【文档说明】浙江省强基联盟2024-2025学年高二上学期10月联考生物试卷 Word版无答案.docx，共(11)页，770.002 KB，由小赞的店铺上传

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浙江强基联盟2024年10月高二联考生物学试题考生注意：1．本试卷满分100分，考试时间90分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题

区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.海参离开海水时会合成并释放某些物质，这些物质能促进自身蛋白质、糖类等降解而引起机体自溶，且自溶速度与环境温度、pH等有关，推测这些物质

的化学本质最可能是（）A.水B.NaClC.蛋白质D.糖类2.巴黎奥运会中国代表团共收获40金27银24铜，创造境外参赛最佳战绩。下列叙述错误是（）A.比赛过程中运动员血浆的pH和渗透压仍保持相对稳定B.比赛过程中运动员大量出汗，需要

及时补充水分C.比赛过程中运动员内环境中的各种因素都恒定不变D.比赛过程中运动员需要通过多个器官、系统协调来维持内环境稳态3.“蓝眼泪”是夜光藻等微生物受到海浪拍击时发出的蓝色荧光，该过程与ATP密切相关。下

列叙述错误的是（）A.ATP是夜光藻细胞内的直接能源物质之一B.夜光藻合成ATP需消耗ADP和PiC.ATP彻底水解后的产物是腺嘌呤、核糖核酸和磷酸D.夜光藻体内ATP的含量很低，但ATP与ADP的转化十分迅速4.图1是孟德尔一对相对

性状的豌豆杂交实验部分过程，图2是杂交实验的部分操作。下列叙述错误的（）A.以紫花作父本，白花作母本的杂交结果与图1一致B.图2是对母本进行人工去雄并授粉的操作C.可以根据图1判断出紫花为显性性状D.将F2紫花豌豆自然

种植，后代中白花植株占1/95.“生命观念”是对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，如结构功能观。下列叙述错误的是（）A.哺乳动物成熟红细胞内没有细胞核，有利于携带

氧B.线粒体内膜向内折叠形成嵴，有利于增大酶的附着面积C.核仁与核糖体的形成有关，没有核仁的细胞不能形成核糖体D.纺锤丝有利于染色体平均分配，没有纺锤丝染色体平均分配会受阻6.某同学玩单杠时将手掌磨出了水疱。这种水疱属于摩擦性水疱，是皮肤的外、内层间异

常的组织液蓄积形成的小水袋，通常情况下一段时间后会自行消失。下列叙述错误的是（）A.水疱中的液体，属于人体的内环境B.与血浆相比，水疱中液体含有更多蛋白质C.水疱中液体可与细胞内液发生物质交换D.积蓄的液体进入血浆和淋巴有利于水疱消失7.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较

大的水生植物，分布广泛，易于取材，常被用作生物学实验材料。下列叙述错误的是（）A.黑藻叶片细胞含有较多的叶绿体，可在高倍镜下观察到双层膜结构B.以叶绿体为参照，可在高倍镜下观察黑藻细胞的胞质环流C.同一片小叶不同细胞观察到的胞质环流方向可能不同D

.黑藻叶边缘为单层细胞，无需切片便可直接用于显微观察阅读下列材料，完成下面小题。据《科学》报道，科学家在真核细胞（贝氏布拉藻细胞）中发现了固氮细胞器——硝化质体，这种细胞器由固氮细菌UCYN-A演化而来。起初，科学家发现，固氮细菌UCYN-A生活在贝氏布拉藻细胞内，将氮的气转化为藻类生

长所需的化合物，而藻类为UCYN-A提供碳源。进一步研究发现，贝氏布拉藻细胞内的UCYN-A在贝氏布拉藻分裂时也会一分为二并能传给后代，且UCYN-A必须从藻类细胞中获取关键蛋白质，UCYN—A逐渐演化为一种细胞器，即硝化质体。8.内共生学说

认为细菌被原始真核细胞吞噬后，与宿主细胞间形成互利的共生关系，并演化为一种细胞器。下列细胞器的进化过程最不符合内共生学说的是（）A.硝化质体B.线粒体C.叶绿体D.核糖体9.结合上述材料，下列推测最合

