．③的摄

食行为体现了细胞膜具有一定的流动性二、非选择题（每空2分，共34分）45．（6分）根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的检测④生物组织中淀粉的检测⑤观察高等植物的叶肉细胞（1

）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是（填序号）；必须经水浴加热的是（填序号）．（2）请选择在实验①中所用的药品和方法：（填序号）．①0.1g/mLNaOH②0.1g/mLNaCl③0.01/mLCuSO4④0.05g

/mLCuSO4⑤分别使用⑥混合后再使用第12页（共50页）（3）实验②使用体积分数为50%的酒精，作用是．46．（6分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，测定其还原糖的

含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖。有观点认为：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确，设计如下实验，请填空：（1）请从下面选项中选择实验原理①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②淀粉

酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应生成紫色③还原糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀A．①②B．①③C．②③D．①②③备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等。（2）实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘

薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液第二步：A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液第三步：A、B两支试管中再各加入第四步：A、B两支试管50﹣65℃水浴加热2min，观察颜色变化​（3）实验结果：，结果表明该观点正确。47．（8

分）如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：（1）已知图1分子结构式的右上角基团为腺嘌呤，该核苷酸的生物学名称是。（2）该核苷酸构成的核酸在真核细胞中主要分布于。第13页（共50页）（3）如图2为一条核苷酸链示

意图，图中所示1、2、3的名称分别是。（4）1、2、3是否能构成一个核苷酸分子（是\否）。48．（14分）请阅读下列材料，并回答问题：把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨，将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子

显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织（甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器（乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C

）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器（丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒（丁）和由该颗粒

所附着的膜（戊）构成的细胞器．（1）上述材料中，甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：甲，乙，丙，丁，戊．（2）下面①～⑤是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑤中找出正确答案的序号填入下列的括

号内．①与有氧呼吸有关，是“动力车间”；②对植物细胞具有保护作用，维持细胞的正常形态；③生产蛋白质的机器；④进行光合作用的场所；⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”沉淀A，沉淀B，沉淀C，沉淀D．第14页（共50页）20

19-2020学年天津市和平区耀华中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题44小题，共66分）1．（1.5分）下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）A．碳B．氢C．氧D．氮【分析

】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。【解答】解：糖类、蛋白质和核酸等生物大分子有机物的基本骨架是碳链，因此构成糖类、蛋白

质和核酸等有机物基本骨架的化学元素是碳。故选：A。【点评】本题考查细胞的元素组成，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力；考生明确生物大分子的基本骨架是碳链，明确组成细胞的元素和化合物的种类是解题的关键。2．

（1.5分）用含有放射性的N的肥料给生长着的植株施肥，在植株中不能探测到放射性N的物质是（）A．核酸B．蛋白质C．叶绿素D．淀粉【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（

3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【解答】解：A、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，因此能检测到放射性N，A错误；B、蛋白质的组成元素是C、H、O、N，因此能检测

到放射性N，B错误；C、叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg，因此能检测到放射性N，C错误；D、淀粉的组成元素是C、H、O，因此不能检测到放射性N，D正确。故选：D。【点评】本题考查组成细胞的化合物及元素，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成，能结合所学的知识做出准确的判断。第15

页（共50页）3．（1.5分）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“放大50倍”是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜

放大倍数。【解答】解：显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数，面积则是放大倍数的平方倍。故选：D。【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。4．（1.5分）下列选项中不能作为区分蓝细菌和衣藻依据的是（）A．

线粒体B．核仁C．核糖体D．染色体【分析】蓝藻属于原核生物，衣藻属于真核生物，原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分

是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染

色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在第16页（共50页）增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含线

粒体，而衣藻属于真核生物，其细胞中含有线粒体，因此线粒体可以作为区分蓝藻和衣藻的依据，A正确；B、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含核仁，而衣藻属于真核生物，其细胞中含有核仁，因此核仁可以作为区分蓝藻和衣藻的依据，B正确；C、蓝藻和衣藻都含有核糖体，因此核糖

体不可以作为区分蓝藻和衣藻的依据，C错误；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含染色体，而衣藻属于真核生物，其细胞中含有染色体，因此染色体可以作为区分蓝藻和衣藻的依据，D正确。故选：C。【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，衣藻属于真核生物，其次

要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。5．（1.5分）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍

数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤【分析】

形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③第17页（共5

0页）是高倍镜，④低倍镜。【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用③高倍镜，同时转动细

准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节亮度（调节光圈或反光镜）→转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜

放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，D正确。故选：D。【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系。只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进

行观察。6．（1.5分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病．截止到2009年10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例．下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（）A．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器B．用牛肉膏蛋

白胨培养基可培养甲型H1N1病毒C．甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D．病毒不属于生命系统的结构层次【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群

、群落、生态系统和生物圈．病毒属于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止病毒的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型流感（H1N1）病毒结构简单，没有细胞结构，不含任何细胞器，故A错误；B、病毒属于寄生生物，先用牛

肉膏蛋白胨培养基可培养动物细胞，再用动物细胞培养甲型H1N1病毒，故B错误；C、甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致靶细胞裂解死亡，再由体液免疫最后清除，故C错误；第18页（共50页）D、最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，则不属于生命系统的结构层次，故D正确。故选：

D。【点评】本题考查病毒的结构、培养、免疫调节、生命系统的结构层次等相关知识，意在考查学生理解相关知识，构建网络结构，如生活方式是寄生，遗传物质是DNA或RNA，繁殖方式是吸附→注入→合成→组装→释放，在生态系统中属于分解者，应用于基

