【文档说明】河北省张家口市2020届高三上学期期末考试生物试题【精准解析】.doc，共(36)页，741.500 KB，由小赞的店铺上传

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张家口市2019～2020学年度第一学期期末教学质量监测高三生物一、选择题1.下列有关真核生物和原核生物的叙述，正确的是（）A.大肠杆菌的遗传物质是DNA或RNAB.都需合成蛋白质且合成场所是核糖体C.部分真核细胞无叶绿体也能进行光合作用D.都由细胞构成，但细胞膜不一定具有磷脂双分子层【

答案】B【解析】【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA；真核细胞的DNA分布在细胞核中的染色体、线粒体、叶绿体中，原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中。【详解】A、大肠杆菌的遗传物质是DNA

，A错误；B、原核细胞和真核细胞中均具有核糖体，都能够合成蛋白质，B正确；C、真核细胞必须借助于叶绿体才能进行光合作用，C错误；D、细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层，D错误。故选B。2.下列关于细胞结构和

功能的叙述正确的是（）A.细菌无细胞核有细胞壁和核糖体，酵母菌无细胞壁，有细胞核和核糖体B.细胞生物的遗传信息均贮存在DNA的脱氧核苷酸排列顺序中C.原核生物和真核生物的染色体均为DNA和蛋白质的复合体D.核酸的复制、转录和逆转录都按碱基互补配对进行【答案】B【解析】【分析】原核细胞和真核细

胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA；真核细胞的DNA分布在细胞核中的染色体、线粒体、叶绿体中，原核细胞的DNA分布在拟核和质粒中。【详解】A、酵母菌存在细胞壁结构，A错误；B、细胞生物的遗传物质都是D

NA，DNA的遗传信息储存在脱氧核苷酸排列顺序中，B正确；C、原核生物的DNA没有和蛋白质结合形成染色体，C错误；D、细胞生物正常情况下不能进行逆转录过程，D错误。故选B。3.无机盐对于维持细胞和生物体的

生命活动有重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A.铁是血红蛋白的重要成分，缺铁会患贫血B.镁是叶绿素分子必需的成分，缺2+Mg影响光合作用C.细胞外液渗透压90%以上来源于+Na和+KD.碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺乏会患地方性甲状腺肿【答

案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐还是某些大分子化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用。【详解】A、Fe2+是构成血红蛋白的重要成分，缺Fe2+会影响血红蛋白的合成而出现贫血，A正确

；B、Mg是叶绿素的组成成分，缺Mg会影响叶绿素的合成而影响光合作用，B正确；C、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-，C错误；D、碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺乏会患地方性甲状腺肿，D正确。故选C。4.下列有关细胞物质的叙述，

正确的是（）A.蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性B.酶、抗体、激素、神经递质的合成都与核糖体有关C.细胞中的免疫活性物质就是指淋巴因子D.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等功能【答案】D【解析】【分析

】1.脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）。2.蛋

白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关。3.核糖体的功能：氨基酸合成蛋白质的场所。【详解】A、组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸，二者具有多样性，但糖原的单体都是葡萄糖，不

具有多样性，A错误；B、核糖体是合成蛋白质的场所，而酶的化学本质是蛋白质或RNA，神经递质也不是蛋白质，激素也不一定是蛋白质，B错误；C、细胞中的免疫活性物质有淋巴因子、抗体等，C错误；D、脂质中磷脂是构成生物膜的重要成分，固醇类激素能调节代谢，脂肪能储存

能量，D正确。故选D。5.下列关于糖类的叙述，正确的是（）A.乳糖和淀粉均可被水解B.糖类分子中氢氧之比为2∶1C.构成乳糖的单位是葡萄糖和果糖D.肌糖原可水解使血糖升高【答案】A【解析】【分析】蔗糖、乳糖、麦芽

糖都是二糖，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的。【详解】A、乳糖属于二塘，淀粉属于多糖都可以被水解，A正确；B、大部分单糖的分子式中氢原子与氧原子之比为2：1

，二糖和多糖中不是，B错误；C、构成乳糖的单位是葡萄糖和半乳糖，C错误；D、肌糖原不可以水解为葡萄糖，D错误。故选A。6.下列有关酶的说法正确的是（）A.唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但保存温度应是低温B.酶遇双缩脲试剂呈紫色C.胃蛋白酶在消化道中起作用，其最

适pH值为7．6D.同一种酶不可能存在于不同种类的细胞中【答案】A【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2.特性：高效性，专一性和作用条件比较温和。3.当酶分子与底物分子接近时，酶蛋白受底物分子诱导，其构象发生有利底物结合

的变化，酶与底物在此基础上互补契合进行反应。【详解】A、唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37℃，但需要低温保存，A正确；B、少数酶的本质是RNA，不会与双缩脲呈现紫色，B错误；C、胃蛋白酶最适pH值为2.0左右，C错误；D、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸氧化酶，D错误。故选A。7

.下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A.各种生物膜的化学物质组成和结构都相似B.生物膜系统包含生物体内所有的膜性结构C.生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动性D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【答案】B【解析】【分析】生物膜由细胞膜、细

胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系。【详解】A、各种生物膜的化学组成和结构都相似，A正确；B、生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，并不是生物体内所有膜性结构，B错误；C、生物膜的结构特性具有一定流动性，C正确；D、生物膜将各种细胞器

分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，D正确。故选B。8.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A.氧气浓度为零时，细胞呼吸强度等于零B.破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中C.厌氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有[H]的积累D.需氧呼吸时细胞溶胶

