辽宁省协作校2019-2020学年高一下学期期中考试 语文含答案

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【文档说明】辽宁省协作校2019-2020学年高一下学期期中考试 语文含答案.doc,共(16)页,1.622 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2019-2020学年度下学期期中考试高一试题语文本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.选择题用2B铅笔在答题卡上将对应的标号涂黑,答在试卷上无效。其它试题答在

答题卡上。第I卷(阅读题共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。追寻隶书演变之踪孟鸿声“隶变”是古汉字演变为现代汉字的起点,也是汉字发展史上一个重要转折点。汉字形态逐渐由线条圆转、依类象形的篆书,转向点画顿挫、笔性丰富、渐趋平直的隶

书,变得更容易辨识。“隶变”一词在唐代唐玄度的《新加九经字样》中便有提及,后见于宋代郭忠恕的《佩觿》、宋代徐铉校注的《说文解字》等。一般认为,隶变始于秦国文字,是俗体流行所推动的结果。然而,隶变这一过程具有长期性、复杂性,我认为,从战国楚简中亦可追寻到部分“隶变”的踪迹以

及书法艺术的自觉演变。学界曾有观点认为,在秦朝推行“车同轨,书同文,行同伦”后,楚文或毁于秦火,或葬于地下。楚文的消失似乎显得顺理成章,但事实却没有那么简单。“书同文”所统一的主要是公文用语和用字规范,六国多样化的书写习惯是难以同一的,因此楚文的融合、转化、

演进具备一定可能性。从现有文献、文物来看,楚简的书体、字体和笔法形态呈现出多样性特征,具备了毛笔书写、多面出锋、用墨自然、笔性灵动、点画多样、提按顿挫、平直折转等书法艺术元素。这些包含篆、草、隶、楷、行点画的楚简文字,极富人文笔性,其点画的多样性成为一种生生

不息的书法艺术母体。楚国简帛文字的多样性亦造就了不同书风,各个篇目,自成系统。仅以部分郭店楚墓竹简为例,《唐虞之道》温润静穆、淳朴内敛;《尊德义》苍茫奔放、起伏跌宕;《老子·甲》整齐严谨、雅致精微。关于楚帛文字,郭沫若先生认为

:“体式简略,形态扁平,接近于后代的隶书。”古文字学家裘锡圭先生也认为:“如果秦没有统一全中国,六国文字的俗体迟早也是会演变成类似隶书的新字体的。”可以推断,至少在楚国简帛文字中可能存在与隶变相似的形变现象,楚文字书法艺术的“今文”趋势,

不仅彰显了其笔理墨妙,更蕴含着一种自觉的人文精神。对于隶变的探讨,离不开关于书法正体和俗体问题的研究。《说文解字?序》有“著于竹帛谓之书”。王国维指出:“掌文书者亦皆谓之史,则史之职专以藏书、读书、作书为事。”这些“掌文书者”均为诸侯国史官,而不像汉代简牍更多来自

佣书和刀笔小吏,他们抄写大量经典所使用的应为官方通行文字。在古文向今文转化的探索和自然演化中,各诸侯国史官“同归而殊途,一致而百虑”,在文字中凝结着各自的人文特质,使得多种新形体出现。这些形体均可视作汉字形体正常演

化的产物。所以,我认为“隶变”是在大量古书经典的创作、研究、传抄中发生的,所谓俗体的推动仅是促成汉字形体演变的动因之一。追寻隶变之踪,可以一窥中国书法逐步走向自觉的历程,体味汉字背后蕴含的人文精神,更加深入理解中华优秀传统

文化的核心价值。1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.隶变是指汉字形态由篆书向隶书转化的过程,它是现代汉字的起点。B.隶变指汉字形态逐渐由线条圆转、笔性丰富的篆书,转向点画顿挫、渐趋平直的隶书。C.隶书吸收了楚简的字体和笔法形态,是对楚简的融合、转化、演进。D.作者以郭店楚

墓竹简为例,说明楚国简帛文字的多样性造就了不同书风,且自成系统。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.开篇在介绍“隶变”相关情况的基础上,针对一般观点提出自己的看法,领起全文。B.第二段先破后立,在“书同文”的背景下,楚文的融合、转化、演进具备一定的可能性。C.第三段运用事实论

