【文档说明】云南省大理州祥云县2019-2020学年高一下学期期末考试统测生物试卷【精准解析】.doc，共(33)页，1.228 MB，由小赞的店铺上传

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祥云县2019～2020学年下学期期末统测试卷高一生物一、选择题1.孟德尔研究遗传规律，主要是通过（）A.性状的遗传推知的B.显微镜观察发现的C.理论分析总结的D.测交实验总结的【答案】A【解析】【分析】孟德

尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受

精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤

得出结论（就是分离定律）。【详解】孟德尔对遗传规律的研究是在个体（种群）的性状上进行观察统计、分析研究，是通过观察个体性状的遗传表现来推知内在的遗传规律。故选A。2.下列有关遗传因子的叙述，不正确的是（）A.遗传因子在体细胞中成对存在B.遗传因子在配子中成单存在C.具有显性遗传因子的个体一般均

表现出显性性状D.具有隐性遗传因子的个体均表现出隐性性状【答案】D【解析】【分析】1.孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。2.遗传因子是决定生

物体性状的内在原因，分为显性遗传因子和隐性遗传因子，含有显性遗传因子即为显性性状，但含有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状。【详解】A、根据以上分析可知，遗传因子在体细胞中成对存在，A正确；B、在形成配子时成对的遗传因子分离进入到不同的配子中，因此遗传

因子在配子中成单存在，B正确；C、由于显性遗传因子控制显性性状，在完全显性的条件下具有显性遗传因子的个体一般表现为显性性状，C正确；D、具有隐性遗传因子的个体不一定表现为隐性性状，如Aa表现为显性性状，D错误。故选D

。3.孟德尔利用“假说一演绎法”发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象B.提出问题建立在碗豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上C.孟德尔假说的核心内容足“生物体能产生数

量相等的雌雄配子”D.为了验证假说是否正确孟德尔设计并完成了正、反交实验【答案】B【解析】【分析】孟德尔遗传定律的使用范围1.真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结构的生物(如病毒)没有染色体，不进行减数分裂。2.有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生殖过程中才发生等位

基因的分离，以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。3.细胞核遗传。只有真核生物的核基因随染色体的规律性变化而呈现规律性遗传。4.基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，

涉及两对或两对上的等位基因且他们分别位于两对或两对以上的同源染色体上。【详解】A、由分析可知：孟德尔发现的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象，如质基因控制的遗传现象，A错误；B、提出问题建立在碗豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验现象观察和分析的

基础上，B正确；C、孟德尔假说的核心内容是“在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离分别进入不同的配子中”，C错误；D、为了验证假说是否正确孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。故选B。4.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是（）①观察的子

代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等A.①②⑤⑥B.①③④⑥C

.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】C【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位

基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。【详解】①观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确；②F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，②正确；③雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，③正确；④

F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；⑤等位基因间的显隐性关系是完全的，否则不会出现3∶1的性状分离比，⑤正确；⑥F1体细胞中隐性基因不表达，⑥错误。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记

孟德尔遗传实验过程及实验现象，能准确判断各选项是否是实现3∶1的分离比必须同时满足的条件。考生还可以借助此题归纳孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件。5.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（）A.自由

组合定律是以分离定律为基础的B.分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C.自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D.基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在受精卵形成的过程中【答案】A【解析】【分析】分离定律是对

一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的。自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。【详解】A.自由组合定律是以分离定律为基础的，A正确；B、两对等位基因

的遗传，每对等位基因的遗传都遵循基因分离定律，B错误；C、自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的，C错误；D、基因的分离和自由组合定律都发生在配子形成的过程中，D错误；故选A。【点睛】解题关键是了解基因分离定律和自由组合定律的内容、实质、发生时期。6.已知某植物的抗病（A）和不抗病（a）、

花粉长形（B）和花粉圆形（b）、高茎（D）和矮茎（d）三对性状能自由组合。现有4株纯合的植株，其基因型分别为：①aaBBDD；②AABBDD；③aaBBdd；④AAbbDD。下列相关叙述不正确的是（）A.任意选择两植株杂交都能验证

基因的分离定律B.欲验证基因的自由组合定律可选用的杂交组合只有①和④、②和③C.欲培育出基因型为aabbdd的植株，可选择③和④进行杂交D.欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交【答案】B【解析】【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对

同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律实质是，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰，在减数分裂过程中，

同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体的非等位基因自由组合。【详解】A、由于任意选择两植株杂交都能产生含有等位基因的后代，所以能验证基因的分离定律，A正确；B、欲验证基因的自由组合定律，杂交后代至少含有两对等位基因，可选用

的杂交组合只有①和④、②和③、③和④，B错误；C、欲培育出基因型为aabbcc的植株，可选择③和④进行杂交，产生出AaBbDd，再让其自交即可产生出aabbcc的植株，C正确；D、欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交，

都可产生Bb等位基因，D正确。故选B。【点睛】7.基因型为AabbDd的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（）A.9∶3∶3∶1B.3∶3∶1∶1C.1∶2∶1D.3∶1【答案】A【解析】【分析】逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定