中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）③24[H]+6O212H2O+能量（线粒体

内膜）2、无氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸2酒精+2CO2（细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量（细胞质基质）【详解】A、氧气浓度为零时，无氧呼吸作用较强，消耗的有机物较多

，A错误；B、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，B正确；C、厌氧呼吸不需要O2的参与，其第一阶段产生的[H]与丙酮酸参与第二阶段的反应，最终无[H]积累，C错误；D、需氧呼吸时细胞溶胶中葡萄糖经分解为丙酮酸进入线粒体需经过两层膜，D错误。故选B。【点睛】本题考查细

胞呼吸及其在生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查。9.在许多生物实验的过程中都需要用到酒精，下列相关叙述正确的是（

）A.进行绿叶中色素的提取时，可用70%的酒精提取绿叶中的色素实验效果明显B.在脂肪的鉴定实验中体积分数为50%的酒精的作用是溶解组织中的油脂C.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液需用体积分数为95%的酒精D

.调查土壤中小动物的丰富度采集的小动物必须放入无水乙醇中才能保存【答案】C【解析】【分析】酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提

取和分离实验中需用无水酒精或丙酮来提取色素。【详解】A、进行绿叶中色素的提取时，用无水乙醇，A错误；B、在脂肪的鉴定实验中，体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色，B错误；C、在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，需用体积分数为95%的酒精冲洗2次，以便洗掉洋葱根尖上的卡诺氏液，

C正确；D、调查土壤中小动物的丰富度，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中保存，D错误。故选C。10.下列关于人体细胞分化衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（）A.已分化的细胞就不再具有发育成完整个体的潜能B.细胞凋亡只发生于胚

胎发育过程中C.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩D.抑癌基因可调节细胞周期控制细胞的生长和分裂进程【答案】C【解析】【分析】1.细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达。2.细胞凋亡是由基因决定

的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。【详解】A、已分化的细胞仍具有全能性，具有发育成完整个体的潜能，A错误；B、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，B错误；C、衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩，C正确；D、原癌基因可调节细胞周期

，控制细胞的生长和分裂进程，D错误。故选C。11.下列关于分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（）A.表现型相同的生物基因型一定相同B.孟德尔的两对等位基因杂交实验中F2代组合方式为9种C.所有两对等位基因的遗传都遵循自由组合定律D.一对相对性状受多对基因

控制不违背孟德尔遗传定律【答案】D【解析】【分析】1.等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因；2.表现型是基因型与环境共同作用的结果。3.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位

基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、表现型相同的生物，基因型不一定相同，A错误；B、孟德尔的两对等位基因杂交实验中F2代组合方式为16种，基因型有9种，B错误；C、自由组合定律适用的条件是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因，两对等位基因必须位于两对同源染

色体上，才遵循自由组合定律，C错误；D、一对相对性状受多对基因控制并不违背孟德尔遗传定律，D正确。故选D。12.如图表示某高等动物减数分裂细胞图，下列叙述正确的是（）A.甲、乙可存在于同一个体内B.甲、乙都有4个DNA分子C.甲、乙都有2对同源染色体D

.甲、乙都含有2个染色体组【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞；乙细胞中同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞。【详解】A、甲、乙分别是次级卵母

细胞和初级精母细胞，所以不可能存在于同一个体内，A错误；B、甲中有4个DNA分子，乙中有8个DNA分子，B错误；C、甲细胞中不含同源染色体，C错误；D、甲、乙都含有2个染色体组，D正确。故选D。13.下列关于真核细胞中的DNA和RNA叙

述，正确的是A.DNA复制时需要DNA酶的参与B.mRNA、tRNA均为染色体的成分C.由相同的核苷酸构成D.只有DNA作为遗传物质【答案】D【解析】【分析】DNA和RNA的比较：比较项目核酸DNARNA基本单位核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶

绿体细胞质（主要）空间结构由两条脱氧核苷酸长链构成，呈规则双螺旋结构由一条核糖核苷酸长链构成化学成分碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸【详解】A、DNA酶是催化DNA水解的酶，DNA复制时不需要DNA酶的参与，需要DNA聚合酶

和解旋酶的参与，A错误；B、染色体的成分主要是DNA和蛋白质，B错误；C、DNA的基本单位为脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，C错误；D、真核生物细胞内含有DNA和RNA两种核酸，但是只有DNA是其遗传物质，D正确。故选D。【点睛】本题考查DNA和RNA的区

别，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。14.如图表示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述错误的是（）A.③过程中不同的核糖体最终合成的物质相同B.催化①过程的酶主要是DNA连接酶，催化②过程的酶主要

是RNA聚合酶C.①过程的原料是脱氧核苷酸，②过程的原料是核糖核苷酸，③的原料是氨基酸D.①过程中碱基配对是A-T、T一A、G-C、C-G，②过程中碱基配对是A-U、T-A、G-C、C-G【答案】B【解析】【分析】据图分析：①是DNA复制过程，②是转录

过程，③是翻译过程。【详解】A、③过程中核糖体穿在同一个RNA上，翻译过程中传递相同的遗传信息，最终合成的物质是相同，A正确；B、催化①过程的酶主要是DNA聚合酶和解旋酶，B错误；C、①是DNA复制过程原料是脱氧核苷酸，②是转录过程原

料是核糖核苷酸，③是翻译过程原料是氨基酸，C正确；D、DNA复制过程碱基配对是A-T、T一A、G-C、C-G，转录过程中碱基配对是A-U、T-A、G-C、C-G，D正确。故选B。15.甲乙两对表现型都正常的夫妇，甲夫妇中男方的父亲