因工程和细胞工程等．7．（1.5分）今年8月底，在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺，这是一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的．一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的（）A．﹣CO﹣NH﹣B．游离的氨基C．游离的羧

基D．R基【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，即一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时

脱去一分子水，连接两个氨基酸的化学键是肽键，即一CO一NH﹣，因此蛋白质的氮主要存在于肽键中．【解答】解：A、肽键是相邻氨基酸的氨基和羧基脱水缩合形成的，因此氮主要存在于蛋白质的肽键中，A正确；B、游离

的氨基上含有N，但是一条肽链只含一个氨基，B错误；C、游离的羧基的中不含N，C错误；D、R基中可能有N，也可能不含N，D错误。故选：A。【点评】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生对蛋白质知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力．8．（1.5

分）下列化合物中，主要以离子形式存在于细胞中的是（）A．无机盐B．蛋白质C．糖类D．核酸【分析】无机盐的存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态形式存在。【解答】解

：A、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，A正确；BCD、蛋白质、糖类和核酸以化合物的形式存在，BCD错误。第19页（共50页）故选：A。【点评】本题考查无机盐的主要存在形式和作用，比较基础，主要考生识记无机盐的主要

存在形式及功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。9．（1.5分）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物。

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统。细胞是最基本的结构层次。【解答】解：③细胞②组织层次①器官层次④个体⑧种群⑩群落⑨生态系统，⑤⑥⑦不属于生命系统的结构

层次。故选：C。【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。10．（1.5分）下列物质中，作为生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞

内良好的储能物质、细胞膜的重要成分、主要的能源物质的依次是（）A．糖类，脂类、纤维素、核酸、糖类B．蛋白质、核酸、脂肪、磷脂、糖类C．蛋白质、核酸、淀粉、糖类、脂肪D．蛋白质、磷脂、脂肪、核酸、糖原【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，脂肪是良好的储第20页（

共50页）能物质，细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，主要的能源物质是糖类。【解答】解：由分析可知，生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞内良好的储能物质、细胞膜的重要成分、主要的能源物质的依次是蛋白质、

核酸、脂肪、磷脂、糖类。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的功能的比较识记。11．（1.5分）仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂肪D．糖类【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含

量，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水。故选：A。【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．12．（1.5分）如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是

（）A．若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖B．若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、NC．若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸D．若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核

糖体中【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而形成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料；多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体（分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸）连接而成，因而被称为多聚体。【解答

】解：A、若B为葡萄糖，则C为多糖，在动物细胞中的多糖可能为糖原，A错误；第21页（共50页）B、若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A代表的元素为C、H、O、N、P，B错误；C、若C具有信息传递、运输、催化等功能，则C为蛋白质，此时B为氨基酸，C正

确；D、若B为脱氧核苷酸，则C为DNA，DNA可能存在于线粒体、叶绿体、染色体中，但不存在于核糖体（核糖体由RNA和蛋白质构成）中，D错误。故选：C。【点评】本题结合有关生物大分子的简要概念图，考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生对细胞中几种主要的大分子化合物的种类及其基本组成

单位的识记和理解是解题的关键。13．（1.5分）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类【分析】细

胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类。【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是②；蛋白质含量占第二位，对应柱状图①；脂质占第三位，对应的柱状图是③；糖类占第四位，对应的柱状图是④。故选：D。【点评】本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解

记忆。鲜重细胞中的物质，含量最多是水，这是由于生物体内的化学反应都是在水溶液中进行；其次是蛋白质，因为蛋白质是生命活动的承担着。14．（1.5分）如图表示某种大分子有机物的组成方式，“Ο”表示结构单元。则“Ο”表示的物质不可

能是（）A．葡萄糖B．油脂C．核苷酸D．氨基酸【分析】生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖，它们均为多聚体，多聚体是由单体构第22页（共50页）成的，因此它们的单体分别为：氨基酸、核苷酸、葡萄糖。【解答】解：A、多糖的基本单位是葡萄糖，A正确；B

、油脂就是脂质中的脂肪，不是生物大分子和单体，B错误；C、核苷酸是核酸的基本单位，C正确；D、氨基酸是蛋白质的基本单位，D正确。故选：B。【点评】本题考查了单体和多聚体的知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题。考生要能够识记三类生物大分子的基本单位

，并且多糖中的糖原、淀粉、纤维素的基本单位均为葡萄糖。15．（1.5分）在细胞内水的主要功能是（）①生命活动的良好溶剂②运输营养物质和代谢废物③决定细胞形态④与某些生物大分子结合维持其空间结构A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，在细胞内水的功能包括：（1）结合水是细胞结构的主要组成成分；（2）自由水是细胞中良好的溶剂；参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；为细胞提供液体环境。【解答】解：据分析可

得，细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，细胞内的水使细胞充盈对维持细胞形态具有重要作用，自由水能自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用等，水分子没有维持生物大分子的空间结构的功能。故选：A。【点评】本题是对细胞内

水的功能的考查，回忆细胞内水的功能，然后结合题干信息进行解答。16．（1.5分）下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A．细胞中的水主要是结合水，是细胞结构的重要组成成分B．生物体内的糖类绝大多数以二糖的形式存在C．等质量的脂肪分子中氢元素的含量多于糖类第23页（共50页）D．

