【文档说明】专题09 语法填空 (二次开发+微技能+名校模拟) 解析版.docx，共(34)页，460.081 KB，由小赞的店铺上传

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《2024年1月“九省联考”英语真题解读与考后变式训练》专题09语法填空(二次开发+微技能+名校模拟拟)解析版变式方向:词汇变式,语填真题语料单句填空,熟词新意,语法填空满分微技能,阅读理解关键词：记叙文,人与社会,传统文化,练好钢笔字

,数字网络时代,AI学校教材Wheneveryouhavetowriteapaper,aletter,oranyotherdocumentforworkorschool,youprobablyheadtowardthecomputer.N

ow,mostpeoplereachfor56(keyboard)fasterthantheypickuppens.InaScottishprimaryschool,however,Mr.NormanLewisistakingadifferentapproach.Hefee

lsthatneathandwriting57(be)stillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalso58oldfashionedfountainp

ens.Fountainpens59(use)inschoolslongagoandhavebeenregainingpopularitylatelybecausetheyarerefillable.Today,awriter60(simple)throwsan

emptypenawayandgets61newone.Sofar,Mr.Lewisispleasedwiththeresultsofhisexperiment.Hereportsthathisstudentsaretaki

ngmorecarewiththeirwork,andtheirself-confidencehasimprovedaswell.Heishappywiththe62(improve)heseesinhisstudents’writing63inhisownwriting.H

eknowsthatcomputersarehere64(stay)andthattheywillnotdisappear.However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,an

dtheycanfeelproudof65(they).【答案】56.keyboards57.is58.with59.wereused60.simply61.a62.improvement63.and64.tostay65.themselves【解析】【导语

】这是一篇记叙文。文章讲述了在苏格兰的一所小学里，诺曼·刘易斯让学生使用老式钢笔写字取得良好效果的故事。56.考查名词的数。句意：现在，大多数人拿起键盘的速度比拿起笔的速度还快。根据空格前的介词for可知，空格处应填名词作宾语，keyboar

d为可数名词，前面没有冠词应用名词的复数形式。故填keyboards。57.考查动词时态和主谓一致。句意：他觉得整洁的书写仍然是一项重要的技能，所以他不仅让学生手写，还让他们用老式的钢笔写字。空格处作谓语，本句陈述的是客观事实，应用一般现在时，且主语h

andwriting为不可数名词，应用动词的第三人称单数形式。故填is。58.考查介词。句意：他觉得整洁的书写仍然是一项重要的技能，所以他不仅让学生手写，还让他们用老式的钢笔写字。根据空格后的名词oldfashio

nedfountainpens可知，空格处应填介词，表示“使用”应用介词with。故填with。59.考查动词时态和语态。句意：钢笔很久以前就在学校里使用了，最近又重新流行起来，因为它们可以重新填充。空格处作谓语，根据时间状语l

ongago可知，应用一般过去时，原题呈现答案解析主语Fountainpens和动词use之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填wereused。60.考查副词。句意：今天，一个作家只是把一支空笔扔掉，再买一支新的。空

格处作状语，修饰动词throws，应用副词形式。故填simply。61.考查冠词。句意：今天，一个作家只是把一支空笔扔掉，再买一支新的。空格后的代词one指代可数名词pen，此处表示泛指，且new以辅音音标开头，应用不定冠词a。故

填a。62.考查名词。句意：他很高兴看到他的学生和他自己的书写都有了改善。根据空格前的冠词the可知，空格处应填名词作介词with的宾语，表示“改善”是improvement，为不可数名词。故填imp

rovement。63.考查连词。句意：他很高兴看到他的学生和他自己的书写都有了改善。空格前短语inhisstudents’writing和空格后的短语inhisownwriting为并列关系，应用and表示这种关系。故填and。64.考查非谓语动词。句意：

他知道电脑会一直存在，不会消失。根据空前的动词are可知，空格处应填不定式作表语，betodo为固定搭配，表示“必定会”，是对未来的一种推测。故填tostay。65.考查代词。句意：然而，他认为，用钢笔练习可以帮助学生集中注意力，写得更快，他们可以为

自己感到自豪。根据空格前的介词of可知，空格处应填代词作宾语，根据句意“他们自己”应用themselves。故填themselves。https://www.educationworld.com/a_le

sson/newsforyou/newsforyou052.shtml考点变式训练原文出处一、纲内词汇（酌情删减）1.documentn.文档2.probablyad.很可能3.keyboardn.键盘4.Scottisha.苏格兰的5.app

roachn.途径；通道；方法6.neata.整洁的7.fashioneda.时尚的；流行的8.popularityn.普及；流行9.latelyad.最近；近来10.refillablea.可填充的11

.simplyad.仅仅12.self-confidencen.自信13.improvementn.提高14.focusvt.聚焦二、高频词块（酌情删减）1.headtoward/for前往2.reachfor伸手去够3.pickup捡起来；接人上车；意外购买；无意识学会；恢复健康4

.byhand手工5.throwaway扔掉6.sofar到现在为止7.bepleasedwith对……感到满意8.aswell也9.beheretostay持久存在10.beproudof对……感到自

豪三、单句填空（核心考点习题化）1.Wheneveryouhavetowriteapaper,aletter,anyotherdocumentforworkorschool,you(probable)headtowardthecom

puter.2.Now,mostpeoplereachfor(keyboard)fasterthantheypickuppens.3.InaScottishprimaryschool,however,Mr.NormanLewisistakingdifferentapproach.4.Hefe

elsthatneathandwriting(be)stillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalsooldfashionedfountainpens.5.Fountainpens(use)inschoolslong

agoandhavebeenregaining(popular)latelybecausetheyarerefillable.6.Today,awriter(simple)throwsanemptypenawayandgetsnewone.7.Sofar,Mr

.Lewisispleasedtheresultsofhisexperiment.8.He(report)thathisstudentsaretakingmorecarewiththeirwork,andtheirself-confidencehasimp

rovedaswell.9.Heishappywiththe(improve)heseesinhisstudents’writinginhisownwriting.10.Heknowsthatcomputersarehere(stay)andthattheywillnotd

isappear.11.However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheyc

anfeelproudof(they).【参考答案】1.or,probably2.keyboards3.a4.is,with5.wereused,popularity6.simply,a7.with8.re

ports9.improvement,and10.themselves四、语篇填空再练（完全重新设空，符合高考命题理念）Wheneveryouhavetowriteapaper,aletter,oranyotherdocumentforworkorschool,you1(probab

le)headtowardthecomputer.Now,mostpeoplereachforkeyboards2(fast)thantheypickuppens.InaScottishprimaryschool,however,Mr.NormanLewi

sistakingadifferentapproach.Hefeelsthatneathandwritingisstill3importantskill,sohehashisstudentswritenotonly4handbutalsowitholdfashionedfoun

tainpens.Fountainpenswereusedinschoolslongagoandhavebeenregaining5(popular)latelybecausetheyarerefillable.Today,awritersimplythro

wsanemptypenaway6getsanewone.Sofar,Mr.Lewisis7(please)withtheresultsofhisexperiment.Hereportsthathisstudentsaretakingmorecarewiththeirwork

,andtheirself-confidencehasimprovedaswell.Heishappywiththeimprovementheseesinhis8(student)writingandinhisownwriting.Heknowsthatcomputersareh

eretosatyand9theywillnotdisappear.However,he10(believe)thatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfe

elproudofthemselves.1.probably2.faster3.an4.by5.popularity6.and7.pleased8.students’9.that10.believes五、熟词新意(pickup用法)1.Wouldyoupleas

epickupthatbookfromoffthefloor?2.Wemanagedtopickupafewbargainsattheauction.3.Qualifiedspecialistscanpickupover$100anhour.4.WewereabletopickuptheB

BCWorldService.5.MyparentswereafraidthatIwouldpickupbadhabitsatsummercamp.6.I'llcomebyyourhouseat8o'clockandpickyouup.7.I

twasaroughyear,butthingshavebeenpickinguplately.答案解析8.ShepickedupJapanesewhenshewasinJapan.Nowshecanspeakitfreely.9.Hepicksupthis

themeagaininlaterchaptersofthebook.10.Shefailedtopickuponthehumourinhisremark.【参考答案】1.拿起；提起；拾起；捡起2.意外买到3.得到4.“接收”，通常是信号、图象，声音5.

开车接人；让人乘车，搭载6.沾染（恶习）7.改善，改强，好转8.(偶然地、无意地)得到；学会(语言)9.重提(话题)；恢复(健康等)10.领会，意会，意识到六、括号内给动词填谓语的典型场合一）利用时间状语判定谓语动词时态1.(2024九省联考卷)Fountai

npens59(use)inschoolslongagoandhavebeenregainingpopularitylatelybecausetheyarerefillable.答案：wereused。解析：考查动词时态和语态。句意：钢笔很久以前就在学校里使

用了，最近又重新流行起来，因为它们可以重新填充。空格处作谓语，根据时间状语longago可知，应用一般过去时，主语Fountainpens和动词use之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填were

used。2.(2024浙江1月卷)Overthelasttwoyears,somesupermarkets62(start)sellingchickenorsaladinpacksdesignedwitht

wohalvescontainingseparateportions(份).答案：havestarted。解析：考查现在完成时。句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成两份。根据“Overthelasttwoyears”可知，此处应用现在完

成时。动词start意为“开始”。故填havestarted。二）利用固定句型判定谓语动词时态3．（2022新高考II卷）Henry__________(fix)hiscarwhenheheardthescreams.答案：wasfixing解析：考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句

子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的whenheheardthescreams，可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为wasfix

ing。故填wasfixing。4．（2022新高考II卷）HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.Hequickly__________(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout

.答案：threw解析：考查过去式。句意：他迅速把工具扔到一边，伸出胳膊跑了起来。根据句子结构，设空处与空后的andstarted构成并且结构。故应该使用一般过去时。throw为动词，意为“扔”，过去时为threw。故填thr

ew。三）利用主从句时态照应判定谓语动词时态5.Hefeelsthatneathandwriting57(be)stillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalsowitholdfashionedfountain

pens.答案：is。解析：考查动词时态和主谓一致。句意：他觉得整洁的书写仍然是一项重要的技能，所以他不仅让学生手写，还让他们用老式的钢笔写字。空格处作谓语，本句陈述的是客观事实，应用一般现在时，且主语handwriting为不可数名词，应用动词的第

三人称单数形式。故填is。6．（2020北京卷）Single-useplasticbagsareusedatmostafewtimesbeforethey(throw)away.答案：arethrown解析：考查时态语态。句意：一次性塑料袋在扔掉之前最多使用几次。

本文讲的是客观事实，应该用一般现在时，主语they（Single-useplasticbags）和谓语动词throw之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，且谓语动词用复数形式。故填arethrown。四）利用特定语境时态判定谓语动词时

态7．（2021浙江卷）Mary'sniecewrote,"Thelittlehome_________（paint）white.Itwassweetandfresh.Marylovedit.答案：was

painted解析：考查被动语态。句意：这个小房子被漆成了白色。分析句子结构可知，设空处作谓语动词，Thelittlehome作主语。结合句意及常识可知，房子是“被漆”的，主语和谓语动词之间是被动关系，所以要用被动语态；根据上文的wasbuilt可知，此处为一般过去时态