理的是（）A.硝化质体中的生命活动由自身基因和核基因共同控制B.固氮细菌和贝氏布拉藻都有染色体的周期性变化C.贝氏布拉藻的遗传物质是DNA，固氮细菌的遗传物质是RNAD.硝化质体将氮气转化为氨，可作为藻类合成糖类的原料10.图是电子显微

镜下拍摄的结构，下列叙述正确的是（）A.a是突触后膜，b是突触前膜，它们和突触小泡共同构成了突触B.突触小泡内含有的神经递质可能是兴奋性递质也可能是抑制性递质C.神经递质都是在核糖体上合成并经过内质网和高尔基体加工的D.神经元释放神经递

质需要消耗能量，所需要能量均由c提供11.果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（）A.同一时间不同温度呼吸速率的差异与酶活性有关B.同一温度不同时间呼吸速率的差异与基因的选择性表达

无关C.可以通过控制果实储存温度来推迟呼吸高峰的出现的D.在呼吸高峰出现之前进行采摘可以延长果实的贮藏时间12.根据选择结果可将自然选择分为三种类型（如下图所示）：①单向选择：保留某一极端变异个体，淘汰另一极端变异个体；②分裂选择：保留极端变异个体，淘汰中

间性状个体；③稳定选择：保留中间类型，淘汰极端变异个体。下列叙述正确的是（）A.①、②、③分别对应图中甲、乙、丙B.进化的本质是不同表型个体存活率和繁殖率存在差异C.单向选择保留哪种极端变异是随机的D.稳定选择会导致某种基因的频率逐渐降低13.交感神经和副交感神经共同组成了自主神

经系统，支配内脏、血管和腺体的活动。下列叙述正确的是（）A.交感神经和副交感神经都包括传入神经和传出神经B.人体紧张时，在交感神经的控制下瞳孔缩小C.运动时副交感神经兴奋性下降，不利于食物的消化，故饭后不宜马上运动D.交感神经和

副交感神经共同调节同一内脏器官的活动时，作用都是相反的14.图是荧光标记法显示的某果蝇细胞中一对同源染色体上基因的结果照片（每个荧光点表示一个被标记的基因）。下列叙述错误的是（）A.图中一个荧光点表示一个DNAB.图示结果是基因位于染色体上的直接证据C.方框内的

四个荧光点所在的基因可能是两对等位基因D.照片中的这对染色体可能是常染色体，也可能是性染色体15.我国科学家曹鹏团队发现了“恶心—呕吐”脑肠传递神经通路，绘制出了当胃肠道遭受毒素入侵后，肠道到大脑的防御反应神经通路（如图所示）。迷走神经中既有传入神经纤维又有传出神经纤维

。下列叙述错误的是（）A.毒素能与肠嗜铬细胞膜上的受体结合B.5—HT能引发迷走神经产生神经冲动C.恶心感觉的产生过程说明迷走神经属于混合神经D.可通过抑制Ca2+进入肠嗜铬细胞来缓解呕吐症状16.有假说认为，在DNA复制时，一条子链是连续形成的，另一条子链是不连续形成的，即先形成

短链片段后再连接成长链片段（如图1所示）。为验证该假说，将T4噬菌体和大肠杆菌在20℃混合培养70min后，添加3H标记的脱氧核苷酸到培养基中，在15s、30s、60s、120s时，分离T4噬菌体DNA并加热使其全部解旋，再进行离心，结果如图2所示（DNA单链片段越小，离管口距离越近）。下

列叙述错误的是（）A.先混合培养70min的目的是使大部分T4噬菌体DNA进入大肠杆菌B.另一条子链的形成不连续可能与DNA聚合酶的移动方向有关C.添加3H标记的脱氧核苷酸的是为了增加新合成的DNA片段的密度D.120s时高放射性强度集中

在距离管口较远的原因是更多的短链片段逐步连接成长链片段17.随着蔡磊《相信》这本书的出版，“渐冻症”被更多人所关注，患者全身大部分运动神经元损伤，导致肌肉逐渐萎缩，但感觉和思维活动正常。近期研究发现，可以通过合成蛋白质GD-NF来保护胶质细胞，从而减缓运动神经