患白化病，乙夫妇中女方的弟弟是血友病患者（其父母正常）。下列叙述错误的是（）A.无论乙夫妇的男方家系是否有血友病史，所生女孩都不患血友病B.若甲夫妇的女方家系无白化病史，则甲夫妇所生子女不会患白化病C.若甲

夫妇的女方家系有白化病史，则甲夫妇所生子女患白化病概率为1/4D.无论乙夫妇的男方家系是否有血友病史，所生男孩中患血友病的概率为1/4【答案】C【解析】【分析】白化病是常染色体隐性遗传病，血友病是伴X染色体隐性遗传病，甲乙两对表现型都正常的夫妇，甲夫妇中男

方的父亲患白化病，设白化病的致病基因是a，其基因型是Aa，乙夫妇中女方的弟弟是血友病患者（其父母正常），设血友病的致病基因是b，所以父母正常，弟弟患血友病，其母亲的基因型是XBXb，父亲的基因型是XBY，该女士的基因型是1/2XBXB或1/2XBXb。【

详解】A、乙夫妇表现正常，妻子的基因型是XBXB或XBXb，丈夫的基因型是XBY，所生女孩都正常，A正确；B、甲夫妇的女方家系无白化病史，女方的基因型是AA，男方的基因型是Aa，所生子女不会患白化病，B

正确；C、甲中男方的基因型是Aa，女方家系有白化病史，女方的基因型可能是AA或Aa，则甲夫妇所生子女可能不患白化病，C错误；D、乙夫妇表现正常，妻子的基因型是XBXB或XBXb，丈夫的基因型是XBY，所生男孩中患血友病的概率为1/2×1/2=1/4，D正确。故选C。1

6.下列关于变异的叙述，正确的是（）A.基因突变一定导致生物性状的改变B.基因突变一定导致基因的结构发生改变C.细胞中含有偶数个染色体组一定可育D.同源染色体片段的交换属于染色体结构变异【答案】B【解析】【分析】基因突变是可遗传变异的三大来源之

一，是生物变异的根本来源，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变，基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。【详解】A、基因突变不一定能导致生物性状的改变，A错误；

B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变，B正确；C、细胞中含有偶数个染色体组不一定可育，如异源多倍体，C错误；D、同源染色体片段的交换属于交叉互换，D错误。故选B。17.下列有关变异与进化的叙述，正确的是（）A.自然选择使种群发生定向的变

异B.遗传物质改变引起的变异可为进化提供原材料C.曼彻斯特地区的桦尺蠖体色有浅色型（s）和黑色型（S），体现了物种的多样性D.一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是用药后病原微生物产生了抗药性变异【答案

】B【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基

因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、变异是不定向的，A错误；B、遗传物质改变引起的变异可为进化提供原材料，如基因突变，B正确；C、体色不同的桦尺蠖是同一物种，C错误；D、一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是药

对病原微生物的抗药性进行了选择，D错误。故选B。18.下列关于遗传病与人类健康的叙述，错误的是（）A.遗传咨询是治疗遗传病的有效措施B.遗传病患者的基因数目与正常人可能一致C.估算某遗传病的发病概率时需先确定遗传方式D.单基因隐性病的发病率相对单基因显性病的发病率低【答案

】A【解析】【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常

引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】A、遗传咨询是预防遗传病的有效措施，A错误；B、遗传病患者的基因数目不一定有增减，如基因突变引起的单基因遗传病，只是基因结构改变，基因数目不变，B正确；

C、估算某遗传病的发病风险前，要先确定其遗传方式，C正确；D、单基因隐性病的发病率相对单基因显性病的发病率低，D正确。故选A。19.关于现代生物进化论叙述正确的是（）A.长期使用抗生素易使病菌产生抗药性的变异B.二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原二倍体为同一物种C.新物种的产生

不一定发生了生物进化，生物进化一定产生新物种D.发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生改变【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合

作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、细菌抗药性是在使用抗生素之间就产生的，抗生素只能对细菌的抗药性进行选

择，A错误；B、二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原二倍体不是同一物种，B错误；C、新物种产生一定发生了生物进化，生物进化不一定产生新物种，C错误；D、基因突变后有可能使种群的基因频率发生改变，D正确。故选D。20.在寒冷的冬天，人从室内到室外后一段时间机体的产热量会发生变化（如图）。

下列说法与实际情况不符的是（）A.a~b段甲状腺激素和肾上腺素分泌增加B.b~c段产热减少的原因是酶的活性下降C.a~c段产热量变化受神经和体液共同调节D.c点以后机体产热量等于散热量【答案】B【解析】【分析】人体体温调节：（1）机理：产热

═散热；（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；（3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、a~b段人体进入寒冷环境时，通过神经和体液共同

调节，使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，A正确；B、b~c段通过调节使人体体温基本不变，产热量=散热量，酶活性保持不变，B错误；C、a~c段说明机体内环境通过体温调节，体温维持基本稳定，此过程中产热量变化受神经和体液共同调节，C正确

；D、c点以后对应的时间内，维持体温相对恒定，机体产热量等于散热量，D正确故选B。21.下列关于人体神经调节的叙述，不正确的是（）A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.存在信息传递D.不能直接消灭入侵病原体【答案】B【解析】【分析】神经调节与体液调节的关系（1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液

调节可以看做神经调节的一个环节。（2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。【详解】A、神经调节的方式是反射，而发射的结构基础是反射弧，A正确；B、激素也可以影响神经系统的发育和功能，B错误；C、神

经调节过程中存在信息传递，C正确；D、神经调节不能直接消灭入侵病原体，D正确。故选B。22.结核杄菌可侵染呼吸道细胞引起人体炎症反应，炎症反应时，炎症组织相邻的血管内皮细胞与吞噬细胞识别后，吞噬细胞变形穿过血管壁进入

