【文档说明】单元检测五　晚清时期的内忧外患与救亡图存+含解析.docx，共(9)页，429.495 KB，由小赞的店铺上传

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单元练习五晚清时期的内忧外患与救亡图存一、选择题1．(2022·东北三省四市高三二模)长期以来，除人参、茶叶、大黄等，大量的中国植物和中草药仍然未被英国认识，被视为奇异的事物。19世纪中叶，英国的植物标

本网络逐渐扩展并覆盖了中国全境，最终成为英国中药研究的支柱，使中药脱离了神秘色彩。这一变化的出现是由于()A．达尔文生物进化论传播B．英国政治经济占据优势C．中国传统医学独特神秘D．资本主义世界市场形成2．(202

2·太原三模)下图为鸦片战争前后中国白银外流变化情况(单位：两)。据此可知，这一时期中国()A．政府未有实际措施应对B．国际收支处于出超地位C．银贵钱贱民众负担加重D．西方商品倾销势如破竹3．(2022·西安临潼区二模)鸦片战争之后，清政府在广州设立五口通商大臣，办理通商、交涉

事务，由两广总督兼任，地方督抚参与外交事务。这说明()A．鸦片战争迫使中国社会转型B．晚清的传统外交遭到冲击C．晚清中央决策机构发生异变D．传统的华夷秩序崩溃瓦解4．1858年，清廷派钦差大臣与英法谈判，希望通过

减免关税来消弭《天津条约》的某些条款，如允许外国公使进驻北京等条款。这表明当时的清政府()A．利用国际规则维护权益B．固守天朝观念昧于世界大势C．逐渐实现了外交近代化D．已沦为列强控制中国的工具5．(2022·德州三模)徐继畬认为西方并非“但知贸易，无他技能”，而是科学昌明、繁荣富强

且自有一套良法美意、文明有序的教化之国，西方不仅经济繁荣，且文教制度完备。这表明他()A．要求全面接受西方文明B．认识到洋务运动的不足C．主张变革中国政治制度D．初步摒弃传统华夷观念6．鸦片战争以后，国人先后提出了建立海军抵抗侵略的海防思想、“师夷之长技以制夷”和“中体西

用”的思想。这些思想的提出()A．顺应了中国近代工业化的需要B．推动了近代中国国家出路的探索C．标志着近代中国民族意识的觉醒D．基于国人对世界形势的深刻认识7．(2022·滨州高三上期末)下图为英国驻华公使普鲁斯致英外交大臣罗素信函

内容节选。这封信应写于()在过去十二个月中，造成了一个倾心于并相信同外国友好交往可能性的派别，有效地帮助这一派人掌权，这是一个非同小可的成就。我们在北京建立了令人满意的关系，在某种程度上已成为这个政府的顾问。A．19世纪40年代．1

9世纪60年代C．19世纪末．20世纪初8．(2022·海口二模)如图为洋务派创办的军用企业和民用企业数量变化曲线图。对此理解正确的是()A．清末民族资本主义经济得到初步发展B．追求利润渐成洋务运动的宗旨C．洋务派创办的企

业由军用转变为民用D．民用企业应军用企业需要而生9．(2023·聊城一模)在1871年至1874年处理台湾琉球漂民案期间，不少知识分子和闽台官员明确提出要以国际法处理中日冲突，申明中国在台湾全境的主权，要求日本退兵。在此后的马嘉理案、曾纪泽

伊犁谈判和中法战争中的“台湾封锁问题”等涉外交涉中，中国均援用了国际法。这些活动()A．说明西学成为社会主要思潮B．反映了晚清外交的近代化趋势C．引起清政府权力结构的变化D．扭转了对外交往中的不利局面10．“《南京条约》并未结束中国人和欧洲人之间的摩擦……

因此1856年再次爆发战争就不奇怪了……中国遭受的第三次失败是最为耻辱的，因为这次是败在邻近小国的手下……两支军队发生冲突，8月，双方正式宣战，中国军队又轻易被击溃。”其中“第三次失败”使得中国()A．丧失了领事裁判权、居住及租地权等特权B．被迫

