【文档说明】【精准解析】江苏省高邮市2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.doc，共(14)页，380.500 KB，由管理员店铺上传

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1高邮市2018～2019学年度第一学期七年级期末试卷道德与法治一、单项选择题1.同学们，半学期即将结束。你对这半年应有的科学认识是A.学习因挑战而退步B.朋友因交往而坦诚C.青春因玩乐而精彩D.老师因作业而疏远【答案】B【解析】【

详解】依据教材知识分析，以积极轻松的状态面对学习的挑战，会取得学习的进步，A说法错误。坦诚的与朋友交往，会获得更多的友谊，B说法正确。要珍惜青春的大好时光，玩乐是对自己的不负责任，C说法错误。我们要按时完成老师布置的作业，就不会与老师因作业而疏远，D说法错误。故选B。2.下列关于实现中国梦说

法正确的有①必须依赖外国支持②必须坚持中国道路③必须弘扬中国精神④必须凝聚中国力量A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】D【解析】【详解】实现中国梦，就必须坚持党的领导，必须坚持中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，②③④说法正确。①错误，实现中

国梦要依靠自力更生，不能依赖外国支持。故选D。3.武汉知名道德与法治教师吴又存春节时作了一个与习近平主席握手的梦，真的，3月18日在人民大会堂主席接见了他，这说明A.梦想与现实是平行线，永远无法相交B.现实常常把梦想打击的流离破碎2C.梦想会在现实中开花D.只要敢去想，梦想一定会实现

【答案】C【解析】【详解】梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。题干中吴又存实现了与习近平主席握手的梦想，说明梦想会在现实中开花，C说法正确。A说法错误，梦想与现实可以相

交，梦想可以变为现实。B与题干无关。D中“只要，就”的说法太绝对。故选C。4.结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的A.记忆B.理解C.关联D.运用【答案】B【解析】【详解】依据教材知识，结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己

的智慧，这是对知识的理解，B说法正确。记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识随着时间的推移而被遗忘；关联是在学习中找到知识点之间的关系；运用是对已经理解的知识，并且能够经常运用，就可以转化为我们自身的能力。ACD与题

干不符，应排除。故选B。5.下列诗歌揭示“学习中有辛苦”的是A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时【答案】D【解析】【详解】学习中有辛苦。学习过程中需

要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。D体现出学习的辛苦，符合题意。AB强调珍惜时间，劝解年轻人趁早努力学习，与题干不符。C强调实践的重要性，与题干不符。故选D。6.下列漫画对

正确认识自己有警示作用的是3A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。漫画A反映的主旨是要正确看待竞争，这三个人都树立了正确的竞争态度，但与正确认识自己无关，排除。漫画B反映的主旨是孝敬父母，与题意不符。漫画C中反映了不能正确认识自己，正确认识自

己就要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，但漫画中的人物只看到了缺点，不能做到接纳自己，所以这则漫画启示我们要正确看待自己，要接纳自己的全部，符合题意。漫画D反映的内容是不遵守规则的做法，不符合题意，排除。故本题选C。7.《咏梅》中有“梅须

逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是()①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A.②③B.①③C.②④D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查

正确认识自己，题干“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明我们每个人都有自己的特点，在与人交往时要看到别人的优点和长处，观点②正确；我们要正确地认识和评价自己，既要看到自4己的优点，也要接纳自己的不完美，观点④正确；看到梅与雪的差距，梅与雪的共性，不属于对我们个人成长的启示，观点①不符合题意；观点③

不符合题意；观点②④正确，所以选C。8.网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里，做最好的自己”，我们要想使自己越来越好，就必须做到A.主动认识和发挥自己的缺点B.不断激发和挖掘自己的潜能C.欣然接纳和欣赏他人的全部D.善于扬长避短发挥自身劣势【答案

】B【解析】【详解】做更好的自己，需要扬长避短，需要激发潜能，需要欣赏和接纳自己，B说法正确。要扬长避短，主动认识和发挥自己的优点，AD说法错误。C错误，要接纳和欣赏自己的全部。故选B。毛泽东、朱德是党第

一代领导集体的核心成员，曾以“朱毛”之称，赋予亲密关系，革命友谊，在党和人民军队中树立了标杆，成为党内团结的象征。据此材料回答下面小题。9.“朱毛”的友谊主要来自两人A.志趣相投B.家庭背景C.志同道合D.经济条件10.美国著名记者斯诺写道：“中国共产主义运动的历史进程，如果没有……‘

朱、毛’，是无法想象的，许多中国人实际上都把他们看作是一个人……朱、毛的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。”这说明真正的友谊①不可能共享，只有相互分担②不存在竞争，而是相辅相成③不应该互戕，只有相互批评④不存在猜疑，