炎症组织。下列叙述中正确的是（）A.人体需要依靠细胞免疫和体液免疫消灭结核杆菌B.吞噬细胞属于能特异性识别抗原的免疫细胞C.该过程中体现了细胞膜的结构特点和功能特点D.该过程中体现了细胞膜的信息交流功能和物质运输功能【答案】A【解析】【分析】细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成．磷脂双

分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的），细胞膜的功能特点：具有选择透过性。【详解】A、人体依靠体液免疫和细胞免疫消灭结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌，A正确；B、吞噬细胞的识别作用不具有特异性，B错误；C、该过程中

体现了细胞膜的结构特点，没有体现功能特点，C错误；D、该过程中体现了细胞膜的信息交流功能，D错误。故选A。23.膝跳反射中兴奋在神经纤维上传导并在神经细胞间传递，关于上述过程的叙述错误的是（）A.均消耗ATPB.均发生膜电位变化C.均发生物质的跨膜运输D.前者双向传导，后者单向传

递【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的方式双向传导的，在神经元间的传递是通过突触结构以神经递质的方式进行单向传递的。【详解】A、兴奋在神经纤维和神经元间的传递，均消耗ATP，A正确；B、兴奋在神经纤维和神经元间的传递，均发生膜电位变化，B正确；C、兴奋在神经纤维和

神经元间的传递，均发生物质的跨膜运输，C正确；D、兴奋在反射弧中是单向传递，D错误。故选D。24.下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是()A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆pH的大小B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C

.长期饮用弱碱性的水会大幅度改变内环境的pHD.细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境【答案】B【解析】【分析】内环境是指细胞外液，主要由血浆、组织液、淋巴组成，内环境的主要理化性质为温度、酸碱度、渗透压。【详解】血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A错

误；内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，B正确；血浆中有酸碱缓冲物质，长期饮用弱碱性的水不会大幅度改变内环境的pH值，C错误；内环境是由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，不包括细胞内液，D错误。故选B。【点睛】细胞内液和细胞外液构成体液。内环境中的成分是指可以出现在细胞外液中的组成成

分，如CO2、尿素、神经递质、激素等。25.用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄、关于无子番茄与三倍体无子西瓜，下列叙述正确的是（）A.无子番茄和无子西瓜都没有种子，无子性状都不能遗传B.无子番茄

果肉细胞中染色体数目和卵细胞染色体数目相同C.无子西瓜和无子番茄的果实发育都需要生长素的调节作用D.三倍体西瓜是用四倍体作母本杂交得到的，所以无子西瓜的果肉细胞含4个染色体组【答案】C【解析】【分析】生长素生理作用：促进生长

、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。果实是由子房经有丝分裂发育而成的，所以果实细胞中染色体数目与子房细胞中染色体数目相等。【详解】A、无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，遗传物质并没有改变，所以该性状不能遗传；无子西瓜是多倍体育种形成的，原理是染色体变异，属于可遗传的

变异，所以无子西瓜的性状可以遗传，A错误；B、无子番茄果肉细胞中染色体数目和体细胞染色体数相同，B错误；C、由于生长素能促进果实的发育，所以在无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素的参与，C正确；D、无子西瓜的果肉细胞含3个染色体组，D错误。故选C。26.如果留心观察就会发

现身边的猫、狗等动物的生活离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是（）A.孔雀开屏B.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况C.生态系统中生物代谢产生的抗生素D.花朵鲜艳的色彩【答案】D【解析】【分析】生态系统中信息的类型：1.物理信息：生

态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2.化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3.行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息【详解】A、孔雀开屏属于行为信息，A错误

；B、松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况，这属于营养信息，B错误；C、生态系统中生物代谢产生的抗生素属于化学信息，C错误；D、花朵鲜艳的色彩，颜色属于物理信息，D正确。故选D。27.下列有关植物激素的相关说法，正确的是（）A.在太空失重状态下植物激素不能进

行极性运输B.用赤霉素多次喷洒水稻植株将导致水稻产量降低C.脱落酸在果实成熟过程中促进细胞分裂和果实脱落D.向日葵开花期如遇连阴雨，可以通过喷洒适宜浓度的2，4---D维持产量【答案】B【解析】【分析】五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩

的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植

株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、太空失重状态下

不会影响生长素的极性运输，A错误；B、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，用赤霉素多次喷洒水稻植株将导致水稻疯长产量降低，B正确；C、脱落酸抑制细胞分裂，C错误；D、向日葵为了收获种子，喷洒适宜浓度的2，4-D可以促进子房发育成果实，但没有受精不能形成种子，D错误。故

选B。28.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，条件反射不能完成C.胰腺的生理活动只受神经调节而与体液调节无关D.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能【答案】C【解析】【分析】1.胰岛素是

机体内唯一降低血糖的激素，其能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。2.反射弧--反射活动的结构基础。【详解】A、胰岛素本质为蛋白质，不能口服，一般采用皮下注射法，且胰岛素是唯一能

降低血糖浓度的激素，因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用，A正确；B、大脑皮层是高级神经中枢，受损后条件反射不能完成，B正确；C、胰腺的生理活动受神经-体液共同调节，C错误；D、甲状腺激素能促进中枢神经系

统的发育，能提高神经系统的兴奋性，因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，D正确。故选C。29.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）A.在图中①〜⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B.