律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】基因型为Aa的个体自交，后代表现型之比为3：1；基因型为bb的个体自交，后代均为隐性性状；基因型为Dd的个体自交，后代表现型之比为3：1。因此基因型为AabbDd的个体自交后，其后代表现型的比例为（3：

1）×1×（3：1）=9：3：3：1。BCD错误，A正确。故选A。8.基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某植物个体自交，双显性子代中含隐性基因的个体占A.1/16B.8/9C.9/16D.1/2【答案】B【解析】【分析】根据题意分析可知：基因型为AaBb的个体的两对基因独立遗传，遵循

基因的自由组合定律。自交后代基因型有9种，表现型有4种，比例为9：3：3：1。【详解】由于两对基因独立遗传，所以基因型为AaBb的个体自交，后代基因型有1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb共9种，其中双

显性子代（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）中含隐性基因的个体占8/9。故选B。【点睛】识记基因自由组合定律的实质，能够根据亲本基因型判断自带基因型及比例。9.某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位

基因E、e控制)，某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是()编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3A.实验结果表明有

蜡粉是显性性状B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD.丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4【答案】D【解析】【分析】分析表格：若甲组为正交，则乙组为反交，正交和反交的结果一致

，说明控制叶表面无蜡粉和有蜡粉这对相对性状的基因位于常染色体上；丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明无蜡粉相对于有蜡粉为隐性性状（用E、e表示），且丙组亲本的基因型均为Ee。【详解】A、

丙组中，有蜡粉植株自交后代出现无蜡粉，即发生性状分离，说明有蜡粉是显性性状，A正确；B、由表中数据可知，该对相对性状的遗传遵循基因分离定律，因此控制这对相对性状的基因位于细胞核内，B正确；C、甲和乙后代比例为1：

1，属于测交，因此亲本中有蜡粉植株的基因型为Ee，丙组亲本的基因型也都是Ee，C正确；D、丙组亲本的基因型均为Ee，则F1的基因型及比例为EE：Ee：ee=1：2：1，其中纯合子所占的比例是1/2，D错误。【点睛】本

题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项。10.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本

植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表

现型的玉米比例应接近()A.1∶4B.5∶11C.1∶2D.7∶9【答案】D【解析】【分析】玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。即为随机交配。【详解】根据题意在玉米群体中有1/2Aa、1/2aa，A和a的基因频率分

别为1/4、3/4，故子代中aa的基因型频率为（3/4）2=9/16，A_=1-9/16=7/16，7/16：9/16=7:9，所以A表现型和a表现型的玉米比例应接近7:9。故选D。【点睛】注意题中关键字眼，确定自交还是随机交配，再进一

步做题。如果实验材料是豌豆，则在自然状态，一定为自交。11.在雄性果蝇的精巢中，下列细胞内一定含有2条Y染色体的是A.精原细胞有丝分裂后期B.初级精母细胞四分体时期C.初级精母细胞减数第一次分裂后期D.次级精母细胞减数第二次分裂

后期【答案】A【解析】【分析】【详解】A、雄果蝇精原细胞的性染色体组成是XY，有丝分裂后期，着丝点分裂姐妹染色单体分开形成子染色体，染色体数目加倍，一定含有两条Y染色体，A正确；BC、初级精母细胞在四分体时期和减数第一次分裂的后期，细胞都中只含有一条Y染色体，BC错误；D、减数第二次分裂

的次级精母细胞可能含有0条、1条或2条Y染色体，D错误。故选A。12.下列是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.等位基因进

入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等【答案】C【解析】【分析】1、卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞。2、受

精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等，不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子。【详解】A、卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞大部分的细胞质，A错误；B、减数

分裂过程会发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等，B错误；C、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确；D、受精作用过程中雌、雄配子

结合的机会均等，但不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子，D错误。故选C。【点睛】13.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（）A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细

胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中【答案】D【解析】【分析】据图分析，图中①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；②细胞

不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期。【详解】图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对

同源染色体、4对姐妹染色单体，A错误；图②处于减数第二次分裂的后期，由于染色体的着丝点分裂，细胞中没有染色单体，B错误；图③处于减数第二次分裂的中期，含有2条染色体，则该生物体细胞中染色体数目为4条，C错误；根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为①③②④，且图中细胞进行的是减数分裂，因

此可能出现在精子的形成过程中，也可能出现在卵细胞的形成过程中，D正确。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。14.下列为真核生物细胞增殖过程中的图像及相关物质

变化曲线，有关说法正确的是（）A.子染色体A和B相同位置基因可能不同B.甲图仅能表示次级精母细胞后期的图像C.乙图中f-g段的变化与着丝点分裂有关D.乙图中k-l段与细胞间的信息交流无关【答案】A【解析】【

分析】据图分析，甲图中没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙图中曲线表示有丝分裂、减数分裂、受精作用过程中染色体数目的变化情况，其中Ι表示有丝分裂，Ⅱ表示减数分裂，Ⅲ表示受精作用和有丝分裂。【详解】由于可能发生了基因突变或交叉互换等情况，所以子染色体A和B相同位置基因

可能不同，A正确；甲图可能表示次级精母细胞，有可能表示第一极体，B错误；乙图中f-g段的变化与细胞质分裂有关，而与着丝点分裂无关，C错误；乙图中k-l段表示受精作用，与细胞间的信息交流有关，D错误。15.下列关