而是相互激励A.②③B.①②C.③④D.①④【答案】9.C10.C【解析】【9题详解】5毛泽东、朱德的革命友谊来自两人对中国革命的坚定信念，所以来自志同道合，C符合题意。ABD与题干不符，应排除。故选C。【10题详解】从题干中的“朱、毛的联合不是互

相竞争的，而是相辅相成的。”说明竞争并不必然伤害友谊。真正的友谊是相互批评、相互激励、共同进步的，③④说法正确。①②错误，真正的友谊可以共享，可要相互分担，存在竞争，相辅相成。故选C。11.下列四幅图片体现了真正的友谊的是A.B.C.D.【答案】D【解析】【

详解】本题考查对友谊的理解。友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。A是错误的，真正的友谊要讲原则，违反道德和法律的事不能做，帮助朋友考试作弊不是真正的友谊，排除。B是错误的，真正的友谊是互相帮助，不是一味地向对方索取，排除。C是错误的，真正的友谊是尊重对方的隐私，排

除。D是正确的，真正的友谊是能够帮助朋友改正错误，故本题选D。12.下列网友见面“防狼术”安全系数最高的是A.见面前，索要对方照片B.见面地，摆在公共场合C.见面时，邀请同学陪同6D.见面时，携带危险刀具【答案】B【解析】【详解】网络交往对象具有虚拟性，我们要慎重结交

网友，增强自我保护意识。与网友见面时，见面地点应选择在公共场合，有助于保护自身安全，B说法正确。A错误，索要对方照片也并不能保证自身安全，照片有可能是虚假的。C错误，邀请同学陪同也可能不敌对方实力，无法保证安全。携带危险刀具也可能会使自己或他人受伤，不可取，D错误。故选B。13.腾讯网

2019年5月29日报道：高邮市城北中学的跨越千里支教米脂，并助困恤孤显大爱。这说明①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人②老师是人类文明的传播者③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬④老师的职业是最能实现人生价值的职业A.①②③B.①③④C.②③④D.①②

④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的作用。从题干材料中支教老师的行为是热爱教育事业，无私奉献的表现。说明老师是人类文明的传播者，不只是传授知识，还教会我们如何做人，对教育事业所做的贡献值得我们尊敬，①②③说法正确。④中“

最能”的说法太绝对。故选A。【点睛】社会分工不同，但职业没有优劣，每种职业都可以为社会做出贡献，实现自身价值。14.2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”这句名言启

迪教师要有A.道德情操B.理想信念C.扎实学识D.仁爱之心【答案】C【解析】【详解】“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”说明要给学生一碗水，教师要有一潭水，教师要有扎实学识，C说法正确。ABD是新时代对教师的要求，但与

题干不符。故选C。15.每个老师都有自己独特的个性，教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是7A.尊重老师的“不同”，走近老师B.对自己不喜欢的老师，上课就马马虎虎C.对自己喜欢的老师，就学好他的课D.给校长提建议，要求老师统一教学风格

【答案】A【解析】【详解】对待风格不同的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。A说法正确；BC的做法不利于自己的学习和全面发展。D说法不切合实际。故选A。【点睛】由

于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。老师的风格不同这是客观存在的。16.网上交往具有的特点是()A.虚拟、平等、自主B.真实、自由、公正C.诚信、友善、正直

D.虚拟、公平、正义【答案】A【解析】【详解】依据教材知识，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟人际交往的新通道，A说法正确。BCD观点不属于网上交往具有的特点。故选A。17.2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给

母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是A.B.8C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查孝敬父母。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。这句诗写出了诗人陶醉于春光美景之中，与题意不符，排除。

B春播桃李三千圃，秋来硕果满神州用来形容教师的奉献精神，不合题意，排除。C“待到重阳日,还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切，与题意不符，排除。D谁言寸草心，报得三春晖的

意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?用来比喻母爱无法报答，符合题意，故本题选D.18.“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩

任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们想家的原因是A.家里有亲人，家中有亲情B.家能满足我们的一切需求C.家是我们休息娱乐的场所D.家是我们食、宿的地方【答案】A【解析】【详解】漂泊在外的人之所以想回家，是因

为家中有亲人，家中有亲情。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，家庭是我们情感的栖息地，也我们的物质生活后盾。但家不能满足我们的一切需求；CD的说法都是对家的片面认识。这三项应排除，故该题选A。919.许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”

，下列做法正确的是A.对父母百依百顺B.事事自作主张C.主动和父母沟通D.拒绝和父母交流【答案】C【解析】【详解】题文中，用自己与父母之间隔着“心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正

确处理与父母的矛盾。所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。【点睛】首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着“心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛

盾时怎样去做”来进行回答。20.下列能体现守护生命健康的是A.王之卓借口值日不参加体育锻炼B.刘佳艺每天抽出时间锻炼身体C.赵晓薇雷雨天选择树底下避雨D.李思贤经常吃路边的烧烤食品【答案】B【解析】【详解】我们要