血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同D.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程【答案】A【解析】内环境与外界环境间可进行物质和能量交换，组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透，故在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤，A正确

；呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；组织液、淋巴和血浆在在成分上基本相同，但血浆中含有较多的蛋白质，C错误；神经系统与内分泌系统起调节作用，故间接参与图中所示的物质交换过程，D错误。30.用图甲装置测量神

经元的膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，下列选项正确的是（）①图乙显示的是膜外电位变化②钠离子大量内流发生在cd段③ab段为静息电位④将刺激点移到X处，显示的膜电位变化相反A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B

【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导会引起膜电位发生变化，从而发生电位差，产生电流。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。【详解】①③从图乙看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为7

0mv，即ab段为静息电位，显示的膜外电位，①③正确；②cd段是恢复到静息电位是钾离子大量外流，②错误；④将刺激点移到X处，显示的膜电位变化不变，即未受到刺激时外正内负，受刺激时外负内正，即显示的膜电位变化相同，④错误。故选B。31.内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动

，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述正确的是（）A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫B.若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C.丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式

运输到内环境D.信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢【答案】D【解析】试题分析：B细胞受到可以刺激，增殖分化形成浆细胞分泌抗体行使体液免疫，另一方面，B细胞还增殖分化形成记忆B细胞，行使二次免疫（体

液免疫）,A错。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使其分泌促甲状腺激素，而甲状腺激素也会反馈作用于垂体，调节其分泌促甲状腺激素的量，保证甲状腺激素含量稳定，B错。神经递质通过胞吐释放到突触间隙（组织液），C错。激素、神经递质等信息分子被靶细胞细胞膜的受体特异性识别并结合，传

递给靶细胞相关信息，调节其细胞代谢，D正确。考点：本题考查稳态调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。32.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述不正确的是（）A.K+的大量内流是神经纤

维形成静息电位的主要原因B.bc段+Na大量内流，需要载体蛋白的协助，不消耗能量C.cd段+Na通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D.刺激产生的兴奋在神经纤维上可双向传导而在神经元之间是单向传递

【答案】A【解析】【分析】根据题意，图中a点之前为静息电位，由K+外流所致，而此时膜外Na+高于膜内，膜外K+低于膜内；曲线上升过程ac段是因为Na+内流所致；下降过程ce段是因为K+外流所致。【详解】A、K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，A错误；B、bc段Na

+大量内流，此时膜外的Na+比膜内浓度高，因此运输方式属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，B正确；C、cd段为静息电位的恢复，此阶段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；D、兴奋在神经纤维上可双向传导而在神经元之间是单向传递，D正确。故选A。33.病原体对不同免疫

状态小鼠的感染进程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A.T细胞缺陷小鼠的体液免疫不受影响B.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生C.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作

用【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，吞噬细胞缺陷小鼠，由于非特异性免疫和特异性免疫均降低，因此病毒数量快速增长；B细胞缺陷小鼠非特异性免疫和细胞免疫都不受影响，只是无体液免疫，T细胞缺陷小鼠的细胞免疫丧失和

大部分体液免疫消失，只存在非特异性免疫和部分体液免疫，因此病原体数量增长小于吞噬细胞缺陷小鼠但大于正常小鼠；正常小鼠由于非特异性免疫和特异性免疫都正常，病原体进入小鼠体内后被免疫系统通过防卫功能逐渐清除。【详解】A、根据分析可知，T细胞缺陷小鼠，存在非特异性免疫和部分体液免疫，体液免疫

功能下降，A错误；B、吞噬细胞缺陷小鼠，非特异性免疫和特异性免疫均降低，仍有二次免疫和抗原直接刺激B淋巴细胞的免疫等，B错误；C、B细胞缺陷小鼠非特异性免疫和细胞免疫都不受影响，只是无体液免疫，胞内寄生病原体可以通过细胞免疫进行清除，C正确；D、淋巴因子可加强有关的免疫反应，除了能加强效应T

细胞对靶细胞的杀作用，增强吞噬细胞对靶细胞的杀伤作用，还能促进B细胞的增殖和分化，D错误。故选C。34.如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列叙述正确的是（）A.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响

种群增长B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.渔业捕捞后剩余量需控制在c点，以保持最高的增长速率D.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约【答案】D【解析】【分析】分析题图：ab段，种群数量增长率逐渐增大；b

点时，种群数量增长率最大；bd段，种群数量增长率逐渐减小；d点时，种群数量增长停止，种群数量达到最大值，即K值。【详解】A、环境阻力对种群增长的影响出现在b点之后，A错误；B、种群的环境容纳量不是固定不变的，受气候条件等因素的影响，B错误；C

、渔业捕捞后剩余量需控制在b点以保持最高的增长率，C错误；D、由图可知，该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约，D正确。故选D。35.在发现生长素的研究历程中，詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部，他随后还做了进

一步的实验，更加肯定了该影响为化学信号的猜想，他所做的实验是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】鲍森-詹森进行的是单侧光下生长素能够透过琼脂片而不能透过云母片的实验，而拜尔进行的是在黑暗条件下将尖端切下来，分

别放在切去尖端的胚芽鞘的两侧的实验。【详解】A、该实验证明了造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是生长素，不是詹森的实验，A错误；B、该实验证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀，不是詹森的实验，B错误；C、该实验证明了胚芽鞘尖端是感受光

刺激的部位，不是詹森的实验，C错误；D、鲍森﹣詹森进行的是单侧光下生长素能够透过琼脂片而不能透过云母片的实验，D正确。故选D。36.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是

A.经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条

，生根数量可能相同【答案】A【解析】【分析】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用：①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天．（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）；②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.

