【文档说明】2023届高考备考诗歌鉴赏之事物形象 课件14张.pptx，共(14)页，1.147 MB，由小赞的店铺上传

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诗歌形象诗歌形象：人物形象、景物形象、事物形象事物形象➢事物形象：咏物诗或杂诗中的物象➢物象：人格化了的描写对象➢表达技巧：托物言志➢(1)这首诗(词)描写了怎样的事物形象？➢(关键词：描写、怎样、事物形象)➢(2)某联描写了某物的什么形象？有何作用？➢(关键词：描写、什么、形象)➢(3)这首

诗(词)中描写的事物有什么特征？请结合诗(词)句具体分析。➢(关键词：描写、什么、特征、分析)➢(4)这首诗(词)中的某物具有什么品格？➢(关键词：有、什么、品格)➢我们学过物象➢制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。➢芰荷、芙蓉：高洁、美好➢象征诗人的美德和高洁的情操。➢《离骚》中的香草野菊杨万里未与

骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①〔糗粮〕干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②〔政〕通“正”。①野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨；②不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的

高洁。概括物象表层特点（自然属性）分析物象的内涵点出物象的意义概括其外在特点（形态、色泽、质地等）找出“物”与“人”品格的连接点，即物、人的神韵、品格点明诗人的理想情操、志趣、追求、品行等答题步骤苦笋陆游藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩②

，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。[注]①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。(6分)①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难

以接受，好比苦笋的滋味并不适口；②苦笋与生俱来的“苦节”，象征耿介性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾

。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战

役的胜利，心满意足，踌躇满志。阅读下面这首宋词，完成后面的题目。玉楼春[注]李清照红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。【注】此词作于北宋崇宁三年(1104)，期

间李清照曾上诗赵挺之(赵明诚之父)请救其父。当时的朋党之争非常激烈，李清照为党祸所左右，时居汴京，时返原籍。①首句以“红酥”“琼苞”描写梅花蓓蕾，梅花花瓣色泽鲜红，表现出梅花温润如玉般美好可爱的形象，以及将放

未放的情态；②“几多香”“无限意”写出了梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态，描绘出梅花精神饱满的形象。