于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B.减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义C.减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定D.受精卵中继承了双亲等

量的遗传物质【答案】D【解析】【分析】【详解】A、减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的，A正确；B、对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，B正确；C、减数分裂和受精作用可维持生物前

后代染色体数目的恒定，C正确；D、受精卵中继承了双亲不等量的遗传物质，因卵细胞细胞质线粒体在也含有少量DNA，D错误。故选D。16.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A.可用蝗虫卵母细胞

、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象【答案】D【解析】【分析】减数分裂实验原理：蝗虫的精

母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。【详解】A、蝗虫

卵母细胞、蚕豆花粉母细胞都有细胞进行减数分裂，所以可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂，A正确；B、由于花药中精母细胞数量远多于雌蕊中的卵母细胞，所以用雄蕊观察减数分裂更好，B正确；C、同源染色体联会

发生在减数第一次分裂前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中，可观察到同源染色体联会现象，C正确；D、洋葱根尖只进行有丝分裂，不会出现减数分裂特有的同源染色体联会现象，D错误。故选D。【点睛】17.某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，腿上

刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,下列选项中错误的是（）A.长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律B.该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达

的基因有a、D、dC.在染色体不发生交叉互换的情况下，基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期D.该细胞经减数分裂形成精细胞基因型为AbD、abd或Abd、abD【答案】D【解析】【分析】本题以图文结合为情境，综合考查学生对果蝇的体细胞染色体组成、基因的分离定律与自由组

合定律的实质、减数分裂过程等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】控制长翅(A)与残翅(a)、直翅(B)与弯翅(b)这两对相对性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上，不能自由组合，所以这两对相对

性状的遗传不遵循基因自由组合定律，A正确；显性基因对隐性基因具有显性作用，该果蝇的基因型为AabbXDYd，在个体发育时的细胞分化过程中，因基因的选择性表达，所以翅部细胞中不能表达的基因有a、D、d，B正确；在染色体不发生交叉互换的情况下，在减数第一次

分裂后期，等位基因A与a随着所在的同源染色体的分开而分离，C正确；该细胞经减数分裂形成的4个精细胞的基因型两两相同，为AbXD、AbXD、abYd、abYd或AbYd、AbYd、abXD、abXD，D错误。

18.下列叙述中，能说明“核基因和染色体行为存在着平行关系”的是()①非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合②体细胞中成对的同源染色体来源相同，而基因一个来自父方，一个来自母方③二倍体生物形成配子时基因和染色体

数目均减半④Aa杂合子发生染色体缺失后，不可能会表现出a基因的性状A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】A【解析】【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系，表现在：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也

有相对稳定的形态结构；②体细胞中基因、染色体成对存在，配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；③成对的基因中一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；④非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。【详解

】①非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，这说明核基因与染色体之间存在平行关系，①正确；②若核基因和染色体存在平行关系，体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，则同源染色体也是如此，②错误；③二倍体生物形成配子时基因和染色体数

目均减半，说明基因和染色体之间存在平行关系，③正确；④若核基因和染色体存在平行关系，Aa杂合子发生染色体缺失后，可能会表现出a基因的性状，④错误；故符合题意的有①③，A正确。19.下列关于伴X染色体隐性遗传病的特点的叙述，错

误的是A.患者中男性多于女性B.父亲正常，女儿一定正常C.女儿患病，父亲一定患病D.具有代代相传的特点【答案】D【解析】【分析】伴X染色体隐性遗传病的特点：①隔代遗传或交叉遗传；②男性患者多于女性患者；③

母病，子必病；女病，父必病。【详解】伴X染色体隐性遗传病男性患者多于女性患者，A正确；父亲正常，父亲中带有正常基因的X染色体会传递给其女儿，其女儿一定正常，B正确；女儿患病，其中一条带有致病基因的X染色体来自于父亲，故其父亲一定患病，C正确；伴X染

色体隐性遗传病具有隔代遗传的特点，D错误。故选D。【点睛】识记伴X染色体隐性遗传病的特点便可解答本题。20.如图所示的遗传病的致病基因为隐性基因，且在常染色体上。假定图中Ⅲ1和Ⅲ2婚配生出患病孩子的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定条件之一是一些个体必须是杂合体，这些个体包

括A.I-1B.I-2C.Ⅱ-2D.Ⅱ-4【答案】D【解析】【分析】根据题意，如图所示的遗传病的致病基因为隐性基因，且在常染色体上，设致病基因为a，则Ⅱ1为aa，据此分析。【详解】Ⅱ1为aa，则Ⅲ1为Aa，若Ⅲ1和Ⅲ2婚配生出患病孩子的概率是1/6，则Ⅲ2为1/3AA、2/3Aa，则Ⅱ3和

Ⅱ4都是Aa，据此可知，D正确。21.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【答案】B【

解析】【分析】1、性染色体上的基因并不是均和性别决定有关，如红绿色盲基因、血友病基因等；并且生殖细胞中并不是只表达性染色体上的基因，细胞新陈代谢必需的酶的基因在每个细胞中均得到表达。2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决

定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。3、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体；但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条。也就是说次级精母