糖原和脂肪分别是动物和植物的主要储能物质【分析】组成细胞的化合物：1、细胞中的水包括自由水（约占94.5%）和结合水（约占4.5%）两种存在形式，主要是自由水（自由水的功能：良好的溶剂，参与生物化学反应，可运输营养物质和代谢废物，提供液体环境

）；结合水是细胞结构的重要组成成分；2、糖类是生物体主要的能源物质，糖原是动物细胞中的储能物质，根据水解情况可分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在；3、脂肪是生物体内的主要储能物质，

等质量的脂肪分子中氢元素含量多于糖类。【解答】解：A、细胞中的水包括自由水（约占94.5%）和结合水（约占4.5%）两种存在形式，主要是自由水，A错误；B、生物体内糖类根据水解情况可分为单糖、二糖和多糖，生物体内的糖类大

多数以多糖的形式存在，B错误；C、等质量的脂肪分子中氢元素的含量多于糖类，C正确；D、动物细胞中的储能物质包括糖原或脂肪，植物细胞的储能物质包括淀粉或脂肪，动植物主要储能物质都有脂肪，D错误。故选：C。【点评】本题考查了糖类的分类、分布、功能及还原糖等相关知识

，意在考查考生的识记能力，考生要识记糖类的种类，并能区别植物细胞和动物细胞中特有的糖类，以及动植物细胞中共有的糖，要求考生能够构建一定的知识网络，便于记忆。17．（1.5分）①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项能构成图

示关系的是（）A．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸B．①DNA、②染色体、③染色质C．①酶、②蛋白质、③激素D．①固醇、②性激素、③胆固醇第24页（共50页）【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、酶、激素的本质

之间的关系，染色的组成及与体、DNA、蛋白质之间的关系，脂质的分类，核苷酸的分类，先梳理相关知识点，然后结合题图模型进行分析判断。【解答】解：A、核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核苷酸，即②包括①③，与图示不符，A错误；

B、染色体的组成成分是蛋白质和DNA，如果②是染色体，①③应分别表示DNA和蛋白质，B错误；C、大多数酶的化学本质是蛋白质，还有少量的RNA；激素有的是蛋白质，有的不是蛋白质，蛋白质包括大多数酶、部分激素、抗体、载体、结构蛋白等，C正确；D、固醇包括胆固醇、性激素和维生素

D，与图示不符，D错误。故选：C。【点评】本题旨在考查学生理解相关概念组的知识要点，把握知识的内在联系并建构数学集合模型的能力。18．（1.5分）细胞内无机盐的作用不包括（）A．维持细胞的渗透压B．维持酸碱平衡C．提供细胞代谢所需的能量D．组成某些复杂化合物【分析】1、无机

盐的主要存在形式：离子。2、无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。（3）

维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。【解答】解：A、细胞内无机盐能维持细胞的渗透压，如钾离子能维持细胞内液的渗透压，A正确；B、细胞内无机盐能维持酸碱平衡，如HCO3﹣，B正确；C、细胞内无机盐不能提供细胞代谢所需的能量，C错误；D、细胞内无机盐

能组成某些复杂化合物，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，D正确。故选：C。第25页（共50页）【点评】本题考查无机盐的功能，要求考生识记无机盐的主要存在形式，掌握无机盐的生理功能，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。19．（1.5分）赫尔希和蔡斯

分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照图判断下列被标记部位组合正确的是（）A．①②B．①③C．⑤④D．②④【分析】氨基酸结构特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原

子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。由题意可知，放射性同位素35S标记的是蛋白质的基本单位氨基酸的R基团，即①；放射性同位素32P标记的是DNA的基本单位脱氧核苷酸的磷酸基团，即②。【解答】解

：由氨基酸的结构通式可知硫元素存在于R基中，①为R基的位置；脱氧核苷酸的组成：磷酸（②）、脱氧核糖（③）、含氮碱基（④）；磷元素位于②中。所以标记部位分别是①和②。故选：A。【点评】本题考查蛋白质和DNA组成单位的基本结构的相关知识，意在考查学

生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。20．（1.5分）如图中的概念图或者概念之间的关系错误的是（）A．1表示微量元素，2﹣4可以分别表示铜、锌、硼B．1表示大量元素，2﹣4可以分

别表示镁、铁、钾C．1表示细胞的生物膜系统，2﹣4可以表示细胞膜、细胞器膜、核膜D．1表示原核生物，2﹣4可以分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P

、S、K、Ca、Mg；第26页（共50页）（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，即细胞中所有的膜结构，核糖体和中心体为无膜细胞器不属

于细胞的生物膜系统；3、原核生物包括有蓝藻（如发菜、念珠藻、颤藻、螺旋藻）、细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、放线菌、支原体、衣原体等。【解答】解：A、铜、锌、硼属于微量元素，因而若1表示微量元素，2﹣4可以分别表示铜、锌、硼，A正确；B、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、C

a、Mg，因而若1表示大量元素，铁不属于大量元素，不能表示，B错误；C、细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，C正确；D、大肠杆菌、乳酸菌、发菜属于原核生物，D正确。故选：B。【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、生物膜系统、原核生物常见类型，要

求考生识记相关知识点，并结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。21．（1.5分）有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．p+1B．p﹣1C．p﹣2D．p+2【分析】分析这

四种氨基酸可知，每个氨基酸都只有1个羧基（﹣COOH），由它们脱水缩合形成的多肽中含有的O原子数为氨基酸总数加1，所以该条多肽链水解得到的氨基酸个数为p﹣1。【解答】解：由题意可知只有赖氨酸的R基上有氨基，分子式中的N原子