5cm即可。在施用生长素类似物促进插条生根时，要考虑的因素有：温度要一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组（即每组不能少于3个枝条）、用浸泡法时，最好是在遮荫和空气湿度较高的地方。在本实验中，生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不是一回事．促进

扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，原因可能是枝条质量和规格不好（如没有芽）、枝条倒插等。【详解】在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组

，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，A错误；为了保证实验结果的可靠性，减少实验的偶然性，每组需要取多枝插条，B正确；浸泡时，将插条的形态学下端侵泡在浓度较低，最好是在遮阴和空气

湿度较高的溶液中，C正确；生长素作用具有两重性，在最适浓度的两侧，存在作用效果相同的两种生长素浓度，因此用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同，D正确。【点睛】易错选项D，容易忽视生长素溶液生理作用的两重性，而认为不同浓度的生长素促进生根数量一定不同。37.如图为同一地区甲、乙两种

动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是A.t0～t1乙种群的生物量大于甲种群B.t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值C.t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节D.t3～t4甲种群呈S增长【答案】D【解析】【分析】本题主要考查种群数量变化的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识

间内在联系的能力。【详解】A、t0～t1乙种群数量大于甲种群，但生物量无法判断，A错误；B、t1～t2乙曲线峰值和峰谷的中间值代表种群的K值，而甲种群的K值在t3～t4，B错误；C、t2～t3乙种群数量主要受外源性因素调节，如与甲种群竞争的结果，C错误；D、t3～t4甲种群

先增加后基本不变，呈S型增长，D正确。故选D。38.某农村有大量人员外出务工，导致很多农田弃耕。下图表示某弃耕农田中，某种草本植物种群密度变化曲线，其中A点农田弃耕，C点出现灌木。下列说法错误的是A.该草本植物种群密度的调查可采用样方法，调查时要注意随机取样B.D点之后可能会出现

乔木，演替过程中物种的丰富度不断增加C.BC段该植物种群密度不再增加的主要原因可能是天敌数量增加、种内斗争加剧等D.地表生满杂草、灌木等植被有利于防风固沙，这体现了生物多样性的间接价值【答案】B【解析】A.植物种群密度的调查可采用样方法，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。A正确；B．

D点之后可能会出现乔木，群落自然演替过程中，物种的丰富度可能稳定或减少，B错误；C．BC段该植物种群密度不再增加的制约因子可能有天敌数量增加、生活资源减少导致种内斗争加剧，C正确；D．植被具有防风固沙、调节气候等作用，体现了生物多样性的间接价值，D正确；答案选B。39.下列关于初生演替中草

本阶段和灌木阶段的叙述，不正确的是（）A.灌木阶段群落的丰富度大于草本阶段B.灌木阶段的群落空间结构比草本阶段复杂C.裸岩上发生的演替依次为地衣→苔藓→草本→灌木→乔木D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强【答案】D【解析】【分析】群落演替的结果演替方向演替是群

落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，一般都可以演替到森林这一最高阶段能量总生产量增加，群落的有机物总量增加结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性演

替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高【详解】A、随着演替的进行，物种丰富度越来越高，因此灌木阶段生物群落的丰富度高于草本阶段，A正确；B、灌木阶段的群落空间比草本阶段的结构复杂，B正确；C、裸岩上发生的演替依次为地衣→苔藓→草本→灌木→乔木，C正确；

D、随着演替的进行，营养结构的越来越复杂，其自我调节能力越来越强，因此灌木阶段比草本阶段的群落自我调节能力强，D错误。故选D。40.如图所示为北方某森林中的猞猁与雪兔在一年内种群数量的变化。下列叙述错误的是（）A.两个种群间能量流动的方向是雪兔→猞猁B.两个种群的相互制约关系与反馈调节有关C

.两个种群的数量变化说明信息传递是双向的D.两个种群的数量波动会导致其中一个种群灭亡【答案】D【解析】【分析】分析曲线图：图示两条曲线为非同步性变化，说明猞猁与雪兔是捕食关系，其中“先增加者先减少”为被捕食者，“后增加者后减

小”的为捕食者，因此雪兔是被捕食者，猞猁是捕食者。【详解】A、由以上分析可知，雪兔是被捕食者，猞猁是捕食者，因此两个种群间能量流动的方向是雪兔→猞猁，A正确；B、两个种群的相互制约关系与反馈调节有关，B正确；C

、生态系统的信息传递往往是双向的，C正确；D、两个种群的数量波动会导致使两个种群的数量在一定范围内波动，即使两个种群的数量保持相对稳定，D错误。故选D。二、非选择题（一）必做题41.农作物光合作用和细胞呼吸的研究成

果可以指导农业生产。下面是某研究人员以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问題：（1）图甲是番茄在不同光照强度下光合作用合成量（用2CO的吸收量来表示）的示意图。影响ac段光合作用的主要因素是___________

，c点之后限制光合作用强度增加的主要外界因素可能是___________（答出两种因素）。当由b光照强度变为c光照强度时，短时间内3C的含量将_____________，原因是_________________________

______________________________。（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的2CO含量变化如图乙所示，在C点时，产生ATP的场所是_________________，图中光合作用速率等于细胞呼吸速率的点是____________，经过一昼夜，番茄能否积累

有机物____________（填“能”或“不能”），原因是____________________________。【答案】(1).光照强度(2).温度与二氧化碳浓度(3).下降（或减少）(4).光照由b变为c，光照增强，光反应产生的还原氢和ATP增多，还原3C增多，但生成3C的速

率没变，所以3C含量下降(5).细胞质基质、叶绿体、线粒体(6).B和F(7).能(8).因为E点的二氧化碳浓度比A点低，说明一昼夜呼吸消耗的有机物总量小于光合作用制造总量，故积累了有机物【解析】【分析】分析题