；一般过去时的被动语态结构是was/were+过去分词；主语Thelittlehome是单数第三人称，所以要用was，提示词paint的过去分词形式是painted。故填waspainted。8．（2021新高考II卷）WheneverI

heardofbusinessesusingplastic,I'dsendanemail.OneofthebiggestcompaniesIwroteto_______________(be)AlaskaAirlinesParis.答案：was解析：考查时态和主谓一致。句意：我给写信的

最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。根据定语从句的谓语动词“wrote”可知这里描述发生在过去的事情，用一般过去时；oneof+形容词最高级+可数名词复数结构中，谓语动词用单数，所以填was。Thegovernmenth

asawarded$5milliontothreedifferentlocalnonprofitorganizations.Themoneywill56(distribute)overafour-yearperiodandisaimedathe

lpingapproximately1,000homelesspeopleinthecountyofArvada.Oneagency,57(base)inWoodbridge,isexpected58(re

ceive)$1.5million.Theagencydirectorsaysthattheywillfocustheirresourceson59(educate)thehomeless.“Wewillprobablybuildano

therschool-homewiththismoney,”hesaid.“Aschool-homeisexactly60itsoundslike.Itisaschoolandahome.Wehavealreadybuiltfourschool-homesthr

oughoutthecounty.Wegetthehomelessoffthestreet,61weeducatethemsotheydon’thavetoreturntothestreet.Weteachthemhowtobegardeners,painters,carpenter

s,bricklayers,electricians,andair-conditioningrepairmen.”“Youwouldn’tbelieve62successthatwehavehad.Infact,acoupleofweeksago,our2023年四省联考o

fficeair-conditioningwentout.Mysecretarycalledarepairman.Tooursurprise,therepairman63(be)oneofourfirsthomelessstudents.Henow

ownshisownair-conditioningbusiness,plustwohouses,twocarsandaboat!Hehasadozenemployees.He’sdoingbetterthan

Iam.Hefixedourair-conditioning64free.IthinkImightsignupfortheair-conditioningclass65(I).”【答案】56.bedistributed57.based58.toreceive59.educating6

0.what61.and62.the63.was64.for65.myself【解析】【导语】本文是说明文。讲述了政府向当地非营利组织奖励了500万美元，这些钱将被用来帮助无家可归的人，文章还具体讲述了一家非盈利

组织救助无家可归者采取的措施以及取得的成功。56.考查动词时态语态。句意：这笔钱将在四年时间内分发，目的是帮助阿瓦达县大约1000名无家可归的人。分析句子可知，distribute和will构成谓语动词，与主语Themoney是被动关系，空前有助动词will，故用一般将来时的被动语态，故填

bedistributed。57.考查非谓语动词。句意：一家机构，总部在Woodbridge，预计将获得150万美元。分析句子可知，“(base)inWoodbridge”作定语，base与Oneagency是被动关系，故用过去分词，故填

based。58.考查不定式。句意同上。beexpectedtodosth.“被预计……”，用不定式作主语补足语，故填toreceive。59.考查动名词。句意：该机构负责人表示，他们将把资源集中在教育无家可归者上。介词后接动名词作宾语，故填educating。6

0.考查表语从句。句意：一所“学校之家”就是它听起来的样子。分析句子可知，空处引导表语从句，从句like是介词，缺少宾语，指物，用从属连词what引导表语从句，故填what。61.考查连词。句意：我们让无家可归的人离开街头，我们教育他们，这样他们就不必回到街头。根据句意并分析句子可知，空处用

连词连接两个句子，前后文是顺承关系，故填and。62.考查冠词。句意：你不会相信我们已经取得的成功。修饰名词用冠词，根据句意此处特指“我们已经取得的成功”，故填the。63.考查动词时态和主谓一致。句意：令我们

吃惊的是，那个修理工是我们第一批无家可归的学生之一。根据上文的“acoupleofweeksago”可知，此处讲述过去发生的事情，用一般过去时，且主语therepairman是第三人称单数，谓语动词用单数，故填was。64.考查介词。句意：他免费修理了我们的空调。f

orfree“免费地”是固定短语，根据句意，故填for。65.考查代词。句意：我想我也可以自己报名参加空调课。分析句子并根据句意可知，空处与主语指同一人，故用反身代词作状语，故填myself。解题指导答案解析高考语法填空14个考点分类点拨考点一：提示词为动词，考查谓语动词若句

中没有其他的谓语动词，或者虽已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致，偶尔也有考查虚拟语气的情况。例1（2023全国乙卷）Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years,I(

amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.答案：wasamaze

d。解析：考查时态和语态。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为本句谓语动词，根据下文“howacitywasabletokeepsucharichhe

ritage(遗产)whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般过去时；主语I和动词amaze之间为被动关系，所以用被动语态。故填wasamazed。例2(2022•新高考II卷)Henry(f

ix)hiscarwhenheheardthescreams.答案:wasfixing。解析：句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的whenheheardthescreams，可知，设空处的动作是正在发生的，

同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为wasfixing。故填wasfixing。例3(2024•浙江1月卷)However,thoughit’snicetogetafewcentso

ffapackofsausages,itwouldhelpevenmoreiftheycouldsometimes61(offer)insmallerpacks.答案:beoffered。解析：考查含有情态动词的被动语态。句意：然而，虽然一包香肠能便

宜几美分是件好事，但如果有时能以小包装出售，那就更好了。动词offer意为“提供”，和主语构成被动关系，主语they代指前文中的sausages。在情态动词could后动词应用原形。故填beoffered。考点二：提示词为动词，考查非

谓语动词若句中已有谓语动词且不是并列谓语时，则所给动词应用非谓语动词形式。一般而言，v.－ing形式表示主动、进行；动词－ed形式表示被动、完成；动词不定式表示目的、将来、具体或一次性的动作。例4（2023新高考I卷）To

eatone,youhavetodecidewhether(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),ortoputthewholedumplinginyourmouth,le

ttingthehotsoupexplodeonyourtongue.答案:tobite。解析：考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decidetodosth.“决定

做某事”，用不定式作宾语，空处与后面toput并列作宾语，故填tobite。例5（2023全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoe

njoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.答案：borrowing。

解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现

在分词作状语。故填borrowing。考点三：提示词为动词，考查词性转换为名词或形容词当所给提示词虽为动词，但既不是谓语动词又不是非谓语动词时，就要考虑进行词性转换。高考中常考查动词变为名词，偶有变形容词或副词的情况。做题时只需根据其所作句子成分来确定其词性便可做出正确

的转换。例6（2023新高考II卷）SinceJune2017,rightbeforethe36(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhe

lpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish.答案：arrival。解析：考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在

帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。例7（2021全国II卷）Iwasso________(exc

ite)whenhewrotebacktome.答案：excited解析：考查形容词。句意：当他给我回信时，我很兴奋。该空作was之后的表语，用形容词，修饰人，用v+ed形式的形容词，所以填excited。考点四：提示词为名词

，考查名词的数与格及词形转换所给词为名词时，常考查单复数的变化，此时应首先判断所给名词为可数还是不可数再根据其修饰词来确定，例如，当其前有oneof,many,different,all等词或短语且所给名词为可数名词时，应用其复数形式；有时

也考查名词的所有格，此时它应做定语，译作“……的”。所给词为名词时，有时也考查词类转换，主要是名词变为形容词或动词。例8（2023新高考II卷）Theyalsoneedtobereadytogive41(interview)inEnglishwithinternation

aljournalists.答案：interviews。解析：考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填i

nterviews。例9（2022新高考II卷）Hesavedmy_________(son)life,"saidMrs.Brown.答案：son’s解析：考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根

据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son’s。例10（2023浙江1月卷）Thehutongstheyformedwereorderly,linedby(space)h

omesandwalledgardens.答案：spacious。解析：考查形容词。句意：他们建立的胡同井然有序。宽大的房屋和有墙的花园成行排列。空格处需要填形容词作定语修饰空格后的名词homes。故填spacious。考点五：提示词代词，考查代词的数、格或反身代词所给词为代词时，常考查人称代

词变为物主代词，此时其后一般会有一个名词，所给代词就是用来修饰这个名词的，译作“……的”。所给词为代词时，有时考查人称代词变为反身代词。这两种情况一般可依据所作成分或句意进行判断。例11（2023新高考I卷）Nanxiangaside,thebestXiaolong

baohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(th

ey)contents.答案：their。解析：考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词contents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。例12（2021全国I卷）

Asthesonggoes,thislongandwindingroad"willneverdisappear",anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsure

doesin（I）.答案：mine解析：句意为：对我来说的确如此。指mymemory,所以用名词性物主代词作介词的宾语,故填mine.例13（2020年新高考卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulatio

ns(模拟)andimagine_________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.答案：themselves解析：考查反身代词。句意:除了观赏展品，游客还可

以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处指代visitors，意为“他们自己”，应使用反身代词。故填themselves。考点六：提示词为形容词，考查形容词或副词的比较等级当提示词为形容词

或副词时，常考查比较等级(即比较级和最高级)。此时一般可根据所给提示词前后的than,by,the,even等比较等级中常出现的特殊词汇并结合语意去进行判断。例14（2023浙江1月卷）Theirsihey

uanwerefarsmallerinscaleand(simple)indesignanddecoration,andthehutongswerenarrower.答案：simpler。解析：考查形容词比较级。句意：

他们的四合院规模要小很多，并且在设计和装饰上更加简单，并且胡同也更窄。根据句子结构和and可知，空格处需要填形容词比较级和前面的smaller构成并列结构作表语。故填simpler。例15（2022全国甲卷）

Inthelastfiveyears,Caohaswalkedthrough34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’s_________

___(high)mountain.答案:highest。考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa’s可知，此处表示乞力

马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。考点七：提示词为形容词，考查形容词词性转换为副词甚至动词当所给提示词虽为形容词或副词且不是考查比较等级时，则应考虑形容词或副词的词性转换，一般常考查形容词变为副词或名词。做

题时，除了根据句意进行判断外，主要应从其所作成分去思考。例16（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteameris44(rare)enough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleftwantin

gmorenexttime.答案：rarely。解析：考查副词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。修饰形容词用副词作状语，rarely“少有”，故填rarely。例17（2023新高考II卷）So,whataretheylearning?43

(basic),howtodescribeapanda’slife.答案：Basically。解析：考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。分析句子结构可知，空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰，bas

ic的副词形式是basically位于句首，首字母应大写。故填Basically。考点八：无提示词，根据句子含义填冠词若空后有名词且两者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式，则一般填冠词。此外，还需注意冠词的固定搭配。例18（2023

新高考I卷）Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.答案：a。解析：考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味

，汤应该是热的，清澈的，美味的。atouchof“一点点；稍许”，常用搭配，touch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。例19（2023新高考II卷）Notthepandas,eventhough39lang

uageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.答案：the。解析：考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指

