押广东卷20题(作图与几何证明)(解析版)-备战2022年中考数学临考题号押题(广东卷)

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【文档说明】押广东卷20题(作图与几何证明)(解析版)-备战2022年中考数学临考题号押题(广东卷).docx,共(15)页,3.335 MB,由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

押广东卷第20题作图与几何证明广东中考对与尺规作图有关知识的考查要求不高,2019年和2021年广东中考均是以简答题6分题进行考查,难度不大。2020年与尺规作图有关知识考查在填空题中进行考查,要求考生熟练掌握与与尺规作图有关知识.纵观近几年的中考考试题,主要考查以下两个方面:一是垂直

平分线或角平分线作图,二是进行一些简单证明或计算。考生在备考此类型题目时,除了能画出一些图形(如:角平分线,垂直平分线,高,中线,圆等),还需要掌握角平分线的性质,线段的垂直平分线的性质,图形全等、相似,三角函数的定义及勾股

定理等知识。1.(2021•广东)如图,在RtABC中,90A=,作BC的垂直平分线交AC于点D,延长AC至点E,使CEAB=.(1)若1AE=,求ABD△的周长;(2)若13ADBD=,求tanABC的值.【答案】(1)1;(2)2【分析】(1)作

出BC的垂直平分线,连接BD,由垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等得到DB=DC,由此即可求出△ABD的周长;(2)设ADx=,3BDx=,进而求出4ACADCDx=+=,在Rt△ABD中使用勾股定理求得AB22x=,由此即可求出tanAB

C的值.【详解】解:(1)如图,连接BD,设BC垂直平分线交BC于点F,∵DF为BC垂直平分线,∴BDCD=,ABDCABADBD=++ABADDC=++ABAC=+∵ABCE=,∴1ABDCACCEAE=+==.(2)设ADx=,∴3BDx=,又∵BDCD=,∴4AC

ADCDx=+=,在RtABD△中,2222(3)22ABBDADxxx=−=−=.∴4tan222ACxABCABx===.2.(2019•广东)如题15图,在菱形ABCD中,∠A=30°,取大于21AB的长为半径,分别以点A、B为圆心作弧相交于两点,过此

两点的直线交AD边于点E(作图痕迹如图所示),连接BE、BD,则∠EBD的度数为___________.【分析】垂直平分线的性质、菱形的性质,菱形的对角线平分对角,可知∠ABC=150°,∠ABD=75°【解答】菱形ABCD中,∠A=30°∴∠ABC=150

°,∠ABD=75°∵AE=BE∴∠A=∠ABE=30°∴∠EBD=∠ABD-∠ABE=45°故答案为:45°3.(2019•广东)如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点.(1)请用尺规作图法,在△ABC内,求作∠ADE,使∠ADE=∠B,DE交AC于E;(不要求写作法,保留作

图痕迹)(2)在(1)的条件下,若=2,求的值.优网版权所有【分析】(1)利用基本作图(作一个角等于已知角)作出∠ADE=∠B;(2)先利用作法得到∠ADE=∠B,则可判断DE∥BC,然后根据平行线分线段成比例定理求解.【解答】

解:(1)如图,∠ADE为所作;(2)∵∠ADE=∠B∴DE∥BC,∴==2.3.(2018广东)如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD

于F;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.【分析】(1)分别以A、B为圆心,大于AB长为半径画弧,过两弧的交点作直线即可;(2)根据∠DBF=∠ABD﹣∠ABF计算即可;【解答】解:(1)如图所示,直线EF即为所求;(2)∵四边形ABCD是菱形,∴

∠ABD=∠DBC=∠ABC=75°,DC∥AB,∠A=∠C.∴∠ABC=150°,∠ABC+∠C=180°,∴∠C=∠A=30°,∵EF垂直平分线线段AB,∴AF=FB,∴∠A=∠FBA=30°,∴∠DBF=∠ABD﹣∠FBE=45°.1.(2022年广东省佛山市禅城区中考数学

一模)如图,在▱ABCD中,AD>AB.(1)尺规作图:作DC边的中垂线MN,交AD边于点E(要求:保留作图痕迹,不写作法);(2)连接EC,若∠BAD=130°,求∠AEC的度数.【答案】(1)见解析(2)∠AEC=100°【分析】(1)分别与C、D为圆心,以大于二分之一C

D长为半径,画弧,连接两焦点即可;(2)根据平行四边形的性质、线段垂直平分线的性质即可求解;【小问1详解】如图:【小问2详解】如图:在▱ABCD中∵∠BAD=130°;∠BAD+∠ADC=180°∴∠ADC=50°由线段垂

直平分线的性质可知,ED=EC∴∠ADC=∠ECD=50°∴∠AEC=∠ADC+∠ECD=50°+50°=100°2.(汕尾市2021-2022学年度义务教育学业质量监测九年级二模)如图,在平行四边形

ABCD中,ABBC.(1)在BC边上确定点P,使点P到边AB,AD的距离相等(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)中所作的图形中,若6AB=,8AD=,则CP=_______.【答案】(1)见详解;(2)2【分

析】(1)根据角平分线上的点到角的两边距离相等知作出∠A的平分线即可;(2)根据平行四边形的性质可知AB=CD=6,AD∥BC,再根据角平分线的性质和平行线的性质得到∠BAP=∠BPA,再根据等腰三角形的性质和线段的和差关系即可求解.【详解】解:(1)如图所示:(2)∵四边形