允许列强在中国通商口岸“巡查贸易”C．签订《马关条约》开放沙市、重庆等商埠D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具11．(2023·北京东城区一模)有学者在研究晚清困局原因时指出：国际形势演变，甲午战争失败，清廷内部派系之争，但根本点则是因为中国此前三十年所谓

“自强运动”实际上并没有获得预期效果。该学者意在表明()A．洋务运动失败的必然性B．晚清政局变化的突发性C．国家出路探索的复杂性D．西方列强侵略的破坏性12．(2023·天津和平区一模)日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代

表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指()A．实施“以华治华”策略B．满足列强对华资本输出的需要C．阻止英国势力独霸中国D．展开对中国长江流域的争夺13．(2022·临沂二模)严复被誉为国内最懂西学之人，自英国留学

归国之后任天津水师学堂教习，却一直要为一个举人的名义，在福建和京师两地奔波参加考试，直到科举被废也没有考上。这表明()A．严复的政治主张发生变化B．近代教育呈现新陈代谢特征C．近代教育转型的曲折渐进D．严复受“

中体西用”观的影响14．1896年，梁启超发表《古议院考》，提出“议院之名，古虽无之，若其意则在昔哲王所恃以均天下也”，同时认为汉代有与议会相似的制度，“汉制议员之职有三：一曰谏大夫，二曰博士，三曰议郎。”这表明()A．梁启超为变法寻找历史依据B．中国汉代制度

尚有民主遗风C．近代民族资本主义得到发展D．汉制为议会的实施提供基础15．(2022·天津河西区高三上期中)义和团运动兴起后，英国担心波及其势力范围长江流域，遂策动两江总督、湖广总督等与列强合作。后来，上海道余联沅与各国驻沪领事商定“保护

东南章程九款”。清政府向各国宣战后，南方更多督抚加入进来，和各参战国形成“东南互保”协议，虽未签字，但是其产生的重大影响是()A．进一步巩固清政府的统治根基B．导致中央与地方的矛盾日益尖锐C．激发义和

团反抗西方列强的爱国热情D．清政府完全沦为列强统治中国的工具16．1904年，美国拒绝修订《限禁来美华工保护寓美华人条约》。在此背景下漫画《龟仔抬美人》问世(见下图)，漫画中四个乌龟抬轿子，轿子里面坐

着一个洋小姐。当时，广州的出行工具是轿子，漫画告诫轿夫谁也不要抬她。这幅漫画有助于()A．塑造积极进取的国民精神B．鼓舞广大民众反帝斗志C．深化西方民主的理性认知D．促使清廷转变外交策略二、非选择题17．1840年鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮，向西方学习以救亡图存逐渐成

为近代中华文化的潮流。阅读材料，回答问题。材料一(英国遣使来华，清朝皇帝的回信)尔国距中华过远，遣使远涉，良非易事；且来使于中国礼仪不能谙习，重劳唇舌，非所乐闻。天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。尔国王其辑和尔人民，慎固尔疆土，无间远迩，朕实嘉之。嗣后毋庸遣使

远来，徒烦跋涉。但能倾心效顺，不必岁时来朝始称向化也。俾尔永遵，故兹敕谕！——摘编自《清仁宗实录》材料二以下是英国使臣给乾隆皇帝祝寿的“礼单”和中国回赠给英国的“礼单”。英国礼单：天体运行仪和望远镜；座钟一架；天体仪；地球仪；奇巧椅子一对(能随意转动)；毛瑟枪、连珠枪；铜炮、榴弹炮数门；军舰

模型；英国的土特产若干。中国礼单：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团，茶膏9匣和各色食品等。——摘编自《1793年乾隆英使觐见记》材料三彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮如内地之放排枪，连声不断。我放一

炮后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也。求其良且熟焉，亦无他深巧耳……盖内地将弁兵丁虽不乏久历戎行之人，而皆睹面接仗。相距十里八里，彼此不见面而接使者，未之前闻。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何！——摘编自林则徐谪戍伊犁途中致友人的信函(1)阅读材料一，指出在发展两国