导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。考点九：无提示词，根据句子含义填介词当名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前一般填介词。高考语法填空中对介词的考查侧重固定搭配或习惯用法，应注意平时多积累。例20（2023新高考I卷）Thereyouwillfindth

emprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed40handratherthanrolled.答案：by。解析：考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作

方式不同——更多汤包，更少的汤，包子皮是用手压的，而不是擀出来的。byhand“用手”是固定搭配，根据句意，故填by。例21（2023全国甲卷）Shewarnsoftheenvironmentaldangersf

acingsociety,andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility68savingtheirenvironment.答案：for。解析：考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担

起保护环境的责任。takeresponsibilityfor对……负责。故填for。考点十：无提示词，根据句子含义填代词当句子缺少主语或宾语时，一般要填入代词或名词。高考侧重对it作形式主语、宾语的考查，近几年对人称代词、不定代词的考查往往会给提示

词的。例22（2018年浙江卷）ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap_________ca

nbetoeatout.答案：it解析：考查it用法。句子为感叹句，正常语序应该是itcanbehowcheaptoeatout.其中不定式toeatout是真正主语，it是形式主语。故填it。考点十一：无提

示词，根据句子含义填并列连词当空格处前后是同一层次并具有相同句法功能的词、短语或句子时，空格处一般填并列连词。此时要根据前后部分的逻辑关系或固定句式去填and,but，or等。例23（2023新高考I卷）Toeatone,you

havetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyo

urtongue.答案：or。解析：考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether...or...“是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。例24（2023新高考

II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.答案：and。解析：考查连词。句意：我很荣幸能看到熊

猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”

两者是并列关系，应该用and连接。故填and。例25（2023全国乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombi

nation.答案：but。解析：考查连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehow

thesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之间存在转折关系，用but。故填but。考点十二：无提示词，根据句子含义填定语从句关系代词或关系副词设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进

行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句，然后再根据这个名词在空后句子中所作的成分去判断用何关系词。例26（2024浙江1月卷）Ofcourse,shopsarenotcharities—theypricegoodsintheway58willmakethem

themostmoney.答案：that/which。解析：考查定语从句。句意：当然，商店不是慈善机构——他们以最赚钱的方式给商品定价。在定语从句中缺少主语，且先行词为way，所以应用关系代词that或which。故填that/which。例27（2023全国甲卷）“Therewas

onceatownintheheartofAmerica,64alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegi

ns,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.答案：where。解析：考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。

句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。考点十三：无提示词，根据句子含义填名词性从句连接词设空处后面有两个谓语动词，通常后面的那个是主句的谓语，前面为主语从句；设空处跟在及物动词或介词后面，且后面有谓语动词，通常为宾语从句

；设空处跟在系动词后面(注意系动词不仅仅是指be动词，还包括感官动词和表示动作保持或变化的动词)，则为表语从句。例28（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternation

aljournalists.Thisis42theyneedanEnglishtrainer.答案：why。解析：考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从

句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。例29（2021全国I卷）_____________issobreathtakingabouttheexperie

nceistheout-of-this-worldscenes.答案：what。解析：考查主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语从句,在从句中作主语,表示"……的东西",故填What。考点十四：无提示词，根据句子含义填状语从句

连接词设空处所在的句子后面为逗号，逗号后为另一个句子，此时一般为状语从句。从属连词是连词的一种，用来引导从句，作为主句的一部分，修饰主句。确定从属连词的关键是，先判断其前后是不是两个完整的句子，它们是否都有各自的谓语，然后根据句意确

定它们的从属关系判断具体用哪个词。例30（2020全国III卷）__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledandpointeddow

ntheriver.答案：When/As。解析：考查连接词。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着指着河的下游。本句为时间状语从句，表示“当……时候”，且从句中动词asked为短暂性动作动词，不能用while引导，故应

用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。1（2022上·陕西·咸阳市实验中学校考阶段练习）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Intheworkshopof1brushpenstoreinHuzhou,ShiWanglimakes

traditionalChinesebrushpens.Herhandsareimmersed(浸泡)inwaterforatleasteighthoursaday,in2summerandwinter.Thechoiceofthehairsin

stepsofmakingaqualitybrushpen3(be)ofgreatimportanceandtheworkshedoescannotbeperformed4amachine.Itisa名校好题汇编difficultbutmeani

ngfuljob.Sheis5(young)brushpentechnicianinHuzhou.Themanagerofthestoresaysheisworriedthethousandyearol

dtechniquefor6(make)theHuzhoubrush-penusedincalligraphy(书法)willbelostwithfewyoungpeoplewillingtolearnit.InChineseh

istory,brush-penisanessential(基本的)toolforculturalinheritance(传承).7,withtherapidprogressofmoderntechnology,brushpenswerereplac

edfirstlybypens,thenballpointpensandnowkeyboards.TheMinistryofEducationrequiredelementaryandmiddleschoolstostartcalligraphyclasses8(p

rotect)theChinesetraditionalculture.Thereisageneralbeliefthatbrushpenmakingshould9(consider)asatechniquethatrepresentsChineseculture.Peopleshouldg

ettoknowthe10(meaning)andthoughtsbehindthesetraditionaltechniques.【答案】1．a2．both3．is4．by5．theyoungest6．making7．However8．toprotect9．beconsidered1

0．meanings【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了毛笔制作技艺在中国的重要地位，以及在面临现代科技冲击的背景下，毛笔制作技艺的保护和传承的重要性。1．考查冠词。句意：在湖州一家毛笔店的车间里，石旺丽制作中国传统毛笔。考

查修饰可数名词单数“store”，表示泛指，用不定冠词。故填a。2．考查固定搭配。句意：无论夏季还是冬季，她的双手每天至少要浸泡在水中8个小时。固定搭配：both…and…，意为“不论……还是……、和、也”，符合句意。故填both。3．考查时态和主谓一致

。句意：在制作一支高质量的毛笔的步骤中，选择毛发是非常重要的，她所做的工作是不能用机器完成的。这里为本句谓语动词，根据上下文可知，本句时态为一般现在时；主语为“Thechoice”，单数，谓语动词用单数形式。故填is。4．考查介词。句意：在制作一支高质量的

毛笔的步骤中，选择毛发是非常重要的，她所做的工作是不能用机器完成的。分析句意可知，空处指的是“用，靠”机器，用介词by。故填by。5．考查最高级。句意：她是湖州最年轻的毛笔技师。根据下文可知，现在很少有年轻人愿意学习毛笔制作工艺，由此可推断，她是最年轻的毛笔技师。故填they

oungest。6．考查非谓语动词。句意：这家商店的经理说，他担心，由于很少有年轻人愿意学习，湖州毛笔的制作技术将会失传。非谓语动词担当介词后的宾语，用动名词形式。故填making。7．考查副词。句意：然而，随着现代科技的飞速发展，毛笔首先被钢笔取代，然后是

圆珠笔，现在是键盘。空前“InChinesehistory,brush-penisanessential(基本的)toolforculturalinheritance(传承).”和空后“withtherap

idprogressofmoderntechnology,brushpenswerereplacedfirstlybypens,thenballpointpensandnowkeyboards.”之间存在转折关系，用however；出现在句首，首字母大写。故填

However。8．考查非谓语动词。句意：教育部要求中小学开设书法课，以保护中国传统文化。非谓语动词担当目的状语，用动词不定式形式。故填toprotect。9．考查语态。句意：人们普遍认为，毛笔制作应该被视为一种代表中国文化的技术。这里为本句谓语动词

，出现在情态动词之后，用动词原形；主语“brushpenmaking”和动词“consider”之间存在被动关系，所以用被动语态。故填beconsidered。10．考查名词的数。句意：人们应该了解这些传统技术背后的含义和思想。这里为名词的数，根据空后的

并列宾语“thoughts”可知，空处为名词的复数形式。故填meanings。2（2023上·辽宁·校联考期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Manyartistsdrawwithpensandbrushes,butf

ew“paint”withknives.WangJing,awomanfromShenyangcityinnortheastChina’sLiaoningProvince,11(work)onthisnovelartform

for27years.In1995,Wangwasinspiredbyan12(accident)cutbyaknifeonapieceofredpaper,whichleftawhiteline.13(use)knivesandpaper,shethencompl

etedapaintingofapairofpeacocks.Unliketraditionalpaintings,ontowhichcolorsare“added”,“knifepainters”applyvarie

dpressureonthepaperindifferentdirections14(create)differentcolorsandtones.Thenovelartformwasknowntofewpeoplej

ustafterWangcreatedit.EvenWangherselfwasnotexpectingtomake15somethingbigatthebeginning.Butthankstoherhugeinterestintheartform,shehascarried16itforth

epast27years.WanghascompletedhundredsofpaintingsaboutChineseculture,figures,landscape,flowersandbirds,ofwhichherfavoriteisa

2.8-meter-longpainting17shows20lifelikeegrets(白鹭).“Paintingonpaperwithknivesneedscareful18(treat)andeachlineinthepaintingisasthinasahai

r.Oncethemarksareleftonthepaper,theycannot19(cover),soitrequiresthepaintertobe20(complete)concentratedonthework,”saidWang.【答案】11．

hasworked/hasbeenworking12．accidental13．Using14．tocreate15．it16．on17．that/which18．treatment19．becovered20．completely【导语】这是一篇新闻报道。文章主要讲述

了王静从事纸上刀绘已经27年了，这一切缘于王静裁纸时不小心划到了红色卡纸，出现了一道白色的线条。她凭借着自己对该艺术形式的强大兴趣，坚持27年，使更多人了解其魅力和价值。11．考查时态。句意：王静（音译）来自中国东北辽宁省沈阳市，27年来一直致力于这一新颖的艺术形式。分析可知，所填动词为谓

语动词，结合时间状语“for27years”以及语境可知，可用现在完成时或现在完成进行时。主语“WangJing”为第三人称单数，应是“hasdone”或“hasbeendone”。故填hasworked/hasbeenworking。12．考查形容词。句意：1995

年，王的灵感来自于一把刀在一张红纸上的意外划口，留下了一条白线。分析可知，这里应是形容词作定语，修饰名词“cut(伤口，划口)”。“accident”，名词，意为“意外”，其形容词形式为“accidental(意外的，偶然的)”。故填accidental。13．考查非谓语动词

。句意：然后，她用刀和纸完成了一幅一对孔雀的画。分析可知，“____3____(use)knivesandpaper”为状语，动词“use”与逻辑主语“she”之间为主动关系，用现在分词形式，置于句首，首字母大写。故填Using。14．考查动词不定式。句意：与传统绘画“添加”色彩不同，“刀画家

”在不同方向上施加不同的压力，以创造不同的色彩和色调。分析可知，“____4____(create)differentcolorsandtones”为目的状语，用动词不定式表达。故填tocreate。15．考查人称代词宾格作宾语。句意：甚至连王自己在一开始也没想到

就把它做成一件大事。分析可知，“make”作为及物动词，之后需接宾语。结合语境可知，设空处应是指前文“Thenovelartform”这件事情，即，“她没期待将这件事做成大事”，用“it”指代。故填it。16．考查介词和固