元的损伤。下列叙述错误的是（）A.患者体内损伤的运动神经元是传出神经元B.患者不能完成缩手反射的原因是脊髓受损C.人体神经系统中神经元的数量少于胶质细胞的数量D.推测神经胶质细胞具有保护和修复神经元的功能18.下图是某高等动物体内发生的

细胞分裂不同时期的模式图，下列叙述错误的是（）A.甲细胞进行的是有丝分裂，乙、丙、丁细胞进行的是减数分裂B.乙细胞表示次级精母细胞，即将分裂得到两个精细胞C.丙细胞可以发生基因的分离和自由组合D.甲细胞含四对同源染色体，丙含两对同源染色体19.“卵子死亡”是我国科

学家发现并命名的一种人类单基因遗传病，病因是PANXI基因突变引起卵子萎缩、退化凋亡而导致的不育，该基因在男性中不表达。图为某患者的家族系谱图，经基因检测发现，I1含有致病基因，I2不含致病基因。推断该病的遗传方式是（）A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.伴X染色体显性遗传D

.伴X染色体隐性遗传20.某雌雄同花植物中，等位基因A/a、B/b分别控制一对相对性状，且两对等位基因独立遗传，但存在某基因型的配子不育或者个体胚胎致死的情况。让某基因型为AaBb的植株自交，下列叙述错误的是（）A.若自交后代表型比为4：2：2：1，可能是两种显性基因纯合个体胚胎都致

死所致B.若自交后代表型比为7：3：3：1，可能是基因型为AABb个体胚胎致死所致C.若自交后代表型比为6：3：2：1，可能是基因型为AB的雄配子不育所致D.若自交后代表型比为4：1：1，可能是基因型为ab的雌配子不育所致二、非选择题：本大题共5小

题，共60分。21.低温严重影响蔬菜的产量和品质，是制约北方冬春季蔬菜生产的重要环境因素之一。为筛选耐低温南瓜品种，科研工作者将适量不同品种的南瓜种子置于人工气候室，在常温条件下培养至幼苗第1片真叶完全展开时进行低温胁

迫处理，取从上往下第2片真叶测定相关生理指标，结果如下表。低温胁迫对不同品种南瓜幼苗光合特征的影响实验记录表叶绿素含量（mg·g-1）胞间CO2浓度（μmol·mol-1）净光合速率（μmol·m-2·s-1）0天3天7天0天3天7天0天3天7天柿饼南瓜

低温1.371.231.02363.25579.00318.0010.406.020.05常温1.371.101.17363.25424.25335.7510.4011.9310.90西班牙南瓜低温1.

090.870.60378.25435.25385.2510.652.570.70常温1090.961.28378.25437.2537010.6510.6311.00回答下列问题：（1）南瓜叶肉细胞中，位于叶绿体_________上的光合色素吸收光能并将其转化

为活跃的化学能储存在_________中，再经__________循环将化学能储存在有机物中。提取光合色素时，除了添加乙醇溶解色素外，还需要添加碳酸钙，其目的是__________。（2）低温胁迫下两个品种南瓜幼苗的净光合速率均明显下降，据表分析，最可能是低温胁迫导致_________下

降，直接影响了_________过程，导致光合速率下降。此外，低温还可能影响__________，导致光合速率下降。（3）研究者还比较了不同品种南瓜在低温胁迫可溶性糖，结果（见下表）显示，低温胁迫引起不同品种

南瓜幼苗叶片可溶性糖含量不同程度地增加，可溶性糖除了能为植物提供营养外，还可以_________，从而增强植株的抗寒性。低温胁迫对不同品种南瓜幼苗叶片可溶性糖含量影响结果记录表.可溶性糖（mg·g-1）0天3天7天10天柿饼南瓜低温6.4010.7

126.4225.84常温6.40.4.223.146.73西班牙南瓜低温5.244.9014.7016.81常温5.244.323.467.10（4）结合两个表中数据推测，两个南瓜品种中低温耐受性较强的是________

__。22.柴胡皂苷D（SSD）是从柴胡根茎中分离出来的一种三萜皂苷，具有消炎抗癌等多重药理作用。研究者为研究不同浓度SSD对人乳腺癌细胞增殖的影响，将人乳腺癌细胞培养至对数生长期后加入不同浓度的SSD溶液，继续培养24小时后测定相关指标，结果如下：SSD对人乳腺癌细胞增殖及细胞周期的

