【文档说明】江苏省雨花台中学2020-2021学年高一下学期期中考试模拟生物试题 含答案.docx，共(8)页，153.420 KB，由小赞的店铺上传

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雨花台中学2020-2021学年度第二学期期中模拟总分：100分；考试时间：75分钟一、单选题(本题包括15小题，每小题2分,共30分，每小题只有一个选项符合题意)1.某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿

色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用A、a、B、b表示），且BB对生物个体有致死作用。将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1

中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：6∶3∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是（）A．aaBB×AAbbB．aaBb×AAbbC．AABb×aabbD．AaBb×AAbb2.玉米中，有色种子必须具备A、C、R三

个显性基因，否则表现为无色。现将一有色植株M同已知基因型的三个植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有色种子；②M×aaccrr→25%有色种子；③M×AAccrr→50%有色种子，则这个有色植株M的基因型是()A．AaCCRrB．AACCRRC．AACcRRD．AaCcRR3.

下图表示基因型为YyRr的生物某器官核DNA含量的变化曲线图。下列有关叙述不正确的是()A．D时期细胞中的染色体数目是4aB．L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC．E、M时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢

复为染色质D．在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异4.下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分裂事实的选项是()A．甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中一定含有同源染色体的

是A→B时期和E时间点D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半5.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果

蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞6.下图是甲病(显性

基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图，其中Ⅱ1不是乙病基因的携带者。据图分析下列错误的是()A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病B．与Ⅱ5基因型相同的男子与一正常人婚配，其子女患甲病的概

率为1/2C．Ⅰ2的基因型为aaXbY，Ⅲ-2的基因型为AaXbYD．若Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/87.某男性与一正常女性婚配，生育了一个患白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是()A．此男

性的初级精母细胞中含有23个四分体B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C．该夫妇所生女儿可能患色盲病D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/88.假如某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，含15N的DNA的相对分子质量为b。现将

含15N的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为（）A．(a＋b)/2B．(3a＋b)/4C．(2a＋3b)/2D．(a＋3b)/49.下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是()A．

同一生物个体的不同细胞中DNA分子数均相同B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化D．含2对同源染色

体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%10.某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，A1、A2和A3任何

两个组合在一起时，各基因均能正常表达。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列相关说法正确的是()A．该图体现了基因可以直接控制生物体的性状，对性状的控制包括转录和翻译过程B．A1、A2和A3的碱基排列顺序一定不同，转录的三种mRNA中的碱基比例也一定

不同C．背部皮毛颜色的基因型有6种，白色个体都为纯合子，棕色或黑色的个体全为杂合子D．某酶1缺乏者的雄性个体与多个黑色雌性个体交配，后代有三种毛色，则该雄性个体的基因型为A2A311.下图中的a为核糖体，由r­蛋白和rRNA组

成。研究发现，过量的r­蛋白可与b结合，使r­蛋白的合成减少。下列相关叙述错误的是()A．过程①为翻译，形成的r­蛋白可通过核孔进入细胞核B．过程②为转录，形成的rRNA参与核糖体的构成C．核糖体的大、小亚基在细

胞质中形成并参与翻译过程D．r­蛋白通过与b结合调节自身合成的过程可避免物质和能量的浪费12.同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，甲、乙两株异常的果实连续种植几代后果形仍保持异常。下列说法不正确的是()A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发

生变异的时间比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期13.玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色子粒植株A，其细胞中9号染色体如图1所示。以植株A为父本，正常的白色子粒植株

为母本进行杂交，产生的F1中发现了一株黄色子粒植株B，其9号染色体及基因组成如图2。该植株出现的原因是()A．母本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极B．父本减数分裂过程中姐妹染色单体分离后移向同一极C．母本减数分裂过程中同源染色体未分离D．父本减数

分裂过程中同源染色体未分离14.下列关于如图所示育种方法的叙述，不正确的是()A．①④方向所示的途径依据的原理是基因重组B．⑦过程所示的育种方法依据的原理是基因突变C．①②③过程能明显缩短育种年限D．⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性15.育种的方法有杂交育种、单倍体

