【文档说明】浙江省宁波市金兰教育合作组织2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题.pdf，共(10)页，619.688 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a079c27c0c69d86a6c660c58b1c08e59.html

以下为本文档部分文字说明：

1绝密★考试结束前金兰合作组织2023学年第一学期期中高一历史学科试题命题学校：梦麟中学审题学校：浒山中学考试时间：90分钟试题分值：100分选择题部分一、单项选择题（本题共32题，每题2分，共64分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.杭州亚

运会开幕式精彩纷呈，也吸引了更多人关注世界文化遗产良渚古城。在良渚博物院参观时，你不可能看到的是()A.大量的稻谷遗存B.古城的规划布局C.薄如蛋壳的黑陶D.独特的用玉礼制2.《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策﹒燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名

传天下于益，其实令启自取之。”由此可知()A.启继禹位事实存疑B.史书文献缺乏实证C.史料矛盾均不可信D.历史论证需要慎重3.“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”其中，“商朝的书面语”绝大部分出现在()A.陶器B.龟甲

、兽骨C.玉器D.青铜器4.(周)“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明()A.国家制度受宗法关系影响B.以分封制垂直管理地方C.统一多民族封建国家建立D

.早期国家形成集权体制5.战国中期，“他”在社会长期战乱、民不聊生、天下盼望统一的形势下，提出了自己的思想主张。有学者认为“他”的思想主张是一个整体，有自己的内在结构和联系并制作了下图。据此判断，“他”是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非6．秦王嬴政曾因韩国水工游说修建某

水利工程，发觉这是阴谋后下令驱逐他国客卿，李斯为此上《谏逐客书》劝阻。该水利工程位于下图中的（）{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}2A.①B.②C.③D.④7．秦确定了统一的度量衡标准。

琅琊刻石记：“器械一量，同书文字”。《秦简·工律》又载：“为器同物者，其大小、短长、广亦必等”。这一举措旨在（）A.巩固国家统一B.统一制作规范C.整顿社会风俗D.提高行政效率8.汉文帝时，贾谊上《治安策》，提出了“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”的主张；汉景帝时

，晁错上《削薄策》，主张削夺王国封地。此问题最终解决的关键在于()A.平定七国之乱B.郡国并行制C.设置刺史D.颁布推恩令9.右图所示是余姚博物馆展示的颁布于中华民国廿五年(1936年)的“官盐”营业招牌，顶部为“两浙盐运使”，左下角为“号开设慈溪丈亭久兴”

。这种经济现象最早在全国推行是在（）A.战国B.秦代C.西汉D.东汉10．丝绸之路成为东西方之间的重要通道，敦煌在长安通往西域的必经之地。“敦煌”一词最早见于《史记·大宛列传》，东汉应劭解释：“敦，大也；煌，盛也”，取盛

大辉煌之意。汉代的敦煌郡位于下图的（）A.①B.②C.③D.④{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}311.魏晋南北朝时期，南方土地大量开垦，农

业发展迅速，陶瓷、丝织、制造船等手工行业也有较大进步。出现这一现象的原因包括（）①大量的人口南迁②优越的自然条件③北方多次统一④相对和平的环境A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12.唐代诗人孟郊和白居易曾经即兴作诗如下图。这反映了（）A.读书人通过科举考试参与政权B.九

品中正制维护了士族的特权C.科举制提高了官员的文化素质D.科举制剥夺和限制了贵族特权13.(杨)炎建议作两税法：先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差(征税)。……其田亩之税，率以大历十四年垦田之数而均征之。由此推之（）A.租庸调制难以保证财

政收入B.社会成员身份已趋于平等C.政府调控经济同时开辟税源D.资产已作为征税主要依据14.长安是唐代各民族的大都会和国际性大都会。下图所示与长安相关的历史事件是（）A.鉴真东渡日本B.张骞出使西域C.玄奘西行取经D.郑和下西洋15．“契丹……官分南北，以国制

治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”由此可见，契丹（辽）的政策特点是（）A.契丹汉化B.民族分离C.军民合一D.因俗而治16．辽人自称“北朝”，称北宋为“南朝”，认为“南朝”“北朝”是一家；金人进入中原以后，即援引“中原即中国”

“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外。这体现了当时()A.多元一体意识的增强B.民族交融的开始出现C.因俗而治的统治政策D.国家由分裂走向统一{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoA

ABgBFABAA=}#}417.下图（残缺）是中央政治权力分配示意图，该机制形成于（）A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝18.宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能佐证这一观点的是（）①“取士不问家世，婚姻不问阀阅”②“贫富无定势，田宅无定主”③“惟以资产为宗，不以丁身

为本”④“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”A.①②B.②④C.①③D.③④19．南宋户部曾就榷场设置解释说：“为和议已定，恐南北客人私自交易，引惹生事。”据此并结合如图判断，南宋榷场的设置（）A.稳定了国内局势B.扩大了统治区域C.促进了宋金友好D.促进了边疆开发20.宋元时期城市兴盛引人

注目。其中，在当时以繁华著称的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}521.新疆地区的管理与开发是巩固统

一多民族国家的重要内容。唐代在新疆一带设置的机构是（）①西域都护府②北庭都护府③安西都护府④宣慰司A.①②B.①④C.②③D.③④22.宋元时期，成为中华文明新的物质象征的是（）A.丝绸B.瓷器C.茶叶D.指南针23.元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的

。《元史•地理志》称：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝对“辽阳”地区的管辖方式是（）A.理藩院管辖B.宣政院管辖C.宣慰司管辖D.行省管辖24.下图是中国古代某朝代行政区域示

意图（局部），该朝代是（）A.辽B.金C.元D.明25.元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于()A.消除藩镇割据C.促进民族交融B.强化地方权力D.加强中央集权26.宋代杭州钱塘县人在

□□□(书名)中记载了本地的工匠技艺：“庆历中，有布衣□□□(人名)，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速

。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。”由此可推知()A.第一行□□□著作为《齐民要术》B.第二行□□□“布衣”为郭守敬C.该技术为人类文明进步做出了贡献D.作者全面总结了该领域的传统科技{#{QQABKYSQogigAh

AAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}627.下列是明清时期中国疆域图，结合所学可知()A.中国出现康乾盛世B.中国疆域版图奠定C.中华帝国面临挑战D.中国跟上世界潮流28.元末以来，日本海盗不断骚扰中国东部沿海。东南沿海

地区一些海盗、奸商等与倭寇勾结，武装走私和烧杀抢掠。明朝政府采取了一系列措施，不包括()A.戚继光率军在台州九战九捷B.俞大猷等在福建、广东重创倭寇C.放松对私人海外贸易的限制D.严厉禁止海外贸易以封锁日本经济29.作为中国古代历史

中的一个重要的社会转型时期，明清社会在诸多领域都出现了巨大的变化。其中经济领域出现的新现象有()①茶叶棉花开始种植②自由雇佣劳动出现③财源倚重外贸税收④美洲白银大量流入A.①②B.①③C.②④D.③④30.某史书讲述某一历史人物时提及：“习华言，易华服，读儒书，从儒教，以博中国人之信用，其

教始能推行。”他是()A.传教士B.皇帝C.士大夫D.旅行家31.下图所示《传习录》是一部记录王守仁思想的语录体著作。该书中所体现的王守仁的核心思想是()A.道法自然B.经世致用C.工商皆本D.致良知32.下列中国古代科技成就，按时间先后顺序正确的是()①孙思邈完成《千

金方》②王祯编撰《农书》③贾思勰写成《齐民要术》④李时珍编著《本草纲目》A.①③②④B.②①④③C.③①②④D.④③①②{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}7非选择

题部分二、非选择题（本大题共3小题，其中第33题14分，第34题12分，第35题10分，共36分）。33．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一以汉族为主体的伟大的中华民族，其思想文化的真正统一，也始

于秦汉时期。公元前221年，秦始皇建立了空前统一的秦王朝，自春秋时期起涌现的华夏民族融合告一段落。华夏民族自此同属一国，政治、经济、文化等社会生活各方面趋向一致。秦朝政府采取一系列有利于统一的措施，很快实现了“书同文，行同伦”(《礼记·中庸》)的理想。“书同文”标志着秦王朝统治

区域内文字和文化的统一，“行同伦”反映了心理素质和思想道德的一致。这种统一是历史发展的必然趋势……到汉代以后“独尊儒术”，儒家思想被用来作为统一思想、道德和文化的武器。从此，统一的文化思想、统一的道德伦理

