【文档说明】【精准解析】湖北省武汉市华师一附中2020届高三理综质量检测四生物试题【武汉专题】.docx，共(17)页，100.244 KB，由小赞的店铺上传

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华师一附中2020届高三理综质量检测四一、选择题1.瘦肉精是一种可以用来提高瘦肉率的药物，其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测，瘦肉精对细胞器的作用可能是（）A.使高尔基体的活动加强，

使溶酶体的活动减弱B.使高尔基体的活动减弱，使溶酶体的活动加强C.使核糖体的活动加强，使某些内质网的活动减弱D.使核糖体的活动减弱，使某些内质网的活动加强【答案】C【解析】【分析】1.溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞

的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。溶酶体中的水解酶是蛋白质，在核糖体上合成。2．内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”；3．核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”；4．高尔基

体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关；【详解】A、由分析可知，高尔基体、溶酶体与瘦肉精的作用机理无关，A错误；B、同理，高尔基体、溶酶体与瘦肉精的作用机理无关，B

错误；C、结合瘦肉精的作用机理可知，核糖体是蛋白质的合成场所，因此核糖体的活动加强；脂肪是在内质网上合成的，而瘦肉精能够抑制脂肪合成，因此某些内质网的活动减弱，C正确；D、同理分析可知，瘦肉精会使核糖体的活动加强，使某些内质网的活动减弱，D错误。故选C。【点睛】本题结合违禁动物药品“

瘦肉精”的作用机理，考查了细胞器的结构和功能等相关知识，熟知相关细胞器的分布和功能并能再结合瘦肉精的作用机理来分析问题是解题的关键！2.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述正确的是A.选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自

养、兼性厌氧型微生物，易于培养B.通过设置有氧(对照组）和无氧(实验组）的对照，易于判断酵母菌的呼吸方式C.将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气D.实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化【答案】C【解析】【分析】实验原

理：1、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式；2、CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的

产生情况；3、橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。【详解】A、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，选择酵母菌为实验材料的确是因为酵母菌具有兼性厌氧且易于培养的特点，但它不是自养型生物，

A错误；B、在该实验中所设置的有氧组和无氧组都是实验组，是为了相互对比，易于判断酵母菌的呼吸方式，B错误；C、为了保证实验结果的准确性，通常都要将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气，C正确；D、本实验的因变量是酵母菌CO2的产生快慢和是否有酒精生成，D

错误。故选C。3.植物枝条侧芽的生长受生长素调节。近期发现植物体内的独脚金内酯（SL）也与侧芽生长有关。研究人员利用野生型和不能合成SL的突变体植株进行不同组合的“Y”型嫁接（将保留有顶芽和等量侧芽的A、B两个枝条嫁接到同一个根上），一段时间后分别测定A、B两个枝条上侧芽

的长度，结果如图所示。以下不能．．作出的推测是A.SL的合成部位是根B.SL抑制侧芽的生长C.SL可由根运输到枝条D.SL通过生长素起作用【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，将不能合成SL的突变体枝条嫁接到野生型植株上，与

野生型枝条嫁接到野生型植株上侧芽长度差不多，并长度较短，但是野生型枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上与不能合成SL的突变体枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上，侧芽长度差不多，并长度较长，说明SL的合成与根和枝条无关，可能与嫁接点有关，并SL对植物侧芽的

生长具有抑制作用，由于测量的是侧芽的长度，故可预测SL的运输方向由下往上（由根部向茎部）。将不能合成SL的突变体枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上，该组合不能合成SL，但能合成生长素，顶芽产生的生长素会使植株表现为顶端优势，但该组合A、B均未表现为顶端优势，说明生长素必需通过SL才

能抑制侧芽的生长。【详解】含有野生型植株根部的嫁接体侧芽长度都较短，而含有不能合成SL突变体植株的根部的嫁接体侧芽长度都较长，可知SL的合成部位是根，A正确；由于突变体不能合成SL，野生型能合成SL，而侧芽枝条的长度是野生型枝条嫁接到野生型植株上的嫁接体小于不能合成SL的突变体枝条