关系方面，中国皇帝回信与英方要求有何不同？并分析其原因。(2)材料二中“两张礼单”中的礼品有什么特点？从中可以看出中英两个国家有怎样的不同？(3)根据材料三，指出林则徐的信关注到什么问题。以此为视角，结合所学阐述林则徐、魏源揭开“向西方学习以救亡图存”的序幕。18．近代以来列强发动了一系列

侵华战争，这是民族之殇，也激发了中华民族的民族民主意识。阅读材料，回答问题。材料一这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社

会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是东方的

胜利。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二当中国盛时，日本不敢与抗。咸丰庚申中英之战，败衅，英、法、俄、美并为有约之国，日本不得与……是役(甲午战争)后，日人资中国赔款以兴百政，培力既厚。俄、法、德以仗义归辽，责报殊奢，而中国复乖于应

付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广州湾，以互为钤制。中国乃不国矣。——以上材料摘编自杨松《中国近代史资料选编》(1)材料一中“界碑”“先进的西方对古老东方的胜利”的含义分别是什么？(2)材料二中“咸丰庚申中英之战”指的是什么，该侵华战争对近代中国民主

革命产生了什么不利影响？(3)根据材料二，概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。19．阅读下列材料，回答问题。材料一自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之。新政之旨，有自上特出者，每一旨下，多出奏折

之外，枢臣及朝士皆茫然不知所自来，于是疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事？——《康南海自编年谱》，中国近代史资料丛刊《戊戌变法》材料二(康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。当时英国有皇帝，德国、日本、意大

利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满洲人仍做皇帝也要得。……康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。——钱穆《中国历代政治得失》材料三(

戊戌政变之后)从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动中种种实践活动，为后来的改革留下了

历史的起点。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)据材料一，指出康有为的变法主张。如何理解“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”？(2)材料二中钱穆认为康有为的大错误是什么？结合所学知识，说明导致变法失败的原因还有哪些？(3)立足现代化视角，如何理解材料三中的“历史的起点”？20．阅

读材料，回答问题。材料晚清的教育改革时间内容1866年奕提出京师同文馆增设天文算学馆，规定原来读儒家经典的科举人员入洋务学堂学习西方科学知识，接受洋教习的传授1885年清政府三次派遣留学生赴欧洲诸国留学，主要学习造船、驾驶、兵技等。

学生出洋后，仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，还要集中学习圣谕广训1887年江南御使陈璜莹上奏建议将数学科列为科举考试科目，明习算学人员可以量予科甲出身。清政府采纳了这一建议，第一次将“西学”与“中学”同考1898年总理衙门上奏

《筹议京师大学堂章程》，规定学堂课程分“溥通学”和“专门学”两类，其中以经学、理学、诸子学、初级算学、初级格致学、体操学等为“溥通学”；“专门学”包括卫生学(含医学)、高等算学、高等格致学、高等政治学(含法学)、高等地理学(含测绘学)、商

学等十五门1901年清政府发布上谕：着各省所有书院，于省城均改为大学堂，各府及直隶州均改为中学堂，各州县均改设为小学堂，并多设蒙养学堂。教法规定以四书五经、纲常大义为主，以历代史鉴及中外政治艺学为辅依据

材料，谈谈你对晚清教育改革的理解。参考答案1．答案B解析英国通过鸦片战争打开中国国门，对中国的殖民扩张使得中国植物和中草药成为英国中药研究的支柱，结合这一时期中英之间的差距，说明英国政治经济占据优势，故选B项；达尔

文《物种起源》发表于1859年，传入中国已经在19世纪中后期，排除A项；英国对中药的研究不是因为中药的神秘独特，而是对外扩张发展自我的需要，排除C项；19世纪末20世纪初资本主义世界市场形成，排除D项。2．答案C

解析由材料信息可知，1840年前后中国白银大量外流，致使白银升值，出现银贵钱贱的现象，加重了民众的负担，故选C项；材料中只有白银外流变化情况，无法体现出政府的政策，排除A项；材料中没有国际收支的对比情况，不能得出“出