应是肽键中的N原子数+游离的氨基中的N原子数，因不知道赖氨酸有几个，故无法利用N原子数来计算，O原子数是肽键中的O原子数+游离羧基中的O原子数，而题意中的氨基酸R基都没有羧基，故肽键数是p﹣2+1＝p﹣1。故选：B。【点评】本题考查蛋白质的相关知识

，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题能力和计算能力。第27页（共50页）22．（1.5分）下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．C、H、O、N是组成人体血红蛋白和胰岛素的基本元素B．胆固醇和磷脂的组成元素中都含有PC．中心

体、染色体都是由核酸和蛋白质组成的D．腺嘌呤和核糖参与形成DNA分子【分析】1、核苷酸和磷脂的组成元素是：C、H、O、N、P；2、蛋白质的组成元素是C、H、O、N；3、ATP的组成元素：C、H、O、N、P。【解答】解：A、血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，二者的组成元素都有C、H、O、N，A正确；

B、胆固醇的组成元素是C、H、O，B错误；C、中心体的组成物质中没有核酸，C错误；D、DNA分子中含有脱氧核糖，不含核糖，D错误。故选：A。【点评】本题考查组成细胞的各种化合物的种类及组成，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。23．（1.5分）下列有关物质和结构的说法

不合理的是（）A．组成生物大分子的每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳连为基本骨架B．植物细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构C．生物膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的D．DNA分子中的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的【分析】1、组成生

物体的大分子有多糖、蛋白质、核酸等，多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等一碳链为骨架，因此生物大分子是以碳链为骨架．2、植物的细胞壁的组成成分是纤维素，起支持和保护作用；细胞骨架是真核细

胞中由蛋白质聚合而成的三维的状网架体系．细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维．细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用．3、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成基本骨架．第28页（共50页

）4、DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架．【解答】解：A、生物大分子的单体都以碳链为骨架，A正确；B、细胞骨架由纤维蛋白组成，没有纤维素，B错误；C、磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，C正确；D

、磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，D正确。故选：B。【点评】本题旨在考查学生对高中生物教材中涉及的几种骨架结构的比较掌握．24．（1.5分）对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光

束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（）A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧

光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率【分析】荧光材料标记该动物细胞，是荧光染料能与细胞膜的某种组成成分结合。某区域荧光斑点消失后能够恢复，说明细胞膜具有流动性。根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的

流动速率。【解答】解：A、据题意可知，用激光束照射该细胞表面的某一区域的荧光淬灭后会逐渐恢复，说明被荧光标记的某种化学成分在运动，证明细胞膜具有流动性，A正确；B、用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点，说明荧光染料能与细胞膜上的某种组成

成分的结合，B正确；C、该实验过程中并没有发生物质的跨膜运输，所以从荧光恢复的速率无法推算出物质跨膜运输的速率，C错误；第29页（共50页）D、从荧光消失到恢复的这段过程可以计算出荧光恢复的速率，同时也可以根据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，D正确。故选：C。【点

评】本题以荧光标记实验为背景，考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中等难度题。25．（1

.5分）下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是（）选项实验结论A荧光标记的人鼠细胞融合实验细胞膜具有选择透过性B红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变细胞膜中含蛋白质D脂溶性物质

更易通过细胞膜细胞膜是由脂质组成的A．AB．BC．CD．D【分析】生物膜结构的探索历程：1、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。2、20世纪初，科学家第一次将膜从

哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。3、1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排

列为连续的两层。4、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质﹣﹣脂质﹣﹣蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静

态的统一结构。5、1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性。6、1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。第30页（共50页）【解答】解：A、人鼠细胞杂交实验可以得出的结论是细胞膜具有一定的

流动性，不能得出细胞膜的选择透过性结论，A错误；B、由红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍可以推出细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变，可以推断细胞膜中含蛋白质，C正确；D、由脂溶性物质更易通过细胞膜

可以推断膜是由脂质组成的，D正确。故选：A。【点评】本题考查生物膜研究的前沿信息，要求考生了解生物膜结构的探索历程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。26．（1.5分）在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的

红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁【分析】双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应。豆浆含有植物性蛋白质，蛋白酶把牛奶中的蛋白质分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化学本质是蛋白

质；红细胞吸水涨破，将细胞内的血红蛋白释放出来，故甲、丙、丁都含有蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应。【解答】解：甲试管中豆浆的主要成分是蛋白质，可与双缩脲发生紫色反应；乙试管中是氨基酸，不能与双缩脲试剂发生紫色反应；丙试管中蛋白酶可以水解牛

奶中的蛋白质，但蛋白酶本身也是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应；丁试管中，红细胞在蒸馏水中会吸水胀破，释放血红蛋白，可与双缩脲试剂发生紫色反应；所以上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是甲、丙、丁。故选：D。【点评】本题考查蛋白质鉴定和酶化学本质，有一定难度，

牛奶和蛋白酶在一起，只认为牛奶中的蛋白质被分解了，但蛋白酶本身也是蛋白质这一知识点没有引起注意。27．（1.5分）图示是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，说法错误的是（）第31页（共50页）A．①所在的位置是细胞膜外侧

B．细胞膜的流动性与②③都有关系C．细胞膜的功能特性与②有关而与③无关D．②所表示的成分在细胞膜上可能起生物催化剂的作用【分析】1、分析图示可知，①是糖蛋白，位于细胞膜外，与细胞表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。②是蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越

复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。③是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架。2、细胞膜的结构：磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂分子层表面，有的部分或全部嵌入或贯穿于整个磷脂双分子层。糖蛋

白在细胞膜的外侧。3、细胞膜的功能特性：具有选择透过性。细胞膜的功能和细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，与细胞表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。【解答】解：A、①糖蛋白所在的位置是细胞膜外侧，A正确；B、细胞膜的流动性与②蛋白质、③磷脂双分子层都有关系，

B正确；C、细胞膜的功能特性与②蛋白质和③磷脂双分子层都有关，C错误；D、②蛋白质所表示的成分在细胞膜上可能起生物催化剂的作用，D正确。故选：C。【点评】本题考查了细胞膜的结构和功能的相关知识，意在考查考生对生物膜的流动镶嵌模型的内容，难度不大。28．（1.