育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是()A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状二、多选题(本题包括5小题，每小题3分，共15分。每题有不

止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，其余情况不得分)16.下图是单基因遗传病的家系图，下列判断正确的是()A．甲病是常染色体显性遗传病B．个体4肯定不含致病基因C．1、2再生一个两病皆患孩子的概率

是5/8D．1、3基因型相同的概率是4/917.下列关于基因重组的说法不正确的是()A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非

同源染色体上的基因自由组合可导致基因突变D．一般情况下，水稻花药内不能发生基因重组18.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。其中相关的基因为A和a，则下列说法

不正确的是()A．正、反交实验不能用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因在常染色体上C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶119

.下列关于育种的叙述中，错误的是()A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状20.下列与生物进化相关的叙述，正确的是()A．进化总是由突变引起的B

．进化时基因频率总是变化的C．变异个体总是适应环境的D．进化改变的是种群的特征三、非选择题(共5小题，计55分)21.（8分）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。请回答问题：(1)根

据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出____________现象，比例都接近________。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________，用于检验___

_____________________________________。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。(5)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。22.如图为某家庭甲、乙两种遗传病

的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：(1)甲遗传病的致病基因位于_______

_(X、Y、常)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(X、Y、常)染色体上。(2)Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ3的基因型为__________________。(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。(4)若

Ⅳ－1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。(5)Ⅳ－1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。23.含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸

的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再分别从G0、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到结果(如图)。由于DNA分子质量

不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置，请回答：(1)G0、G1、G23代DNA离心后的试管分别是图中的：G0________、G1________、G2________。(2)G2代在①、②、③3条带中的DNA数的比例是_______________

_____________。(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①______，条带②_______。(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是____________________。DNA的自我复制能使生物的__________保持相对稳定。2

4.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3＋的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3＋、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能

与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：(1)图中甘氨酸的密码子是__________________，铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为_____

______________________________________________________。(2)Fe3＋浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_____________________________，从而抑制了翻译的起始；Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋

而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________________对细胞的毒性影响，又可以减少_______________________________________________

________________________________________________________________________________________。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于

3n，主要原因是________________________________________________________________________。(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、

CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由________变为________。25.果蝇具有繁殖速度快、培养周期短、染色体数目少、可区分的性状多等特点，是遗传学研

究的好材料。请回答下列有关问题：(1)果蝇的体细胞有____对染色体，该果蝇是______性。(2)摩尔根利用X射线照射处理红眼果蝇，之所以能获得白眼果蝇是因为发生了________________。(3)图1为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体

上部分基因分布的示意图，该果蝇的基因型是________，该果蝇最多能产生________种卵细胞。(4)一个如图1所示的卵原细胞产生了一个ADXW的极体，那么与该极体同时产生的卵细胞基因型为____

____或________。(5)图2是该果蝇Ⅳ号染色体结构发生异常时出现的情况，该异常属于________。参考答案12345678910BACCCDDBBD11121314151617181920CCDBAADBCDABDBCDBD21.（10分）(1)青（1分）(2)性状分离（1分

）3∶1（1分）(3)1/2（1分）测交（1分）F1相关的遗传因子组成（2分）(4)金定（2分）(5)分离（1分）22.（13分）(1)常（1分）X（1分）(2)AaXBXb（2分）AAXBXb或AaXBXb（3分，半对得1分，错答不得分）(3)1/24（2分）(4

)1/8（2分）(5)11/36（2分）23.（10分）(1)ABD（2分）(2)0∶1∶1（2分）(3)31P31P、32P（2分）(4)半保留复制（2分）遗传特性（2分）24.（12分）(1)GGU（1分）…CCACTGACC…（2分

）(2)核糖体在mRNA上的结合与移动（2分）Fe3＋（1分）细胞内物质和能量的浪费（2分）(3)mRNA两端存在不翻译的序列（2分）(4)C（1分）A（1分）25.（10分）(1)4（1分）雌（1分）(2)基因突变（1分）(3)

AaDDXWXw（2分）4（2分）(4)ADXW（1分）aDXw（1分）(5)易位（1分）