超”的结论，排除B项；西方商品受到中国传统小农经济的抵制，“势如破竹”不符合史实，排除D项。3．答案B解析鸦片战争后，中国的主权受到西方国家的挑战，材料中中国设置了外交机构专司外国事务，是在列强入侵的情况下

被迫进行的调整，中国传统的外交政策也逐渐瓦解，故选B项；鸦片战争后中国社会确实有转型，但是和材料中外交机构的设置没有直接联系，排除A项；外交机构并非中央决策机构，排除C项；列强入侵使传统的华夷秩序受到挑战

，但此时还未彻底崩溃，排除D项。4．答案B解析据材料可知清政府希望通过减免关税阻止外国公使进驻北京，完全与国际外交脱离，说明其固守天朝观念昧于世界大势，故选B项；清政府不允许外国公使进驻北京，说明其不熟悉国际规则，排除A项；清政府用关税自主换取外国

公使不进驻北京，说明其外交还未实现近代化，排除C项；《辛丑条约》签订后清政府沦为列强控制中国的工具，排除D项。5．答案D解析“西方并非‘但知贸易，无他技能’”说明徐继畬认为西方社会不仅仅贸易发达，而且是有一套良法美意、文明有序的教化之国，这说明他开始摒弃传统华夷观念，故选D项；“西

方不仅经济繁荣，且文教制度完备”这是他对西方的看法，并不能说明他要以此来改造中国，排除A项；徐继畬是洋务运动之前的人物，排除B项；徐继畬并未明确主张变革中国政治制度，排除C项。6．答案B解析根据材料“鸦片战争以后，国人先后提出了建立海军抵抗侵略的海防思想、‘师夷之长技以制夷’和

‘中体西用’的思想”可知，鸦片战争的战败已经让部分开明知识分子觉醒，意图强化海防、学习西方来增强国力，故选B项。7．答案B解析由材料可知英国人在北京获取了更多的信任和权力，成为清政府的顾问，结合所学，19世纪60年代，中外反动势力勾结起来共同镇

压太平天国运动，清政府为了获得列强的支持，给予英国人更多的权益，故选B项。8．答案D解析据图可知，洋务运动创办的民用企业晚于军用企业，而且数量多于军用企业，这是因为洋务运动后期，为解决军用企业遇到的资金困难，洋务派开办了一批

官督商办的民用企业，即民用企业应军用企业需要而生，故选D项；材料是洋务派创办的军用企业和民用企业数量变化，而非民族资本主义经济，排除A项；洋务运动的宗旨是“自强”“求富”，以挽救国家的颓势，而非追求利润，排除B项；“转变”的说法与图中“军用企业”和“民用企业”

长期并存的现象不符，排除C项。9．答案B解析晚清时期中国政府在处理台湾琉球漂民案、马嘉理案、曾纪泽伊犁谈判等涉外交涉时，都援用了国际法，这是清政府的外交与国际接轨的表现，反映了晚清外交近代化的趋势，故选B项；题干内容属于晚清外交近代化的表现，不能扩大为“西学成为社会主要思潮”，排除A项；题干

内容述及的是晚清政府外交理念的变化，而不是政府权力结构的变化，排除C项；晚清时期，清政府并没有扭转与西方列强外交交涉中的不利局面，排除D项。10．答案C解析根据“因为这次是败在邻近小国的手下”及所学可知此战役是甲午中日战争，战后签订了《马关条约》，开放沙市

、重庆、苏州、杭州为通商口岸，因此C正确；A错误，丧失了领事裁判权、居住及租地权等特权是在鸦片战争后；B错误，被迫允许列强在中国通商口岸“巡查贸易”是在第二次鸦片战争后；D错误，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是在八国联军侵华战争后。11

．答案C解析据材料可知，该学者分析晚清困局的原因在于国际形势、甲午中日战争、内部派系斗争，但最根本的原因是洋务运动没有达到预期效果，因此晚清时期探索国家出路具有复杂性，故选C项。12．答案B解析19世纪末20世纪初，资本主义国家相继进

入帝国主义阶段，其侵略方式也发生了变化，即以商品输出为主变为以资本输出为主，据此可知，题干中所述及的“要求”是指满足列强对华资本输出的需要，故选B项；八国联军侵华之后，西方列强开始实施“以华治华”的策略，排除A项；题干内容与“英国势力独霸中国”无关，排除C项；甲午中日战争后，西方