5分）将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡【分析】第3

2页（共50页）DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）DNA特有的碱基是T，主要分布在细胞核

；RNA特有的碱基是U，主要分布在细胞质。【解答】解：尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的组成部分，参与RNA的构成，细胞中存在RNA的部位有细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体。故选：C。【点评】本题考查RNA的组成及存在部位，意在考查分析、

推理及应用所学知识的能力，属于容易题。29．（1.5分）研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“﹣”表示无），下表中甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（）核仁叶绿素叶绿体线粒

体中心体核糖体纤维素酶处理甲﹣+﹣﹣﹣+无变化乙+﹣﹣+++无变化丙+﹣﹣+﹣+外层破坏丁++++++外层破坏A．乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B．水绵、青蛙、水稻、衣藻C．乳酸菌、颤藻、青蛙、水稻D．颤藻、青

蛙、水稻、衣藻【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；2、原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物细胞也含有光合色素，也能进行光第33页（共50页）合作用，如蓝藻。3、由于酶具有专一性，纤维素酶能够水解纤维素。植物细胞壁的

成分为纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖。【解答】解：甲：没有核仁，因此属于原核细胞；同时细胞中没有叶绿体，但是有叶绿素，应属于原核生物中的蓝藻，而蓝藻包括念珠藻、颤藻、蓝球藻等；乙：有核仁，并且外层结构不能被纤维素酶破坏，含有中心体和线粒体，但是不

含叶绿体，说明该细胞为高等动物细胞；丙：有核仁，并且外层结构能够被纤维素酶破坏，说明该细胞为植物细胞，但是不含叶绿体和中心体，因此可以确定该细胞为高等植物中的非绿色部位的细胞；丁：有核仁，并且外层结构能够被纤维素酶破坏，说

明该细胞为植物细胞，同时该细胞具有叶绿体和中心体，因此属于低等植物细胞。综合以上可以确定，四种细胞分别是颤藻、青蛙、水稻、衣藻。故选：D。【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识，

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。30．（1.5分）如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A．④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所B．③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所C．②是线粒体，双层

膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所D．①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关【分析】分析题图：图中①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网．【解答】解：A、④是粗面内质网，附着于其上的核

糖体是蛋白质合成的场所，A正确；B、③是叶绿体，具有双层膜结构，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；C、②是线粒体，是真核细胞需氧呼吸的主要场所，C正确；D、水稻是高等植物，其细胞中不含中心体，D错误。第34页（共50页）故选：D。【点评】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查

细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．31．（1.5分）下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶，能够使衰老、损伤的细胞“自溶”②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可以选用黑藻叶

④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体功能增强⑥植物细胞有丝分裂形成细胞壁时需要较多的高尔基体⑦乳酸杆菌需要线粒体提供能量A．②④⑦B．④⑤⑦C．①③⑥D．①③⑦【分析】1、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解

很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。2、动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，而高等植物细胞没有中心粒。3、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质。4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有

丝分裂中细胞壁形成有关。【解答】解：①溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”，①正确；②中心体存在于低等植物和动物细胞中，高等植物细胞不含有中心体，因此无中心粒，②错误；③黑藻叶片薄，用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶，③正确；④大多数酶是

蛋白质，少数是RNA；胰岛素，生长激素等部分激素是蛋白质，性激素的化学本质是固醇；抗体的化学本质是蛋白质，核糖体只能合成蛋白质，④错误；⑤衰老细胞中，代谢活动减弱，线粒体功能减弱，⑤错误；⑥高尔基体与植物细胞壁的形成有关，因此植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布着较多的高尔基体，⑥正确；⑦乳

酸杆菌属于原核细胞，没有线粒体，⑦错误。故选：C。第35页（共50页）【点评】本题考查溶酶体、核糖体、线粒体和高尔基体的功能，中心体的分布，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。32．（1.5分）图

是某细胞在进行某项生命活动的前、后，几种生物膜面积的变化图。在该变化过程中，最可能合成的物质是（）A．抗体B．雄性激素C．呼吸酶D．RNA聚合酶【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网

“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，所以内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。2、分析题图可知，细胞在进行某生命活动前后，内质网膜面积减少，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面

积增大，因此该生命活动中内质网膜通过囊泡形式转化成了高尔基体膜，高尔基体膜又以囊泡的形式转化为细胞膜，因此该过程是分泌蛋白质的分泌过程。【解答】解：A、抗体是分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→

内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，所以内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，A正确；B、雄性激素是脂质类物质，不是分泌蛋白，B错误；CD、呼吸酶

和RNA聚合酶都是胞内蛋白质，不分泌到细胞外，CD错误。故选：A。【点评】对于生物膜系统在结构和功能上的联系及分泌蛋白的合成过程的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题重点考查学生分析柱形图获取信息的能力并利用信息