定短语。句意：但由于她对这种艺术形式的巨大兴趣，她在过去的27年里一直坚持着这种艺术形式。分析可知，“carryon”，固定短语，意为“继续，坚持，从事”。故填on。17．考查定语从句引导词。句意：她已经完成了数百幅关于中国文化

、人物、风景、花鸟的画作，其中她最喜欢的是一幅长2.8米、描绘了20只栩栩如生的白鹭的画作。分析可知，“____7___shows20lifelikeegrets”为之前名词“a2.8-meter-longpainti

ng”的定语，先行词在从句中作主语，用关系代词that/which引导从句。故填that/which。18．考查名词。句意：用刀在纸上作画需要小心处理，画中的每一行都细如头发。分析可知，这里应是名词，作动词“needs”的宾语。“treat”，动词，

意为“对待”，其名词形式为“treatment(对待，处理)”。故填treatment。19．考查被动语态。句意：一旦在纸上留下痕迹，就无法覆盖，因此需要画家完全专注于作品。分析可知，“cannot____9____(cover

)”为主句的谓语，主语“they”与动词“cover”之间为被动关系，应是含有情态动词的被动结构：cannotbedone。故填becovered。20．考查副词。句意：一旦在纸上留下痕迹，就无法覆盖，因此需要画家完全专注于作品。分析可知，这里应是副词

作状语，修饰动词“concentrated”。“complete”，形容词，意为“彻底的，全部的”，其副词形式为“completely(完全地，彻底地)”。故填completely。3（2023上·广东江门·高二校考期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形

式。LearningChinesecalligraphywaslistedasoneofthemust-dothingswhenIcametoChina.Now,I’minthecourseoflearningthisuniqueart

,21isvaluableinChina,evenacrossEastAsiatoday.Itisnotonly22ancientartisticformofhumanlanguage,butitalso23(reflect)Chinesetraditions.Assomeonew

hopaints,draws,andlovesall24(create)things,atfirst,IassumedIwouldberathergoodatChinesecalligraphy.Iwas25(total)wron

g.Usingthickbrushtipstoproduceawkwardbrushstrokes(笔画)26(be)verydifficultforabeginner.Ihavenoideaaboutthedifferenttypesofcalligraphyandth

emeanings27(hide)behindeachone.Also,Ihavetoholdthepaintbrush28averyspecificway,unlikeapenorpencil,thepaintbrushishe

lduprightinthehand.Ineedtobeextracarefulwhenchangingtheangle(角度)or29(direct)ofthebrush,especiallyifIpresstoohardonthepaper

.Aftertakingthelesson,Inowunderstandthedifficultyofcalligraphyandthatitwilltakeeffortsandcommitment30(master)thisartform.Yet,Iamgratefultolearns

uchaspecialChinesetradition.【答案】21．which22．an23．reflects24．creative25．totally26．is27．hidden28．in29．direction30．tomaster【导语】本文为一篇记叙文。文章讲述了，作者来到中

国后，把中国书法学习列为必做的事情之一。在参加了书法课程后，作者意识到学习中国书法并不像自己想象的那么简单，同时，作者也更深刻地感受到这一艺术的魅力。21．考查定语从句。句意：现在，我正在学习这门独特的艺术，它在中国，甚至在今天的东亚都很有价值。分析句子结构可知，空格处为非限制性定语从句的连

接词，从句中缺少主语，先行词为thisuniqueart，指的是物，所以用which。故填which。22．考查冠词。句意：它不仅是人类语言的一种古老的艺术形式，而且也反映了中国的传统。空格处位于名词前，因此需要填入

冠词；此处指的是中国书法艺术是人类语言的一种古老的艺术形式，表示泛指，且空后的形容词ancient的发音为元音音素开头。故填an。23．考查一般现在时，主谓一致。句意：它不仅是人类语言的一种古老的艺术形式，而且也反映了中国的传统。分

析句子结构可知，空格处需要填入谓语动词，此处为陈述事实，因此需要使用一般现在时，句子的主语为it，s所以谓语动词需要用第三人称单数。故填reflects。24．考查形容词。句意：作为一个喜欢画画，热爱创造性事物的人，起初，我认为我的中国书法应该很好。空格处位于名词之前，修饰名词，因此需要填入形

容词。create的形容词为creative表示“有创造力的”。故填creative。25．考查副词。句意：我完全错了。空格处位于形容词之前，修饰形容词，因此需要填入副词；total的副词为totally表示“完全地”。故填totally。26．考

查一般现在时，主谓一致。句意：对于初学者来说，使用粗笔尖来产生笨拙的笔触是非常困难的。分析句子结构可知，空格处需要填入谓语动词，此处为陈述事实，因此使用一般现在时，主语为动名词短语Usingthickbru

shtipstoproduceawkwardbrushstrokes(笔画)，所以谓语动词因使用第三人称单数。故填is。27．考查非谓语动词。句意：我不知道不同类型的书法和每一个背后隐藏的含义。分析句子结构可知，句子中已经有谓语动词，空格处需要填入非谓语动词，hi

de与逻辑主语meanings之间为动宾关系，因此需要使用过去分词表示被动含义。故填hidden。28．考查介词。句意：此外，我必须以一种非常特殊的方式拿着画笔，不像钢笔或铅笔，画笔是直立握在手里的。此处表示“以一种非常特殊的方式”，in…way表示“以……方

式”。故填in。29．考查名词。句意：当我改变画笔的角度或方向时，我需要格外小心，尤其是当我在纸上用力过猛时。连词or前后连接的词需要保持词性一致，分析句子可知，此处需要填入名词；根据句意可知，此处表示的是单数的含义，因此需要填入名词单数。

故填direction。30．考查动词不定式。句意：上完这节课，我现在明白了书法的难度，也明白了要掌握这门艺术需要付出努力和承诺。ittakes…todosth.为固定句型，意为“花费……做某事”，此处用it作形式主语，todo不定式为真正的主语。故填tomaster。4（2023下·甘肃金

昌·高二永昌县第一高级中学校考期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。80-year-oldTatsuoHoriuchifromJapanisknownallaroundtheworldforhisincr

edibledrawingskills.Hedoesn’tusepencils,pensorpaintforhisart.Instead,he31(create)masterpiecesinMicrosoftExcel!Around20years

ago,beforeretiring,Horiuchithoughtthatheneededanewchallengeinhislife.Sohesettledonpainting.However,hedidn’twanttospendmoneyonart32(supply)—hedecidedt

ousehisPC．Buthedidn’tgoforanyfancydigitaldrawingsoftwareeitherandhechoseExcel.“Ididn’texpect33(improve)mypaintingimmediately,soImadea10-yearplan,”

Horiuchisaid.“Forthefirst3years,Ifocused34‘drawing’anddrewallthethingsthatcould35(see),suchasvegetable

s,carrots,Japaneseradishand36(length)grass.For37next3years,Ipractisedcombiningthepointsonebyonetoconstructapainting,38mademypaintingskillsbet

terandbetter.”Sixyearsafter39(start)hisExcelartjourney,HoriuchiappliedtoanExcelAuthoshapeArtContestandwonthegrandprize.That’swhenheg

raduallystartedgettingmoreandmoreattentionfrompeopleforhisskills.Sincethen,hehasbecomesomewhatofalegendandhegetsagreatsenseof40(achieve)from

hisartwork.【答案】31．creates32．supplies33．toimprove34．on/upon35．beseen36．long37．the38．which39．starting40．achievement【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了80岁的日

本画家TatsuoHoriuchi以其高超的绘画技巧闻名于世，他不使用铅笔、钢笔或颜料来绘画，而是在微软Excel中创造杰作。31．考查时态和主谓一致。句意：相反，他在微软Excel中创造杰作！根据前句中doesn’tuse可知，句子使用一般现在时，本句描述现在的一般情况，

也应使用一般现在时，主语为he，谓语动词应用第三人称单数形式creates。故填creates。32．考查名词。句意：然而，他不想把钱花在美术用品上——他决定用自己的电脑。句中supply为可数名词，表示“用品，供应品”，空处

应用名词的复数形式supplies表示泛指。故填supplies。33．考查非谓语动词。句意：Horiuchi说：“我没有指望立刻提高我的绘画水平，所以我制定了一个10年计划。”expecttodosth.为

固定短语，表示“期望做某事”，符合题意，所以空处应用动词不定式形式作宾语。故填toimprove。34．考查介词。句意：“前三年，我专注于‘画画’，画所有能看到的东西，比如蔬菜、胡萝卜、日本萝卜和长草。结合

语意可知，空处应用介词on/upon，构成短语focuson/upon，表示“集中精力于，专注于”，符合题意。故填on/upon。35．考查语态。句意：“前三年，我专注于‘画画’，画所有能看到的东西，比如蔬菜、胡萝卜、日本萝卜和长草。分析句子结构可知，that引导定语从句，修饰先行

词things，that指代先行词things，see与主语that之间是被动关系，应用被动语态，情态动词could后接动词原形形式，即couldbeseen。故填beseen。36．考查形容词。句意：“前三年，我

专注于‘画画’，画所有能看到的东西，比如蔬菜、胡萝卜、日本萝卜和长草。空处修饰名词grass，应用形容词形式作定语，long是形容词，表示“长的”，符合题意。故填long。37．考查冠词。句意：在接下来的三年里，我练习

将这些点一个接一个地组合起来，形成一幅画。此处特指接下来的三年，空处应用定冠词the。故填the。38．考查定语从句。句意：在接下来的三年里，我练习将这些点一个接一个地组合起来，形成一幅画。分析句子结构可知，空处引导

非限制性定语从句，修饰前边的整个句子，关系词在从句中作主语，应用关系代词which引导从句。故填which。39．考查非谓语动词。句意：在开始他的Excel艺术之旅的六年后，Horiuchi申请了Excel创作大赛并获得了大奖。空处用于介词after之后，应用动名词形式starting

作宾语。故填starting。40．考查名词。句意：从那以后，他成为了一个传奇人物，他从他的艺术作品中获得了很大的成就感。空处作介词of的宾语，应用名词achievement，senseofachievement表示“成就感”，符合题

意。故填achievement。5（2023下·安徽阜阳·统考期末）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Chinesebamboocraftworkincludesbambooengraving(竹刻)andbambooweavin

g(竹编).Theengravingscontainbambooslips,wallpaintings,carvedpen41(container),yellowbambooartworks,andbamboorootengravings,etc.A

mongothers,greenbamboocarvingsandyellowbamboocarvingsarethemost42(common)featured.Greenbamboocarvingismadewiththethingreenpartonbamboo’ssu

rface.Apattern43(paint)onthesurfacefirst.Thenthegreenpartnotwithinthepatternisscraped(刮掉)toexposethebamboosk

inbeneath.Itisa44(convention)craftsmanshipofChangzhou,Jiangsu.YellowbamboocarvingismadefromMaobamboo.Withthejointandgreensurface45(remo

ve),thethinyellowpartiskeptforboiling,dryingandpressing.Whenmadeflatenough,itisgluedorfixedontoawoodbody,onwhichfigure,l

andscapeorbirdpatternsarecarved.Thereare46numberofartistsengaginginbambooengraving.Amongothers,artistsofZhejiangaregoodatb

othyellowbamboocraftsandbamboorootengravings.Withregardtobambooweaving,Dongyang,Zhejiangisknownas“thehometownofwoodsculptureandb

ambooweaving”.Qingshen,Sichuanisanotherplacewheremassivebambooweavedproductsaremade.Mostweavedworks47(be