嫁接在不能合成SL的突变体植株的嫁接体，可推测SL抑制侧芽的生长，B正确；根据A项分析可知SL的合成部位是根部，而实验测量的是侧芽的长度，故可预测SL的运输方向由根运输到枝条，C正确；不能合成SL的组生长素不能发挥作用使其表现顶端优势，而能合

成SL的组生长素可抑制侧芽的发育，说明生长素通过SL发挥作用，D错误。故选D。4.艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚

膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（）A.R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌B.R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现S型菌C.R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌D.R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌【答案】C【

解析】【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有英膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠

→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】A、R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，A错误；B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，B错误；C、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期

出现抗青霉素的S型菌，说明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出现了相应的性状，DNA起遗传作用，能反驳上述观点，C正确；D、R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌，不能反驳上述观点，D错误。故选C。

5.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.通过物质多级利用可以提高能量的利用率B.处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定C.太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道D.通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分【答案】D【解析】【分析】生态系统能量流动：

1、起点：从生产者固定太阳能开始。2、总能量：生产者固定的全部太阳能。3、能量的①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。4、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③遗体、

残骸、粪便等被分解者分解。5、能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【详解】A、通过物质多级利用可以提高能量的利用率，A正确；B、处于稳态时生态系统能量输入与输出相对稳定，保持动态平衡，B正确；C、能量流动的起点

是从生产者固定太阳能开始，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中，C正确；D、兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量，而是属于生产者同化的能量，D错误。故选D。【点睛】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识

，意在考查考生的理解能量流动的起点和去路。6.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因中个别碱基对缺失会使DNA变短、染色体片段缺失B.染色体易位改变基因的位置，不可能导致生物性状的改变C.三倍体西瓜减数分裂时联会紊乱不能

产生种子，可通过组织培养繁殖后代D.花药离体培养过程中可发生非同源染色体自由组合，导致基因重组【答案】C【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的

改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基

因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、基因中个别碱基对缺失会导致基因结构

改变，即基因突变，不会导致染色体片段缺失，A错误；B、染色体易位改变基因的位置，会导致生物性状的改变，B错误；C、三倍体西瓜联会紊乱不能产生种子，可通过组织培养繁殖后代，C正确；D、花药离体培养过程中进行的是有丝分裂，因此不会发生非同源染色体自由组合，即不会导致基因重组，D错误。故选C。7.黄瓜的

斑病主要危害黄瓜叶片，该病初期，叶片上出现黄点而后黄点逐渐扩大甚至连成片，导致叶片失绿、干化变脆，严重影响黄瓜叶片的光合作用。研究人员研究了不同程度的靶斑病对黄瓜叶片光合作用的影响得到的结果如下表所示。请分析并回答下列问题：病级病斑面积（%）叶绿素含量（%）净光合速率[μmol·（m

2·s）-1]气孔导度[μmol·（m2·s）-1]00.0053.7020.760.4012.5731.9218.880.3839.6929.4515.440.36528.8420.5415.390.32注：病级指黄瓜片患靶斑病的不同程

度；气孔导度指气孔张开的程度(1)在提取到黄瓜叶片光合色素后，可通过对比各组黄瓜叶片对某种颜色的光的吸收率来计算叶片中的叶绿素含量。为减少其他光合色素的干扰，“某种颜色的光”最可能是___________(填“红光”“蓝紫光”或

“绿光”)．原因是___________。(2)随着病斑面积的增大，黄瓜叶片的气孔导度___________，导致黄瓜从外界吸收的CO2量___________。(3)在实验过程中，黄瓜叶肉细胞内O2移动的方向是___________。根据表中提供的数据推测，靶斑病通过影响光合作用的_____

______阶段使黄瓜的净光合速率降低。【答案】(1).红光(2).叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，通过比较红光的吸收率，能更准确地计其出叶绿素含量(3).逐渐下降(4).减少(5).由叶绿体类囊体薄膜扩散到线粒体和细胞外(6).光反应和暗反应

【解析】【分析】自变量是病斑面积，因变量是叶绿素含量、气孔导度、净光合速率。由图表信息可知，随着靶斑病面积的增大，叶绿素含量下降，净光合速率下降，气孔导度下降。叶绿素含量主要通过影响光反应影响光合速率，气孔导度主要通过影响暗反应影响光合速率。【详解】（1）由于叶绿体中的色素分为两类：类胡萝