细胞有的含X染色体，有的含Y染色体。【详解】A、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A错误。B、基因在染

色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确。C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误。D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y

染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条，也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误。故选B。22.某色盲男性（XbY）的一个处于有丝分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（XBXb）的一个处

于减数第一次分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变和交叉互换），不正确的是A.X染色体数目之比为1︰2B.B基因数目之比是0︰2C.染色单体数目之比是0︰92D.子细胞核内DNA数目之比是1︰1【答案】A【解析】【

分析】本题考查卵细胞的形成过程，细胞有丝分裂不同时期的特点。根据题意分析可知：色盲男性（XbY）的一个处于有丝分裂后期的细胞中，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以含有2个b基因。女性色盲基因携带者（XBXb）处于减数第一次分裂后期的细胞中，两个X染色体分离，但仍处于同一细胞中，且着丝点没

有分离，所以含有2个B基因，2个b基因。【详解】男性有丝分裂后期X染色体数目是2，女性减数第一次分裂后期X染色体数目不变，也是2，所以X染色体数目之比为1：1，A错误；男性（XbY）有丝分裂后期B基因数目是0个，女性减数第一次分裂后期B基因数目是2

个，所以B基因数目之比是0：2，B正确；男性有丝分裂后期着丝点分裂细胞中染色单体的数目是0，女性减数第一次分裂后期细胞中染色单体的数目是92，所以染色单体数目之比是0︰92，C正确；男性产生的子细胞中核内DNA数目是46，女性产生的子细胞核内

DNA数目也是46，所以核内DNA之比是1：1，D正确，故选A。【点睛】1、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目为0，核DNA数目与染色体数目一致。2、有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞中染色体数目和亲代细胞一样多；减数分裂过程中

染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞中染色体数目是母细胞染色体数目的一半。3、减数第一次分裂后期，染色体含有染色单体，DNA数目是染色体数目的2倍。23.下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是（）A.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里的体外转化实验采用

了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质【答案】B【解析】【分析】【详解】格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明转化因子使R型菌转化为S型菌，没有证明

DNA是遗传物质，A错误；艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术，B正确；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质，C错误；烟草花叶病毒侵染烟草实验证明RNA是遗传物质，D错误。24

.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是()A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B.解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPC.子代DNA分子的两条链是反向平行排列的D.DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制【答案】D【解析】

【分析】分析题图：解旋酶能打开双链间的氢键，此过程消耗ATP；在DNA聚合酶作用下合成子链，子代DNA分子的两条链是反向平行的，新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。【详解】A、由图示可知，新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中

的一条链，因此复制的方式是半保留复制，A正确；解旋酶使DNA双链解开的过程消耗ATP，B正确；子代DNA分子的两条链是反向平行的，C正确；DNA在复制过程中是边解旋，边半保留复制，D错误；故选D。【点睛】本题考查DNA复制相关知识，意在考察考生对知识的识记和理解运用能

力。解题关键是联系DNA复制的过程及特点解读题图。25.下图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（）A.②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸B.⑥在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息C.如果该片段复制两次

，则至少需要游离的鸟嘌呤核糖核苷酸6个D.DNA解旋酶作用于①处的化学键【答案】B【解析】【分析】图示为某DNA片段，其中①为磷酸二酯键、②为磷酸基团、③为脱氧核糖、④为胞嘧啶、⑤为鸟嘌呤、⑥为碱基对。【详解】A、②③④形成胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，A错误

；B、遗传信息是指DNA中碱基对或脱氧核苷酸的排列顺序，因此⑥在DNA中的特定排列顺序可代表遗传信息，B正确；C、图示DNA片段含有2个鸟嘌呤脱氧核苷酸，该片段复制两次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸（22-1）×2=6个，C错误；D、解旋酶作

用于氢键，而①为磷酸二酯键，不是解旋酶的作用位点，D错误。故选B。26.某一DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤二者共占碱基总量的46％，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基量的28％，则另一条链上腺嘌呤占此链碱基量的

百分比为A.46％B.26％C.54％D.24％【答案】B【解析】【详解】已知DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即C+G=46%，则C=G=23%、A=T=50%-23%=27%，又已知一条链中腺嘌呤占该链碱基

总数的比例为28%，即A1=28%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=27%2-28%=26%，B正确，故选B。27.如图表示人体内胰岛素合成时基因表达过程中的某个阶段，下列相关叙述符合此图的是（）A.图中进行的过程需要RNA聚合酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成B.

胰岛素合成时，胰岛素基因的表达在人体所有活细胞内都可进行C.图中的①合成后经核孔进入细胞质与核糖体结合D.真核细胞中该过程与翻译同时进行【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示表示人体内胰岛素合成时基因表达过程中的转录阶段，其中①为转录形成的mRNA；②是转录的原料--核

糖核苷酸；③是DNA上的模板链；④是DNA上的非模板链。据此答题。【详解】A、此过程表示基因的转录过程，需要RNA聚合酶的催化，不需要DNA聚合酶，A错误。B、胰岛素合成时相关基因只能在胰岛B细胞内表达，B错误。C、图中的

①是mRNA，合成后经核孔进入细胞质与核糖体结合，C正确。D、真核细胞中转录和翻译不同步进行，D错误。故选C。28.基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段，如图，下列分析不正确的是（）A.若①、②两过程同时进行，该DNA分子肯定不在细胞核内B.