和所学知识进行推理的能力。33．（1.5分）如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（）第36页（共50页）A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B．附着核糖体合

成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D．细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工【分析】解读题图可知，高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位【解答】解：A、看图

可知：高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位，A正确；B、附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工（这一过程没有囊泡运输），内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行深加工的。B错误；C、分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外属于胞吐作用，体现了生物膜的结构特点，

C正确；D、看图可知：细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工，D正确。故选：B。【点评】本题的知识点是分泌蛋白的合成过程，主要考查学生解读题图并利用题图信息解决问题的能力。34．（1.5分）将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→

②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（）A．与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B．若④中的物质具有信息传递作用，该物质可能是胰蛋白酶C．③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化D

．④→⑤的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量【分析】分析题图：①是核糖体，是蛋白质的合成场所；②是内质网，是有机物的合成第37页（共50页）“车间”，蛋白质运输的通道；③是高尔基体，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；④是囊泡；⑤是细胞膜．【解答】解：A、线粒体

提供能量，不出现放射性，A错误；B、若④囊泡中的物质具有调节作用，可能代表的是蛋白质类的激素，而胰蛋白酶具有催化功能，无信息传递作用，B错误；C、③高尔基体→④囊泡和④囊泡→⑤细胞膜都体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化，C正确；D、④囊泡→⑤细胞膜的

过程是胞吐，不需要载体，需要消耗能量，D错误。故选：C。【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、细胞器间的协调配合，首先要求考生识记各细胞结构的图象和功能，能准确判断图中各结构的名称；其次还要求考生掌握分泌蛋白合成与分泌过程，再结合题图选出正确的答案．35．（1.5分）

在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体A．①③B．④⑤C．⑤⑦D．②⑥【分析】1、磷脂双分子层组成膜的基本骨架。2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶

酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体。【解答】解：①线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成①错误；②核糖体核糖体是椭球形粒状小体，没有膜结构，②正确；③叶绿体扁平的椭球形或球形，双层膜结构，③错误；④细胞核具有双层核

膜，④错误；⑤内质网单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，⑤错误；⑥中心体由垂直两个中心粒构成，没有膜结构，⑥正确；⑦高尔基体单膜囊状结构，⑦错误。故选：D。【点评】本题考查无膜的细胞器，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中

档题。36．（1.5分）如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，第38页（共50页）则下列说法中正确的是（）A．物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体B．结构a中进行的是脱水

缩合和盘曲折叠过程C．原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程D．分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，

形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。2、分析题图：图示为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示

细胞结构，结合分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知，题图中的X是氨基酸；a是核糖体，是氨基酸脱水缩合的场所；b是内质网，对核糖体合成的蛋白质进行粗加工；c是高尔基体，负责对蛋白质进行再加工；d是细胞膜，将合成好的蛋白质通过胞吐（外排）排出细胞。【解答】解：A、由以上分析

知，A正确；B、结构a核糖体中进行的是氨基酸脱水缩合形成肽链的过程，而肽链盘曲折叠过程发生在b核糖体中，B错误；C、题图中的a、b、c、d四部分结构依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，该四种结构中的核糖体和细胞膜在原核细胞中也具有，C错误；D、分泌蛋白通过结

构d细胞膜的方式是胞吐，该过程主要体现了膜具有一定的流动性的特性，D错误。故选：A。【点评】本题结合分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，考查细胞器间的协调配合的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过

程是解题的关键。37．（1.5分）图有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式图，据图判断正确的是（）第39页（共50页）A．图中只有Ⅲ无细胞核，其遗传物质是RNAB．四类细胞共有的膜结构是细胞膜和核糖体C．含

有色素的细胞器是④和⑤，光镜下能看到Ⅲ的染色体D．Ⅲ的DNA与周围的核糖体直接接触【分析】分析题图：Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；Ⅲ是原核生物中的细菌；Ⅳ含有中心体和细胞壁，属于低

等植物细胞。图中结构①～⑥依次是：内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。【解答】解：A、图中III为原核细胞，其中无细胞核，其遗传物质是DNA，A错误；B、核糖体没有膜结构，B错误；C、含有色素的细胞器是④叶绿体和⑤液泡，Ⅲ是原核细胞，其中不含染色体，C错误；D、Ⅲ是原核

细胞，无核膜，因此其DNA与周围的核糖体直接接触，D正确。故选：D。【点评】本题结合四种细胞结构图，考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构、有丝分裂不同时期的特点等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握原核生物与真核生物细胞结构的

异同。38．（1.5分）一种酶切除一种三十九肽中的所有丙氨酸，得其余氨基酸组成的肽链如图，那么原肽链中的丙氨酸个数和新生成肽链中所有的肽键数是（）A．331B．435C．431D．332【分析】先根据形成的短肽的氨基酸序列判断出三十九肽中丙氨酸的位置，然后判断丙氨酸的个数，脱去丙氨酸需要水解的肽键

数，并计算生成的肽链中的肽键数．【解答】解：分析题图可知，该三十九肽中，丙氨酸的位置是8号、18号、27号、39第40页（共50页）号，因此该氨基酸共有4个；其中8号、18号、27号丙氨酸水解掉需要断裂6个肽键，水解

掉39号丙氨酸需要断裂1个肽键，因此四个丙氨酸水解掉需要水解7个肽键，所以新生成的肽链中的肽键数是（39﹣1）﹣7＝31。故选：C。【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断的能力．39．（1.5分）图为某高等植物叶