影响结果记录表SSD浓度（mg/L）细胞存活率（%）分裂间期不同阶段乳腺癌细胞所占比例（%）G1期S期G2期0100±1.2165.68±2.4513.36±3.2320.96±2.672585.30±4.1358.23±2.21

12.67±2.3229.10±2.255068.85±3.8555.51±2.3410.34±2.4534.15±3.4510045.28±3.2545.67±3.238.23±3.1246.10±3.01155023.52±2.2333.55±4.12

7.34±3.9859.11±2.34注：细胞存活率（%）=实验组活细胞数/对照组活细胞数×100%回答下列问题：（1）与正常乳腺细胞相比，乳腺癌细胞形态结构显著改变，且具有_________特征（写1点即可）。从细胞存活率分析，SSD可能促进了细胞_________且与浓

度呈_________。（2）细胞周期包括分裂间期（G1期、S期、G2期）和分裂期（M期），分裂间期主要进行_________，结合表中数据分析，SSD对人乳腺癌细胞增殖的作用可能是通过_________来完成的。的（3）癌细胞和正常细胞的能量来源

有差别，即使氧气充足，癌细胞也主要通过_________呼吸来提供能量，该过程会将部分能量转移至乳酸中。该呼吸方式主要在第_________阶段产生ATP，与正常细胞相比，癌细胞的葡萄糖的摄入量_________（选填“更多”“

更少”或“无法判断”）。（4）另有研究结果表明，SSD处理组乳腺癌细胞的GLUT1蛋白（葡萄糖转运蛋白）和LDHA（糖酵解途径中的关键酶）的表达量均下降，葡萄糖利用量和乳酸生成量也均明显降低，推测SSD对乳腺癌细胞增殖的作用机理可能是_________。23.肥胖被世界卫生组织称为“全球最大

规模的慢性病”，一般认为肥胖的发生是由于能量摄入与消耗不平衡导致的机体脂肪过量积累。研究者用高脂饲料饲养大鼠12周后观察肝脏细胞，并测定部分血清生化指标及体重，部分结果如下表：高脂饮食对大鼠体重及血清中生化指标的影响结果记

录表体重（g）甘油三酯（mmol/L）谷丙转氨酶（U/L）谷草转氨酶（U/L）对照组405.51±13.220.68±0.1753.35±3.732445±4.61高脂饲料组478.23±15.661.37±0.3365.41±

8.2138.21±9.42（1）显微镜检发现，高脂饲料组肝脏细胞出现了以空泡样的脂肪滴为主的脂肪堆积，细胞内脂肪滴的膜最可能由_________层磷脂分子构成，这些脂肪可能是细胞利用游离的________和_____

___合成的。（2）谷丙转氨酶和谷草转氨酶主要分布在肝细胞内，血清中含量升高的原因可能是________；根据实验结果记录表的数据可得出的结论是________。（3）研究者提取了大鼠肝脏细胞的mRNA，经_________形成DNA（即cDNA），cDNA与原基因组的DNA

序列存在差异，因为________。检测发现，高脂饲料组肝脏细胞中Fto基因的mRNA及蛋白产物均明显增加。（4）大量证据证明Fto基因与人类肥胖相关，而Foxa2蛋白可降低Fto基因的表达水平，请推测

Foxa2蛋白降低Fto基因的表达的机制：________。________或________可能会成为治疗肥胖的新途径。（5）大量研究发现，父代肥胖会影响子代，这种父子传代效应可能由________改变引起，也可能与表观遗传有关。表观遗传

指生物体________不变，但________和表型发生可遗传变化的现象。24.小麦是雌雄同花、自花传粉作物，其雄性不育（M）对雄性可育（m）为显性性状，矮秆（R）对高秆（r）为显性性状。研究小组进行相关试验，回答下列问题：.杂交一：矮秆雄性可育×高秆雄性不育→F1矮秆雄性不育：矮秆雄性可育

=1：1杂交二：高秆雄性可育×F1矮秆雄性不育→F2矮秆雄性可育：高秆雄性不育=1：1回答下列问题：（1）在杂交实验中，雄性不育小麦只能作________（选填“父本”或“母本”）。分析上述杂交试验可知，F1中矮秆雄性不育的基因型为________，产生了______

