【文档说明】2021高考历史一轮课时跟踪：模块1第1单元　第1讲 夏、商、西周的政治制度.docx，共(9)页，888.057 KB，由管理员店铺上传

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模块一政治文明历程第一单元古代中国的政治制度第1讲夏、商、西周的政治制度一、选择题1．(2019届四川内江一模)据《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”据此可知

()A．商朝初期“家天下”制度开始形成B．商朝末期“分封制”已经走向成熟C．商朝初期“中央集权制度”正式确立D．商朝末期实行了“嫡长子继承制”解析：选D夏朝时启把王位传给自己的后代，说明“家天下”制度已经开始形成，故A项错误；材料反映的是王位继承的问题，与分封制内容不符，而且分封制走向成熟是西

周时期，故B项错误；中央集权制度正式确立于秦朝，故C项错误；材料“启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣”反映了辛被立为继承人的原因是辛母为正后，结合所学知识可知，商朝末期实行了“嫡长子继承制”，故D

项正确。2．(2019届四川泸州一模)在考古发掘中，商代晚期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成了中原早期王都“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最合理的是()A．皇权至上的强大吸引力B．经济能力不足无力修建

城墙C．尚未掌握城墙修建技术D．王都的强大实力和文化自信解析：选D中原早期王朝自身的强大(经济、政治、文化等)是不修建城墙的原因，故D项正确；皇权至上是秦帝国建立以后才出现的，故A项错误；B、C两项不符合史实，故

均排除。3．(2020届江西抚州七校联考)下表是不同史籍关于夏商周时期的记载。据此可知，夏商周时期()史实出处“禹崩……朝觐讼狱者不之益而之启，曰：‘吾君之子也。”“启灭有扈氏……天下来朝”《孟子·万章上》“古帝命武汤，正域彼四方。方命厥后，奄有九有……四海来假，来假祁祁”《诗经·玄鸟》“先

王(周王)制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序”《国语·鲁语上》A．共主秩序得以维系B．宗法等级体制森严C．君主集权趋势凸显D．王室有效掌控边疆解析：选A材料中“天下来朝”“四海来假”“制诸侯”体现统治者得到地方的拥护，故选A项；材料中并没有反映商周时期

的血缘关系，排除B项；材料反映的是中央政府权威得到认可，不是强调君主集权，排除C项；材料体现的是中央对地方的控制能力，不是仅指边疆，排除D项。4．(2019届广东百校联考)在平定武庚(商纣儿子)叛乱后，周成王、周公旦便将微子启(商纣庶兄)封于宋地，以殷治殷，而将微子启的儿子烈祖封在了

西周的王畿之地，并继续担任史官一职。西周这些做法旨在()A．拓展华夏文明的空间B．削弱血缘政治影响C．提高史官的政治地位D．稳固西周统治秩序解析：选D宋地本身已经属于华夏区域，不算拓展，故A项错误；以殷治殷是为了巩固统治，并非削弱血缘政治，故B项错误；

烈祖担任史官与提高史官地位无关，故C项错误；以殷治殷和将微子启儿子安排在王畿之地既是为了方便管理殷地，也是为了辖制微子启，这样做的目的是巩固西周统治，故D项正确。5．(2020届河北唐山摸底)有学者认为，西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性

仍然是其最本质特点。形成这一特点的重要原因是()A．小农经济的分散性B．土地兼并愈演愈烈C．贵族拥有世袭特权D．中央集权不断弱化解析：选C小农经济在西周还没有产生，故A项错误；土地兼并是封建社会的产物，故B项错误；据材料“显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质

特点”并结合所学可知，形成这一特点的重要原因是权力按照血缘亲疏来分配，贵族拥有世袭特权，故C项正确；中央集权是封建社会的政权管理模式，故D项错误。6．(2019届四川南充三模)《左传》载“周之宗盟，异姓为后”；“凡诸侯之丧，异姓临于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢庙

”。此外，天子和诸侯还经常举行“合族之食”的典礼。材料反映了()A．民间的宗法关系比较浓厚B．利用宗族关系来维护政治认同C．同姓与异姓诸侯权利相同D．分封制是维系西周统治的基础解析：选B材料反映了天子、诸侯重视宗族关系，没有体现民间的宗法关系比较浓厚，故A项