若②过程以该DNA分子的互补链为模板，①过程所合成的蛋白质中氨基酸种类会有所不同C.该图涉及的结构和过程中共存在两种RNAD.①、②两过程均涉及碱基互补配对【答案】C【解析】【分析】1、转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，

按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。2、翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。3、密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相

邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种，一种密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种来决定。【详解】A、若①（翻译）、②（转录）两过程同时进行，真核细胞中，细胞核能发生转录，翻译不在细胞核中，在核糖体中，因此该D

NA分子肯定不在细胞核内，A正确；B、转录的模板不同，其mRNA也会不同，以mRNA为模板合成的蛋白质中氨基酸的种类也会不同，B正确。C、核糖体中含有rRNA，翻译的模板是mRNA，搬运工具是tRNA，该图涉及三种RNA，C错误。D、②转录过

程中构成mRNA上的碱基与模板DNA上的碱基互补配对，①翻译以mRNA为模板，tRNA上的反密码子与密码子上的碱基互补配对，D正确。故选C。29.如图为多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的

是A.图示表示多个核糖体合成一条多肽链的过程B.mRNA沿着三个核糖体从右向左移动C.三条肽链在氨基酸排列顺序上各不相同D.由图示可推测少量mRNA可以合成大量的蛋白质【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为3个核糖体沿同一mR

NA分子移动翻译形成多肽链的过程，由于合成这3条多肽链的模板相同，因此这3条多肽链的氨基酸序列相同。【详解】图中为多聚核糖体合成肽链的过程，即翻译过程，每个核糖体上都可以合成一条肽链，多个核糖体分别完成多条肽链的翻译，A

错误；由图可知：核糖体沿mRNA从右向左移动，B错误；多聚核糖体合成的多条肽链是以同一个mRNA为模板，它们的氨基酸排列顺序上是相同的，C错误；一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，D正确。故选D。【点睛】本题结合3个核糖体沿

同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项。30.DNA复制、转录、翻译以及逆转录所需的原料依

次是（）A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质、脱氧核苷酸C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸【答案】D【解析】【分析】遗传信息的复制和传递包括复制、转录、翻译以及逆转录，DNA复制

获得DNA，DNA转录获得RNA，RNA翻译获得蛋白质，RNA逆转录获得cDNA。【详解】A、转录所需的材料为核糖核苷酸，逆转录所需的材料为脱氧核糖核苷酸，A错误；B、翻译合成多肽链，所需的原料为氨基酸，B错误；C、复制所需的原料为脱氧核糖核苷酸，C错误；D、复制与逆转录合成D

NA，以脱氧核苷酸为原料，转录合成RNA，以核糖核苷酸为原料，翻译合成多肽链，以氨基酸为原料，D正确；故选D。31.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出

的结论是①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①②B.③④C.②③D.①③【答案】D【解析】【分析】【详解

】白化病和苯丙酮尿症都是基因突变导致相关酶突变，导致相关代谢受阻，体现基因通过控制酶合成来间接控制生物性状，故①错，②正确；白化病和苯丙酮尿症都与多种基因和酶相关，故③错，④正确，综上所述①③错误。故选D。【点睛】本题考查基因和性状关系相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识

间的内在联系，形成知识的网络结构能力。32.下图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。下列相关叙述错误的是A.①过程具有边解旋边复制的特点B.②过程的主要场所是核糖体C.③过程需要tRNA的协助D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔【答案】B【解析】【分析】【详解】A.①过程具

有边解旋边复制的特点，A正确；B.②过程的主要场所是细胞核，B错；C.③过程是翻译过程，需要tRNA转运氨基酸，C正确；D.DNA聚合酶进入细胞核需经过核孔，D正确。故选B符合题意。33.关于转录和翻译的叙述，错误的是（）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基

序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性【答案】C【解析】【分析】遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。【详解】A、转录的产物是RN

A，因此以核糖核苷酸为原料，A正确；B、转录时，RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列，并与DNA结合，开始转录过程，B正确；C、翻译时，核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，C错误；D、不同密码子编码同种氨基酸即密码子的简并

性，可增强密码的容错性，D正确。故选C。34.下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（）A.一对相对性状可由一对基因控制也可由多对基因控制B.基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状C.隐性基因控制的性状在后代中不一定得到表现D

.基因型相同，表现型就相同【答案】D【解析】【分析】1、基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关。2、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状，也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。3、基

因与基因、基因与基因产物、基因环境相互作用精细地调控着生物的性状。【详解】A、一对相对性状可能由多对基因控制，A正确；B、基因能通过控制蛋白质的合成（控制蛋白质的结构和酶的合成）控制生物体的性状，B正确；C、隐性基因

控制的性状不一定得到表现，如弯曲显性的情况下杂合子表现出显性性状，C正确；D、基因对性状的控制受环境的影响，基因型相同，表现型不一定相同，D错误。故选D。【点睛】35.下列对转运RNA的描述正确的是()A.每种转运RNA只能识别并转运一种氨基

