【文档说明】吉林省吉林市2024-2025学年高二上学期期中考试 生物答案.docx,共(4)页,19.616 KB,由小赞的店铺上传
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吉林市普通高中2024-2025学年度高二年级上学期期中调研测试生物学参考答案及评分标准一、选择题(45分)三、非选择题(55分)21.(13分,除特殊说明外,每空1分)(1)神经一体液调节(神经调节和体液调节)传出神经末梢及其支配的胰岛A细胞(或甲状腺、肾上腺。)(2分,要求:传出神经末梢1
分,产生激素的细胞或腺体说出一个即可给1分)(2)微量高效通过体液运输作用于靶细胞和靶器官(无顺序要求)(作为信使传递信息、作用范围广、作用时间长、反应速度慢等均可)(3)胰岛素摄取、利用葡萄糖(或葡萄糖
代谢)脂肪酮体(4)能与模型组相比,赶黄草水提物能有效降低血糖含量、胰岛素含量和胰岛素抵抗指数(2分,比较1分,降低血糖等1分)22.(9分,除特殊说明外,每空1分)(1)HPV和B细胞直接接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞
结合(2分,两者无顺序要求,各1分)(2)特异性免疫监视(唯一答案)(3)二价疫苗安全,因为其中不含有HPV病毒的核酸,无法在细胞中增殖,对人体安全。(2分,二价疫苗安全1分,理由1分)(4)用L1蛋白制成的抗体药物用L2蛋白制成的抗体药物宫
颈癌的肿瘤大小23.(10分,除特殊说明外,每空1分):(1)水无机盐和蛋白质(2分,不全给1分)(2)③①②④(2分)(3)减小增大全身水肿(或组织水肿)(4)菊粉仅仅通过肾脏排出、不进入细胞被其他方式代谢、不与血浆蛋白结合、不被肾小管主动分泌排出或重吸收、对人体
无毒/无害(一点1分,共计2分)24.(12分,除特殊说明外,每空2分)(1)右抑制多次(2)指针MN都偏转(1分);M偏转,N不偏转(1分)(3)在一定范围内,随着膜外钠离子浓度越高,动作电位峰值越大。题号12345678910答案CBACBCCBCD题号11121314151617181
920答案DADDCBCDABDABADABC(体现出动作电位的大小与膜外钠离子浓度(或膜两侧钠离子浓度差)有关即可)(4)河豚毒素作用后,使钠离子的通道蛋白的结构发生改变(或河豚毒素竞争结合通道蛋白),影响钠离子内流。(
通道蛋白和钠离子内流为采分点)25.(11分,除特殊说明外,每空1分)(1)赤霉素共同调控(共同为采分点)(2)光敏色素结构细胞核基因的表达(3)①红光(或者R)40②光促进莴苣种子萌发(或种子萌发时,红光处理的萌发率高于远红光)(2分)萌发处理时(最后)照射红光(2分,宽松给分红光为采分点)部
分试题解析:10.【答案】D【解析】A、图中细胞A为吞噬细胞,其可识别抗原,但不具有特异性,A错误;B、包裹RNA的脂质膜为双层磷脂分子层,B错误;C、进入人体细胞的是病毒的mRNA,其表达出的蛋白质作为抗原激活了人体的免疫反应,C错误;D、
相比灭活病毒的疫苗,mRNA疫苗注射后,由于mRNA疫苗在机体内可以持续表达抗原蛋白,因此人体内存在病毒抗原的时间相对较长,D正确。11.【答案】D【解析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;生长素作用特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。该作用特点与浓度和器官有
关,根比芽敏感,芽比茎敏感。根据题意和图示分析可知,由于侧芽也能产生生长素,且其对生长素浓度没有根敏感;曲线C表示某植物根的生长反应与生长素浓度的关系,该浓度对根具有促进作用,由于芽对生长素浓度没有根敏感,将同样
浓度范围的植物生长素施用于侧芽,可以促进侧芽生长,图中曲线D符合,ABC错误,D正确。15.【答案】C【解析】曲线分析:在同样条件(水洗或未水洗)下,夹破外种皮种子萌发的快,不夹破种皮种子萌发的慢。A、结合图示判断,该
实验的自变量是否冲洗(脱落酸的含量)和是否夹破种皮,正确;B、结合图示,外种皮破损油松种子的萌发高,反之则萌发率低,说明油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关,B正确;C、结合图示和题干,外种皮是否完成为主要影响因素。错误;D、水分和氧气是种子萌发的条件,外种皮可能通过影响水分和气体的通透性
影响种子萌发,D正确。16.【答案】BCD【解析】A、正常情况下,饭后胰岛素分泌量会增加,A错误;B、结合图示,11点血糖浓度较低,此时胰高血糖素发挥作用,B正确;C、结合图示,午睡三个小时,血糖高于7.8,
超过图表的正常值,不利于健康,正确;D、血糖浓度维持平衡需要激素共同作用D正确。17.【答案】ABD【解析】该题考查教材中资料分析的落实情况,引导教学方向。A、谷丙转氨酶正常在肝细胞中,不会进入血液,
所以血液中谷丙转氨酶的含量是衡量肝细胞健康程度的重要指标,正确;B、正常情况下肾是排除代谢废物,如尿素的器官;该题题干中提出肌酐也是细胞产生的废物,所以两种都是影响判断肾功能的指标,B正确;C、影响血糖的因素很多,除
参考血糖,尿糖,还需结合临床症状等去判断,故该项错误;D、稳态是相对的,D正确。18.【答案】AB【解析】该题既结合教材变化,如感觉性记忆的内容,也考察分析推理能力,还有价值观引领的价值。A、体现教材,正确;B、情绪是大脑的功能之一,哭或笑是建立在大脑皮层的语文文字理解
基础上,B正确;C、消除情绪与递质种类有关,但是大脑皮层,不是垂体,故错误;D、感觉性记忆仅存在几秒钟,能复述故事,至少属于第二级记忆,D错误。19.【答案】AD【解析】艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴
细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。由图可知,HIV最初侵入人体时,T细胞参与的免疫可清除大多数HIV,但随着HIV浓度增加,T细胞不断
减少。A、考查学生对教材的认知和自我保护意识,剃须刀易沾染血液,会传播艾滋病,A错误;B、HIV最初侵入人体的A时期,由于免疫系统可以消灭大多数病毒,HIV浓度下降,B正确;C、感染后的B阶段,但随着HIV浓度增加,
T细胞不断减少,细胞免疫和体液免疫能力均下降,各种感染机会增加,C正确;D、在细胞免疫过程中,细胞毒性T细胞使HIV从宿主细胞中释放出来,然后体液免疫中的浆细胞分泌的抗体与其结合,D错误。20.【答案】ABC【解析】动物激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,经血液或组织液传输而发挥
调节作用。A、少数动物激素是蛋白质,植物激素一般不是蛋白质,A错误;B、动物激素一般是由特定的器官所分泌,但植物激素不一定由特定的器官合成分泌,一些植物激素可以由多个部位合成分泌,B错误;C、动物激素一般通过血液循环运输,植物激素中生
长素可以进行极性运输,但并非所有的植物激素都可以进行极性运输,C错误;D、无论是动物激素还是植物激素,都是一些微量高效的化合物,D正确。