卜素和叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，为减少其他光合色素的干扰，应该通过对比各组黄瓜叶片对红光的吸收率来计算叶片中的叶绿素含量。（2）由图表可知，随着病斑面积的增大，黄瓜叶片的气孔导度变小，导致黄瓜从外界吸收的CO

2量减少，会导致暗反应速率减慢。（3）在实验过程中，净光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，故叶绿体中产生的氧气一部分进入线粒体参与氧化分解，一部分释放到周围环境中。由表格数据可知，随着病斑面积的增大，叶绿素含量和气孔导度均下降，说明靶斑病通过影响光合作用的光反应和暗反应阶段使黄

瓜的净光合速率降低。【点睛】光合速率小于或等于呼吸速率时，叶绿体产生的氧气全部进入线粒体参与氧化分解；光合速率大于呼吸速率时，叶绿体中产生的氧气一部分进入线粒体参与氧化分解，一部分释放到周围环境中。8.徒步探险是一种惊险、

刺激的户外运动，在户外复杂条件下，人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维持各器官、系统的协调活动。请回答下列有关问题：（1）在高寒山区徒步探险中，下丘脑的神经分泌细胞加强分泌______激素，最终使甲状腺激素含量上升

，增加产热抵御寒冷，此过程甲状腺激素分泌的调节属于______调节。（2）在丛林探险中，人体容易感染森林脑炎病毒，它是一种嗜神经性较强的病毒．其遗传物质RNA进入细胞在______的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症。某些位于突

触间隙的病毒与突触结构中的______上受体识别后进入神经末梢，在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行，最终入侵到神经中枢。（3）正常人体水平衡调节和体温调节中激素含量能够保持相对稳定的原因是存在______调节。在缺少水源的荒漠戈壁中，若头部受伤失血且下丘脑水平

衡中枢受损，从激素调节角度分析伤者血量恢复正常更难的原因是______。【答案】(1).促甲状腺激素释放（TRH）(2).分级(3).逆转录酶(4).突触前膜(5).反馈调节(6).下丘脑（水平衡中枢）受损导致抗利尿激素分泌减少，尿量增加，失水较多【解析】【分析

】下丘脑中有渗透压感受器，是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢，还与生物节律等的控制有关；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状

腺激素的合成和分泌。【详解】（1）寒冷条件下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体释放促甲状腺激素，再作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，从而加快物质的氧化分解，增加产热量来维持体温恒定。该过程中，甲状腺激素的调节方式是分级调节。（2）RN

A指导DNA合成的过程为逆转录过程，需要逆转录酶的催化。根据题意分析，病毒进入神经细胞移动的方向与兴奋传导的方向相反，说明该病毒是与突触前膜上的受体结合，进入神经末梢，最终入侵到神经中枢。（3）水盐平衡的中枢和体温调节中枢都在下丘脑；

下丘脑（水平衡中枢）受损导致抗利尿激素分泌减少，尿量增加，失水较多，所以头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损，伤者血量恢复正常更难。【点睛】本题考查神经体液调节，综合考查了反射弧、体温调节、水平衡调节内容

，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。9.在由传统农业转型为生态农业的过程中，农民除了种地，有的开垦荒地变果林，有的改造洼地成鱼塘，有的发展林下养殖，在林中放养鸡、鸭等，实现了绿色、生态和经济的同步提高。请回答下列问题：

（1）鱼塘中的一条食物链：浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢。在能量流动中，浮游植物的作用是________________________；输入鳙鱼的能量中未被利用的能量包括：未被____________消耗、未被____________利用、未被____________利用的能量。（2）果

林中常存在小鼠、蛇两种生物，果林良好的生态环境使小鼠的种群数量有所增加，随后蛇的种群数量也会增加，导致小鼠的种群数量下降。从长远角度来看，小鼠和蛇两个种群数量的变化趋势是________________________。【答案】(1).固定太阳能(2).自身呼吸(3).后一

个营养级(4).分解者(5).均保持相对稳定【解析】【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现

代农业。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【详解】（1）在能量流动中，浮游植物的作用是固定太阳能；输入鳙鱼的能量中未被利用的能量包括：未被自身呼吸消耗、未被后一个营养级利用、未被分解者利用的能