酸B.转运RNA的三个相邻碱基是决定氨基酸的一个密码子C.转运RNA的合成在细胞质内D.转运RNA能与DNA相应的密码子互补【答案】A【解析】【分析】【详解】A、每个tRNA只能携带一个氨基酸且种类固定，A正确；B、tRNA上暴露的三个碱基称为反密码子，B错误；C、tRNA是转录产生

的，产生场所为细胞核，C错误；D、tRNA能与mRNA上的密码子互补，D错误。故选A。36.基因突变一定会导致A.性状改变B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变D.碱基互补配对原则的改变【答案】B【解析】基因突变指的是碱基对的增添、缺失或者替换，所以遗传信息

一定发生了改变，B正确；由于密码子的简并性，基因突变后控制的性状不一定发生改变，A错误；基因突变不会导致遗传规律发生改变，C错误；基因突变后遵循的碱基互补配对原则不变，D错误。37.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()A.一个染色

体组中不含同源染色体B.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗【答案】D【解析】一个染色体组

中不含同源染色体，每条染色体的形态和功能各不相同，A项正确；由受精卵发育而来的个体，体细胞含有几个染色体组就叫做几倍体，B项正确；由配子发育而来的个体称为单倍体，因此含有一个染色体组的个体一定是单倍体，但

单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体的单倍体含有2个染色体组，C项正确；人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可以用低温诱导处理，D项错误。38.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，错误的描述是（）A.处于分裂间期的细胞数目最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四

倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似【答案】C【解析】【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，

从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】A、由于在一个细胞周期中，分裂间期所处的时间占95%左右，所以处于分裂间期的细胞最多，A正确；B、如果观察的细胞处于前期、中期，则细胞内含二个染色体组；如果观察的细胞处于后期，则细胞内含四个

染色体组，所以在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；C、由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是抑制有丝分裂前期纺锤体的

形成，从而使染色体数目加倍，D正确。故选C。39.下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A.调查遗传病的发病率，在患者家系调查B.调查遗传病的遗传方式，在人群中随机抽样调查C.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断D.多基因遗传病是两对以上等位基因控制的，在群体中发病率高【答案】D【解析

】【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（

2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查

的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。【详解】A、调查遗传病的发病率，应该在人群中随机调查，A错误；B、调查遗传病的遗传

方式，应该在患者家系中调查，B错误；C、镰刀型细胞贫血症形成的原因是基因突变，基因突变在显微镜下观察不到，但可通过显微镜观察血细胞的形态来诊断，C错误；D、多基因遗传病是两对以上等位基因控制的，在群体中发病率高，D正确。故选D。40.关于无子西瓜

的培育的说法，错误的是A.用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子B.用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子C.秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原因相同D.三倍体西瓜的产生是有性生殖，但它

本身一般不能有性生殖【答案】B【解析】【分析】【详解】二倍体的花粉含有一个染色体组，四倍体植株产生的配子含有两个染色体组，因此用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子，A项正确；三倍体的植株在减数分裂过程中，因同源染色体联会紊乱不能产生可育的配子，所以用二倍体的花粉为三倍体

的植株传粉不能获得三倍体的种子，B项错误；秋水仙素与低温都能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，C项正确；三倍体西瓜是二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生，是有性生殖的产物，但因其不能产生可育的配子，所以它本身一般不能进行有性生殖，D项正确。二、简答题41.某高等植物有三对

较为明显的相对性状，具体基因控制情况如表所示。已知三对等位基因独立遗传。现有一个种群，其中基因型为AaBbDd的植株M若干株，基因型为aabbdd的植株N若干株，其他基因型的植株若干株。请回答以下问题：基因组成表现型等位基因显性纯合杂合隐性纯合A-a红花白花B

-b宽叶窄叶D-d粗茎中粗茎细茎(1)就题中涉及的性状而言，该植物种群内共有____________种基因型，其中红花植株有____________种基因型。(2)M与N杂交，F1中红花、窄叶、中粗茎植株占_

_________________。(3)M自交后代中，红花、窄叶、细茎植株中的纯合子占____________。(4)若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，粗茎：中粗茎：细茎=____________。【答案】(1).27(2).18(3).1/4(

4).1/9(5).1∶6∶9【解析】【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】（1）由题意可知，对于每一性状都有3种基因型，

显性纯合、杂合子、隐性纯合，因此该植物种群内三种性状共有的基因型为3×3×3=27种；红花这一性状来说基因型有2种，显性纯合和杂合子，因此该植物种群内三种性状中红花植株有2×3×3=18种。（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，遗传过程中遵循基因的自由组合定律，基因型为A

aBbCc的植株与基因型为aabbcc的植株杂交，后代中红花（Aa）=1/2，窄叶（Bb和bb）=1，中粗茎（Cc）=1/2，因此F1中红花、窄叶、中粗茎植株占1/4。（3）M（AaBbCc）自交后代

中，红花（A_）=3/4，窄叶（Bb、bb）=3/4，细茎（cc）=1/4，M自交后代中，红花、窄叶、细茎植株的比例是3/4×3/4×1/4=9/64，其中纯合子是AAbbcc：1/4×1/4×1/4=1/64，因此自交后代中，红

