【文档说明】高中语文专题综合强化练 第50练 语言表达＋名句默写＋小说阅读（一）Word含解析.docx，共(5)页，22.156 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a0db1369b7db0b210f8bbd07c7eb27d5.html

以下为本文档部分文字说明：

第50练语言表达＋名句默写＋小说阅读建议用时40分钟授课提示：对应学生用书113页1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。树上的花是小说，有枝有干地攀在横交叉的结构上，俯下它漫天的华美，那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，一种

精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。爬藤花是散文，像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。看起来漫不经心，它们等开完了整个季节之后回头一看，倒也不是没有一篇是欠缺章法的——无论是斜挂在疏篱间的、泼洒在花架上的、哗哗地流下瓜棚的，或者不自惜地淌在坡地上的，乃

至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得复活了似的，都各有各的文法，各有各的修辞。()。它是一种彻底的时间艺术，在丝帷的开合间即生而即死，它的每一秒钟都在“动”，它简直严格地遵守着古典戏剧的“三一律”——“一时”“一地”“一事”。使我感动的不是那一夕之间偶然白起来的花

瓣，也不是那偶然香起来的细蕊，而是那几乎听得见的砰然有声的扩展的过程。(1)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：(2)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．如此说来，可以比作昙花的文体，大概就是舞台剧了吧B．

如此说来，可以称作舞台剧的花儿，大概就是昙花了吧C．如果有什么文体可以比作昙花的，大概就是舞台剧了吧D．如果有什么花儿可以称作舞台剧的，大概就是昙花了吧(3)下列句子中，同时运用比喻和比拟两种修辞手法的一项是()A．草花是诗，由于

矮，像是刚从土里蹦上来的，一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。B.像荼蘼、紫藤、茑萝，乃至丝瓜花、扁豆花，都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。C．或者不自惜地淌在坡地上的，乃至于调皮刁钻爬上老树，把枯木开得复活了似的。D．使我感动的不是那一夕之

间偶然白起来的花瓣，也不是那偶然香起来的细蕊。答案：(1)示例：它们看起来漫不经心，等开完了整个季节之后回头一看，倒也没有一篇是欠缺章法的。(2)D(3)A解析：(1)画横线的句子有两处语病：一是语序不当，应将“它们”移至句首；二是否定词使用不当，可删掉“不是”。(2)根据文意，作者是把不同的花

比作各类文体，而不是把各类文体比作不同的花，排除A、C两项；几个段落之间是并列关系，“如此说来”无从落实，排除B项。故选D。(3)A项“草花是诗”是比喻，“像是刚从土里蹦上来的”是比拟。B、C两项有比拟，无比喻。D项无修辞手法。2．阅读下

面的文字，完成(1)～(2)题。想象一下，你正在和千里之外的朋友进行视频聊天，却发现画面卡顿、声音断断续续。这是因为你和你的朋友之间的网络连接不够快，不够稳定。现在，我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路，这条主干通路可以①。这比现有的互联网技术快得多，就像从自行车道一下

子升级到了高速公路。这条主干通路的搭建过程非常复杂，需要解决很多技术难题。比如，如何让数据在高速传输中不丢失、不卡顿？如何保证大容量带宽的稳定性？这些都需要通过高科技的手段来解决。此外，②，比如高性能的路由器、大容量光纤通信网

络等。据悉，该通路由清华大学联合中国移动、华为公司和赛尔公司共同研制，这条超高速下一代互联网主干通路基于我国自主研发的下一代互联网核心路由器1.2T超高速IPv6接口、3×400G超高速多光路聚合等关键核心技术，实现了系统软、硬件设备的全部国产和自主可控，其研制成功标志着全球首条1

.2T超高速下一代互联网主干通路在我国面世，③，是全球互联网基础设施发展的一个重要里程碑。(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：(2)简述第1～2段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达准确流畅，不超过60个

字。答：答案：(1)①让你的网络连接更加快速、稳定②还需要建设大量的基础设施③整体技术水平全球领先(2)示例：第一段：我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路。第二段：但是这条主干通路的搭建过程非常复杂，需要解决许多技术难题。解析：(1)补写句子。①处，由后文“这比现有的互联网

技术快得多，就像从自行车道一下子升级到了高速公路”可知，这条主干通道与之前相比，更快更稳定，故此处可填“让你的网络连接更加快速、稳定”之类的内容。②处，由后文“比如高性能的路由器、大容量光纤通信网络等”可知，这些都涉及基础设施

