【文档说明】2023届高考语文二轮复习课件 探究小说标题的作用 13张.pptx，共(13)页，3.400 MB，由小赞的店铺上传

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小说标题的作用文学类文本阅读之2014年浙江卷《走眼》王伟峰这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）2016年全国卷Ⅱ《战争》【美】迈尔尼小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理

合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）2019年浙江卷《呼兰河传》节选萧红如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？（6分）1.以人物为标题，比如：《孔乙己》《林教头风雪山神庙》2.以物象为标题，比如：《项链》《变色龙》3.以事件为标题，比如：《智取生辰纲》《范进中举》

4.以时间、地点、环境为标题，比如：《故乡》5.以问题为标题，如《钢铁是怎样炼成的》1、交代时间、地点、环境；2、是小说的线索；3、制造悬念，吸引读者兴趣；4、概括了主要情节；5、突出主人公的形象（品质、特点等）、暗示人物命运；6、紧扣、揭示、突出、深化主题；7、使用了某种手法，生动新

颖，或含有象征意味。标题的作用【扣教材——回归课本】1.小说为什么以“祝福”为题？①交代人物活动的社会环境，渲染气氛。②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福）。③是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。④暗示

了主题。封建礼教思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教、封建思想的集中体现，以祝福为题，表现了小说反封建的主题。【扣教材——回归课本】1.小说为什么以“祝福”为题？①交代人物活动的社会环境，渲染气氛。（从题目与环境方面思考）②交代了小说的情节（小说起

于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福）。（从题目与情节方面思考）③是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。（从题目与情节方面思考）④暗示了主题。封建礼教思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以祝福为题，表现了小说反封建的主题。（从题目与主旨角度思考）解题思路角度作用环境①交代时间

、地点等②创设故事背景③渲染环境氛围情节①是小说的线索，组织全文②暗示情节发展③概括小说的主要内容人物①突出人物的形象或性格②暗示人物命运主题①运用双关、象征等手法，寄托情感、深化主题②突出（揭示）主题③对主题的表达起到画龙点睛的作用读者①耐人寻味，

给读者带来思考②吸引读者的阅读兴趣2014年浙江卷《走眼》王伟峰这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件，概括小说的主要情节。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。【链接高考】2019年浙江卷

《呼兰河传》（节选）萧红如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？（6分）1．选“冯歪嘴子”。理由：①指向人物：他是本文的主人公，以此为题，可突出人物形象。②指向情节：本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物，串联故事情节。③指向主题：寄托了对善良又寂寞

的底层劳动者的亲近和同情。【链接高考】2019年浙江卷《呼兰河传》（节选）萧红如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？（6分）2．选“磨房里外”。理由：①指向环境：交代故事发生的地点。②指向情节：小说通过“磨房里外”来架构故事情节。③指向主题：突出主题，磨房外的后园是个童

话般的美好世界，磨房内则是艰难的现实世界，但“我”与冯歪嘴子能够友好相处，体现了人性的美好。【课堂小结】小说标题作用答题要领：思考全面，明确角度紧扣文本，具体分析答题规范，表述清晰提示：注意避免贴标签，要结合文章具体内容进行分析。【课后作业】三维设计

小说标题与主旨专项检测第一篇阅读题第1小题。1、小说标题是“流泪的故事”，有人认为小说的题目若为“妻子的心”更好，你认为哪个标题合适？请结合全文简述。