和统一的心理素质，即统一的价值体系，在中华民族形成了。——摘编自林剑鸣《秦汉史》等(1).根据材料一用一句话概括此期中华民族发展史的阶段特征，并以文化方面的史实加以论证。（4分）材料二“断诸北语，从正音”，“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居

官。”“北人谓土为拓，后为跟。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。黄门郎、司徒左长史宋并定诸州士族，多所升降。魏主雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荣阳郑羲、太原王琼四姓，衣冠所推，

咸纳其女以充后宫。”——摘自《魏书》《资治通鉴》(2).根据材料二，概括孝文帝促使鲜卑汉化的主要措施，从中华民族发展史角度解读其历史意义。（5分）材料三我国历史上大一统的国家治理模式下，重视“要在中央”，也强调因俗而治，并非一味地追求整齐划一，也有高度的灵

活性。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理

》、《中外历史纲要（上）》(3).根据材料三并结合所学指出元代在东北地区的民族政策与唐代有何不同？从大一统的国家治理角度用一句话概括其历史意义。（5分）{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgB

FABAA=}#}834.明清之变是中国历史发展的一个重要分水岭。新航路开辟对明清中国产生了重大影响，中国历史在全球化和近代化进程中发生了微妙的变化。（12分）材料一及明之季，荷兰入处，布政施教，始以其法颁之台湾，所谓属地之法也……荷人以此法颁之爪哇，且以行之

台湾。土番睍睍伈伈，受其约束，莫敢支吾。泉、漳二郡商民贩东西两洋，以代农贾之利，比比然也。自红夷肆掠，洋船不通，海禁日严，民生憔悴。——连横《台湾通史》上册(1).根据材料一指出新航路开辟以后中国的海防危机并结合所学指出后果。（4分）材料二美国学者弗兰克所著《白银资本:重视经济全球化中的东

方》在综合各家之说的基础上提出，16世纪中期至17世纪中期，全世界白银产量的1/4至1/3流入了中国……大量白银的流入必然对中国的社会经济产生重要影响。就出口的大宗商品生丝和丝绸而言，其产地主要为太湖周边的江南地区。因海外市场的刺激而迅速崛起的“外向型”经济，促

进了这一地区农业手工业和商业的全面发展，从而将商品经济的发展推向了一个前所未有的高峰。——王家范等《大学中国史》(2).根据材料二并结合所学指出新航路开辟以后中国获取的美洲物资及中国的外销商品，指出这种“经济全球化”对中国商品经济发展的积极意义。（4分）材料三明末

清初，西欧耶稣会士东来，与徐光启、李之藻、王徵等中国士人协同译介西方文化成就（《几何原本》、《同文算指》、《坤舆万国全图》、《远西奇器图说》等），清代顺康两朝，皇室爱好西学。与此同时，数以百计的来华耶稣会士又向西方译介中国经典及社情，此为欧洲启蒙运动的一种精神借鉴

。——冯天瑜《明清之变何以改变中国》(3).根据材料三写出明末清初“译介西方文化成就”的西欧耶稣会士（一例）和徐光启的科技著作（一例），概括指出当时中西文化交流的特征。（4分）{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBA

CCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}935.长城是中华文明的瑰宝，最初是农耕文明与游牧文明的分界线，最终成为中华民族的象征。阅读材料，回答问题。（10分）材料一图一图二——以上材料均摘自人民教育出版社《中外历史纲要（上）》(1).材料一

中图一、图二分属哪一朝代？指出各自应对北方少数民族问题的有效举措。（6分）材料二(面对臣下建议修建长城)唐太宗：“隋炀帝劳百姓，筑长城以备突厥，卒无所益”。“隋炀帝性好猜防，专信邪道，大忌胡人，乃至谓胡

床为交床，胡瓜为黄瓜，筑长城以比避胡，终被宇文化及使令狐行达杀之。”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”——《贞观政要》《资治通鉴》康熙：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长

驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。……今欲修之兴工劳役，岂能无害百姓？且长城延袤数千里，养兵几何方能分守？”——清·章梫《康熙政要》(2).请以“长城与守

国之道”为主题，从材料二中提取关联的信息并结合所学，加以论述。（要求言简意赅加以论述。不要求写成小论文。）（4分）{#{QQABKYSQogigAhAAAQgCUwUgCEIQkBACCKoGgBAEoAABgBFABAA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网

微信公众号www.xiangxue100.com