的建设，故此处可填“还需要建设大量的基础设施”之类的内容。③处，该段语境中是说中国在互联网主干通道这一领域取得了多项核心关键技术的突破，技术水平在全球处于领先水平，故此处可填“整体技术水平全球领先”之类的内容。(2)压缩语段及选用句式。首先由第1段内容可知，该段

重点是介绍“我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路”，而第2段内容是在强调“这条主干通路的搭建过程非常复杂，需要解决很多技术难题”。然后选用表转折关系的关联词“但是(然而)……”来组织答案即可。3．[2024·林州市第一中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜

甫《登高》中，“”从空间的角度写出自己漂泊异乡之愁，“”从时间的角度写出自己年老体衰之苦。(2)韩愈《师说》中总结“师道之不复”的原因，“，”说明士大夫们不愿以地位比自己低或高的人为师。(3)《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情：“”侧面写出了琵

琶女演奏技巧之高超，表达了赞美之情；“绕船月明江水寒”，渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。答案：(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)唯见江心秋月白4．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。石门阵

卞之琳“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前

的许多面孔。男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。王木匠手巧。譬

如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。”老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。“来了。”大家一起想。果然——“来了！来了，

一群鬼子兵！”王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。“那条小街上有人吗？没有。“那个院子里有人吗？没有。“

那堆小树丛背后有人吗？没有。“八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。“‘开步走！’他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。”“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。王木匠没有理他，

干咳了一声，接下去：“骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子，第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。“麻子的心是在一家

老百姓的猪圈里。”“真不是好东西！”谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。“说话间，不知不觉，已经走进了村子。“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。“麻子盯住了一家的屋门，不作声。“小耳朵

也盯住了那家的门，不作声。”“他们看见了什么呀？奇怪。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。“他们看见了什么呀？奇怪——后边那四十七个‘皇军’也这样问哪，可是没有出声。他们不作一声在那边发愣，那五十个‘皇军’。“他

们看见了什么呢？奇怪。“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头——石头门。“他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。“一路上——“向左看：石头门。“向右看：石头门。“石头门。石头门。石头门。”“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。“他们的脸都白了。听，四面山头上一片

喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人呢，糟了！糟了！”“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。“麻子还在想

：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。“八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。“胡老三，”王生枝

说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。”“大致还不错，”胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百

会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。”“那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用

关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。”“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”大家笑了，同情王生枝。王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可

以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手。”王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我这双手呵！”延安，1938年秋(有删改)(1)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()A．用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手

巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。B．王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。C．石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。D．王木匠因追求手

艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。(2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开，王木

匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。B．小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有……”，而不用“有的带胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最显著的特点。C．小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来

令人如临其境。D．小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。(3)王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？答：(4)小说中多次出现的“门”，在不同层

面有不同含义，请结合文本加以分析。答：答案：(1)B(2)D(3)①具有渲染效果，把故事描述得更充分；②具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与追问。(4)①现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门；②在

王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”；③王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。解析：(1)A项，“为后文故事情

节发展埋下伏笔”错误。后文的故事情节与王木匠“用煤油箱改造水桶子”并无关联。C项，“确有其人”错误。“大致还不错”“门是用砖头堵的”“那有什么关系，石头门说起来好听一点”，说明王木匠所讲的故事大体是真实的，但也有个人加工的成分，所以是

不是“确有其人”不能确定。D项，“因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱”错误。从原文最后一段看，他没有做出理想中的衣橱，不是因为追求手艺完美，而是因为国家正遭受日本侵略，社会生活不安定。(2)D项“使小说

的主题更加多元”错误，小说的主题就是表现抗日战争中人民的乐观主义精神，这一结构并不能使主题更加多元。(3)首先要回到原文，寻找到王木匠讲石门阵故事的内容，从中找到使用反复手法的地方：“那条小街上有人吗？没有”“那个院子里有人吗？没有”“那堆小树丛背后有人吗？没有”重复，“小

耳朵的心是在……”“八字胡子的心是在……”“麻子的心是在……”重复，“向左看：石头门”“向右看：石头门”“石头门。石头门。石头门”重复，“麻子还在想……”“八字胡子还在想……”“小耳朵还在想……”重复。然后结合王木匠讲故事的背景、小说具体内容和反复手法的一般作用

来分析，可以得出答案。(4)解答此题，首先要回到原文，筛选出与“门”相关的内容，然后结合相关情节和小说主题来分析“门”的含义。“门是用砖头堵的”，这里的“门”是真实的门；“我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵”“向左看：石头门”“向右看：石头门”等句中的“门”是经过故事加工了

的门；“守住了大门，不用关二门”，前一个“门”指国门，后一个“门”是指百姓自家的门。