【文档说明】【精准解析】江苏省南通市通州区金沙中学2020届高三下学期复习效果检测生物试题.doc，共(35)页，687.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020江苏省通州区金沙中学高三下复习生物综合一、单选题1.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环

境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【答案】B【解析】【详解】浆细胞不能识别抗原，A错误；饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B正确；寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎

热环境中的产热量，C错误；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其调控，则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D错误。【点睛】本题主要考查内环境

和稳态的相关知识，要求学生理解免疫调节过程中具有特异性识别功能的细胞，理解血糖平衡调节的过程，理解体温调节的相关过程。2.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述

正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异【答案】B【解析】【详解】A、等位基因的分离发生在减数第

一次分裂后期，即初级精母细胞中，A错误；B、由于AbD位于一条染色体上，则aBd位于另一条同源染色体上，由于染色体上B和b所在非姐妹染色单体上发生了交叉互换，所以最终产生的精子基因型为AbD、ABD、aBd、aBd四种精子，B正确；C、B（b）与D（d）位于一对

同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，C错误；D、同源染色体的非姐妹染色单体发生交换属于基因重组，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查减数分裂、遗传规律以及生物变异的相关知识，要求学生理解基因分离和自由组合发生的时期。3.人类的秃顶遗传表现型如表

所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（）BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.1/4、3/8B.1/4、3/4C.1/8、3/8D.1/8、3/4【答

案】A【解析】【分析】人类的秃顶受一对位于常染色体上的等位基因B、b控制，遵循基因分离定律。根据表格可知，基因型为BB的个体表现为非秃顶，基因型bb的表现为秃顶，基因型为Bb的男性表现秃顶，女性表现为非秃顶。【详解】该夫妇，妻子非秃顶，妻子的母

亲秃顶（bb），所以妻子基因型为Bb；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶（BB），所以丈夫的基因型为Bb，所以所生女孩秃顶的概率为1/4bb；秃顶男孩的概率为：3/4×1/2=3/8。故选A。【点睛】本题考查人类遗传病、遗传定律的应用，本题的难点在于秃顶的遗传为

从性遗传，Bb基因型个体在男女中表现型不同，所以需要考生特别注意。4.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、

程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体③观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰④探究酵母菌种

群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④【答案】A【解析】【分析】【详解】观察植物细胞的质壁分离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整个细胞体积的绝大部分，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分

离的位置、程度并不一致，A项正确；用光学显微镜观察多种多样的细胞时，不能观察到核糖体，B项错误；观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区高度分化细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C项错误；线粒

体需染色后才能观察到清晰的形态，D项错误。【点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注

意积累，以达到举一反三。5.“绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花。”小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化，下图表示正确的是A.B.C.D.【答案】B【解析】细胞中的水的存在形式有两种：自由水和结合水。春雨之后，植物体内自由水含量增多，结合水含

量减少，细胞代谢逐渐旺盛，打破休眠开始复苏。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】细胞内自由水和结合水与细胞代谢的关系【名师点睛】本题以曲线图为载体考查水与细胞代谢的关系。正确解答此题，除了需要熟记并理

解相关的基础知识外，还需理解横纵坐标的含义，把握曲线走势，抓住横坐标“复苏时间”这一自变量来分析每一选项。本题的易错点在于对水的两种存在形式转变与生理特性的关系模糊不清：在一定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度：比值越大说明细胞（或生物体）中自由水含量越多，代谢越强，反

之则代谢越弱，即生命活动增强，自由水含量增加，结合水含量减少。6.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（）A.肽键的数量B.氨基酸的种类C.氨基酸的数目D.空间结构【答案】D【解析】【分析】酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高

温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的。高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散。【详解】高温不会改变蛋白质的元素组成及肽键数目，也不会破坏氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变

性失活。故选D。【点睛】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。7.某含15N标记的双链DNA分子含有400个碱基，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30％；其

中的一条链上腺嘌呤有20个，下列表述正确的是A.该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种B.该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个C.该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=1：2：3：4D.该DNA分子在14N的培养基连续复制2次，含15N标记的DNA分子占25

％【答案】B【解析】【分析】本题主要考查DNA分子的特点、复制及同位素标记的有关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，并能用数学方式描述生物学现象的能力。【详解】该双链DNA分子含有400个碱基，即200对碱基，由于碱基的数量有所限定，所

以碱基的排列方式少于4200种，A错误。该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸为400×（1－30％）×1/2=140个，该DNA分子连续复制两次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸＝（2n－1）×120=420个（n为复制次数），B正确.该DNA分子中，A+T之和占全部碱基的30%，得A+T=