量。（2）果林中常存在小鼠、蛇两种生物，果林良好的生态环境使小鼠的种群数量有所增加，随后蛇的种群数量也会增加，导致小鼠的种群数量下降。从长远角度来看，小鼠和蛇两个种群数量均保持相对稳定。【点睛】本题考查生态农业的相关知识，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，能理论联系实际，运用所学的知识准确

答题。10.家蚕卵有正常形和长形，由一对等位基因控制，且该对基因在染色体上的位置是确定的。野生家蚕蛾体色为白色，研究小组获得两种蛾体色为灰黑色突变型家蚕，每种突变型的体色只涉及一对等位基因，分别用两种突变型灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交，F1均为白色正常形卵。F1雌

雄个体交配，所得F2的表现型及数量如下。♀♂突变型1白色正常形卵：173灰黑色长形卵：57白色正常形卵：176灰黑色长形卵：59突变型2白色正常形卵：191白色长形卵：63白色正常形卵：146白色长形卵：47灰黑色正常形卵：46灰黑色长形卵

：16（1）根据杂交结果可判断灰黑色突变是__________________（填“显”或“隐”）性突变，其遗传遵循__________________定律。（2）若突变型2灰黑色性状只在雄蛾中出现的原因是：控

制灰黑色性状的基因位于常染色体上，表现时受性别影响，只在雄性中表现。请设计一个杂交实验进行验证。（可选用实验中已有的个体）杂交组合：♂__________________色×♀__________________色

预期结果：_____________________________________________________________________（3）根据表中的数据可得出的结论是：突变型1控制灰黑色性状的基因和突变型2控制灰黑色性状的基因位于_

_________________（填“同源”或“非同源”）染色体上，依据是____________________。【答案】(1).隐性(2).基因的分离(3).灰黑(4).F1白(5).子代雌性全为白色，雄性白色

：灰黑色=1：1(6).非同源(7).控制灰黑色突变型1的基因与控制卵形的基因位于一对同源染色体上，控制灰黑色突变型2的基因与控制卵形的基因位于非同源染色体上【解析】【分析】由题干知：突变型灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交，F1均为白色正

常形卵，说明白色正常形卵为显性性状。【详解】（1）根据两亲本灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交的F1均为白色正常形卵，可以确定灰黑色突变是隐性突变，一对基因的遗传遵循分离定律。（2）由题意可知，若要验证突变型2

灰黑色性状只在雌蛾中出现的原因是控制灰黑色性状的基因位于常染色体上，表现时受性别影响，只在雄性中表现，即从性遗传。可将雄性灰黑色与F1白色个体杂交，若属于从性遗传，则子代雌性全为白色，雄性白色∶灰黑色=1∶1。（3）

根据表中数据分析，突变型1的F2中雌雄表现型及数量都是3∶1，说明控制灰黑色突变型1的基因与控制卵形的基因位于一对同源染色体上，对于突变型2来说，F2中雌性个体中出现3：1的性状分离比，雄性个体中出现9∶3∶3∶1的性状分离比，可以说

明控制灰黑色突变型2的基因与控制卵形的基因位于非同源染色体上，综上分析可知突变型1控制灰黑色性状的基因和突变型2控制灰黑色性状的基因位于非同源染色体上。【点睛】本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。[生物一选修1：生物技术实践]1

1.微生物产生的脲酶能特异性分解尿素，在农业、食品工业和污水处理中用途广泛。例如酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质。请回答下列问题：（1）从土壤中筛选产脲酶菌时，所配制的固体培养基从功能上分析，该培养基属于___

_________培养基。（2）分离和纯化产脲酶菌，向培养基中加入酚红，可根据____________的比值大小，初步筛选出高效产脲酶菌。（3）对同一浓度的脲酶生产菌稀释液，分别用显微镜直接计数法计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则

前者的数量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者，其原因是____________________________________。（4）固定脲酶时，常用交联壳聚糖和脲酶中的氨基反应成键进行固定，此方法

称为____________。固定产脲酶菌时，将海藻酸钠和产脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后，若形成的凝胶珠偏大，且具有拖尾现象，可能的原因是________________________；凝胶珠偏大将导致________________________，使酶的作用效率下降。【答