证和引言论证说明了楚简的特点,增强了论证的真实性和权威性。D.结尾概述了追寻汉字隶变之踪对于了解书法发展历程,体味汉字人文精神具有重要意义。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.篆书线条圆转、依类象形,不容易辨识,其向隶书转变是一种历史的必然,不完全是俗体推动

的结果。B.秦王朝颁布“书同文”的政令,只是统一了公文用语和用字规范,却无法统一六国多样化的书写习惯。C.汉代简牍大多来自佣书和刀笔小吏之手,使用相对统一的俗体汉字来书写,因为缺少创作、研究而失去人文特质。D.中国书法有一个逐步走向自觉的过程,如隶变,这个过程具有长期性和复

杂性,而其背后蕴含着丰富的人文精神。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的材料,完成4~6题。材料一:2019年是我省脱贫攻坚决战决胜年。365个日日夜夜,我省聚焦解决“两不愁三保障”突出问题,高位推进、尽锐出战,完成13.25万人、

128个贫困村、5个省级贫困县高质量脱贫任务,至此,我省贫困县全部摘帽、贫困村全部销号,为今年巩固提高、全面打赢脱贫攻坚战夯实了基础。站在2020年的起点,我省正立足打赢脱贫攻坚收官之战,紧盯补齐全面小康“最大短板”

,一往无前。精准,始终是我省脱贫攻坚工作坚守的要义。扶贫要确保不落一户不落一人,离不开摸清底数,狠抓精准识别。去年,我省组织开展全省大普查大排查大督查,共入户调查建档立卡贫困户39万户,走访贫困边缘的非建档立卡农户35万户,新

识别贫困人口11738人,脱贫不稳固回退5762人。在精准识别的基础上,我省聚焦解决“两不愁三保障”,坚持一把钥匙开一把锁。扶贫一线,干部创新扶贫模式,为每户“量身定制”个性化方案。去年以来,我省在产业扶贫上实施项目4211个,惠及

贫困人口62.96万人;在就业扶贫上,累计建成扶贫车间699家,解决5678名贫困人口就近就地就业;在低保兜底扶贫上,将农村低保标准提高到5073元/年,23.96万建档立卡贫困人口可享受低保扶持……

我省去年脱贫人数超额完成年初计划任务。“贫有百样,困有千种”,但我省脱贫攻坚最大的难点和痛点无疑是因病致贫,平均比例超过贫困人口的70%。聚焦医疗扶贫。我省大力实施《辽宁省建档立卡贫困人口医疗保障实施方案》,健全城乡居民基本医疗保险、大病保险、医疗救助“三重

保障”,大病集中救治4.25万人、慢病签约健康管理14.02万人、重病兜底保障1.86万人。我省还建立贫困人口医疗补充保险“第四重保障”,有效解决患大病贫困人口日常用药负担重问题。聚焦贫困大学生就业难。我省在全国率先出台兜底安置就业政策,实施建档立

卡贫困家庭高校毕业生就业帮扶行动。去年,全省515名贫困家庭高校毕业生除2人因升学考试暂无就业意愿外,其余全部实现就业。聚焦贫困户危房改造。我省全面排查并确定了1.63万户建档立卡贫困户危房改造任务。截至去年1

0月20日,全省1.63万户危房改造全部竣工。(资料辽宁日报1月3日)材料二:2019年,我国经济社会实现持续健康发展,经济总量接近100万亿元人民币,人均国内生产总值超过1万美元。这在我国经济发展史上具有重要里程碑意义,为实现“两个一百年”奋斗目标

奠定了坚实基础。虽然新冠肺炎疫情对经济社会造成较大冲击,但我们有以习近平同志为核心的党中央坚强领导,有更加雄厚的物质基础和经济实力,完全能够把疫情对经济的影响降到最低,实现今年经济社会发展目标任务。全面建成小康社会将如期实现。回顾发

展历程,我国经济总量在1986年突破1万亿元,1991年突破2万亿元,1995年突破6万亿元,2000年突破10万亿元,2006年突破20万亿元,2012年突破50万亿元。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门坚

决贯彻新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚决打赢三大攻坚战,推动我国经济实现持续健康发展。从经济总量来看,2012-2018年,我国经济年均增长率为7.0%。2019年,我国经济增速达到6.1%,经济总量接近100万亿元。虽然在今年初我们遭遇了新冠肺炎疫情,但疫情对经济的影响只是暂时的,