__种配子，说明两对等位基因M/m与R/r的遗传________（选填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。（2）欲确定小麦的M/m基因位于哪对染色体上，研究人员尝试构建高秆雄性可育单体植株进行实验，仅缺失

1条染色体的个体称为单体，单体的形成属于________变异。已知普通小麦有21对同源染色体，从缺失染色体的形态和大小的角度分析，共可人工构建出________种普通小麦单体。实验过程如下（假设单体的育性和成活率正常，但缺失1对同源染色体的个体不能成活）：①各类型的高秆雄性可育单体分别与上述

杂交一得到的F1矮秆雄性不育小麦杂交。②单独收获每种杂交组合中矮秆植株所结种子，并与其他杂交组合所结种子隔离种植，最终得到多个株系，从中筛选出矮秆单体植株。③将筛选出的矮秆单体植株分别与各自亲本单体植株杂交，统计子代表型及比例。若矮秆单体植株与4号染色体缺失的单体杂交时，所获F2植株中矮秆：高秆=

_________，且其他组的该比例=_________，则M基因位于4号染色体上。（3）经过反复实验，在杂交二的后代中发现一株染色体正常的矮秆雄性不育的植株，形成该植株的原因可能是________或________。25.学习和记忆是人脑的高级

功能，长时程增强作用（LTP）被认为是学习与记忆的主要分子机制。LTP是指在短暂高频刺激后，突触效能会增强，例如对海马区突触前神经元施加持续1s的强刺激，在刺激后几小时内，再次施加单次强刺激，突触后膜电位变化会比未受过强刺激处理高

2至3倍。回答下列问题：（1）神经细胞处于静息状态时，由于神经细胞膜内、外各种电解质的离子浓度不同，且_________不同，膜处于极化状态。施加适宜刺激后，受刺激部位________大量内流，膜内电位高于膜外电位，从而出现________现象。与邻近未受刺激部位之间就会

形成_________，以电信号将动作电位传播出去。动作电位的峰值________（选填“会”或“不会”）随传导距离的增加而衰减。（2）当神经冲动传至_________后，其内部的突触小泡中的神经递质被释放出来，与突触后膜上的特异性受体相结合，引

起突触后膜产生动作电位。神经递质_________（选填“进入”或“不进入”）下一个神经元，起作用后_________，为神经细胞下一次兴奋的传递做好准备。从兴奋在突触上传递的维度推测，出现LTP现象的机理可能是：再次施加强刺激时突触前神经元________或

突触后膜上受体与神经递质的________增强。（3）突触后膜上的CaMKⅡ是一种蛋白激酶，在LTP中起着重要作用。CaMKⅡ的关键部位包括酶活性区域和能与N蛋白结合的受体区域。为确定形成LTP时CaMKⅡ发挥作

用的部位，研究人员对突触前神经元施加持续1s的强刺激，测定突触后膜的电位变化，随后向突触后神经元分别注射不同的抑制剂（抑制剂H同时抑制酶活性区域和与N蛋白结合的受体区域，抑制剂A只抑制酶活性区域），再次施加单次强刺激测定突触后膜的电位变化，结

果如下所示：图中对照组中表示再次施加单次强刺激测得的曲线是________（填“X”或“Y”），实验结果可说明CaMKⅡ的________区域在LTP的形成中起关键作用。（4）研究者探究了不同运动强度对大

鼠学习记忆能力的影响，请完善实验思路并分析讨论：Ⅰ、实验思路：①选取________相同的成年大鼠若干组，适应性喂养后，随机均分为对照组、低强度组、中强度组以及高强度组。②在相同且适宜的环境下喂养各组大鼠，每天进行相应强度的运动干预。③运动

干预结束后，用适当的方法监测相应脑区的突触数量，CaMKⅡ的表达量，并通过水迷宫实验检测各组大鼠的空间学习记忆能力（小鼠通过迷宫到达目的地所需的时间为检测指标）；④对所得数据统计分析。设计结果记录表：请在以下方框中设计实验结果记录表_______。Ⅱ、分析讨论

：有人认为运动是让大脑休息的方式，请你说说对此的看法________。