列强掀起了瓜分中国的狂潮，而不仅仅局限于对长江流域的争夺，排除D项。13．答案C解析严复对西方思想接受比较多，但是他仍然固守传统的“科举入仕”观念，说明近代教育要实现转型，其难度比较大，其过程呈现“曲折渐进”特点，故选C项。14．答案A解析据材

料梁启超“认为汉代有与议会相似的制度”，这有利于为变法减少阻力，故选A项；汉代是君主专制制度，谏大夫、博士等职都是为皇权服务的，不能体现民主遗风，排除B项；C项所述与材料主旨不符，排除；汉制为君主专制，无法为议会的实施提供基础，排除D项。15．答案B解析结合所学知识可知，材料所指的是

义和团运动期间，列强与东南督抚之间达成的“东南互保”，地方督抚拒绝执行慈禧太后宣战诏书，这说明晚清时期中央与地方之间的矛盾日渐激化，故选B项；东南互保是清朝中央集权统治发生动摇的体现，排除A项；东南互保是南方

地区的地方督抚与列强之间达成的协议，不利于激发人们的反侵略意识，排除C项；《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为列强统治中国的工具，排除D项。16．答案B解析1904年美国政府强迫清政府签订的《限禁来美华工保护寓美华人条约》到期，清政府向美国提出废约另订新约，遭到拒绝

，激起了中国人民的反美爱国运动。《龟仔抬美人》助推了“反美拒约”运动，有助于鼓舞广大民众反帝斗志，故B项正确。“积极进取”不符合漫画主旨，排除A项；漫画不涉及西方民主的信息，排除C项；材料漫画不足以促使清廷转变外交

策略，排除D项。17．答案(1)不同：英方要求建立两国邦交，发展两国的通商关系；“中国皇帝回信”：中国是天朝，肯定英方有“倾心效顺”和“向化”之心，拒绝英方要求。原因：英国进入工业文明时期，急需把中国纳入它的市场体系，建立近代国与国之间的邦交和商业关系。清朝传统经济结构和

专制体制的束缚，以天朝自居，闭关自守。(2)特点：中国的礼品以传统手工制品为主；英国的礼品以工业品为主。不同：中国是一个典型的农业国家；英国进入工业文明时代。(3)问题：中国的技术(器物)落后。阐述：林则徐收集西洋各国消息情报和国际知识，汇译成《四洲志》。魏源提出“师夷之长技以制夷”，

并在《四洲志》基础上编成《海国图志》，该书被誉为了解外国知识的“百科全书”。林则徐、魏源等是近代中国最早开眼看世界的人，初步提出了向西方学习以求自强的主张。18．答案(1)“界碑”含义：《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。“胜利”含义：是资本主

义对封建主义的胜利(或工业文明对农业文明的胜利)。(2)第二次鸦片战争。中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。(3)危害：引发了列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会的半殖民地化(民族危机的加深)；刺激了日本军国主义的扩张野心。19．答案(1)主张：君主立宪，发展

资本主义，建设海陆军，改元迁都。理解：君主专制，君权至上。(2)错误：只依靠一个没有实权的皇帝。原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量薄弱；顽固势力强大。(3)推动民族资本主义发展；促进民主思想的传播，唤醒了民族意识；促进资产阶级革命时代的到来。20．答案鸦片战争后，西方列强侵略不断加

深；西学不断传入；近代企业的发展；有识之士的推动等等，清政府先后进行一系列教育改革。教育改革主要涉及兴办新式学堂，增开天文、数学、商学等实用科目；派遣留学生出国，学习西方先进科技；改革科举考试制度。但改革

的同时注重儒学纲常礼教的学习。清政府主导的晚清教育改革呈现中学为体、新旧并存的特点。改革冲击了传统观念，培养了新式人才，促进了西学的进一步传播，推动了近代教育的发展，顺应了近代化的趋势。但传统思想根深蒂固，教育改革无法挽救其统治。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www

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