不会改变我国经济长期向好的基本面。贯彻落实党中央决策部署,统筹推进疫情防控和经济社会发展,就能把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,顺利实现国内生产总值比2010年翻一番的目标,完成“十三五”规划。从居民人均收入来看,20

10-2012年,城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入年均增长分别为9.0%和11.0%,快于同期8.7%的经济年均增速。2013-2018年,城乡居民人均可支配收入年均增长7.1%,也快于同期经济年均增速。由于近年来国民收入分配整

体上更加向居民部门倾斜,在实现国内生产总值翻一番的情况下,必然能实现城乡居民人均收入翻一番。特别需要指出的是,在城乡居民收入稳定增长的基础上,2013-2018年,我国农村贫困人口累计减少8000多万人,

贫困发生率下降至1.7%;2019年末,我国又有340个左右贫困县脱贫摘帽,现行贫困标准下的农村贫困人口降至551万人。2020年,我们一定能够实现“我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困”的目标。人均国内生产总值超过1万美元,意味着消费升级进入

新阶段。国际经验表明,一个国家人均国内生产总值达到11000国际元,将进入消费结构持续升级的关键时期。目前,我国已经进入这一关键时期。2019年,全国居民恩格尔系数降至28.2%,比上年下降0.2个百分点;全国居民人均服务性消费支出占全国居民人均消费支出的比重达到

45.9%,比上年提高1.7个百分点,这意味着居民消费结构升级进一步加快。按照世界银行2018年的标准,人均国民总收入(在数值上大体相当于人均国内生产总值)高于12055美元为高收入国家。2019年,我国人均国内生产总值超过1万美

元,距目前的高收入国家门槛还有2000美元左右的差距。按照现在的发展势头,我国将在“十四五”时期进入高收入国家行列。当然也要看到,即使我们进入高收入国家行列,也是一个较低水平的高收入国家,人均国民总收入

只有美国的1/6、日本的1/4左右。这说明,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变,在实现现代化并迈向发达国家的道路上还有很长一段路要走。(资料

人民日报3月12日)4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.2019年是脱贫攻坚的决胜年,我省高位推进、尽锐出战,贫困县全部摘帽,贫困村全部销号。B.辽宁省扶贫方案“量身定制”,灵活多样,有产业扶贫、就业扶贫、低保兜底扶贫等。C.新冠肺炎对经济发展造成了较大的

冲击,但我国有雄厚的物质基础和经济实力,所以影响只是暂时的。D.全国居民恩格尔系数降至28.2%,比上一年下降0.2个百分点,这意味着居民消费结构进一步放缓。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.2019年我国经济总量

接近100万亿人民币,顺利实现国内生产总值比2010年翻一番的目标。B.“十三五”规划已经完成,人均国内生产总值超过1万美元,我国将在“十四五”时期进入高收入国家的行列。C.因病致贫,平均比例超过贫困人口的70%,辽宁省聚焦医疗扶贫,有效解决患大病贫困人口日常用药负担

重问题。D.由于近年来国民收入分配整体上更加向居民部门倾斜,必然能实现城乡居民人均收入翻一番。6.为什么说全面建成小康社会将如期实现?(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。刘姥姥一进荣国府刘姥姥才入堂屋,只闻一阵香扑了脸来,竟不辨

是何气味,身子如在云端里一般。满屋中之物都耀眼争光的,使人头悬目眩。此时惟点头咂嘴念佛而已。只听见咯当咯当的响声,大有似乎打箩柜筛面的一般,不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子,底下又坠着一个秤砣般一物,却不住的乱幌。刘姥姥心中想着:“这是什么爱物儿?有

甚用呢?”正呆时,只听得当的一声,又若金钟铜磬一般,不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时,只见小丫头子们齐乱跑,说“:奶奶下来了。”刘姥姥屏声侧耳默候。只听远远有人笑声,约有一二十妇人,衣裙窸窣,渐入堂屋,往那边屋内去了。又见两三个妇人,都捧着大漆捧盒,进这边来等候。听得那边说了声“

摆饭”,渐渐的人才散出,只有伺候端菜的几个人。半日鸦雀不闻之后,忽见二人抬了一张炕桌来,放在这边炕上,桌上碗盘森列,仍是满满的鱼肉在内,不过略动了几样。那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐

在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬身要茶时,只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身,犹未