花、窄叶、细茎植株中的纯合子占1/9。（4）若M与N数量相等，则M与N自由交配，对于茎的直径来说，产生的配子的基因型及比例是C=1/2×50%=25%，c=1/2×50%+50%=75%，根据哈代温伯格平衡公式，自由交配后代的基因型及比

例是CC=25%×25%=1/16。Cc=2×25%×75%=6/16，cc=75%×75%=9/16，因此若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中粗茎∶中粗茎∶细茎=1∶6∶9。【点睛】本题的考点是基因的分离定律、自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要

点，并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。42.减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答：甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化

，丙图是果蝇的体细胞染色体。（1）甲图中A表示________分裂过程，B表示_____________过程，C表示_________分裂过程（2）甲图中细胞分裂时期染色体∶DNA=1∶1所对应图中标注数字为______________（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中

所示_______（填图中标注数字）时期（4）乙图所示的细胞直接产生的子细胞名称为________________________，丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是________________

________，由乙和丙图示可知基因与染色体的关系是__________________________。（5）丙与基因型为Aa的雌性交配，子代雄性果蝇中杂合子所占比例为________，丙与基因型为XdXd的雌性交配，子代雌性果蝇中显性个体所占比例为_________。【

答案】(1).减数(2).受精作用(3).有丝(4).③⑥(5).①(6).次级卵母细胞和极体(7).AXDAYdaXDaYd(8).基因在染色体上(9).1/2(10).1【解析】【分析】试题分析：分析甲图，图甲中A为减数分裂、B为受精作用、C为受精卵的有丝分裂；分

析乙图，图乙细胞中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即基因重组，所以乙细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期）；分析丙图，丙图是果蝇体细胞染色体，共有4对同源染色体，且最后一对性染色体为X和Y，说明该果蝇为雄性。【详解】（1）根据以上分析已知，

A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。（2）图中③⑥分别表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，此时细胞中染色体：DNA=1：1。（3）乙图细胞中发生了同源染色体的分姐妹染色单体的交叉互换，

发生在减数第一次分裂前期，对应甲图中的①。（4）乙图处于减数第一次分裂前期，产生的子细胞是次级卵母细胞和极体。丙图中细胞的基因型为AaXDYd，其可以产生四种配子，即AXD、AYd、aXD、aYd。由乙和丙图示可知，

基因在染色体上。（5）丙Aa与基因型为Aa的雌性交配，子代雄性果蝇中杂合子所占比例为1/2。丙XDYd与基因型为XdXd的雌性交配，子代雌性果蝇中显性个体所占比例为1。【点睛】本题综合考查染色体组成、减数分裂和变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力。43.DNA是主要的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。回答下列问题：（1）小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异，其原因是组成DNA分子的__________________不同，但两者的DNA分

子片段却可以实现重组，其原因是____________（答出两点即可）。（2）为了探究构成两者DNA分子的4种脱氧核苷酸数量是否相同，请依据下列材料设计实验：实验材料：小白鼠的DNA分子、肺炎双球菌的DNA分子、4种足量种类和数量的脱氧核苷酸、A

TP溶液、相关酶、试管等。①实验步骤：第一步：取2支试管，编号为A、B。第二步：分别放入________________________。第三步：在A试管中放入_____，B试管中放入_______________。第四步：在适宜的温度条件下培养一段时间，测定

两支试管中____________________________。②实验结果及结论：a．__________________；b．_________________。【答案】(1).脱氧核苷酸的数量和排列顺序(2).DNA分子的空

间结构和基本单位相同(3).等量的4种脱氧核苷酸、等量的ATP溶液和等量的相关酶(4).一定数量的小白鼠的DNA分子(5).等量的肺炎双球菌的DNA分子(6).残留的脱氧核苷酸中每一种的含量(7).a．残留的4种脱氧核苷酸的量不同，则说明不同生物的DNA分子，其脱氧核苷酸的数量不同(

8).b．残留的4种脱氧核苷酸的量相同，则说明不同生物的DNA分子，其脱氧核苷酸的数量相同【解析】【分析】1、DNA分子的差异性（特异性）主要是由于脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同。2、DNA复制过程是以四种脱氧核苷酸为原料，以DNA分子的两条链为模板，在解旋酶、

DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA。【详解】（1）小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异，其原因是组成DNA分子的脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同，但两者的DNA分子片段却可以实现重组，其原因是DNA分子的空间结构和基本单位相同。

（2）实验目的是探究“构成两者DNA分子的4种脱氧核苷酸数量是否相同”，因此实验需要测定两者DNA分子的4种脱氧核苷酸数量，可以通过测定其复制时消耗的核苷酸数量（初始数量−剩余数量）来计算其含有的核苷酸数量。在实验设计的时候需要注意单一变量原则。实验步骤：第一步：取2支试管，编号A

、B；第二步：分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的相关酶；第三步：在A试管中放入一定数量的小白鼠DNA分子，B管中放入等量的肺炎双球菌的DNA分子；第四步：在适宜温度条件下培养一段时间，测定两试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。实验结果及结论：①残

留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明不同生物的DNA分子，其脱氧核苷酸组成不同；②残留的四种脱氧核苷酸的量相同，则说明不同生物的DNA分子，其脱氧核苷酸组成相同。【点睛】本题考查DNA分子的复制和DNA分子结构的主要特点，意在考查