400×30%=120个，则G+C=400－120=280个，又因为双链DNA分子中A=T，G=C，所以该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7，C错误。含15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制2次，共产生4个双链DNA分子，其中含15N标记的

的DNA分子有2个，占总数的50%，D错误。【点睛】DNA由n个碱基对组成时，碱基排列顺序的可能性最多是4n；A=T，C=G是DNA相关计算的基础公式；DNA复制是半保留式复制。8.下列关于原核细胞和核真核细胞的结构叙述中正确的是A.拟核是一种环状DNA分子B.拟核中没有

核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中C.染色体是真核细胞特有的结构D.绿色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体【答案】C【解析】【详解】A、原核生物的拟核中具有环状DNA分子，细胞质中也具有环状DNA分子，故不能说

拟核是一种环状DNA分子，A错误；B、拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，而是存在于细菌、支原体、衣原体等原核生物细胞中，细菌只是原核细胞的一种，B错误；C、原核生物和病毒都没有染色体，染色体是真核细胞特有的结构，C正确；绿色植物是真核生物，蓝藻是原核生物，绿

色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是否有核膜包被的细胞核，D错误。故选C。9.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是()A.b、c细胞四分体数均为二B.a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同C.b、d细胞可出现于同一器官中D

.c、d细胞染色体数相同，DNA数目相同【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：a细胞中具有同源染色体，而且着丝点分裂，表示有丝分裂后期；b细胞同源染色体分离，表示减数第一次分裂后期；c细胞中含有同源染色体，而且着

丝点排列在赤道板上，表示有丝分裂中期；d细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。【详解】A、同源染色体联会形成四分体，则b细胞含有2个四分体，c细胞为有丝分裂，没有形成四分体，A错误；B、a细胞染色体数为8条，DNA数为8个，不含染色单体；b细胞染色

体数为4条，DNA数为8个，染色单体8条，故a、b细胞染色体数和染色单体数都不同，B错误；C、性腺中原始生殖细胞的增殖方式是有丝分裂，经过减数分裂形成生殖细胞，所以图中4个细胞均可出现在同一个生殖性腺中，C正确；D、c细胞染色体数为4条，DNA数为8个；d细胞染色体数为4条，DNA

数为4个，所以c、d细胞中染色体数相同，DNA分子数不相同，D错误。故选C。【点睛】解决本题关键要能正确识别细胞图中染色体、染色单体的形态和数量变化规律，确定其分裂方式和时期。10.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实（）A.缺镁时叶片

变黄B.油菜缺硼时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺磷会影响ATP的合成【答案】B【解析】试题分析：A．缺Mg叶绿素合成受阻，植物叶片变黄，但Mg是大量元素；错误。B.油菜缺B时只开花不结果，说明微量元素维持正常生命活动；正确。C．动物血液中钙盐的含量太

低会抽搐，说明大量元素维持正常生命活动；错误。D.缺Ｐ会影响ＡＴＰ的合成，说明大量元素能够组成复杂的化合物；错误。考点：微量元素的种类。点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。11.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A.该

图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D.如果内分泌腺为胰岛，则⑥的增加可引起③和④的减少【答案】D【解析】【分析】1、体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节

和体液调节，由图可知，内分泌腺受④和⑦两个过程控制。2、下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①

感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调

节中枢、渗透压调节中纽。【详解】A、由⑦过程可知，神经系统可调控内分泌系统的活动，A正确；B、由感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的能完成某一反射活动的反射弧，其中神经末梢和内分泌腺属于效应器，B正确；C、①过程中，兴奋从感受器通过传入神经、突触结构传递到下丘脑，所以既有电信号的传导又可

能有化学信号的传导，C正确；D、内分泌腺如果为胰岛，则分泌的激素是胰岛素或胰高血糖素，对下丘脑和垂体无反馈抑制作用，D错误。故选D。【点睛】本题考查了机体生命活动调节的途径方面的有关知识，要求考生能够识记下丘脑在内环境稳态调节过程中的生理作用；同

时要求掌握神经调节和体液调节的关系。12.南瓜果实的黄色和白色是由一对基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示，下列说法不正确的是A.由①②可知黄

果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C.F2中，黄果与白果的理论比例是5：3D.P中白果的遗传因子组成是aa【答案】D【解析】【分析】根据题图分析可知，F1中白果自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状，黄果是隐性性状

，则题图中黄果均为aa，亲本中白果为Aa，F1中白果为Aa，F2中白果为1/3AA、2/3Aa。【详解】A.由①②可知黄果是隐性性状，A正确；B.由③出现性状分离可知白果是显性性状，B正确；C.F1中黄果（aa）占1/2，白果（