肉细胞结构模式图，叙述不正确的是（）A．图中与能量转换有关的结构有1、2B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C．3是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D．2与4中都含有叶绿素等色素【分析】分析

题图：图中1为线粒体，2为叶绿体，3为细胞核，4为液泡，5为细胞质基质。【解答】解：A、图中与能量转换有关的结构有1线粒体（能将有机物中化学能转化为热能和ATP中的化学能），2叶绿体（能将光能转化为有机物中化学能）

，A正确；B、由于线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，因此1线粒体中产生的一分子CO2扩散出来进入2叶绿体中被利用，需要穿过4层膜，即4层脂双分子层，B正确；C、3是细胞核，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，C正确；D、2为叶

绿体，其中含有叶绿素，而4为液泡，其中不含叶绿素，D错误。故选：D。【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

第41页（共50页）40．（1.5分）下列有关遗传物质的说法中正确的有（）①基因均位于染色体上；②DNA和基因是同一概念；③DNA是染色体的主要成分；④基因是4种碱基对的随机排列；⑤DNA是遗传物质，遗传物质是DNA；A．四项B．一项C．两项D．三项【分析】1、基因是有遗传

效应的DNA片段。2、基因主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体，基因在染色体呈显性排列。【解答】解：①基因主要位于染色体上，①错误；②基因是有遗传效应的DNA片段，②错误；③染色体主要由DNA和蛋白质组成，因此DNA

是染色体的主要成分，③正确；④基因是4种碱基对的特定排列，④错误；⑤DNA是遗传物质，遗传物质主要是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA，⑤错误。故选：B。【点评】本题考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关

系，能结合所学的知识准确答题。41．（1.5分）如图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中错误的是（）A．①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统B．②是遗传物质的载体，能被碱性染料染色C．③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心D．④是核孔

，能实现核质之间频繁的物质交换【分析】据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

。【解答】解：A、①是核膜，与细胞膜和细胞器膜共同构成生物膜系统，A正确；B、②是染色质，主要成分是DNA和蛋白质，是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深第42页（共50页）色，B正确；C、③是核仁，位于细胞核中央，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、④是核孔

，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。42．（1.5分）下列关于生物膜系统的叙述，不正确的是（）A．视网膜和角膜是生物膜系统

B．膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布C．大多数膜蛋白在生物膜中可以运动D．生物膜相互协作，共同完成细胞生理功能【分析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成，细胞的

生物膜系统生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系。【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞内的各种膜结构，A错误；B、膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布，B正确；C、磷脂分子和大多数的膜蛋白在生物膜中都是可以运动，C正确；D、生物膜相互协作，共同

完成细胞生理功能，在结构和功能上相互联系，D正确。故选：A。【点评】本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的意义的理解是本题考查

的重点。43．（1.5分）图示是真核细胞某些结构的主要组成成分（字母表示元素符合），下列叙述正确的是（）第43页（共50页）A．物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的C．原核细胞的结构2位于拟核区D．线粒体、

叶绿体一定含有结构1而不含结构2【分析】分析题图：1是生物膜的结构，由甲和乙组成，甲的组成元素是C、H、O、N、P，因此甲是磷脂，乙是蛋白质；2是染色体的形态，由乙和丙组成，因此丙为DNA。【解答】解：A、甲为磷脂、乙为蛋白质、丙为DNA，其中蛋白质的基本单位脱氧核苷酸

，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A错误；B、结构1为生物膜，其功能的复杂程度主要是由乙（蛋白质）的种类和数量直接决定的，B错误；C、结构2为染色体，而原核细胞不含染色体，C错误；D、线粒体、叶绿体一定含有结构1（膜）而不

含结构2（染色体），D正确。故选：D。【点评】本题的知识点是磷脂、蛋白质、DNA的元素组成，生物膜的成分和结构，染色体的组成成分和性质，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解、记忆是本题考查的重点。44．（1.5分）如图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述中错误的是

（）A．图中各细胞都含有两种核酸B．②③④一定是异养生物C．具有核膜、核仁的细胞是①②③D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性【分析】分析题图：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为衣藻，是一种低

等植物，属于真核生物；②为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；③为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；④为大肠杆菌，属于原核生物；⑤为蓝藻，属于原核生物。【解答】解：A、细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；第44页（共50页）B、

④是细菌，可能是异养型生物（如腐生细菌），也可能是自养型生物（如硝化细菌），B错误；C、①②③属于真核生物，具有核膜和核仁，④⑤属于原核生物，不具有核膜和核仁，C正确；D、③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性，D正确。故选

：B。【点评】本题结合几种常见的单细胞生物结构示意图，考查细胞种类、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生准确判断图中各生物的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题

（每空2分，共34分）45．（6分）根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的检测④生物组织中淀粉的检测⑤观察高等植物的叶肉细胞（1）在上述实验过程中

，必须借助显微镜才能完成的是②⑤（填序号）；必须经水浴加热的是①（填序号）．（2）请选择在实验①中所用的药品和方法：①④⑥（填序号）．①0.1g/mLNaOH②0.1g/mLNaCl③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4⑤分别使用⑥混合后再使用（3）实

验②使用体积分数为50%的酒精，作用是洗去浮色．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲

试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时

要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品第45页（共50页）的试管中，且需水浴加热．【解答】解：（1）在上述实验过程中，②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒、⑤观察高等植物的叶肉细胞两个实验必须借助显微镜才能完成；还原糖鉴定必须经水浴加热才能产生砖红色沉淀．（2）检测还原糖所用的试剂是斐林试剂，由甲液（0