)practicalproductslikebaskets,boxes,giftpackagesandfurniture.However,Mr.HeFuli,48isastatemasterofbambooweaving,iswellknown

49hisuniquecreations.Heisabletocreatehighlycomplicatedworksincludingfiguresandanimals.Hewasonceinvitedtoworkon50(resto

re)thebamboo-weavedfurnitureintheForbiddenCity.【答案】41．containers42．commonly43．ispainted44．conventional45．removed46．a47．a

re48．who49．for50．restoring【导语】本文是一篇说明文。文章简要介绍了中国的竹刻和竹编艺术。41．考查名词。句意：竹刻包括竹简、壁画、雕花笔筒、黄竹艺术品、竹根版画等。分析句子结构，空白处在句子中作宾语，container“容器”是可数名词，此

处用复数形式表泛指，故填containers。42．考查副词。句意：其中以青竹雕和黄竹雕最为常见。分析句子结构，空白修饰动词featured，作状语，使用副词，故填commonly。43．考查被动语态。句意：首先是在表面上绘制图案。分析句子结构，空白处在句子中作谓语，且与主语

之间为被动关系，使用被动语态，因主语为单数且句子表达的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时的被用语态，故填ispainted。44．考查形容词。句意：这是江苏常州的传统工艺。分析句子结构，空白处在句子中作定语修饰craftsmanship，使用形容词，故填conventional

。45．考查非谓语动词。句意：去除接缝和绿色表面后，保留薄的黄色部分进行煮沸、干燥和压制。分析句子结构，空白处在句子中做宾补，使用非谓语动词，因与其逻辑主语jointandgreensurface之间

为逻辑上的动宾关系，使用过去分词，故填removed。46．考查冠词。句意：有许多艺术家从事竹刻。分析句子结构，anumberof为固定短语，含义为“若干，一批”，符合句意，故填a。47．考查时态。句意：大多数编织作品都是实用的产品，如篮子、盒子、

礼品包和家具。分析句子结构，空白处在句子中作谓语，因句子表达的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时，因主语Mostweavedworks为复数，因此谓语动词用复数形式，故填are。48．考查定语从句。句意：然而，国家竹编大师何福礼先生以其独特的创作而闻名。分析句子结构，这是

一个包含定语从句的复合句，先行词为Mr.HeFuli，空白处在定语从句中做主，使用关系代词who引导定语从句，故填who。49．考查介词。句意同上。分析句子结构，beknownfor为固定句型，含义为“因……闻名”，符合句意

，故填for。50．考查非谓语动词。句意：他曾受邀修复紫禁城的竹编家具。分析句子结构，空白处在句子中做介词on的宾语，使用动名词，故填restoring。6（2023上·课时练习）阅读下面短文,在空白处填入

1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Anewstudyshowsstudentswhowritenotesbyhandduringlecturesperformbetteronexamsthanthosewhouselaptops.Stud

entsareincreasinglyusinglaptopsfornote-taking51ofspeedandlegibility(易读性).Buttheresearchhasfoundlaptopusersare52(abl

e)torememberandapplytheconceptsthey53(teach).Researchersperformedexperimentsthataimedtofindout54usingalaptopincreasedthetendencytomakenotes“mind

lessly”bytakingdownwordforword55theprofessorssaid.Inthefirstexperiment,studentsweregiveneitheralaptoporapenandpaper.Theyliste

nedtothesamelectureandweretoldtousetheirusualnote-takingskills.Thirtyminutesafterthelecture,theywereexaminedontheirability56(remembe

r)factsandonhowwelltheyunderstoodconcepts.Theresearchersfoundthatlaptopuserstooktwiceasmanynotesasthose57wrotebyhand.However,th

etypistsperformedworseatremembering58applyingtheconcepts.Bothgroupsscoredsimilarlywhenitcametomemorizingfacts.

Theresearchers’reportsaid,“Whilemorenotesarebeneficial,ifthenotesaretakenmindlessly,59ismorelikelythecaseon

alaptop,thebenefitdisappears.”Inanotherexperimentaimedattestinglong-termmemory,studentstooknotesasbefor

ebutweretestedaweekafterthelecture.Thistime,thestudentswhowrotenotesbyhandperformedsignificantlybetterontheexa

m.Thesetwoexperimentssuggestthat60(handwrite)notesarenotonlybetterforimmediatelearningandunderstanding,butthattheyalsoleadtosuperiorrevisioninthef

uture.【答案】51．because52．lessable53．havebeentaught54．whether/if55．what56．toremember57．who58．and59．as60．handwritten【导

语】本文为一篇说明文。一项新研究发现，相比使用笔记本电脑的学生，在课堂上手写笔记的学生在考试中表现更好，使用笔记本电脑的学生倾向于无意识地记笔记，而手写笔记的学生在记忆和应用概念方面表现更好，手写笔记对于长期记忆和复习也有帮助。51．考查介词短语。句意：学生们越来

越多地使用笔记本电脑做笔记，因为它速度快，可读性好。此处考查介词短语becauseof，意为“因为”，作原因状语。故填because。52．考查形容词比较等级。句意：但研究发现，笔记本电脑用户记忆和应用所学概念的能力较

差。根据句意，此处为laptopusers与不用笔记本的学生相比较得出的结果，笔记本电脑用户的记忆和运用概念的能力比不用笔记本电脑的学生差，应用lessable，作表语。故填lessable。53．考查时态、语态。句意：但研究发现，笔记本电脑用户记忆和应用所

学概念的能力较差。设空处在限制性定语从句中，主语为they，teach与they之间为动宾关系，应用被动语态，根据句意，teach这个动作发生在过去，对现在造成影响，应用现在完成时，主语是they，助动词为have。故填havebee

ntaught。54．考查宾语从句的连词。句意：研究人员进行了一些实验，旨在发现使用笔记本电脑是否会增加“无意识”记笔记的倾向，即一字不漏地记下教授所说的内容。动词短语findout后接宾语从句，根据句意，应用whether/if作连词，表示“是否”的意思，引导宾语从句。故填whether/if

。55．考查名词性从句的连接词。句意：研究人员进行了一些实验，旨在发现使用笔记本电脑是否会增加“无意识”记笔记的倾向，即一字不漏地记下教授所说的内容。takingdown后接宾语从句，从句部分缺少宾语，为物，应用what

引导从句。故填what。56．考查非谓语动词。句意：讲座结束30分钟后，他们接受了记忆事实的能力和对概念的理解程度的测试。作ability的后置定语，应用不定式，故填toremember。57．考查定语从句。句意：

研究人员发现，笔记本电脑用户记录的笔记数量是手写用户的两倍。此处考查限制性定语从句，先行词为those，为人，在从句在作主语，常用关系代词who引导从句。故填who。58．考查连词。句意：然而，打字员在记忆和应用概

念方面表现得更差。设空处前后分别为remembering和applying，动名词作介词at的宾语，此处应用连词and，表并列关系。故填and。59．考查定语从句。句意：虽然做更多的笔记是有益的，但如果是无意识地做笔

记，就像在笔记本电脑上更有可能出现的情况一样，好处就消失了。此处考查非限制性定语从句asisthecase，意为“这是常有的事，通常的情况是”，设空处应用关系代词as引导从句，故填as。60．考查形容词。句意：这两个实验表明，手写笔记不仅有利

于即时学习和理解，而且还有助于日后更好地复习。此处应用形容词handwritten，意为“手写的”，作定语，修饰notes。故填handwritten。7（2021上·广东江门市新会梁启超纪念中学校考期中）阅读

下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。AspeopleacrossthecountrywatchedthelaunchofChina’sShenzhou-14spaceshipclosely,61penfl

oatinginthecapsule(太空舱)62(catch)theattentionofmanypeople.ThepenwasproducedbyShaoguanShengyiStationeryCo.,Ltd.,whichisapione

erin63(make)pensusedinouterspace.Thespacepenisdifferent64acommonpen.Acommonpencanneitherwithstandtheinfluenceandvibration(震动)experiencedbythespaceshi

pduringrocketlaunch(发射)norwrite65(proper)inanenvironmentofouterspace:Thepen66(have)aheadmadeofspecialmaterialstomakeitpossible

towriteinouterspace.Theinkwithinthepenisalsoaspecialliquidwithhighviscosity(黏性),makingwritingsticktosurfacescloselyinsteadof

flyingoffasdangerous67(drop).What’smore,thehead68islesssharpthantheheadofanormalpencanbesafelyusedinthecabin.Aspacependevelopedbythe

company69(send)intospaceaboardtheShenzhen-10spacecraftin2013,makingChinathe70(two)countryintheworldabletoindepen

dentlyproduceapenusableinspace.【答案】61．a62．caught63．making64．from65．properly66．has67．drops68．which/that69．wassent70．second【导语】这是一篇说明

文。文章主要介绍了中国生产的太空笔的情况。61．考查冠词。句意：当全国人民密切关注中国神舟14号宇宙飞船的发射时，一只漂浮在太空舱里的钢笔引起了许多人的注意。pen为可数名词，此处为泛指且是发音以辅音音素开头的单词，用不定冠词a。故

填a。62．考查时态。句意：当全国人民密切关注中国神舟14号宇宙飞船的发射时，一只漂浮在太空舱里的钢笔引起了许多人的注意。描述过去发生的事情，谓语动词catch应用一般过去时。故填caught。63．考查非谓语动词。句意：这支笔是由韶关圣艺文具

有限公司生产的，该公司是生产外太空用笔的先驱。作介词in的宾语，应用动名词。故填making。64．考查介词。句意：太空笔不同于普通的钢笔。短语bedifferentfrom表示“不同于”。故填from。65．考查副词。句意：一支普通的笔既不能承受宇宙飞船在火箭发射过程中所经历的影响和振动

，也不能在外太空环境中正常书写：这种笔的笔头由特殊材料制成，使其能够在外太空书写。修饰动词write应用副词properly，作状语。故填properly。66．考查时态。句意：一支普通的笔既不能承受宇宙飞船在火箭发射过程中所经历的影响和振动，也不能在外太空环境中正常书写：这种笔的笔头由特殊材

料制成，使其能够在外太空书写。陈述客观事实用一般现在时，主语为pen，谓语动词have用第三人称单数形式。故填has。67．考查名词的数。句意：钢笔内的墨水也是一种特殊的高粘度液体，使书写紧密地粘在表面，而不是像危险的液滴一样飞出去。drop为可数名词，前文

没有冠词故用复数形式。故填drops。68．考查定语从句。句意：更重要的是，笔头比普通笔头更锋利，可以安全地在机舱内使用。定语从句修饰先行词head，先行词指物，从句缺少主语，用关系代词which/that。故填which/that。69

．考查时态语态。句意：2013年，该公司研制的一支太空笔被“深圳十号”宇宙飞船送入太空，使中国成为世界上第二个能够独立生产太空用笔的国家。主语Aspacepen与谓语动词send构成被动关系，根据后文in2013可知为一般过去时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。故填wassent。70．考查序

数词。句意：2013年，该公司研制的一支太空笔被“深圳十号”宇宙飞船送入太空，使中国成为世界上第二个能够独立生产太空用笔的国家。根据上文定冠词以及句意“第二个”应用序数词second。故填second。8（2021上·广西桂林·高三统考期末）阅读下列材料，在

空白处填入1个适当的单词或用括号内单词的正确形式。Duetothepandemic,onlineclasseshavebecomethefirstchoiceformoststudents,eitherfromprimaryschool71colleges,tocontinuewiththe

irstudies.Samegoesforlearnersattheguzhengclass72(open)bytheChinaCulturalCenterinWellington.LingJia,teacheroftheclass,saidthereareove

radozenstudentswhotookpart.Learnersaged4to60.Kept73(practice)guzhengandstayed74contactwithherviatheinternetduri

ngthethree-monthlockdowninWellington.Theclasses75(great)helpedstudentstofacethepandemicwhentheyhadtostayathome.Alocallearner,Anansai

dshefeltluckytolearnguzheng,76encouragedhertokeeppositive.Atfirst,sheonlyintended77(she)daughtertolearn.