Aa）也占1/2，F1中黄果自交得到的F2全部是黄果，F1中的白果自交得到F2中，黄果：白果=1：3，所以F2中黄果与白果理论比例是（1/2+1/2×1/4）：（1/2×3/4）=5：3，C正确；D.由于

白色是显性性状，所以P中白果的基因型是Aa，D错误。13.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况

，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是()A.BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱B.CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C.FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最

多，光合作用最强【答案】A【解析】【详解】A、由图可知BC段较AB段CO2增加减慢，二氧化碳的增加是呼吸作用释放出来的，此时温度较低，A正确；B、二氧化碳下降从D点开始，D点说明光合作用等于呼吸作用强度，B错误；C、F

G段二氧化碳下降不明显，是因为光照强度太强，气孔关闭，二氧化碳供应减少导致光合作用减弱，C错误；D、H点二氧化碳浓度最低，说明一天中此时积累的有机物最多，但并不是光合作用最强，D错误。故选A。【点睛】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。1

4.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C.选择了

多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析【答案】C【解析】【分析】孟德尔获得成功的原因：首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交，其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究。【详解】A、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研

究，然后再研究多对性状的遗传规律，A正确；B、选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料，B正确；C、选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行实验，C错误；D、应用了统计学的方法对结果进行统计分析，D正确；故选C。15.下列有关人体维持稳态的叙述中，正确

的是A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B.维持体温稳定的调节方式是神经一体液调节C.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化【答案】B

【解析】【分析】【详解】毛细胞血管壁细胞的内环境是组织液和血浆，A错误；维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节，B正确；血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境，C错误；人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，D错误。16.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X

染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比

例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体【答案】B【解析】【分析】根据题意分析可知：F1的雄果蝇中出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），因此亲本控制翅型的基因型肯定为Bb×Bb。据题干信息，若双亲的基因型为BbXrXr和BbXRY，则子一代中全部为白

眼雄果蝇，不会出现1/8的比例，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY。【详解】A.根据分析，亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr，故A正确；B.F1出现长翅雄果蝇（B-）的概率为3/4×1/2=3/8，故B错误；C

.母本BbXRXr产生的配子中，含Xr的配子占1/2，父本BbXrY产生的配子中，含Xr的配子占1/2，因此亲本产生的配子中含Xr的配子都占1/2，故C正确；D.白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，经减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都为bXr，故D正确。故

选B。17.有关能源物质的叙述中，正确的是（）A.短跑前运动员常服用葡萄糖溶液，因为葡萄糖是细胞的直接能源物质B.ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤（A）C.有氧条件下，蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生ATPD.给叶面施肥时

，叶肉细胞光反应产生的ATP可用于该细胞吸收叶面上的离子【答案】B【解析】细胞的直接能源物质是ATP，A项错误；ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤（A），B项正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无线粒体，C项错误；叶肉细胞光反应产生的ATP只能用于暗反应，D项错误。18.

下列关于人体内环境的叙述，错误．．的是（）A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.血浆中含有Na+、肾上腺素、血红蛋白等物质C.过敏反应引起血管壁通透性增加，会导致组织水肿D.剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关【答案】B【解析

】【分析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质

有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。3、引起组织水肿的直接原因是组织液增多，引起组织液增多的原因主要有两个：（1）血浆渗透压降低，组织液吸水增多

，引起因素有过敏、肾炎、损伤及营养不良导致血浆蛋白减少；（2）组织液渗透压升高导致组织液吸水，引起因素有毛细淋巴管受阻和局部组织细胞代谢旺盛，导致组织液中溶质微粒数目增多。【详解】内环境主要包括血浆、组织液和淋

巴，A正确；血红蛋白存在红细胞中，不属于内环境的成分，B错误；过敏反应引起血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，组织液吸水，导致组织水肿，C正确；剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定与缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关，D正确。故选B。19.某蛋白质由4条肽链

构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（）A.656161B.4614C.616161D.46161【答案】D【解析】试题分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计

算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少

含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；（2）肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61；（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数﹣肽链条数=65﹣4=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子．故选D．考点：蛋白质

的合成——氨基酸脱水缩合．20.图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中错误．．的是A.①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统()B.②是遗传物质的载体，能被碱性染料染色C.③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心D.④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换【答案】C【

解析】试题分析：①为核膜，细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，A项正确；②是染色质，能被碱性染料染色，主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，所以②是遗传物质的载体，B项正确；③是核仁，与某种RNA合成以及核糖体的形成有关，C项错误；④是核

孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D项正确。考点：本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。21.在正常情况下，

基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是A.YRB.YrC.yRD.YY【答案】D【解析】【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源

染色体上的非等位基因自由组合。【详解】基因型为YyRr的豌豆，在减数分裂形成配子的过程中，Y和y分离、R和r分离，Y与R或r自由组合、y与R或r自由组合，因此产生的配子为YR、Yr、yR、yr，不能产生基因型为YY的配子。故选D。22.若给人静脉注射一定量的0.