图，a点无光照，只进行呼吸作用，b点为光的补偿点，c点为光的饱和点。【详解】（1）ac段影响光合作用的主要因素是光照强度，c点达到了光的饱和点，所以c点后限制因素主要是温度与二氧化碳浓度。b光照强度变为c光照强度，光照增强

，产生的[H]和ATP增加，促进C3的还原，但生成3C的速率没变，所以3C的含量将下降（或减少）。（2）在C点时，番茄光合速率大于呼吸速率，此时产生ATP的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体，B点和F点为二氧化碳的平衡点，此时光合速率等于呼吸速率，

因为E点的二氧化碳浓度比A点低，说明一昼夜呼吸消耗的有机物总量小于光合作用制造总量，故积累了有机物。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化，掌握光合作用与有氧呼吸之间的关系，能够通过曲线的分析掌握各转折点的含义，并能够指导实践。42

.如下图甲表示缩手反射相关结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。请据图回答：（1）甲图中f表示的结构是

__________，乙图是甲图中____________（填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的_________________。（2）图乙中神经递质由A细胞合成，经过_________

_包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_____________融合，通过A细胞的_____________作用，进入突触间隙使突触后膜的电位发生变化，并引起B细胞产生____________。由此可以总结出：缩手反射时，兴奋从A传到B而不能由B传到A的原因是___________________

___________________________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_____________。若刺激图丙中b点，图中_____________（填字母）点可产生兴奋。【答

案】(1).感受器(2).d(3).细胞体膜或树突膜(4).高尔基体(5).突触前膜(6).胞吐(7).兴奋或抑制(8).神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜(9).神经中枢(10).a、c、d、e【解析】【分析】1.据图分析：甲图中a、b、c、d、e、f分别为效应器、传入神经

、神经中枢、突触、传出神经和感受器。2.乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能

是单向的。3.丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结

构放大模式图，神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体，即A；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜B是神经元胞体膜或树突膜。（2）神经递质的分泌与高尔基体有关，突触小泡与突

触前膜融合，通过胞吐作用使神经递质释放突触间隙，与突触后膜上的受体结合，传递兴奋或抑制，神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以缩手反射时，兴奋从A传到B而不能由B传到A。（3）丙图中由于①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配

的小腿肌肉，所以③为神经中枢．由于兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激b点，发生兴奋的点有a、c、d、e。【点睛】本题综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能

力。43.科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关（

1）取材：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。（2）设置对照：给予甲组适宜的可见光，给予乙组____________________________。（3）进行实验：观察___________________，测定________________________。（4）观察结果与结论：若

观察到________________________________这一现象，则得到______________________实验结论。【答案】(1).同等强度的可见光和一定强度的紫外光(2).植株高度，或植物生长情况

(3).3-亚甲基氧代吲哚的含量(4).乙组的生长慢于甲组，乙组的3-亚甲基氧代吲哚含量高于甲组(5).紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关【解析】【分析】研究的自变量是紫外光，所以应用同等强度的可见光和一定强度的紫外光，在实验中要注意单一变量原则，实验中，观

察两组幼苗的生长状况和植株高度，并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量。【详解】（2）给予甲组适宜的可见光作为对照组，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光作为实验组；（3）观察两组幼苗的生长状况和植株高度，并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含

量；（4）若观察到乙组的生长慢于甲组，乙组的3-亚甲基氧代吲哚含量高于甲组，则证明紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。【点睛】按照实验设计的对照原则和单一变量原则预期完善实验步骤、预期实验结果、获取结论。44.科研人员

发现一种野生两性花植物花瓣有白色、紫色红色粉红色四种，具观赏性，研究首先发现，该种植物有56条染色体，花瓣的颜色由花青素决定，控制花青素形成的机理如下图，其中AA和Aa的效果相同。回答下列问题：（1）花青素形成的机理说明基因与性状之间的关系是_________________

______。（答出一点即可）（2）A、a和B、b这两对等位基因是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上？现有纯合的白花、紫花、粉红花各多株，请用这些材料进一步探究（无致死现象，不考虑交叉互换和变异）①简要

写出实验设计思路_____________________________________。②实验结果及结论若______________________，则两对基因位于一对同源染色体上；若___________________________，

则两对基因分别位于两对同源染色体上。【答案】(1).基因通过控制酶的合成（控制代谢）控制性状或2（多）对基因控制1种性状（基因和性状不是简单的线性关系）(2).让白花植株和紫花植株（粉花植株）杂交得到1F，选择其中的红花植株自交得2F，统计2F个体的表现型及比例。(3).紫花（粉红

花）∶红花∶白花=1∶2∶1（或白花∶紫花∶红花∶粉红花≠4∶3∶6∶3）(4).白花∶紫花∶红花∶粉红花=4∶3∶6∶3【解析】【分析】由题意知，该植物的花色受2对等位基因控制，由细胞代谢途径可知，A_bb表现为紫色，A_Bb表现为红色，A_BB表现

为粉红色，aa__表现为白色。【详解】（1）通过花青素形成的机理可以知道基因通过控制酶的合成（控制代谢）控制性状；花瓣的颜色这一性状由2（多）对基因控制，即基因和性状不是简单的线性关。（2）①A、a和B、b这两对等对

基因是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，让白花植株和紫花植株（粉红花植株）杂交得到F1，选择其中的红花植株自交得到F2，统计F2个体的表现型及比例：②若A、a和B、b这两对等对基因是位于一对同源染色体上，白花植株（aaBB）和

紫花植株（AAbb）或白花植株（aabb）和粉红花植株（AABB）杂交得到F1（AaBb），自交得到F2，若AB（ab）在一条染色体上，后代为AABB：AaBb：aabb=1：2：1，即粉红花：红花：白花=1：2：1，若AB（ab）在一条染色体上，若Ab（aB）在一条染色体