错误；根据材料“同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢庙”，结合所学知识可知，统治者利用宗族关系来维护其统治，故B项正确；根据“凡诸侯之丧，异姓临于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢庙”可知，同姓与异姓诸侯权利不相同，故C项错误；材料没有体现分封制，故D项错

误。7．(2019届广东江门调研)周朝时，士以下的胥吏阶层靠“稍食”(官府发放的俸禄)为生，它的多少要依职事与考课而定，按等级发放。该制度()A．说明官僚政治开始形成B．有利于加强中央集权C．服务于分封制

和宗法制D．说明等级制度逐渐加强解析：选C官僚政治形成于秦朝，与题目中时间不相符，故A项错误；商周时期尚未形成权力的高度集中，故B项错误；西周时期实行分封制和宗法制，形成了从上而下的等级制，故C项正确；题目中并未涉及等级制度的加强，故D项错误。8．(2019届四川乐

山三模)周代“雅乐”实际上是西周的京畿之乐，通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级中去，本质是“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”。“雅乐”的传播()A．推动了文化认同B．实现了思想统一C．加强了中央集权D．孕育了宗法制度解析：选A材料“通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级

中去”“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”体现的是将京畿的文化向全国推广，这有利于促进文化的认同，故A项正确；“雅乐”的推广，并不能实现全国思想的统一，故B项错误；夏商周时期不存在中央集权问题，故C项错误；宗

法制早在夏商时期就已存在，故D项错误。9．(2019届甘青宁联考)春秋初年，会盟的主持者、参与者多为各诸侯国国君。诸侯之间的会盟不再经过周王的批准；没有周王主持或参加的盟会几乎连年不断。这表明，此时()A．

诸侯联合助推统一趋势加强B．宗法分封制体系走向崩溃C．周王天下共主地位完全丧失D．贵族统治新秩序亟待构建解析：选D由所学可知，春秋初年诸侯会盟加剧了诸侯国间的争霸战争，故A项错误；春秋初年宗法分封制尚未走向崩溃，故B项错误；“周王天下

共主地位完全丧失”的表述过于绝对，且不符合史实，故C项错误；据材料“会盟的主持者、参与者多为各诸侯国国君。诸侯之间的会盟不再经过周王的批准；没有周王主持或参加的盟会几乎连年不断”可知，周天子权威丧失，诸侯亟需建立新的统治秩序，故D项正确。10．(2019届辽宁沈阳三模)下表信息出自中国军事史编

写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出()时期时间起止诸侯国数量变化(个)战争爆发频率(次)战争爆发次数(年平均)没有战争的年份(年)春秋公元前770～公元前476123～22031.85990战国公元

前475～公元前22127～11501.527105A．大一统成为大势所趋B．和平发展占据主流C．富国强兵是时代主题D．战争规模不断扩大解析：选A根据表格可知，战国时期诸侯国数量减少，实现了区域性的、局部的统一，集权趋势加强，这为全国的统一和中央集权制的建立奠定了基础，大一统成为大势所趋

，故A项正确；根据表格可知，战国时期战争爆发频率仍然很高，故B项错误；表格内容涉及兼并战争，未涉及改革内容，故C项错误；表格内容涉及兼并战争频率、次数，未涉及战争规模，故D项错误。11．(2019届广西南宁二模)下图反映的是战国时期“毛遂自荐”的典故。公元前257年，秦国军队包围赵国都城，邯郸危

在旦夕，毛遂自荐，靠胆量和剑威，帮助平原君联楚成功，后被赵王授予谏议大夫之职。此典故主要表明()A．儒家士子品行高洁B．宗法体系趋向瓦解C．官僚政治制度形成D．大一统局面已出现解析：选B根据材料“毛遂自荐，靠胆量和剑威，帮助平原君联楚成功，后被赵王授予谏议大夫之职”

可知，毛遂因功而非依据血缘被授予官职，说明以宗法制血缘关系为基础的世官制遭到冲击，故B项正确。12．(2019届四川宜宾一模)春秋时期，中原地区因社会发展较周边各部先进而自称为华夏。进入战国之后，内迁的各部逐渐与华夏各部融合而不再被视为蛮夷。这一变化()A．加