考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。44.生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状。如图表示遗传信息在细胞中的传递过程，

①～④表示物质，请据图回答下列问题：（1）图中①的基本组成单位是___________，②是______________。由①形成②的生理过程称为___________。（2）在核糖体上发生的由②形成④

的过程是______________；核糖体内的③所运载的氨基酸分别是__________。（已知有关氨基酸的密码子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）。（3）①的自我复制是一个_______的过程，一般发生的时期是_________________

_____。（4）如果①在自我复制中出现差错，导致某基因的一个碱基对被替换，但产生的④没有发生改变，其原因可能是__________（填序号）。A．不同的密码子可能决定同一种氨基酸B．多种氨基酸可以由一种密码子编码C．合成④过程中所需的酶没有发生变化D

．①序列的改变不可能影响④的结构【答案】(1).脱氧核苷酸(2).信使RNA（mRNA）(3).转录(4).翻译（蛋白质合成）(5).丙氨酸和亮氨酸(6).边解旋边复制(7).有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期(8).A【解析】【分析】1、

图表示遗传信息在细胞中的转录和翻译过程，①表示DNA分子，②表示mRNA分子，③④表示tRNA分子，⑤表示蛋白质分子。2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻译过程以

氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详解】（1）①具有双链结构，是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，②是单链结构，是mRNA；由①形成②的生理过程称为转录。（2）在核糖体上发生的由②形成

④的过程是翻译（蛋白质合成）；核糖体内的③所运载的氨基酸密码子（看mRNA对应的碱基）分别是GCU、CUU，分别对应丙氨酸和亮氨酸。（3）①DNA的自我复制是一个边解旋边复制的过程，一般发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。（4）基因中一个碱基对发生替换，由于密码子

的简并性，对应的氨基酸可能不变，性状不会改变，A正确。一个氨基酸可以对应多个密码子，并非多种氨基酸可以由一种密码子编码，B错误。编码的氨基酸是否改变和翻译过程中的酶没有关系，C错误。①序列的改变可能影响④的结构，D错

误。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、过程、条件和结果等基础知识，能准确判断图中各过程或物质的名称，再结合所学的知识准确答题。45.镰刀型贫血症是一种单基因遗传病，是位于常染色体上的基因B经基因突变引起的，病因如下图。（1

）镰刀型红细胞对人体有危害的性状，患者表现为发育不良，关节、腹部和肌肉疼痛等，说明基因突变具有_______的特点。该突变是因发生了碱基对_______而引起的。由图可知，决定缬氨酸的密码子是______________。（2）图中②表示遗传信息表达的______

_过程，此过程涉及了_______类RNA。（3）一对夫妇均为镰刀型细胞贫血症基因携带者（受B、b基因控制），且色觉正常（A、a基因控制）。当妻子怀孕后经诊断发现怀了一个既患镰刀型贫血症、又患红绿色盲（红绿色盲由a基因控制）的儿子，由此判断出妻子的基因型是__________

____。若这对夫妇再怀孕，胎儿既患镰刀型贫血症又患红绿色盲的概率是______________。（4）这对夫妇欲再生育时，医生通过产前基因诊断等技术，帮助该夫妇获得健康孩子。对胎儿进行镰刀型贫血症的产

前基因诊断，常采用______________（方法）从羊水中获取胎儿细胞进行检测。【答案】(1).有害性(2).替换(3).GUA(4).翻译(5).3(6).BbXAXa(7).1/16(8).羊膜腔穿刺法【解析】【分析】图示表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，其中①表示DNA复制

过程，该过程中发生了碱基对的替换，即基因突变；②表示转录过程；③表示翻译过程。【详解】（1）镰刀型红细胞对人体有危害的性状，患者表现为发育不良，关节、腹部和肌肉疼痛等，说明基因突变具有有害性的特点。该突变是因发生了碱基对的替换而引起的。由图可知，双链DNA下面的一条链为转录的模板，其

碱基组成为CAT，根据碱基互补配对原则可知，决定缬氨酸的密码子是GUA。（2）图中②表示遗传信息表达的翻译过程，此过程涉及了3类RNA，即tRNA、mRNA和rRNA。（3）一对夫妇均为镰刀型细胞贫血症基因携带者（受B、b基因控制），且色觉正常（A、a基因控制）。当妻

子怀孕后经诊断发现怀了一个既患镰刀型贫血症（常染色体隐性遗传病）、又患红绿色盲（红绿色盲为伴X隐性遗传病，由a基因控制）的儿子，由此判断出妻子的基因型是BbXAXa。这对夫妇的基因型分别为BbXAXa和Bb

XAY，若再怀孕，则胎儿患镰刀型贫血症又患红绿色盲的概率是1/4bb×1/4XaY=1/16。（4）这对夫妇欲再生育时，医生通过产前基因诊断等技术，帮助该夫妇获得健康孩子。对胎儿进行镰刀型贫血症的产前基

因诊断，常采用羊膜腔穿刺法从羊水中获取胎儿细胞进行检测。【点睛】本题结合人类镰刀型细胞贫血症的病因图解，考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念及发生的时期。