珍爱生命，树立自我保护意识，提安全防范能力。锻炼身体有利于身体健康，B做法正确，符合题意，A错误。C容易遭受雷击；D路边的烧烤食品不卫生，都是错误的。故选B。21.下列逃生技巧中不可取的是A.注意避险，不逆着人流前进B.抢救财物，重返危险境地C.冷静判断，巧选逃生技巧1

0D.善选通道，不使用电梯逃离【答案】B【解析】【详解】生活中存在着各种意外，我们要掌握自我保护方法和技巧。ACD说法正确，是正确的逃生方法。B说法错误，生命是第一位的，不能为了财物，使自己陷入危险。本题为逆

向选择题，故选B。22.2019年12月18日，四川宜宾川煤集团杉木树煤矿“12·14”透水事故被困的13名矿工全部成功获救。从中感悟到①生命最宝贵，每个人生命只有一次②不管什么情况，决不放弃生的希望③

他人遇险，不顾一切，伸出援助之手④珍爱自己生命，同时守护他人的生命A.①④B.②③C.②③④D.①③④【答案】A【解析】【详解】抢救被困矿工，体现对生命的敬畏。生命最宝贵，每个人生命只有一次，生命至上，珍爱自己生命的同时守护他人

的生命，①④说法正确。②是对待自己生命的态度，与题干无关。③错误，救助他人也要注意保护好自己。故选A。23.一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可

能会建议这位妈妈让孩子A.立即调整自己的理想B.对考试抱着无所谓的态度C.努力学习，增强自身实力和水平D.实事求是地调整自我期望，减轻压力【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对缓解考试焦虑的认识和理解。

过度的考试焦虑，会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响，我们要树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，D符合题意。AB观点错误，C11观点正确，但不符合题意，排除。故选D。2017年酷爱篮球的16

岁少年叶沙因突发脑溢血抢救无效离世。尊重其遗愿，他的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜，被捐献给了7个急需器官移植的病人。2019年在WCBA全明星正赛上，由五位重获新生的受捐者组成的球队“叶沙队”即“一个人”球队震惊全场，获得两分钟比

赛时间，为少年圆梦。据此材料回答下面小题。24.这个故事说明了人的生命是A.相似的B.不可逆的C.短暂的D.可延续的25.材料显示出叶沙的生命观A.肯定生命，永不放弃生的希望B.珍爱生命，将生命的价值延伸C.漠视生命，视生命为身外之物D.尊重生命，用生命来谋取利益【答案

】24.D25.B【解析】【24题详解】题干中叶沙进行器官捐献，重获新生的受捐者组成的“叶沙队”为少年圆梦，可以看出叶沙延伸了生命的价值，生命是可延续的，D说法正确。A错误，生命是独特的。BC是生命的特点，但与题干无关。故选D。【25题详解】叶沙进行器官捐献，是对他人生命的敬畏

，体现了珍爱生命，将生命的价值延伸的生命观，B说法正确。A与题干无关；C错误，我们既要珍爱自己的生命，也要敬畏他人生命。D错误，生命至上，生命价值高于一切。故选B。二、非选择题26.“习式金句”（习近平重

要讲话）直抵人心,让全中国人们心里更亮堂、干劲更充足。请运用书本知识诠释下列三句。（1）人生的扣子从一开始就要扣好。（2）梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。（3）教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑

造学生品格、品行、品味的“大先生”。【答案】（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础。中学时代身心的发展为我们人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。（2）少年有梦，不应止于心动，更有付诸行动。努力，是梦想与现实的桥梁。只要坚持努力，即使过程艰12难，

也有机会离梦想更近一步。（3）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。教师是人类文明的主要传承者之一。【解析】【详解】本题考查运用所学知识分析问题和解答问题的能力。（1）人生的扣子从一开始就要扣好，说明中学时代的

重要性。依据教材知识，从中学时代为我们的一生奠定重要基础，中学时代身心的发展为我们人生长卷打下更加丰富而厚实的底色等方面来回答。（2）梦想不可能一夜成真说明实现梦想要经过努力。依据教材知识，从少年有梦，不应止于心动，更有付诸行动；努力是梦想与现实的桥梁；坚持努力有机会

离梦想更近一步等方面来回答。（3）题干强调教师的作用，不光是传授知识，还要对学生进行品德影响。依据教材知识，从新时代对教师的要求，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，教师是人类文明的主要传承者之一等方面来回答。27.某记者对某市6所学校的500名同学进行了

“生命教育”的调查。从回收的调查问卷中制作成表格。其中两个表格如下：第一个：你知道“生命教育”吗？（单选题）知道知道一点不知道不知道怎么说118人229人116人37人第二个：你所在的班级怎样开展“生