ABCD是平行四边形,∴AB=CD=6,AD∥BC,∴∠DAP=∠APB,∵AP是∠BAD的平分线,∴∠DAP=∠BAP,∴∠BAP=∠BPA,∴BP=BA=6,∴CP=BC−BP=AD-BP=8-6=2.3.(2022年广东省广州市黄埔区中考一模)如图,已知△ABC是锐角三角形(

AC<AB).(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图:作直线l,使l上的各点到B、C两点的距离相等;设直线l与AB、BC分别交于点M、N,作一个圆,使得圆心O在线段MN上,且与边AB、BC相切;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若53BM=,BC=2,求⊙O的半径.【答案】(1

)见解析(2)⊙O的半径为12.【分析】(1)作线段BC的垂直平分线交AB于M,交BC于N,作∠ABC的角平分线交MN于点O,以O为圆心,ON为半径作⊙O即可;(2)过点O作OE⊥AB于E.设OE=ON=r,利用面积法构建方程求解即可.【小问1详解】解:如图,直线l,⊙O即为所求.;【小

问2详解】(2)过点O作OE⊥AB于E.设OE=ON=r,∵BM=53,BC=2,MN垂直平分线段BC,∴BN=CN=1,∴MN=222254()133BMBN−=−=,∵S△BNM=S△BNO+S△BOM,∴12×1×43=12×1×r+12×53×

r,解得,r=12.∴⊙O的半径为12.1.(2021·广东惠东·二模)如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.(1)用尺规作图作AB边上的中垂线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);(2)连接BD,求证:BD平分∠CBA.【分析】(1

)分别以A、B为圆心,以大于12AB的长度为半径画弧,过两弧的交点作直线,交AC于点D,AB于点E,直线DE就是所要作的AB边上的中垂线;(2)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AD=BD,再根据等边对等角

的性质求出∠ABD=∠A=30°,然后求出∠CBD=30°,从而得到BD平分∠CBA.【详解】(1)解:如图所示,DE就是要求作的AB边上的中垂线;(2)证明:∵DE是AB边上的中垂线,∠A=30°,∴AD=BD,∴∠ABD=∠A=30°,∵∠C=90°,∴∠ABC

=90°﹣∠A=90°﹣30°=60°,∴∠CBD=∠ABC﹣∠ABD=60°﹣30°=30°,∴∠ABD=∠CBD,∴BD平分∠CBA.2.(2021·广东佛山·一模)如图,已知等腰三角形ABC的顶角∠A=108°.(1)在BC上作一点D,

使AD=CD(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明).(2)求证:△ABD是等腰三角形.【分析】(1)根据线段垂直平分线的尺规作图直接进行求解即可;(2)由题意易得∠B=∠C=36°,然后根据三角形内角和

与外角的性质及等腰三角形的判定可进行求解.【详解】解:(1)如图,点D即为所求;(2)连接AD,∵AB=AC,∠A=108°,∴∠B=∠C=36°,由(1)得:AD=CD,∴∠DAC=∠C=36°,∴∠ADB=∠DAC+

∠C=72°,∠BAD=∠BAC﹣∠DAC=108°﹣36°=72°,∴∠BAD=∠BDA,∴AB=BD,∴△ABD是等腰三角形.3.(2021·广东韶关·一模)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的

平分线.(1)用尺规作图方法,作∠ADC的平分线DN;(保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)设DN与AM交于点F,判断△ADF的形状.(只写结果)【分析】(1)以D为圆心,以任意长为半径画弧,交AD于G,交DC于H,分别以G、H为圆心,以大于

12GH为半径画弧,两弧交于N,作射线DN,交AM于F.(2)求出∠BAD=∠CAD,求出∠FAD=12×180°=90°,求出∠CDF=∠AFD=∠ADF,推出AD=AF,即可得出答案.【详解】试题分析:解:(1)如图所示:(2)△ADF的形状是等腰直角三角形,理由是:∵AB=A

C,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD,∵AF平分∠EAC,∴∠EAF=∠FAC,∵∠FAD=∠FAC+∠DAC=12∠EAC+12∠BAC=12×180°=90°,即△ADF是直角三角形,∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵∠EAC=2∠EAF=∠B+∠ACB,∴∠EAF=∠B,∴AF∥BC

,∴∠AFD=∠FDC,∵DF平分∠ADC,∴∠ADF=∠FDC=∠AFD,∴AD=AF,即直角三角形ADF是等腰直角三角形.3.(珠海市文园中学2022年中考第一次模拟考试)如图,已知锐角ABC中,ABAC=.(1)请尺规作图:作ABC的BC边上的高AD;(不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)的条件下,若8BC=,3AD=,则经过A,C,D三点的圆的半径r=_____________.【答案】(1)见解析(2)52【分析】(1)分别以B、C为圆心,大于12BC为半径作弧,两弧交于点E\,连接AE交BC于D,则AD就是△ABC的高;(2)由AD⊥

BC可知,AC是经过A,C,D三点的圆的直径,根据垂径定理可知CD=12BC=4,由勾股定理可求AC的长,进而可求半径.【小问1详解】解:作图如图:【小问2详解】解:∵AB=AC,AD⊥BC∴AD是△ABC的中线∴BD=CD=1=

42BC∴AC=22+=5ADCD∵∠ADC=90°∵AC是经过A,C、D三点的圆的直径∴半径r=15=22AC故答案为:52.获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

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