.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）组成，使用时应该混合后再使用，且需要水浴加热．（3）检测脂肪实验中，酒精的作用是洗去浮色．故答案为：（1）②⑤①（2）①④⑥（3）洗去浮色【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需

要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．46．（6分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，测

定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖。有观点认为：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确，设计如下实验，请填空：（1）请从下

面选项中选择实验原理B①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②淀粉酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应生成紫色③还原糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀A．①②B．①③C．②③D．①②③备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖

），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等。（2）实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液第二步：A、B两支试管中各

加入等量淀粉溶液第46页（共50页）第三步：A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂第四步：A、B两支试管50﹣65℃水浴加热2min，观察颜色变化​（3）实验结果：A管砖红色，B管蓝色，结果表明该观点正确。【分析】根据题意可知，本试验的目的是确认马铃

薯不含还原糖的原因，马铃薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含还原糖而马铃薯不含有，说明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而马铃薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶，再依据还原糖与本尼迪特试剂反应，产生砖红色沉淀来验证最终结果，根据这一原理进行实验探究完成本实验即可。【解答】解：（1）

该实验的目的是验证：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。因此，实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖；②还原糖与本尼迪特试剂反应，产生砖红色沉淀。故选：B。实验步骤：第一步：取A、B两支试管

，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂。第四步：用斐林试剂检测还原糖时还需要水浴加热。实验结果：若

马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，则A管砖红色，B管蓝色。故答案为：（1）B（2）等量斐林试剂（3）A管砖红色，B管蓝色【点评】本题考查检测还原糖实验，对于此类试题，需要考

生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平行的学习过程中注意积累47．（8分）如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：第47页（共50页）（1）已知图1分子结构式的右上角基团为腺嘌呤，该核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸。（2）该核苷酸构成的核酸在

真核细胞中主要分布于细胞质。（3）如图2为一条核苷酸链示意图，图中所示1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶。（4）1、2、3是否能构成一个核苷酸分子否（是\否）。【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有

重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分

子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、

U、G、C。3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。4、分析题图；图1为核苷酸的结构图，该核苷酸中的五碳糖是核糖，碱

基是腺嘌呤，故该图是腺嘌呤核糖核苷酸分子的结构式。图2是核苷酸链示意图，该结构中含有碱基T，属于DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为胞嘧啶脱氧核苷酸，5为脱氧核苷酸链的片段。第48页（

共50页）【解答】解：（1）图1中核苷酸中的五碳糖是核糖，碱基是腺嘌呤，故该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位。（2）图1中核苷酸是构成RNA的基本单位，真核细胞中的RN

A主要分布于细胞质。（3）图2中的1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶）。（4）图2中的1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），其中1是前一个核苷酸中的磷酸，2和3是相邻另一个核苷酸中的脱氧核糖

和含氮碱基（胞嘧啶），故1、2、3不能构成一个核苷酸分子。故答案为：（1）腺嘌呤核糖核苷酸（2）细胞质（3）磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶（4）否【点评】本题结合核苷酸和核苷酸链的结构图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸

的种类、组成和分布，明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键。48．（14分）请阅读下列材料，并回答问题：把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨，将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）

．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织（甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器（乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时

，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器（丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒（丁）和由该颗粒所附着的膜（戊）构成的细胞器．（1

）上述材料中，甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：甲细胞壁，乙叶绿体，丙线粒体，丁核糖体，戊内质网．（2）下面①～⑤是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑤中找出正确答案的序号填入下列的括号内．①与有氧呼吸有关，是“动力车间”；第49页（共50页）②对植物细胞具有保护作用，维持

细胞的正常形态；③生产蛋白质的机器；④进行光合作用的场所；⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”沉淀A②，沉淀B④，沉淀C①，沉淀D③⑤．【分析】（1）细胞壁的成分为纤维素和果胶；植物叶肉细胞中的叶绿体中含有绿色的叶绿素；线粒体成球形或短棒状，属于双层膜的细胞器，并且内膜向内折叠形成嵴；核糖

体是微小的颗粒状，并且有很多是附着在内质网上的．（2）植物的细胞壁具有支持和保护的作用，也能维持细胞的正常形态；叶绿体是进行光合作用的场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”；核糖体是蛋白质的合成场所，内质

网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”．【解答】解：（1）甲：是由纤维素、果胶等构成的碎片组织，而细胞壁的成分为纤维素和果胶，所以甲是细胞壁；乙：植物叶肉细胞中的叶绿体中含有绿色的叶绿素，所以观察到的绿色、椭球形沉淀是叶绿体；丙：已知用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或

短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器，这是线粒体的结构特点；丁戊：核糖体是微小的颗粒状，并且有很多是附着在内质网上的，所以丁是核糖体，戊是内质网．（2）沉淀物A的主要成分是细胞壁，植物的细胞壁具有支持和保护的作

用，也能维持细胞的正常形态（②）；沉淀B含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所（④）；沉淀C含有线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”（①）；沉淀D含有核糖体和内质网，核糖体是蛋白质的合成场所（③），内质网与细胞内蛋白

质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”（⑤）．故答案为：（1）细胞壁叶绿体线粒体核糖体内质网（2）②④①③⑤【点评】本题考查了细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生第50页（共50页

）活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/11/122:19:49；用户：15754884684；

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