However,assheoftenaccompaniedherdaughterduringthestudy,she78(fall)inlovewiththeinstrument.Themotheranddaugh

terevenperformedtogethermanytimes.GuoZongguang.directorofthecenter,saidthepandemicletthecenterfindanewwaytohelplocalpeoplelearnChinese

culture.Althoughonlineteaching79(take)asatemporarymethod,feedback(反馈)from80(learner)wasbeyondtheirexpectations

.【答案】71．or72．opened73．practicing74．in75．greatly76．which77．her78．fell79．wastaken80．learners【解析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了网络教学在疫情中发挥的积极影响

。71．考查连词。句意：面对大流行，在线课程已成为大多数小学生或大学生继续学习的首选。分析句子结构可知，此处为固定搭配either...or...意为"或者……或者……"之意，表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。故填or。7

2．考查非谓语动词。句意：同样适用于学习者在古筝课开设的中国文化中心在惠灵顿。分析句子结构可知，open与theguzhengclass为动宾关系，因此用过去分词作后置定语表示被动。故填opened。73．考查非谓语动词。句意：在惠灵顿为期三个月的封锁期间，她一直在练习古筝，并通过互联网与她保持

联系。分析句子结构及提示“practice”可知，此处为固定搭配keepdoingsth.一直做某事。故填practicing。74．考查介词。句意：在惠灵顿为期三个月的封锁期间，她一直在练习古筝，并通过互联网与她保持联系。分析句子结构及句意可知，此处为固定搭配stayincont

actwith意为“与……保持联系”。故填in。75．考查副词。句意：当学生们不得不呆在家里的时候，这些课程对他们面对疫情有很大的帮助。分析句子结构及提示“great”可知，填空处应为副词修饰谓语动词help。故填greatly。76．考查非限制性

定语从句。句意：作为一个本地的学习者，阿南说她很幸运能学会古筝，这鼓励了她保持积极的心态。空处引导非限制性定语从句，从句缺少主语，指物，需用代词which引导。故填which。77．考查人称代词。句意：起初，她只

想让她的女儿学习。根据句意及提示“she”可知，此处用人称代词her表示“她的”。故填her。78．考查时态。句意：然而，由于经常陪伴女儿学习，她爱上了这种乐器。分析句子结构可知，在陪伴女儿学习的过程中Anan爱上了这个乐器，因此用一般过

去时。故填fell。79．考查时态和语态。句意：虽然网络教学被认为是一种临时的方法，但学习者的反馈却超出了他们的预期。分析句子结构可知，takeas与onlineteaching为动宾关系，因此用被动形式，且根据文

意可知，此处为一般过去时。故填wastaken。80．考查名词的数。句意：虽然网络教学被认为是一种临时的方法，但学习者的反馈却超出了他们的预期。“学习者”是learner，可数名词，根据后面的their可知，此处应用复数形式。故填learners。9（2020

下·河南南阳·高一统考期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。LikemostseniorhighschoolstudentsinChina,LiuYu,hadplannedtocontinueherstudiesearliert

hisyeartopreparefortheupcomingCollegeEntranceExamination.However,theMinistryofEducation(MOE)announcedinlateJanuarythatthespringterm81(d

elay)duetothenovelcoronaviruspneumonia(新冠肺炎)outbreak,forcingstudents82Liutostayathome.Insteadof83(fall)behindtheir

originalplan,Liuandmanyothershavealreadybegunstudyingfull--timeagain---onlyfromhome,84mayhavebecome85largestonlineteachingtrial(尝试)thec

ountryhaseverseen.Togowithstudents'newlearningenvironment,a“cloudplatform”waslaunchedonFeb17toprovide86(they)witheducationresources.Forst

udentsinremoteorruralareas,atelevisionchannelbyChinaEducationTelevisionstartedairing87(class)onFeb17sotheycanstudyathome

.However,onlineteachingandlearninghasitsweaknesses88(compare)tostudyinginaphysicalclassroom.“Mymotivation(动力)tostu

dyis89(strong)whenmyclassmatesarearoundmeandallworkingveryhard,”LiuYusaid.AccordingtotheMOE,onlinecoursesareonlytemporaryme

asurestakenduringtheepidemic(疫情).Whenthenewterm90(begin),schoolswillnotreplaceclassroomteachingwithonlineclasses.【答案】81．wouldbedelayed82．like83．fall

ing84．which85．the86．them87．classes88．compared89．stronger90．begins【分析】这是一篇夹叙夹议的文章。文章主要讲了教育部在一月下旬宣布，由于新型冠状病

毒肺炎爆发，春季学期将被推迟，学生们进行网上学习。然而，与在实体教室学习相比，在线教学有其弱点。教育部说，新学期开始时，学校将不会用网络课程取代课堂教学。81．考查时态和语态。句意：然而，教育部在一月下旬宣布，由于新型冠状病毒肺炎爆发，春季学期将被推迟，像刘这样的学生不得不呆在家里。这里含有一个宾

语从句，主句用的是一般过去时，从句使用相应的过去的时态。表示从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态，用过去将来时。“学期”和“推迟”之间是被动关系，用被动语态，所以填wouldbedelayed。82．考查介词

。句意：然而，教育部在一月下旬宣布，由于新型冠状病毒肺炎爆发，春季学期将被推迟，像刘这样的学生不得不呆在家里。文中表示“像……”，所以填like。83．考查固定用法。句意：刘和其他许多人并没有落后于最初的计划，他们已经开始全职学习——再次——只在家里学习，这可能会成为中国有史以来最大的在线教学试验

。insteadof而不是，该短语是固定短语，of是介词，后面接v+ing形式，所以填falling。84．考查定语从句。句意：刘和其他许多人并没有落后于最初的计划，他们已经开始全职学习——再次——只在家里学习，这可能会成为中国有史以来最大

的在线教学试验。4mayhavebecome5largestonlineteachingtrial(尝试)thecountryhaseverseen.是一个非限制行定语从句，修饰整个主句内容，关系词在

从句中作主语，所以填which。85．考查冠词。句意：刘和其他许多人并没有落后于最初的计划，他们已经开始全职学习——再次——只在家里学习，这可能会成为中国有史以来最大的在线教学试验。文章表示“最大的在线教学试验”，用最高级，最高级前面用定冠词the，所以填t

he。86．考查代词。句意：为了适应学生新的学习环境，2月17日，学校推出了“云平台”，为学生提供教育资源。该空作provide的宾语，用宾格，所以填them。87．考查名词单复数。句意：针对偏远地区

和农村地区的学生，中国教育电视台的一个电视频道于2月17日开始播出空中课堂，这样他们就可以在家学习了。“空中课堂”是复数意义，用名词复数，所以填classes。88．考查过去分词。句意：然而，与在实体教室学习相比，在线教学有其弱点。“在线教学”和“比较”之间是被动关系，

用过去分词作时间状语，所以填compared。89．考查比较级。句意：刘宇说:“当同学们都在我身边努力学习的时候，我学习的动力就更强了。”文中暗含比较的含义，用比较级，所以填stronger。90．考查时态。句意：新学期开始时，学校将不会用网络课程取代课堂教学。when引导的时间状语从句中，从

句用一般现在时表示将来时，thenewterm是第三人称单数，谓语动词用单数，所以填begins。10（2019上·河南·高三校联考期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Chin

a’sfirstartificialintelligence(AI)textbookforhighschoolstudents91(bring)outlastweek,followingaplanbycentralgovernment92(include)

AIcoursesinprimaryandsecondaryschools.Thenine-chaptertextbook,93(name)“FundamentalsofArtificialIntelligenc

e”,waswrittenbyoutstanding94(scholar)fromwell-knownschoolsnationwide,underthejointeffortsbytheresearchcenterforMOOCatEastChina

NormalUniversityandAIstartupSenseTime.ItincludesthehistoryofAIandhowthetechnologycanbeappliedinareassuchasfacialrecognition,autodrivingandpublicsecu

rity.“ThetextbookfocusesnotonlyonbasicsofAIbuton95(practice)useofAIindailylife”,saidChenYukun,aprofessoratEastChinaNorm

alUniversity,96isalsoacontributortothebook.Uptillnow,about40highschoolsacrossthecountry97(undertake)thetaskofbeingthefirstgroupoftheAIhighedu

cationpilotprogram98introducingthetextbookinthecurriculum.“TheAIsectorisfacingatalentshortage99(global).Thepublica

tionofthebookis100breakthroughasittakesAItechnologyoutofthevorytowerandmakesitpartofhighschoollearning”,saidLinDahua,aprofesorattheChine

seUniversityofHonKong.【答案】91．wasbrought92．including93．named94．scholars95．practical96．who97．haveundertaken98

．by99．globally100．a【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人工智能教科书即将进入中国高中课堂。91．考查动词语态。句意：继中央政府计划把人工智能课程纳入中小学课程之后，中国第一本供高中生使用的人工智能教材上周出版了。

分析句子可知，此处是谓语动词，根据lastweek判断应用一般过去时，主语textbook和bringout之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态，主语是单数，谓语动词用单数形式。故填wasbrought。92．考查介词。句意：继中央政府计划把人工智能课程纳入中小学课程之

后，中国第一本供高中生使用的人工智能教材上周出版了。根据句子结构及句意分析可知，此处用介词including“包括”，作后置定语。故填including。93．考查非谓语动词。句意：这本名为《人工智能基础》的九章教科书是由华东师范大学MOOC研究中心和AI创业公司SenseTime共同

努力，由全国知名学校的杰出学者编写的。分析句子结构可知，此处用非谓语动词，与逻辑主语textbook构成被动关系，用过去分词形式，作后置定语。故填named。94．考查名词复数。句意：这本名为《人工智