上，后代为AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1，即紫花：红花：白花=1：2：1；若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，白花植株（aaBB）和紫花植株（AAbb）或白花植株（aabb）和粉红花植株（AABB）杂交得到F1（AaBb），自交得到F2，紫色（A_bb）为3/4

×1/4＝3/16，红色（A_Bb）为3/4×1/2＝3/8，粉红色（A_BB）为3/4×1/4=3/16，白色（aa__）为1/4×1/4=1/16，即白花：紫花：红花：粉红花=4：3：6：3。【点睛】本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质、基因与性状的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络

，并应用相关知识进行推理、综合解答问题，并学会应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结构、获取结论。（二）选做题：[生物一选修1：生物技术实践]45.配制培养基时可根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求，加入某些物质或除去某些营养物质抑制其他微生物的生长，也可以根据某些微生物对一些物理、

化学因素的抗性，在培养基中加入某种化学物质，从而筛选出待定的微生物，这种培养基叫做选择培养基。根据有关内容回答以下问题：（1）制备牛肉膏蛋白胨培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、__________、__________。（

2）某同学在做微生物实验时，不小心把大肠杆菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的大肠杆菌和酵母菌的实验步骤并回答有关问题：主要步骤：①制备两种培养基：一种_____________的培养基，另一种加青霉素的培养基。分别分成两份，依次标上A,A',B,B'备用。培养基应采用

_____________法灭菌。②分别向A、B培养基中接种_______________________。③接种后，放在恒温箱中培养3~4天。试说明观察到的培养结果：________________

_______。④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A'B'、培养基中。⑤接种后，把A'B'、培养基放入恒温箱中培养3~4天。第④⑤两个步骤的目的是______________________。【答案】(1).灭菌

(2).倒平板(3).加入伊红美蓝(4).高压蒸汽灭菌(5).混合菌(6).伊红美蓝培养基上的黑色菌落是大肠杆菌，加青霉素的培养基上生长的菌落是酵母菌(7).获得纯度较高的大肠杆菌和酵母菌【解析】【分析】制备牛肉膏蛋白胨固体培

养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌，接种的方法一般有平板划线法和稀释涂布平板法【详解】（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板；（2）①青霉素不影响酵母菌

的生长繁殖，而会抑制大肠杆菌的生长繁殖，大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝发生特定的颜色反应，使菌落呈黑色，所以一种培养基加入伊红美蓝，一种培养基加入加青霉素，采用高压蒸汽灭菌法灭菌；②分别向A、B培养基中接种混合菌；③接种后培养的结果，伊红美蓝培养基上的黑色菌落是大肠杆菌，加青霉素的培养

基上生长的菌落是酵母菌；⑤分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A'B'、培养基中培养，目的是获得纯度较高的大肠杆菌和酵母菌。【点睛】本题涉及选修1模块“生物技术实践”中微生物的分离、培养和计数等知识，考查学生理解所学知识要点的能力，以及运用所学知识对某些生物学现象进行解释的能力

。[生物一选修3：现代生物科技专题]46.如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位点，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点，已知目的基因的两端分别有包括coRI

、BamHI、SamI在内的多种酶的酶切位点。外源DNA插入到Ramp或Rtct中会导致相应的基因失活（Ramp表示氨苄青霉素抗性基因，Rtct表示四环素抗性基因）。回答下列问题：（1）基因工程中获取目的基因常用的方法有__________________

_____（答出两点即可）。（2）在基因工程中使用的载体除质粒外，还有__________、__________等。构建重组质粒时，为避免出现自身环化，通常选用____________酶对该质粒和目的基因进行切割，质粒被切割后断开了_________个磷酸二酯键

。被切割后的质粒和目的基因经DNA连接酶连接后首先导入大肠杆菌中，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般需要用含_____________的培养基进行培养。（3）将含有目的基因的重组质粒导入植物细胞最常用的方法是__________，为检测目的基因是否在受体细胞中表达，通常选用_________

___的方法进行分子水平的检测，此外有时还需要进行___________的鉴定。【答案】(1).从自然界已有物种中分离、人工的方法合成（或从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、直接人工合成）(2).λ噬菌体的衍生物(3).动植物病毒(4).EcoRIBamHI、(5).4（个）

(6).氨苄青霉素(7).农杆菌转化法(8).抗原-抗体杂交(9).个体生物学水平【解析】【分析】在基因工程中，一般需要用同一种限制酶切割目的基因和质粒，而图中的质粒上存在三种限制酶的切割位点，其中两种限制酶切割位点均在四环素抗性基因，解答本题应着重围绕这两点有效信息。【详解】（1）基因工程中

获取目的基因常用的方法有从自然界已有物种中分离、人工的方法合成（或从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、直接人工合成）。（2）基因工程中常用的载体是质粒，除质粒外还有λ噬菌体的衍生物、动植物

病毒都可作为载体。为避免出现自身环化应选择的限制酶是EcoRI、BamHI，质粒被切割后断开4个磷酸二酯键，由于四环素基因被破坏，所以筛选出含质粒的大肠杆菌，一般需要用含氨苄青霉素的培养基进行培养。（3）基因表达载体导入

植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法，基因表达的产物是蛋白质，检测蛋白质的方法是抗原-抗体杂交，另外还需要从个体生物学水平进行鉴定。【点睛】本题围绕分子间的特异性结合的性质，综合考查了基因工程、基因结构、酶的作用特性等知识，本题难度适中，主要考查对教材的熟悉程度及对生

物术语的规范运用。