起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那姥姥了”。刘姥姥三进荣国府刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴,神情恍惚,心里也就悲

惨起来。巧姐儿听见她母亲悲哭,也哭起来。凤姐一面哭着道:“你见过了姥姥了没有?”巧姐儿道:“没有。”凤姐道“:你的名字还是她起的呢,就和干娘一样,你给她请个安。”巧姐儿便走到跟前,刘姥姥忙拉着道:“阿弥陀佛,不要折杀我了!巧姑娘,我一年多不来,你还认得我么?”巧姐

儿道:“怎么不认得。那年在园里见的时候我还小,前年你来,我还合你要隔年的蝈蝈儿,你也没有给我,必是忘了。”刘姥姥道:“好姑娘,我是老糊涂了。若说蝈蝈儿,我们屯里多得很,只是不到我们那里去,若去了,要一车也容易。”凤姐道:“不然你带了他去罢。”刘姥姥笑道:“姑

娘这样千金贵体,绫罗裹大了的,吃的是好东西,到了我们那里,我拿什么哄她顽,拿什么给她吃呢?这倒不是坑杀我了么。”凤姐道“:我问你,近来的日子还过的么?”刘姥姥千恩万谢的说道:“我们若不仗着姑奶奶,都要饿死了。如今虽说是庄家人苦,家里也挣了好几亩地,又打了一眼井,种些菜蔬瓜果,一

年卖的钱也不少,尽够嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些衣服布匹,在我们村里算过得的了。阿弥陀佛,前日我女婿进城,听见姑奶奶这里动了家,我就几乎唬杀了。亏得又有人说不是这里,我才放心。后来又听见说这里老爷升了,我又喜欢,就要来道喜,为的是满地的庄家来不得。昨日又听说老太太没有了,我在地里打豆子

,听见了这话,唬得连豆子都拿不起来了,就在地里狠狠的哭了一大场。我女儿女婿也不是没良心的,听见了也哭了一回子,今儿天没亮就赶着我进城来了。我也不认得一个人,没有地方打听,一径来到后门,见是门神都糊了,我这一唬又不小。我等了好半天,遇见了

熟人,才得进来。不打谅姑奶奶也是那么病着。”这里凤姐愈加不好,见刘姥姥在这里,心里信他求神祷告,便把丰儿等支开,叫刘姥姥坐在头边,告诉他心神不宁如见鬼怪的样。刘姥姥便说我们屯里什么菩萨灵,什么庙有感应。凤姐道“:求你替

我祷告,要用供献的银钱我有。”便在手腕上褪下一支金镯子来交给他。刘姥姥道:“姑奶奶,不用那个。我们村庄人家许了愿,好了,花上几百钱就是了,哪用这些。就是我替姑奶奶求去,也是许愿。等姑奶奶好了,要花什么自己去花罢。”凤姐明知刘姥姥一片好心,不好勉强,只得留下,

说“:姥姥,我的命交给你了。我的巧姐儿也是千灾百病的,也交给你了。”(节选自《红楼梦》有删改)7.下列对小说有关内容的补充和赏析,不恰当的一项是(3分)A.作者安排刘姥姥进贾府,就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华,扑面香气,凤姐珠光宝气的打扮,传来的

一桌子饭,都写出了荣府的豪富奢华。B.巧姐的名字,源于她生于“七月初七”,刘姥姥二进荣国府时受凤姐请求,用“以毒攻毒、以火攻火”法来给这孩子取名,说必然“遇难成祥,逢凶化吉”。C.小说以他人叙述侧面烘托人物形象。如通过刘姥姥的话语“若不仗着姑奶奶”“这两年还时常给些衣服布匹”,表明凤姐对普通

贫苦百姓的关爱之心。D.刘姥姥是一位农村老妇人。贫穷质朴,身份低微,对贾府的一应陈设感到头悬目眩;又知恩图报,重义轻利,得知贾府被抄家、声势败落也前来探望。8.请以两篇选文中凤姐形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。(6分)9.假

如刘姥姥感染了新冠肺炎,第一次进荣国府在府中病发。下列问题选择其中一个作答。①贾府中有哪些人可能被她传染?请写出五个人的姓名,并简要说明理由。(6分)②是否会将刘姥姥留在府中隔离救治?可能是哪五个人能做这一决断?猜测他们做去或留的决定,你的理由分别是什么。(

6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)丹溪翁者,婺之义乌人也,姓朱氏,讳.震亨,字彦修。翁自幼好学,日记千言。稍长,从乡先生治经,为举子业。后从师许文懿公。一日,文懿谓曰“:吾卧病久,非精于医者,不能以起之。子聪明异常人,其肯游艺于医乎?