案】(1).选择(2).红斑与菌落的直径(3).多于(4).前者产脲酶菌是分散的或活菌和死菌一起计数，后者存在多个产脲酶菌形成一个菌落的情况或只计数活菌(5).化学结合法(6).海藻酸钠（和产脉酶菌的混合液）浓度过高(7).酶和底物接触的机会小【解析】【分析】1、筛选和分离目的微生

物常用选择培养基，从土壤中筛选脲酶生产菌需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基。2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能

形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）产脲酶菌能产生脲酶，分解尿素，所配制的固体培养基应以尿素为唯一的氮源，该培养基属于选择培养基。（2）细

菌合成的脲酶将尿素分解为氨，氨会使培养基中的碱性增强，pH升高，酚红指示剂变红，因此可以根据红斑和菌落的直径的比值大小，初步筛选出高效产脲酶菌。（3）使用稀释涂布平板法进行微生物计数时，但两个细胞或多个细胞连在一起时，平板上显示的只有一个菌落，

导致结果可能会偏小，而且血细胞计数板是将活菌和死菌一起计数，因此分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则显微镜直接计数法的数量多于稀释涂布平板法。（4）固定化酶活固定化细胞常用的方法有包埋法、化学结合法和物理吸附法，用交联壳聚糖和脲酶中

的氨基反应成键进行固定的方法叫化学结合法。固定产脲酶菌时，将海藻酸钠和产脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后，若海藻酸钠（和产脉酶菌的混合液）浓度过高，则形成的凝胶珠偏大，且具有拖尾现象。若凝胶珠偏大，使得酶和底物接触的机会小，使酶的作用效率下降。【点睛】本题以分解尿素的微生物的分离为

背景，主要考查微生物的分离和培养、固定化酶的相关知识，要求考生识记选择培养基的功能、微生物的计数原理和方法，难度不大。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.HIV通过识别T细胞表面特有的蛋白质来侵染T细胞。2018年11月

，有学者宣布，一对经过基因编辑的婴儿在中国健康诞生，这对婴儿的一个基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV，其使用的是CRISPRCas9基因编辑技术。下图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图(不同的sgRNA可以识别不同的DN

A序列)。请回答下列问题：（1）DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和限制酶，图中充当限制酶的物质是_______________。（2）Cas9sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是___

___________________________。（3）经基因编辑过的婴儿出生后能够免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。（4）在获得转基因动物时一般对受精卵进行操作，通过显微注射技术将含有目的基

因的表达载体直接注入，目的基因进入受体细胞并表达的过程称为______________________________。（5）操作后的受精卵需要先在发育培养液中继续培养以检查______________________________。其培养液必须添

加血清等天然成分，后经早期胚胎培养一段时间后，再经胚胎移植到雌性动物体内发育。移植胚胎能在受体内存活的原因是_____________________________________________反应。（6）基因编辑技术有着广泛的应用前景，如果将西红柿细胞中与乙烯合成的相关基因编辑

切除，则这种西红柿的果实将______________________________，从而获得耐储存的西红柿新品种。【答案】(1).Cas9-sgRNA复合体(2).sgRNA能与特定的DNA片段发生碱基互

补配对(3).T细胞表面缺少被HIV识别的蛋白质(4).转化(5).受精状况和发育能力(6).子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥(7).不能成熟【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构

建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的

方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗

体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和限制性核酸内切酶（限制酶），图中Cas9-sgRNA复合体可以充当限制酶。（2）Cas9-sgRNA复合体能够精确识别某核苷酸序列的原因可能是sgRNA能与特定的DNA片段发

生碱基互补配对。（3）经基因编辑过的婴儿T细胞表面缺少被HIV识别的蛋白质，所以出生后能够免遭HIV侵染。（4）目的基因进入受体细胞并表达的过程称为转化。（5）操作后的受精卵要先在发育培养液中继续培养以检查受精状况和发育能力；移植胚胎能在受体

内存活的原因是子宫对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。（6）乙烯具有促进果实成熟的作用；如果将西红柿细胞中与乙烯合成相关基因编辑切除，则这种西红柿不能合成乙烯，其果实将不能成熟，从而获得耐储存的西红柿新品种。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操

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