9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A.机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D

.机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【答案】C【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：（1）温度：人体正常体温一般在37℃左右；（2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45。血浆的pH之所以能保

持相对稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关。（3）渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于

Na+和Cl-。【详解】因为静脉注射的是与血浆等渗的生理盐水，所以机体血浆渗透压是不发生改变的，A、D错误；但正常情况下，水盐代谢要平衡，进多少出多少，所以一段时间内会发生的生理现象是机体血浆量增加，排出相应量的NaCl

和水后恢复到注射前水平，B错误，C正确。故选C。【点睛】本题考查内环境的组成、内环境的理化特性，要求考生识记内环境的组成及成分；掌握内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。23.图甲中曲线a、b表示

物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是（）A.甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B.甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量C.乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具

有选择透过性D.乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP【答案】C【解析】【分析】分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。图乙是对胞吐和胞吞

的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。【详解】A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于

协助扩散或主动运输，A正确；B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；C、乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；D、胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。故选C。24.下列生物中属于原核生物的一

组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌A.①⑦B.①②⑤⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦【答案】A【解析】【分析】生物的分类判断：（1）病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物。（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏

体等。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌"字前有“杆”“球”“弧”“螺旋"等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。（3）真核生物

：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物。（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带

“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。【详解】①蓝藻是原核生物，①正确；②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；④小球藻是一种单细胞藻类，属于真核生物，④错误；⑤水绵

是低等植物，属于真核生物，⑤错误；⑥青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；⑦葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；综上①⑦正确。故选A。25.如图示中，碱基和核苷酸的种类数分别是（）A.5种和5种B.5种和6种C.4种和8种D.6种和6种【答案】B

【解析】【分析】分析题图：图示含有一条DNA链和一条RNA链，若以DNA为模板，则图示表示转录过程；若以RNA为模板，则图示表示逆转录过程。【详解】由题中所看到的DNA和RNA的两条链可知：DNA中碱基种类为

A、G、T3种，RNA中碱基种类为A、C、U3种，碱基种类共5种；尽管组成DNA分子的核苷酸中的碱基与RNA分子的核苷酸中的碱基相同，如都含A碱基，但由于五碳糖的不同而导致核苷酸不同。故题中DNA的核苷酸有3种，RN

A的核苷酸也有3种，共6种。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译、核酸的基本组成单位，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物；识记核酸的种类及基本组成单位，能根据图中信息准确判断碱基和核苷酸种类数目。26.如图是人体局部内环境示意图．以下叙述

正确的是（）A.某人长期营养不良，则会引起C液减少B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴C.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构D.若此人的肾小球发生病变（产生蛋白尿），可能会导致C液增多【答案】D【解析】【分析】分析题图可

知，A是血浆，B是淋巴，C是组织液，1是毛细血管壁，2是毛细淋巴管壁，3是组织细胞，A、B、C组成人体的内环境。【详解】A、长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C组织液增加，A错误；B、毛细淋巴

管壁的细胞所处的内环境是组织液和淋巴，B错误；C、血浆中的氧气被组织细胞利用至少要穿过毛细血管壁细胞2层、组织细胞膜1层、线粒体膜2层，共5层膜结构，C错误；D、若肾小球发生病变（产生蛋白尿），会导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，会使C组织液增加，D正确。故

选D。27.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B

【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新

陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。【考点定位】体液调节和神经调节【名师

点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。28.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁

分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与

细胞壁分离。【详解】A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中，细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确；D、细胞核应该存在于细胞膜以内，细胞质中，D错误。故选C。29.如图为某激素蛋白的合成与

分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是（）A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程C.图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加D.该过程不

在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构【答案】C【解析】【分析】题图分析：图示表示分泌蛋白的分泌过程。A表示核糖体，是氨基酸脱水缩合形成多肽链的场所；b表示内质网，是蛋白质加工的场所；c表示高尔基体，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；d表示细胞

膜，依靠细胞膜的流动性将分泌蛋白分泌出去；e表示线粒体，是细胞有氧呼吸的主要场所，在分泌蛋白分泌过程中依靠线粒体供能。【详解】A、据分析可知：图中a、b、c、d依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，A错误；B、图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋

白质加工和再加工过程，B错误；C、图中e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程属于有氧呼吸的第二阶段，该过程中没有O2参加，C正确；D、该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无b、c、e结构，原核细胞存在a核糖体，D错误；故选

C。【点睛】辨析题图中各个字母的含义是解答本题的关键！另注意辨析细胞结构和细胞器所示范围的不同。30.正确选择实验材料，是得出正确结论的前提．下列有关实验材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位A观察细胞中的线粒体和叶绿体菠菜的叶肉细胞B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡

的成熟红细胞C观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱内表皮细胞D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】【详解】观察细胞中的线粒体时用人的口腔上皮细胞，观察叶绿体时需用叶肉细胞，A错误；提取并研究细胞膜的化学组

成需用哺乳动物的成熟的红细胞，因不含有细胞核和其它具膜细胞器，B错误；观察细胞中DNA和RNA的分布需要染色，可用洋葱内表皮细胞，因内表皮无颜色，C正确；观察细胞的质壁分离与复原不能用洋葱根尖分生区细胞，因

根尖分生区细胞无大液泡，不能渗透吸水，D错误。二、多选题31.如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（）A.若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D.

c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因【答案】BC【解析】【分析】据图分析，图示为细胞融合的过程，a细胞与b细胞融合形成融合细胞c，c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质，融合过程常用聚乙二醇进行诱导，对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。【详解】A、若a

细胞和b细胞是植物细胞，应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合，A错误；B、无论是动物细胞还是植物细胞，两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现，B正确；C、两个细胞融合成一个细胞，利用了细胞膜的流动性，C正确；D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中

的所有基因，但是基因是选择性表达的，因此c细胞中基因不一定都能够表达，D错误。故选BC。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理，梳理两个过程的相关知识点和细节，结合选项图示分析答题。32.下列中学实验均使用光

学显微镜进行观察，有关实验操作或现象描述错误的是编号实验名称实验材料实验操作或现象①观察植物细胞的质壁分离紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰②检测生物组织中的脂肪花生子叶、苏丹Ⅲ染液等在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴③观察细胞有丝分裂洋葱根尖

、龙胆紫溶液等在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密④探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板等在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数A.实验①B.实

验②C.实验③D.实验④【答案】ACD【解析】【分析】本题涉及到观察植物细胞的质壁分离、检测生物组织中的脂肪、观察细胞有丝分裂、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化等多个实验，回忆和梳理实验的过程、原理和结果的相关知识点，结合表格内容分析答题。【详解】A、①在观察植物细胞

的质壁分离实验中，利用洋葱外表皮细胞、蔗糖溶液作为实验材料，原生质层呈现紫色，可以清晰的可见细胞壁、细胞膜等，但是不能看清楚各个组成部分的结构，A错误；B、②在检测生物组织中的脂肪的实验中，苏丹Ⅲ染液可以将脂肪染成橘

黄色，B正确；C、③有丝分裂各个时期的细胞不一定是正方形的，如正在分裂的末期细胞不是正方形的，C错误；D、④在利用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应该多次计数，求其平均值，D错误。故选ACD。【点睛】解答本题的关键是熟悉书本上的一些常规实验，了解每一个实验的原理、过程、实验结果的

鉴定等，并注意部分实验的实验注意事项，即可轻松答题。33.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中

蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】BCD【解析】蔗糖分子通过胞间连丝进行运输，水解后形成单糖，通过单糖转运载体顺浓度梯度运输，速度加快，A项正确；图示单糖通过单糖转运载体顺浓度梯度转运至薄壁细胞，B项错误；图中蔗糖运输不消耗能量，单糖顺浓度梯度运输也不消耗能

量，故ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C项错误；蔗糖属于二糖，不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D项错误。【点睛】本题主要考查物质运输的知识，解题的关键是要结合图示判断物质运输的方向，理解载体的特异性。34.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正

确的是A.调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构【答案】BD【解析】【分析

】1、种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生。2、用样方法调查种群密度时关键是要做到随机取样。3、群落的结构：水平结构和垂直结构。4、生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。【详

解】A、调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，A错误；B、生态系统中生物种类越多，食物链和食物网复杂，生态系统的自动调节能力就越强；相反，生态系统中生物种类越少，食物链和食物网简单，生态系统的自动调节能力就越

弱。西双版纳热带雨林生态系统的生物种类及食物链（网）的复杂程度远远高于三北防护林，因此其自我调节能力也强于三北防护林，B正确；C、一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，是为了争夺食物鼠，所以这两只猛禽属于竞争（种内斗争）关系，C错误；D、一棵树上不同高度的喜鹊巢，不属