”翁以母病脾,于医亦粗习,及闻文懿之言,即慨然曰:“士苟精一艺,以推及物之仁,虽不仕于时,犹仕也。”乃悉焚弃向所习举子业,一于医致力焉。时方盛行陈师文、裴宗元所定《校正太平惠民和剂局方》,翁穷昼夜是习。既而悟曰:“操古方以治今病,其势不能以

尽合。苟将起度量立规矩称权衡必《素问》《难经》诸经乎然吾乡诸医鲜克知之者”遂治装出游,求他师而叩之。皆无所遇。及还武林,知罗知悌,宋理宗朝寺人.....,学精于医,得金刘完素之再传,而旁通张从正、李杲二家之说。翁往谒焉,凡数往返,不与接。已而求见愈笃

,罗乃进之。即授以刘、李、张诸书,为之敷扬三家之旨,而一断于经。且曰:“尽去而旧学!非是也。”翁闻其言,涣焉无少凝滞于胸臆。尽得其学以归。翁不自满足,乃以三家之论,去其短而用其长,又复参之以太极之理,《易》《礼记》《通书》《正蒙》诸书之义,贯穿《内经》之言,以寻其指意归。因作《相火论

》及《阳有余阴不足论》以发挥之。于是,翁之医益闻。四方以病来迎者,遂辐辏..于道,翁咸往赴之。翁在婺得道学之源委,而混迹于医。或以医来见者,未尝不以葆精毓神开其心。至于一语一默,一出一处,凡有关于伦理者,尤谆谆训诲,使人奋迅感慨激厉之不暇。左丘明有云:“仁人之言

,其利溥哉!”信矣。若翁者,殆古所谓直谅多闻之益友,又可以医师少之哉?(选自元·戴良《丹溪翁传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.苟将起/度量立/规矩称/权衡必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医/鲜克知之者B.苟将起度量/立规矩/称权衡

/必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医鲜/克知之者C.苟将起度量/立规矩/称权衡/必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医/鲜克知之者D.苟将起/度量立规矩/称权衡必《素问》《难经》/诸经乎/然吾乡诸医鲜/克知之者11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.讳,指避讳,专指

对逝去的君主、尊长的名字不直称或不直书,以示尊敬。B.理宗,是庙号。帝王死后在太庙立室奉祀,并追尊以名号,如某祖、某宗。C.寺人,官名。亦作侍人。掌管宫内侍卫、御车等的近侍。东汉始专指宦官。D.辐辏,车轮四周的辐条都向车轴中心集中。后来引申为从各方聚集的意思。12.下列对

原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.朱丹溪先习儒学求仕,后改医道助人。他先跟从家乡的先生修习科举考试的学业,后来致力于医学,日夜研习《校正太平惠民和剂局方》。B.朱丹溪听从罗氏教诲,尽去旧学医术。他访名医,受业于罗知悌,听从罗氏教导,舍弃陈师文、裴宗

元、刘完素、张从正、李杲等人理念。C.朱丹溪理学结合医学,推动医理发展。他深入研修医学时,用《易经》《礼记》等书的有关意义参验所学,用《内经》的理论贯穿起来。D.朱丹溪妙手医人病痛,仁心训诲伦理。他不仅在医术上声名益著,就是在做事方面,思想方面

,也能够使人振奋、自我鞭策得无暇他顾。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)士苟精一艺,以推及物之仁,虽不仕于时,犹仕也。(5分)(2)若翁者,殆古所谓直谅多闻之益友,又可以医师少之哉?(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9

分)阅读下面这首明诗,完成14~15题。独坐①李贽有客开青眼②,无人问落花。暖风熏细草,凉月照晴沙。客久翻③疑梦,朋来不忆家。琴书犹未整,独坐送晚霞。【注】①此诗是作者晚年之作。②青眼:表示对人的喜爱或尊重。③翻:反而。14.下列对本诗的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.有客则“开青眼”