能基础》的九章教科书是由华东师范大学MOOC研究中心和AI创业公司SenseTime共同努力，由全国知名学校的杰出学者编写的。scholar是可数名词，联系语境可知，此处应是很多学者编写了这本书，用复数形式。故填scholars。95．考查形容词。句意：华东师范大学教授陈玉坤，他也是这本

书的撰稿人之一，说：“这本教科书不仅关注人工智能的基础知识，而且关注人工智能在日常生活中的实际应用”。分析句子结构，此处修饰后面名词use，应用形容词practical，作定语。故填practical。96．

考查定语从句。句意：华东师范大学教授陈玉坤，他也是这本书的撰稿人之一，说：“这本教科书不仅关注人工智能的基础知识，而且关注人工智能在日常生活中的实际应用”。分析句子结构，此句为非限制性定语从句，先行词是ChenYukun，关系词在从句作主语，用关系代词who引导。故填who

。97．考查动词时态。句意：截至目前，全国约有40所高中通过在课程中引入教科书，承担了成为AI高等教育试点项目第一批的任务。根据句子结构分析，此处作谓语动词。结合时间状语Uptillnow可知，动词用现在完

成时，主语40highschools为复数，助动词用have。故填haveundertaken。98．考查介词。句意：截至目前，全国约有40所高中通过在课程中引入教科书，承担了成为AI高等教育试点项目第

一批的任务。根据句意可知，此处表达“通过”，作方式状语，用介词by，后接动名词作宾语。故填by。99．考查副词。句意：人工智能领域正面临全球人才短缺。分析句子结构，此处修饰整个句子，用副词globally，作状语。故填globally。100．考

查冠词。句意：这本书的出版是一个突破，因为它把人工智能技术从理论塔中带了出来，使它成为高中学习的一部分。根据句意可知，此处表达“一个突破”，用不定冠词，breakthrough是以辅音音素开头的词，应用a。故填a。11（2018·山东济宁·统考二模）阅读下面短文

，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题卡上的相应位置。MassiveOpenOnlineCourses,calledMOOCs,arechanging101peoplelearninmanypla

ces.Foryears,peoplecouldreceivestudymaterialsfromcollegesoruniversitiesandtakepartinonlineclasses.Butsuchclasseswerenot102(special)de

signedformanythousandsofstudentsatonetime,asMOOCsare.Coursematerials103(provide)byMOOCscanserveboththosestudyingfarawayfromschoolandthoseatte

ndingclassesinperson.Anyonewithacomputerandanonline104(connect)cansignupforaMOOC．Studentsdonothavetopassentranceexams.Theyalsod

onotneedto105(study)thesubjectbefore.OneprofessorpraisedMOOCsbecausetheycangetpeoplewhocouldnotattendatraditionalcollege1

06(continue)theireducation.Heasked,"WhoknowswherethenextAlbertEinsteinwillcomefrom?"ThespreadofInternetlearningf

orhugenumbersofpeople107(be)leadingsomecollegestojointhemovement.MajoruniversitieslikeStanfordinCaliforniaandHarvardinMassachusettshaveinvested

millionsofdollarstohelplaunchMOOCs.Thoseschoolsandothersmayhaveheardanattention-gettingprediction.Theman108createdtheM

OOCserviceUdacitysaysthatinfiftyyears,onlytentraditionaluniversitieswillremainintheworld.As109result,universitiesthatfailtojointh

emovementforMOOCsmayworryabouttheirlosingchancesof110(compete)withothers.【答案】101．how102．specially103．provided104．connection105．havestudied106

．tocontinue107．is108．who/that109．a110．competing【分析】本文为说明文。主要介绍了一种叫MOOCs的网上课程，正在许多方面改变人们学习的方式。这种课程无需入学考试，只要用电脑能上网，就可以学习

，这可以让那些无法上传统大学的人继续完成他们的教育。101．考查副词。句意：被称为MOOC的大规模开开放式网络课程，在很多地方正在改变人们的学习的方式。分析句子结构可知，本句中缺少一个方式状语，故填how。1

02．考查副词。句意：但这类课程从前并不是专门针对成千上万的学生而设计的，就像MOOCs一样。分析句子可知，形容词special在句中修饰谓语动词bedesigned，修饰动词一般用副词，故填specially。103．考

查非谓语作定语。句意：由MOOC提供的课程资料可以为那些离学校很远的学生和那些在校上课的学生服务。分析句子可知，本句的主语是Coursematerials，后面有一个后置定语修饰，而动词provide与主语是

被动关系，即由MOOCs提供的材料，材料是被提供的，故用provide的过去分词provided。104．考查名词。句意：凡是有计算机和能上网的人都可以报名参加MOOCs。分析句子可知，动词connect在句子中作介词

with的宾语，所以要用名词形式，故填connection。105．考查谓语动词。句意：学生不必通过入学考试。他们也不需要学完以前的课程。分析句子可知，本句要用现在完成时，表示动作的完成。故填havestudied。1

06．考查固定搭配。句意：一位教授称赞MOOCs，因为MOOCs可以让那些无法进入传统学院的人继续他们的教育。getsb.todosth.为固定搭配，意为“使某人做某事”。所以填tocontinue。107．考查谓语动词。句意

：网络学习的传播正在引导一些学院加入这个运动。分析句子可知，本句的主语是ThespreadofInternetlearning，时态用现在进行时，所以谓语动词要用单数is。108．考查定语从句。分析句子可知，本句中

的Theman被定语从句修饰，而theman在从句中做主语，可以用who/that。109．考查固定短语。asaresult为固定短语，意为“因此”，故填a。110．考查介词宾语。句意：因此，未能参加MOOC运动的大学可能担心他们失去与他人竞争的机会。

分析句子可知，本句中的competewithothers在句中作介词of的宾语，所以要用动词的ing形式，故填competing。12（2019上·湖南·高三校联考阶段练习）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式

。Chinahasrecentlypublisheditsfirstartificialintelligence（Al）textbookforhighschoolstudents,followingaplan111（include

）Alcoursesinprimaryandsecondaryschoolsbycentralgovernmentlastyear.Underthejointeffortsbytheresearchcenterf

orMOOCatEastChinaNormalUniversityandAlstartupSenseTimeGroup,thenine-chaptertextbook,112(name)Fundamen

talsofArtificialIntelligence,waswrittenbyoutstandingscholarsfromwell-known113(school)nationwide,Xinhuarepor

tedonSunday.ItincludesthehistoryofAlandhowthetechnologycan114(apply)inareassuchasfacialrecognition,autodrivingandpublicsecurity.“The

textbookfocusesnotonlyonbasicsofAl,butalsoon115(practice)useofAlindailylife,"saidChenYukun,aprofessoratEastChinaNormalUn

iversity,116isalsoacontributortothebook.Sofar,about40highschoolsacrossthecountry117(join)thefirstgroupofAlhigheducationpilotprogram118intro

ducingthetextbookincurriculum.“TheAlsectorisfacingatalentshortage119.(global).Thepublicationofthebookis120breakthroughasittakesAlte

chnologyoutofthe‘ivorytower'andmakesitpartofhighschoollearning,saidLinDahua,aprofessorattheChineseUniversityofHongKong.【答案】111．toinclu

de112．named113．schools114．beapplied115．practical116．who117．havejoined118．by119．globally120．a【分析】这是一篇说明文。文章主要讲述了人工智能教科书开始引入中国高中课堂。111．考查非谓语动词。分析句子结构可知

此处是不定式作后置定语修饰plan，aplantodosth一个做……的计划，故填toinclude。112．考查非谓语动词。分析句子可知此处是非谓语动词作状语，逻辑主语textbook和name之间是被动关系，故用过去分词，故填named。1

13．考查名词的数。根据下文的nationwide（全国范围内的）可判断此处指国内很多学校，用名词复数形式，故填schools。114．考查被动语态。technology（技术）和apply（应用）之间是被动关系，故用被动语态，又情态动词can后接

动词原形，故填beapplied。115．考查形容词。此处应用形容词修饰名词use，故填practical。116．考查定语从句。分析句子结构可知，此处是非限制性定语从句的关系词，先行词aprofessor在从句中充当主语，故用指人的关系代词，故填who。117．考查时态。根据

sofar（迄今为止）判断本句用现在完成时，又主语schools是复数，故填havejoined。118．考查介词。结合上下文可知此处应译为“通过把课本引入课程”符合语境，“通过”by，故填by。119．考查副词

。此处应用副词修饰整个句子，故填globally。120．考查冠词。句意：这本书的出版是一个突破，因为它把人工智能带出象牙塔让它成为高中学习的一部分。breakthrough是可数名词，结合句意可知此处译为“一个突破”符合语境，又breakt

hrough是辅音音素开头，故填a。【点睛】第7小题考查现在完成时现在完成时指过去的动作对现在造成的影响，其结构为have/hasdone。现在完成时常见的事件标志词/短语有：since/for/sofar/uptonow/uptillnow/inthepast

+段时/yet/already等。例如：Inthepast3monthsIhavemadegreatprogress.在过去的3个月，我已经取得了巨大进步。Sofar,wehavelearnt3000words.到目前为止，我们已经学了3000个单词。Shehasn’tfinishedh

erhomeworkyet.她还没有完成她的作业。13（2023上·江苏扬州·高二统考阶段练习）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。AIBringsVanGoghBackAsC

hatbotAYogaenthusiastposesforaphotoinanimmersiveartexhibitionofVincentVanGogh,121(title)“VanGoghAlive”inBangkok.AIVanGoghap

pearsonavideoscreenattheendofasuperexhibitionconcentratingonthefinalweeksofhislifeinAuvers-sur-Oisevi

llage.122(amazing),AIVincentiswell-informedof21stcenturytherapyspeak.“WhileI123(face)withmentalhealthstruggles,mymovetothevillagewas

notmotivated124adesiretoendmylife,”hesaid.125thepaintingssuggest,hisfinalweekswereextraordinarilyproductive,full

ofmasterpiecesincludingTheChurchatAuvers,WheatfieldwithCrowsandhisverylast,TreeRoots.Amongthehighlightsisaroomspecialforhis“doub

le-square”panoramas(全景画),a126(technique)revolutioninwhichheusedverylongandthincanvases,indicatingthewidescreenlandscapesofcinema.Itisperhapsfittingth

attheshowendswithmoderntechnologies,127havebecomeincreasinglycommonasexhibitionstrytopullintheyoungeraudience.BesidesVanGoghchatbot,visitorscanalso

putonavirtualrealityheadset128(enter)thekitchenofDr.Gachet,whereVanGoghspenttimeinhisfinalweeks,take129virtualtriparoundanenormousv

ersionofhispaintpaletteandplungeintothetreerootsofhisfinalpainting.Thestate-of-the-arthelmetcantrackthehandsofusers,130(allow

)themtopickupitemsinthevirtualworld.【答案】121．titled122．Amazingly123．wasfaced124．by125．As126．technical127．which128．toenter129．

a130．allowing【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了人工智能让“梵高”成为聊天机器人，带给了游客全新的体验。121．考查非谓语动词。句意：在曼谷，一名瑜伽爱好者在名为“梵高活着”的沉浸式梵高艺术展上摆姿势拍照。分析句子可知，title(给……加标题；把……称为