于群落，所以不能反映动物群落的垂直结构，D正确。故选BD。35.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述错误的是（）A.组织细胞中的DNA和R

NA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞【答案】ABC【解析】【分析】据图分析，MSC为多能干细胞的间充质干细胞，其先进行细胞分裂产生了更多的MSC，在经过细胞分化形

成了脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】组织细胞中的DNA与MSC细胞中的DNA相同，但是RNA不同，A错误；组织细胞是MSC细胞增殖分化形成的，因此组织细胞比MSC细胞更容易衰老，B错误；当MSC中的基因都不能

表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，C错误；不同诱导因素能够使MSC分化形成不同类型的细胞，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞分裂和细胞分裂的概念与过程，能够根据图示过程分析MSC细胞经过了哪两个

过程最终形成了四种不同形态功能的细胞。三、填空题36.图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_

_____．（2）缩手反射属于______（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制．（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则

③称为______．若刺激图丙中b点，图中除b点外______（字母）点可产生兴奋．（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有______．（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起

B细胞产生______，使突触后膜的电位发生变化．【答案】(1)感受器d细胞体膜或树突膜(2)非条件高级中枢（大脑皮层）(3)神经中枢a、c、d、e(4)高尔基体、线粒体(5)兴奋或抑制【解析】试题分析：（1）

由于e上有神经节，e为传入神经，则f为感受器；图乙为突触，是神经元之间相接触的部位，为甲图中的d处；乙图中的B为突触后膜，为下一个神经元的树突膜或胞体膜。（2）缩手反射的中枢在脊髓，为非条件反射；当我们取指血进行化验时，没有缩手，说明缩手反射受脑中相应高级中枢的调控。（3）丙图中①表示感受

器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器；若刺激图中b点，由于b点为传入神经上的一点，则其他所有的点都会产生兴奋，即a、c、d、e四点。（4）突触小泡的形成与高尔基体有关，胞吐时需要消耗能量，与线粒体有关，因此分泌神经递质时，有关的细胞

器为高尔基体与线粒体。（5）神经递质与突触后膜的受体结合，能引起突触后膜产生兴奋或抑制。考点：本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.如图表示生物膜结构，图中A、B、C、D

、E、F表示物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（1）若图示动物细胞的细胞膜，则与细胞表面的识别有密切关系的物质是______（填字母）。（2）可能代表氧气转运方式的有_____和_____

（填编号），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是_____（填编号）。（3）若图示海带细胞膜，图中______物质表示I-，这种运输方式称为______。（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用_____做材料。若提取出膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有面积为

S，请预测：细胞表面积的值接近为_____。（5）番茄细胞几乎不吸收I-，这与细胞膜上_____的种类和数量不同有关，体现了细胞膜的______的功能。【答案】(1).D(2).b(3).c(4).a(5).A(6).主动运输(7).哺乳动物成熟的红细胞(8).S/2(9).载体（蛋白质）

(10).控制物质进出细胞【解析】【分析】分析图示可知：a、b、c、d四种物质跨膜运输方式：a是主动运输进细胞，b是自由扩散进细胞，c是自由扩散出细胞，d是主动运输出细胞。细胞的选择透过性主要和细胞膜上的载体蛋白有关，这体现细胞

控制物质进出的功能。【详解】（1）与细胞表面的识别有密切关系的物质是糖蛋白，图中表示糖蛋白的是D。（2）氧气转运方式的是自由扩散，图中是自由扩散的是bc，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，是a。（3）海带细胞吸收碘是

主动运输，所以A是碘。（4）哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、细胞器膜、只有细胞膜，所以若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞，一层细胞膜两层磷脂分子，若提取出膜成分中的磷脂，将其铺在空气-水界面上，测

得磷脂占有面积为S，则细胞表面积的值接近为S/2。（5）番茄细胞几乎不吸收I-，这与细胞膜上载体蛋白有关，这也体现了细胞控制物质进出细胞的功能。【点睛】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征：①结构特征：具有

一定的流动性。②功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。38.果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，

由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：（1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E

，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为_______________。（2）实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。（3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中灰体果蝇8400只，

黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为_______________，Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产

生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为____________

___的果蝇杂交，获得F1；②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。结果预测：I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失

。【答案】(1).EeBb(2).eeBb（两空可颠倒）(3).eeBb(4).1/2(5).40%(6).48%(7).60%(8).①EE（Ee）(9).灰体：黑檀体=3：1（灰体：黑檀体=7：9）(10).灰体：黑檀体=4：1（灰体：黑檀体=