,传出意外的惊喜,呈示热切的企盼;无人来则“问落花”,实则是在凄楚中自悲自怜,透出沉挚的情愫,展现丰富的情感波涛。B.春风细草,幸有客人带来友情的暖风,恰能排遣孤寂无聊;秋月晴沙,幸有明月洒下慰藉的光辉

,驱使思想驰骋。C.“客久翻疑梦”,这一句化用南唐后主李煜《浪淘沙》词中“梦里不知身是客”句,意谓“客里不知身在梦”,是人生如梦的深长感喟。D.在诗人的精神世界中,只有“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀叹和感伤,没有“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的乐

观和豪放。15.“独坐”是这首诗的诗眼,请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙回答

说和其他三个人的志向不同的一句:_________,孔子鼓励每个学生说出各自的志向:_________!(2)《桂枝香?金陵怀古》一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子:_________,_________。(3)杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩

瀚壮阔,无边无际的句子:_________,__________。第II卷(表达题共80分)三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~19题。我们平时所说的“精神亚健康”,是指一个人的精神状态、精

神追求方面失去正确标准,缺乏价值支点,种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位,并体现在日常工作和生活中。()。这些症状虽多种多样,但归纳起来主要有这样几个方面_________一是对事业缺乏激情,精神萎靡,庸碌无为_________二是对生活缺乏

热情,对他来说,活着的意义仅仅在于活着;三是对他人缺乏感情,淡漠_________疏离,甚至于防范、欺骗;四是对社会缺乏责任感,社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。总体来说,有“精神亚健康”表现的人大.多陷落于物质的汪洋之中...........,

沉沦于享乐的迷茫之中_________心绪浮躁而无信仰、无敬畏、无追求。正如南京师大中文系贺仲明教授所说:“精神亚健康的重要表现,就是公众无法从精神涣散的日常生活中获得安宁;理想和信仰丧失;浮躁的心灵被物所累,排斥关怀和诚信_________。17.下

列填入文中括号内的语句,表述最恰当的一项是(3分)A.其实,“精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着B.其实,“精神亚健康”的状态在很多人身上都或显或隐地存在着C.因此,在很多人身上都或隐或显地存在着“精神亚健康”的症状D.因此,在很多人身上都或显或隐地存在

着“精神亚健康”的状态18.依次填入文中横线上的标点符号,全都恰当的一项是(3分)A.:;、,。”B.:,,;。”C.——;、,”。D.——,,;”。19.下列语句与文中“大多陷落于物质的汪洋之中”所运用的修辞不相同的一项是

(3分)A.一年之中,有四季来而复往;人的心灵中,也有春夏秋冬。B.人可生如蚁,而美如神。C.你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。D.光与影有着和谐的旋律,如梵婀铃上奏着的名曲。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)我

们提倡“写现实”,认为这是更有难度的写作。为了说得明白,①。生活跟文学的关系就像粮食和酒的关系,从现实生活到文学作品,这个过程中,粮食②,而不是“物理变化”。所以现实生活的粮食,经历的绝不仅仅是什么“剪裁组合”的工作,也不仅是“归纳和选择”的工作。如果现实生活是粮食,作家就是一个酿酒器。现实

生活进入作家这个酿酒器之后,经过一番复杂的酿造而发生化学变化,再倒出来就是芬芳的酒液。酿造技术不同,酒的成色好坏也就不同,于是③。21.手机依赖症的表现是:手机没带在身边就心烦意乱,无法认真做事;经常下意识地找手机,即使手机很安静,也时不时拿出手

机看看;连续几个小时手机不离手,不停地刷微博、翻朋友圈、聊天……。请至少运用两种修辞手法写出手机依赖症的危害,不超过40个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)会反思的民族,才会有前途。人们

在迎战新型冠状病毒疫情之时,纷纷写下了这样、那样的反思:“为众人抱薪者,不可使其冻毙于风雪;为自由开路者,不可使其困顿于荆棘。”“知识先于娱乐,理性先于狂热,敬畏先于征服,这是在保护自己,也是在保护世界。”“在灾难面前,人类理应结成一个坚

实且温暖的命运共同体。”“也许这次疫情会改变中国人的集体性格,让浮躁的生活变得清寂而简单:在家里读书、冥思、喝茶、健身、听音乐……。”……以上观点哪一条最让你深有感触?它引发了你怎样的联想和反思?请据你的思考为文。要求:选好角度,确定立意

,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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