命教育”的？（单选题）一周一次一个月一次一学期一次不知道30人106人304人60人（1）你从上述两个表格分别得到怎样的有效信息？人的生命主要有三方面属性：长度、宽度与高度。长度是指一个人的寿命，宽度是指一个人精神世界的充盈。高度是指一个人的创造和贡献。（2）调查时，小明认为一个人

应追求生命的高度，不要守护生命的长度、宽度。请辨析其观点。【答案】（1）该学校大多数同学对生命教育知之甚少。该学校很多班级未曾持之以恒地开展生命教育。也可答：该校因为不少班级对生命教育走过场，所以大多数学生对生命教育不太熟识。13（2）小明的观

点是错误的。一个人要追求生命的高度。因为伟大在于创造和贡献。守护生命首先要关心自己的身体。因为生命是最宝贵的。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命还需要关注我们的精神。因此增强生命意识，明确生

命的意义，既要爱护身体，要养护精神，也不忘追寻生命的高度。【解析】【详解】（1）本题为图表分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。抓住问题中的“分别”一词，从图表一中“你知道‘生命教育’吗”的调查数据中可以看出

，在校大多数同学对生命教育知之甚少。从图表二中“你所在的班级怎样开展‘生命教育’的”数据中可以看出该学校很多班级未曾持之以恒地开展生命教育。据此回答即可。（2）本题为辨析题，考查学生辩证分析问题的能力。认为一个人应追求生命的高度，不要守

护生命的长度、宽度的观点是错误的。理由从一个人要追求生命的高度的原因是伟大在于创造和贡献。同时也要守护生命，理由从爱护身体，养护精神方面来回答。最后总结正确做法，即增强生命意识，明确生命的意义，既要爱护身体，要养护精神，也不忘追寻生命的高度。据

此回答即可。【点睛】辨析题的答题步骤，首先判断观点正误，然后结合所学知识说明理由，最后说明正确做法。28.老师、父母、同学是我们成长过程中重要的见证者和陪伴者，但是彼此之间的交往并不总是那么融洽和顺利。下面是两位七年级学生在与父母、老师、同学交往中的一些片段。姓名家庭学校陈明我的父母都在外省

打工，春节快到了，我好想念他们。好友陈迷每周日借到我家写作业为名，到网吧打游戏，还让我帮助他圆谎，说为朋友应该两肋插刀。李光无论我聊什么，妈妈都不懂；妈妈说的，我也一点不感兴趣。以后我们母子俩不说话算了。最近王老师总是批评我，说我的书写格式

不规范，她是不是和我冤家路窄啊？（1）陈明对待父母的思念说明了家意味着什么？（2）你认为陈明要不要与陈迷继续交往，说明理由。（3）李光和妈妈的交往怎么会这样的？长期下去，会出现什么问题？请你站在李光的角度提出科学建议。（4）怎样科学地

看待、对待老师的批评？李光怎样才能改变总被王老师批评的尴尬呢？【答案】（1）家是我们心灵的港湾。家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松的避风港。14（2）陈明可以淡出与陈迷的交往。因为友谊不能没有原则。对方

变了，友谊可以改变。也可以回答：可以继续交往，因为真正的友谊能够经得住时间的考验的风雨的洗礼，但朋友误入歧途，必须予以规劝。（3）因为李光开始意识到自己长大了，希望父母像对待成年人一样尊重未成年人。产生隔阂、与父母感情不和，甚至出现逆反；试着去接纳父母的做法、理解父母行为中蕴含的爱。尝试

让父母了解我们的变化和需要、同他们能接受的方式表达我们的爱。（4）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，跟进不足。对待老师的批评，我们要注意力防在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。自我反思、冷静客观地分析原因，尽快改变缺点。

【解析】【详解】（1）本题考查家的意味。依据教材知识，从家是我们心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松的避风港方面来回答。（2）本题考查友谊要讲原则和友谊不是一成不变的。可以辩证分析问题，依据材料内容，陈明可以淡出与陈迷的交

往，理由从友谊不是一成不变的，不能没有原则方面来回答。也可以继续交往，理由从朋友误入歧途，必须予以规劝方面来回答。（3）本题考查与父母发生碰撞的原因和正确做法。依据教材知识，认为妈妈不懂、对妈妈说的不感兴趣是因为自己长大了，希望父母像

对待成年人一样尊重未成年人。危害和影响，从产生隔阂、与父母感情不和，甚至出现逆反角度来回答。解决的正确做法从试着去接纳父母的做法、理解父母行为中蕴含的爱，让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱等方面来回答。（4）本题考查如

何对待老师的批评。依据教材知识，认识和对待老师的批评，从老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，跟进不足，放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等方面来回答。避免被老师批评的做法，从自我反思、冷静客观地分析原因，尽快改变缺点等方面来回答。