速了社会转型B．冲击了贵族政治C．促进了民族认同D．推动了战国变法解析：选C材料强调民族融合，与社会转型无关，故A项错误；材料强调民族融合，与冲击贵族政治无关，故B项错误；据“内迁的各部逐渐与华夏各部融合而不再被视为蛮夷”可知，这促进了民族认同，故C项正确；材料强调民族融合，与推动

战国变法无关，故D项错误。二、非选择题13．阅读材料，回答下列问题。材料一《左传·昭公》记载：“周有乱政，而作九刑。”关于“九刑”的具体规定，《左传·文公》曾经提到“毁则为贼，掩贼为藏，窃贿为盗，盗器为奸”，触犯这些规定的

要受到惩处；《尚书·吕刑》记载西周时期的刑罚有墨、劓、刖、宫、大辟五种，称为“五刑”，其具体条文规定达300多条。“刑罚世轻世重”则表明刑罚的执行时轻时重，因人因时而异，贵族中的亲故勋戚可以减免，交纳一定数量的罚金，也可以赦免。——摘

编自晁福林主编《中国古代史》材料二关于西周的历史，罗香林认为：“他(周武王)把过去已被人灭掉的部落或诸侯之国重新建立起来。这在当时，曾得到大众的拥护，是其获得的第一步成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作……第三步是以功臣开发边区，‘屏藩王室’而封建诸

侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。”王玉哲认为：“周武王东征灭商后，曾经进行分封，在黄河流域各地区，广建侯卫……但这次分封并没有从根本上解决问题，因为东方还没有平定下来，有些诸侯仍不能赴国……且埋下了政治的隐患。”——摘编自罗香林《

中国民族史》和王玉哲《中国上古史纲》(1)根据材料一，指出西周司法制度的特色，并结合所学知识分析其成因。(2)根据材料二，分析两位研究者对西周历史的认识。解析：第(1)问，第一小问，根据材料信息“具体条文规定”“因人因时而异”“贵族……可以减免”等概括即可；第二小问，根据材料并结合所学知

识，从政治制度和等级秩序的建立方面进行分析。第(2)问，由材料可知，两位学者从不同角度认识了分封制的影响，罗香林强调分封在当时取得的成功，王玉哲强调分封的长远影响。答案：(1)特色：法律条文具体，刑罚体系完备；司法因人因时而异，

立足于保护贵族利益，维护等级秩序。成因：西周建立了完备的政治制度和等级森严的礼乐秩序，注重维护贵族的利益和统治。(2)二人都认为分封制是西周基本的政治制度，但二人对周武王分封效果的认识不同。罗香林认为周武王分

封取得了成功，巩固了西周的统治；王玉哲认为分封没有从根本上解决问题，并且留下了政治隐患。14．阅读材料，完成下列要求。材料与商王朝相比，西周的统治有其鲜明的特点：其一，重视国家的制度建设，包括宗法制、分封制、井田制、官制

在内的“周礼”体系得以确立。古人喜欢用“周公制礼作乐”来表述……其三，政治疆域和文化影响区域大大拓展，这与“分封制”的大规模推行密切相关。可以说，这是一个神权下降、王权强化、人文精神崛起的时代。——刘芃、朱汉国《历史学习精要》从材料中提取相关信息，从一个角

度自拟题目，并结合所学知识，予以阐述。(要求：写明论题，史论结合。)解析：注意所拟题目要紧紧围绕材料，例如“西周的制度创新促使西周崛起”“西周的宗法制强化了王权”“西周的分封制巩固了统治”等等。阐述要紧紧围绕所拟题目，史论结合。答案：示例题目：分封制巩固了西周的统治阐述：分封制明确了周王权利和诸

侯义务，形成了严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系；以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。分封制有利于周政治疆域的扩展和周文化的传播，天下一家的民族认同、文化心理认同逐渐形成。总之

，分封制使西周的国家政权由松散走向严密，巩固了统治，扩大了影响，是一种制度创新。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com