7：8）【解析】【分析】分析遗传图解：蝇的灰体与黑檀体、短刚毛与长刚毛这两对基因位于常染色体上且独立遗传，遵循基因的自由组合定律。实验一的后代比例为1：1：1：1，说明亲本的基因型为EeBb和eebb或Eebb和eeBb，又实验二后代比例为3：1：3：1，说明亲本乙不可能是

eebb。【详解】（1）根据甲和乙杂交，后代出现四种表现型，且比例是1：1：1：1，推测亲本基因型可能是：EeBb×eebb或者是eeBb×Eebb；根据实验二乙和丙杂交，后代短刚毛：长刚毛=3：1，说明亲本中与刚毛有无有关的基因型都是Bb，表现型都是短刚毛。后代灰

体：黑檀体=1：1，双亲有关的基因型是Ee、ee，推断乙果蝇的基因型可能为EeBb或eeBb。自由组合定律的验证，常用测交实验，乙的基因型应是EeBb，则丙的基因型是eeBb。（2）实验二亲本基因型是EeBb与eeBb，计算F1中与亲本果蝇基因型不同的基因型个体数，

可以先求出与亲本基因型相同的个体数：利用分解法，EeBb=1/2×1/2=1/4，eeBb=1/2×1/2=1/4，再求与亲本不同的个体数：1-（1/4+1/4）=1/2。（3）F1中灰体果蝇8400只，黑檀体果蝇1600只，黑檀体果蝇占总数的16%，由于是自由交配产生的，所以可直接求出

亲本中e的基因频率是40%，则E的基因频率是60%，自由交配过程中如果没有其他因素影响，后代基因频率与基因频率是不变的，则Ee的基因型频率为40%×60%×2=48%。亲代群体中灰体果蝇的百分比与E的基因频率相同，也是60%。（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交

，正常情况下后代基因型是Ee，在后代中出现了一只黑檀体果蝇，如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变，则这只果蝇的基因型是ee，如果是亲本果蝇在产生配子过程中染色体片段缺失，则基因型是e。可以选择EE的个体与这只果蝇杂交，如果这只果蝇的基因型

是ee，则F1全是灰体（Ee），则F1自由交配，F2表现型及比例为灰体：黑檀体=3：1。如果这只果蝇的基因型是0e（0表示染色体片段缺失），则F1全是灰体（Ee、E0），F1自由交配，由于一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死，F2表现型及比例为灰体：黑檀体=4：1。也可以选择Ee的

个体与这只果蝇杂交，如果这只果蝇的基因型是ee，则F1灰体：黑檀体=1（ee）：1（Ee），则F1自由交配，F2表现型及比例为灰体：黑檀体=灰体：黑檀体=7：9。如果这只果蝇的基因型是e，则F1灰体（Ee、E），黑檀体（e、ee），F1自由交配，由于一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致

死，F2表现型及比例为灰体：黑檀体=7：8。【点睛】本题考查遗传定律与变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。具备验证简单

生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。39.为了检测某种酶X在37°C时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中

的单糖和二糖，结果如下表：试管1试管2试管3单糖无无有二糖有有无（1）该实验将三支试管均置于相同温度中的目的是_________________。（2）从本实验中，可得出的结论是：__________________。（3）为进一步检测该酶与pH的关系，

请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响。实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种)，某种指示剂(对二糖有颜色反应而对单糖无颜色反应)，不同pH的物质(酸、水、

碱)。实验步骤：①取三支洁净试管，向三只试管中均加入________溶液，编号为A、B、C。②向A、B、C三只试管分别加入________________，摇匀。③将________溶液各2mL注入A、B、C三只试管中，置于________中保温5min。④向各支试管中

分别加入________________，然后水浴加热5min，观察颜色变化。（4）下图是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化，当温度降低时，e点的变化是________，d点的变

化是________；当pH=c时，酶活性为________。【答案】(1).排除干扰因素（温度）对实验结果的干扰(2).酶具有专一性(3).1ml的酶X(4).1ml酸、1ml水、1ml碱（适宜且等量的酸、碱、水）(5).糖C(6)

.37℃水浴(7).2mL（适量）斐林试剂(8).不变(9).右移(10).零【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3

、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低.另外低温酶不会

变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。4、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，其它条件不变，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点。5、生物实验设计应遵循单一变量原则和对照原则。

6、本题是通过实验探究酶的专一性和pH对酶活性的影响，（1）、（2）是分析实验结果获取结论，（3）是设计实验探究pH对酶活性的影响，先根据实验目的分析实验的原理、实验的自变量、因变量和无关变量，按照单因子变量的原则和对照原则对实验进行设计。【详解】（1）生物实验设计应遵

