【文档说明】《九年级物理同步精品课堂(沪科版)》专题15.2 科学探究：欧姆定律（第1课时）（精选练习）（原卷版）.docx，共(8)页，362.384 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-9aa5c45c94dc8d0a20655f12fb363393.html

以下为本文档部分文字说明：

沪科版物理第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律第一课时电流的大小与哪些因素有关精选练习考点一、探究电流与电压的关系1．（2017·广西）关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比B．在导体电阻不变的情况下，导

体两端的电压与导体中的电流成正比C．导体中的电流越大，其电压越大D．导体中的电流越小，其电压越小2.（2017·河北）某小组在探究电流与电压关系时，得到的实验数据如下表：R=10Ω电压U/V246电流I/A0.20.40.6(1)

分析数据发现：在______时，______跟______成______(填“正”或“反”)比。(2)在坐标纸上画出U-I关系图。(3)在本实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是__________________。3.

（2017•福州中考）图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（）考点二、探究电流与电阻的关系4.（2017·江苏徐州）小明同学，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/Ω561015

2030电流I/A0.60.50.30.20.150.1（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：。（2）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：。5．（2017·江苏）在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源

（4.5V）、电流表（量程0~0.6A）、电压表（量程0~3V）、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω1A”字样。如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1

，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是A．闭合开关，直接读数电流表的示数B．闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C．闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D．

将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关6．（2017·合肥）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电阻随着电流的

增大而减小D．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大7.（2017·徐州）在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A.电流表示数变大，灯变暗B.电流表示数变小，灯变亮C.电压表示数不变，灯变亮D.电压表示

数不变，灯变暗8．（2017·安徽省蚌埠市）小明用如图所示的电路，来探究导体中的电流与导体电阻的关系。（1）请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最______（填“左”或“右”）端。（3）小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入

电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压示数为1.5V不变，所测的实验数据如表中所示，由表中数据可知：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______。（4）保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验，其目的是________________

_____。9.（2017·山西）利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示。由图象可以得出的结论是；此次实验中，电压表的示数始终保持V不变。10.（2

017·安徽）实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”。小明的主要实验过程如下：①如图所示，连接实验电路。将电阻箱的阻值R调为5Ω，记

录阻值R。②闭合开关S，用电压表测量电阻箱两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录U和I的数值。③断开开关S，将电阻箱的阻值R调为10Ω。闭合开关S，记录电压U、电流I和阻值R的数值。④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压U、电流

I和阻值R的数值。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明的实验过程中，存在的问题是：________________________。（2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：____________________

__________。1.（2017·河北省秦皇岛）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，向右移动滑片P．下列说法中正确的是（）A．电压表的示数变大B．电压表的示数变小C．电流表A的示数变大D．电流表A1的示数

变小2.（2017·河北）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）A．将导线K的a端移至接线柱AB．将导线L的b端移至接线柱BC．将导线

L的b端移至接线柱DD．将导线M的c端移至接线柱B3.（2017·江苏徐州）如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系。（1）图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是_____联。（

2）连接电路前，开关应处于______状态。（3）第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为_____A。（4）经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：__________________________________

________________________________。4.（2018·山东）下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A．电压大的电路中电流一定大B．电阻大的电路中电流一定小C．导体中的电流与电压、电阻无关D．导体中的电阻与电流、电压无关5.（2018·辽宁）小明同学用控制

变量法研究“电流与电阻的关系”，实验过程中，当他把电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应该采取的操作是A、只需将电池数加倍B、只需将电池数减半C、调节变阻器使电阻两端的电压与原来相同D、调节变阻器使电阻两端的电压变为原来的

2倍6.（2018·衡阳卷）如图所示，闭合开关S，小灯泡发L发光后突然熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，关于故障的判断正确的是（）A．灯L短路B．灯L断路C．滑动变阻R短路D．滑动变阻R断路7.（2017·株洲卷）小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸（可看做导体）接

在干电池正负两极上，如图3所示，锡箔纸较窄处最先燃烧。这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处（）A．电阻较大B．电流较大C．电压较小D．电功率较小8.（2018·张家界卷）如图所示的电路中，R1大于R2，电源电压保持

不变．当开关S从闭合到断开时，电路中电流表A1的示数将，电压表V的示数将（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．9.（2017·齐齐哈尔卷）标有“220V40W”的灯泡甲和“220V100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的

电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．10.（2018·东营卷）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表(0--0.6A0--3A)、电压表(O--3VO～1

5V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只，导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。(l)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整。(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于（选填“A”或“B”）端

。(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是。(4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”）移动。图3获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com