)作后置定语修饰名词artexhibition，与其逻辑主语artexhibition之间是被动关系，所以应用过去分词表被动。故填titled。122．考查副词。句意：令人惊讶的是，人工智能梵高对21世纪的治疗语言非常了解。提示词在句首，与

句子主干用逗号隔开，应用副词amazingly作评注性状语，修饰整个句子，意为“令人惊讶地”；句首单词首字母大写。故填Amazingly。123．考查时态和主谓一致。句意：虽然我面临着心理健康问题，但我搬到这个村庄并不是出于结束生命的愿望。befacedwith...是固定短语，意为“面临；面对

”；根据语境可知，人工智能梵高在讲述过去的事情，用一般过去时态，主语是I，系动词用was。故填wasfaced。124．考查介词。句意：虽然我面临着心理健康问题，但我搬到这个村庄并不是出于结束生命的愿望。句中使用了被动语态，用介词by引出施动者

adesiretoendmylife。故填by。125．考查定语从句。句意：正如这些画作所显示的，他最后的几周非常多产，创作了很多杰作，包括《奥维尔的教堂》、《乌鸦的麦田》和他最后的作品《树根》。分析句子

可知，“5thepaintingssuggest”是定语从句，从句中缺少宾语，且表示“正如……”，应用特殊关系代词as引导该定语从句；句首单词首字母大写。故填As。126．考查形容词。句意：其中一个亮点是专门为他的“双方形”全景画准备的房间，这是一场技术革命，他使用了非常细长的画

布，象征了电影的宽屏景观。提示词作定语修饰名词revolution，用形容词technical，意为“技术的”。故填technical。127．考查定语从句。句意：也许展览以现代科技作为结尾是合适的，因为展览试图吸引年轻观众，现代科技

变得越来越普遍。分析句子可知，空格处单词引导非限制性定语从句，修饰先行词moderntechnologies，关系词代替先行词在定语从句中作主语，应使用关系代词which引导该定语从句。故填which。128．考查

非谓语动词。句意：除了梵高聊天机器人，游客还可以戴上虚拟现实耳机，进入加歇医生的厨房，在梵高最后几周度过的地方，在他的一个巨大的调色板版本中进行虚拟旅行，并跳入他最后一幅画的根部。根据句意，“(enter)thekitchen”是“putonavirt

ualrealityheadset”的目的，用不定式作目的状语。故填toenter。129．考查冠词。句意：除了梵高聊天机器人，游客还可以戴上虚拟现实耳机，进入加歇医生的厨房，在梵高最后几周度过的地方，在他的一个巨大的调色板版本中进行

虚拟旅行，并跳入他最后一幅画的根部。可数名词trip在句中表示“一次旅行”，泛指，virtual发音以辅音音素开头，用不定冠词a修饰。故填a。130．考查非谓语动词。句意：这款最先进的头戴装备可以追踪用户的手，让他们能够在虚拟世界中捡起物品。分析句子可知，“

(allow)themtopickupitemsinthevirtualworld.”作结果状语，allow(使可能)是非谓语动词，与其逻辑主语“头戴装备可以追踪用户的手”这一行为之间是主动关系，所以应用现在分词表示主动和情理之中的结果。故填allowing。14（2023下·福建福

州·高一校联考期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。HighschoolstudentsandthosewhohelpintheireducationinCyprushavedeveloped131unusualrobot.Therobot

usesChatGPTartificialintelligence,orAI,technology.ChatGPTisasystem132(develop)byU.S.companyOpenAIandbackedbythetechnologycompanyMicrosof

t.Theaimofthestudentsistousethetechnology133(improve)learningexperiencesintheclassroom.ChatGPTisanAIsystemthatcanhavea134(disc

uss)andcreatewrittenwork.Itcancreatematerialbasedon135ithaslearnedfromalargedatabaseofdigitalbooks,on

linewritings,andothermedia.TherobotisnamedAInstein.Itisthesizeofasmalladult.Therobotevenhasascreenforafacethatappearstoshowhuman136(f

ace)expressions.TutorElpidoforosAnastasiouistheproject’sleader.Hesaidthatstudentscanaskitquestions,itcananswerback,andtherobotcanevenhelptea

chersteachmore137(effect).AnastasioushowedhowAIcanbefittedtotheclassroomwithAInstein138(show)howpartofAlbertEinstein’st

heoryoftimerelativitycan139(explain)bytalkingaboutamovingobjectcalledapendulum(钟摆).TheirexperiencewithAInsteinshowsthatw

eshouldnotfearAI,butratherapproachit140careandresponsibleconsideration."【答案】131．an132．developed133．toimprove134．di

scussion135．what136．facial137．effectively138．showing139．beexplained140．with【导语】这是一篇说明文。塞浦路斯的高中生和那些帮助他们接受教育的人开发了一种不同寻常的机器人，该机器人使用C

hatGPT人工智能技术。学生开发它的目的是利用这项技术来改善课堂上的学习体验。131．考查冠词。句意：塞浦路斯的高中生和那些帮助他们接受教育的人开发了一种不同寻常的机器人。分析句子结构，空白处后面有名词robot，根据冠词的用法，名词前需使用不定冠词，表示“一个”含义，因空白处后面

紧跟的词unusual的第一个发音音素为元音，故填an。132．考查非谓语动词。句意：ChatGPT是一个由美国OpenAI公司开发的系统，由微软科技公司支持。分析句子结构，空白处在句子中作定语，使用非谓语动词，因与其逻辑主语system之间为逻辑上的动宾关系，使用过去分词，故

填developed。133．考查非谓语动词。句意：学生的目的是利用这项技术来改善课堂上的学习体验。分析句子结构，空白处在句子中做目的状语，使用动词不定式，故填toimprove。134．考查名词。句意：ChatGP

T是一个可以进行讨论和创作书面作品的人工智能系统。分析句子结构，空白处在句子中作宾语使用名词，故填discussion。135．考查名词性从句。句意：它可以根据从数字图书、在线写作和其他媒体的大型数据库中学到的知识来创作材料。分析句子结构，根据空白处前面的

介词on可知这是一个包含宾语从句的复合句，因空白处在宾语从句中作宾语指内容，使用what连接宾语从句，故填what。136．考查形容词。句意：该机器人甚至有一个显示人脸表情的屏幕。分析句子结构，空白处在句子中作定语使用形容词，故填facial

。137．考查副词。句意：他说，学生可以向它提问，它可以回答，机器人甚至可以帮助老师更有效地教学。分析句子结构，空白处在句子作状语使用副词，故填effectively。138．考查非谓语动词。句意：Anastasiou展示

了如何将人工智能应用于课堂，AInstein展示了阿尔伯特·爱因斯坦时间相对论的一部分可以通过谈论一个称为钟摆的运动物体来解释。分析句子结构，空白处在句子中作宾语补足语，使用非谓语动词，因与其逻辑主语AInstein之间为逻辑上的主谓关系，使用现在分词，故填sho

wing。139．考查被动语态。句意：同上。分析句子结构，空白处在句子中作谓语，因与主语之间为被动关系，使用被动语态，因空白处前面有情态动词can，空白处be使用原形，故填beexplained。140．

考查介词。句意：他们与AI的经验表明，我们不应该害怕AI，而应该谨慎和负责任地对待它。分析句子结构，空白处以及下文在句子中做方式状语，空白处应填表示行为方式含义的介词，withcare“谨慎地”。故填with。15（2

022上·高三单元测试）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。ArtificialIntelligence(AI)programstodaycanlearntoidentifyobjectsinimagesandvideos,

translatebetweenlanguages,andevenmasterboardgames.Machinelearningisan141(apply)ofAIwherewegivemachinesaccess142dataandletthemusethatdatatolearnforth

emselves.It’s143(basic)gettingacomputertoperformajobwithoutclearlybeingprogrammedtodoso.Forexample,inanonlinerobotbattle,robotsarecoded(

编码)withasetofinstructionsthatarefollowed144(accomplish)ajob.Ifmachinelearningisusedinthissituation,therobotitselfwillmakeadecisionbased

ontheinformationit145(give).Insteadofcodingsoftwarewithspecificinstructions,machinelearningtrainsanalgorithm(算法),sothe

robotcanknow146tomakedecisionsforitself.Machinelearningisusedtofindsolutionsto147(vary)challengesarisingacrossdifferentenvironments.Itcan

judgethedrivingenvironmentanddriverconditionbasedoninformation148(obtain)fromdifferentsensors(传感器).Kids,149arefamiliarwithmusicapps,haveprob

ablywonderedhowtheappcansuggestothersongstheymightenjoylisteningto.Allofthis150(be)madepossiblewithmachinelearning.【答案】141．application142．to

143．basically144．toaccomplish145．hasbeengiven146．how147．various148．obtained149．who150．is【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了人工智能在机器学习中的应用。141．考查名词。句意：机器学习是人工智

能的一种应用，我们让机器访问数据，让它们利用这些数据自己学习。根据空前is可知，此处应用名词application“应用”作表语，可数名词，由空前不定冠词an可知，应用名词单数形式。故填application。142．考查介词。句意：机器学习是人工智能的一种应用，我们让机器访问

数据，让它们利用这些数据自己学习。固定搭配accessto“访问”，to是介词。故填to。143．考查副词。句意：它基本上是让计算机在没有明确编程的情况下完成一项工作。此处修饰谓语动词，应用副词basically“基本上”，作状

语。故填basically。144．考查非谓语动词。句意：例如，在在线机器人战斗中，机器人被编码为一组指令，按照这些指令完成一项工作。此处作目的状语，应用动词不定式。故填toaccomplish。145．考查动词时

态语态。句意：如果在这种情况下使用机器学习，机器人本身将根据它所获得的信息做出决定。give与主语it是逻辑动宾关系，应用被动语态，此处表示“已经被给的信息”，应用现在完成时，主语是it，助动词使用has

。故填hasbeengiven。146．考查疑问词。句意：机器学习不是用特定的指令编写软件，而是训练算法，这样机器人就能知道如何自己做决定。此处是“疑问词+不定式”作know的宾语，表示“如何”，应用how。故填how

。147．考查形容词。句意：机器学习用于为不同环境中出现的各种挑战寻找解决方案。此处修饰名词challenges，应用形容词various“各种各样的”，作定语。故填various。148．考查非谓语动词。句意：它可以根据不同传感器获取的信息判断

驾驶环境和驾驶状态。obtain与information是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语。故填obtained。149．考查定语从句。句意：熟悉音乐应用程序的孩子们可能想知道，这个应用程序是如何推荐他们可能喜欢听的其他歌曲的

。此处是非限定性定语从句，先行词是kids，指人，关系词替代先行词在从句中作主语，应用关系代词who引导。故填who。150．考查时态及主谓一致。句意：这一切都是通过机器学习实现的。此处陈述客观事实，应用一般现在时，主语是Allo

fthis，谓语动词使用单数形式。故填is。