循单一变量原则和对照原则，且酶的催化作用需要适宜的外界条件，实验中将三支试管均置于相同温度中的目的是排除干扰因素（温度）对实验结果的干扰。（2）分析表格可知，该酶能分解3试管中的二糖，不能分解1、2试管中的二糖，说明酶具有专一性。（3）分析题意可知，本实验的目的是检测该酶的

催化作用与pH的关系；实验原理是某种指示剂对二糖有颜色反应，对单糖无颜色反应，处于最适宜pH条件下，二糖在酶的催化作用下水解成单糖，不出现颜色反应，pH过高、或过低酶的活性降低甚至失去活性，二糖不能水解成单糖，与指示剂

呈现一定的颜色反应；实验的自变量是pH不同，因变量是否出现颜色反应，其它属于无关变量，结合生物实验设计的原则、其实验步骤如下：①取三支洁净试管，向三只试管中均加入1mL的酶X溶液，编号为A、B、C；②遵循单一变量的原则设计对照实验，即向A试管中加入1ml酸，向B试管中加入1m

L水，向C试管中加入1ml碱，摇匀；③将糖C溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中，置于37℃水浴中保温5min；④在各支试管中分别加入2mL斐林试剂，然后水浴加热5min，观察颜色变化。（4）图2-甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2-乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量

随时间的变化，当温度降低时，酶的活性降低、催化化学反应的速率降低，到达化学反应平衡点需要的时间延长、但化学反应的平衡点保持不变，即当温度降低时，e点不变、d点右移；当pH=c时，酶因处在较高的pH下变性失活，酶活性为零。【点睛】本题考查酶的特性、酶的专一性及pH

对酶活性的影的实验设计的知识，考生识记酶的特性，明确外界条件对酶活性的影响，掌握生物实验设计的原则和方法是解题。40.某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：（1）为探究植物的向光性，对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。胚芽鞘会发生弯曲生长的是__________，造成这一现象的原

因是___________________。（2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。处理时间/d侧芽生长量/cm实验组别12243648蒸馏水1．01．82．32．5浓度Ⅰ1．52．33．24．4浓度Ⅱ2．

03．55．05．6浓度Ⅲ0．81．01．41．8①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________（填促进或抑制）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是__________________________

_____________。②分析表中数据可知，浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有__________（填字母）。a．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲb．Ⅲ＜Ⅰ＜Ⅱc．Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲd．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长

量的变化及原因可能有__________（填字母）。a．增加，因为促进作用增强b．减少，因为促进作用减弱c．减少，因为抑制作用增强d．不变，因为促进作用相同【答案】(1).甲(2).生长素分布不均(3).抑制(4).用浓度Ⅱ生长素类似物溶液处理侧芽48d(5

).a、c(6).a、b、d【解析】【分析】1、题图分析：甲、乙、丙图是在相同的单侧光条件下，三种不同的处理，甲为正常的胚芽鞘，乙为切去尖端的胚芽鞘，丙为戴上不透光的锡箔小帽的胚芽鞘。2、表格数据分析：与蒸馏水组比较，浓度I和浓度Ⅱ都促进胚芽鞘生长，而浓度Ⅲ抑制胚芽鞘生长，三

种浓度的生长素都随着时间的延长，生长量都增大。【详解】（1）据题图分析可知，甲因为单侧光照射，生长素由向光侧往背光侧运输，导致生长素分布不均，背光侧生长较快，弯向光源生长，故胚芽鞘会发生弯曲生长的是甲，乙由于无胚芽鞘尖端无法感受光刺激并且无生长素产生，因此不生长也不弯曲。丙由于

戴上不透光的锡箔小帽，不能感受光刺激，因此直立生长。（2）①分析表格数据可知，与与蒸馏水对照组比较，浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是抑制作用。分析表格信息可知，用浓度Ⅱ生长素类似物溶液处理侧芽48d，促进侧芽生长效果最佳。②由生长素作用的两重性特点判断，浓度

Ⅲ抑制生长，属于高浓度，而浓度I和浓度Ⅱ都促进胚芽鞘生长，但浓度Ⅱ促进作用大于浓度I，故可能Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ或Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲ，a、c正确。故选a、c。③将浓度I生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度I的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有：a.增加，因

为促进作用增强；b.减少，因为促进作用减弱；d.不变，因为促进作用相同，a、b、d正确。故选a、b、d。【点睛】本题结合实验和表格数据，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力。