【文档说明】单元检测十二　古今中外的科技与文艺.docx，共(5)页，24.436 KB，由小赞的店铺上传

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单元检测十二古今中外的科技与文艺一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2022·四川省宜宾市诊断性测试]敦煌莫高窟中所存北魏时期的释迦牟尼塑像，身上斜披印度袈裟，头顶扎扁圆形发髻，保留键陀螺样式；而中唐时期的胁侍菩萨塑像则肤色白净，表情随和，保留唐代平民的两片螺圆形发髻。

这种变化反映出()A．隋唐文化的开放包容B．儒学主流地位的丧失C．佛教文化逐渐本土化D．统治者对佛教的重视2．[2022·安徽省皖西南联盟期末]唐太宗为《晋书·王羲之传》撰写传论道：“详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少(王羲之)乎！

”并把书法列为科举取士的考量内容之一。此后，王羲之的书法，逐渐取代钟(繇)书而大行于世。由此可知，唐代书法()A．逐渐成为一门艺术B．呈现出一元化趋势C．发展受社会环境影响D．难以超越前代水平3．明代前期，官、私刻书并存，且以经

史为主。明代中晚期，商业书坊增多，刻书数量大增。都察院、国子监也竞相刊印《三国演义》《英烈传》《水浒传》等通俗文化作品。这表明()A．政府文化政策发生重大调整B．君主专制受到严重挑战C．私营书坊主导社会文化方向D．商品经济推动文化发

展4．[2022·荆州市模拟]据以下史实得出的认识，正确的是()时间史实1964年中国第一颗原子弹爆炸成功1967年中国第一颗氢弹爆炸成功1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功1973年袁隆平选育出杂交水稻新品种A.都是“文革”时期的科技成果B．科技的发展与国家的

稳定关联不大C．标志我国已跻身世界科技强国行列D．中国在国防科技领域成就显著5．1979年3月，文艺理论家朱光潜在《文艺研究》上发表了《关于人性、人道主义、人情味和共同美问题》一文，文中以人性开篇，指出人性就是“人类自然本性”。这反映出()A．阶级斗争的痕迹依然鲜明B．新时期对历史的审视和反思

C．对个人命运的深层次思考D．思想解放对改革开放的影响6．[2022·荆州市诊断]上海曾印发《上海市中小学教育革命纲要》，规定中学设毛泽东思想课(包括中国近代史、党内两条路线斗争史、社会发展简史和地理知识)、语文课、数学课

、革命文艺课、工农业基础知识课(物理、化学、生物)、外语课和军事体育课。这体现出()A．中学教育的全面发展B．“文化大革命”对教育的影响C．中国社会的快速发展D．教育领域出现了“大跃进”7．[2022·黑龙江省大庆市检测]1662年，痴迷于科学的查理二世颁发特许状，成立了皇家学会。这里聚集

了英国的最强大脑。1703年，牛顿开始担任会长直到去世。1705年，牛顿因他在科学上的伟大贡献而被封为爵士，从平民成为贵族，这在英国历史上是第一次。这主要反映出英国()A．政治环境宽松B．崇尚科学和尊重科学家C．文化积淀丰厚D．成为新的世界科学中心8．[20

22·吕梁市模拟]《16世纪至19世纪中叶中西方科学技术发展差异分析》指出：“尽管西方由多个国家组成，但是西方科学技术的发展具有统一性。各个西方国家的科学技术都跨出了本国的国界，出现了各个国家接替式的发展，在接替中不断发展，不断创新。”符合这种发展趋势的两大重大科技成果分别是()A．伽利略的自由

落体定律与爱因斯坦的相对论B．哥白尼的日心说与达尔文的《物种起源》C．普朗克的量子理论与爱因斯坦的狭义相对论D.法拉第的电磁感应理论与西门子的发电机9．[2022·四川省泸州市诊断性考试]西方近代某绘画流派脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖，将焦点转移到纯粹的视觉感受形式上，着重于描

绘自然的霎那景象，使一瞬成为永恒，并将这种科学原理运用到绘画中。以下作品符合这一审美的是()A．《日出·印象》B．《拾穗者》C．《自由引导人民》D．《蒙娜丽莎的微笑》10．[2022·广西北海市模拟]19世纪下半叶，柴可夫斯基的音乐作品深刻地反映了当时俄国知识分子对社会现实不满、愤慨、悲痛的内心

情感，同时也表现出了他本人无奈的心境。这表明柴可夫斯基的作品具有()A．时代性B．导向性C．传承性D．理想性11．[2022·江西省抚州市质监]1936年的美国电影《摩登时代》是一部由卓别林主演的无声电影。有声电影对无声电影猛烈的市场冲击，对

电影广告——海报提出了更艰巨的任务，要求电影海报以一种能够为普通大众所理解的、醒目刺激的形式呈现在观众面前。对此，该海报的主题应该是()A．揭示工人被机器所异化的命运B．宣传罗斯福新政带来的显著成效C．肯定工业革命带来的

巨大进步D．以悲剧手法描绘工人的生活状况12．[2022·广西壮族自治区联考]《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争论。此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的朋友之间的无聊对话，隐晦地表述了严肃的苦恼，表达了作者的

“人生是荒诞不经的”观点。该作品强调()A．揭露社会问题B．反帝反殖精神C．集中表现自我D．歌颂人的本能感情二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．[2022·马鞍山市检测]阅读材料，完成下列要求。材

料一西周官学教育的内容合称为“六艺”。其中“乐”“射”和“御”作为贵族的体育课，带有明显的军事和教化目的。春秋以后，各国为增强战斗力，不仅鼓励广大庶民参与兵役，而且加强了对士兵的军事训练。如魏国吴起常用负重跑、跳来锻炼士兵体能，将“魏武卒”打造成了精锐之师。在经济较发达的地区，民间体育活动逐渐兴

起，如齐国的蹴鞠、杂耍等。此外，养生体育也得到发展，形成“养神”和“养形”两大派别。——摘编自李世华《中国古代体育简史》等材料二军国民体育始于清末洋务运动，其内容是效仿德日的军国教育，在新式军队和近代学堂中推行西方“兵式体操”，同时倡导尚武精神，渐而推广至普通民众，以

达强国保种之目的。甲午战争后，军国民体育得到维新派的大力提倡，在梁启超等人“改造文弱之风，铸英武之体魄”的呼吁下，国人逐渐认识到体育对国家和民族利益的重要。1906年学部尚书荣庆将军国民体育引向深入，使“兵式体操”在学校教育中得到进一步

推展。——摘编自律海涛《中国近代军国民体育思想研究》等材料三党的十九大报告指出：“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，实施健康中国战略……重视体育，不仅对个体身心发展具有积极意义，更是实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复

兴中国梦的内在要求。”——摘编自曹卫东《新时代中国体育教育改革研究》等(1)依据材料一并结合所学知识，概括先秦时期体育发展的特点及其原因。(12分)(2)依据材料二并结合所学知识，分析清末军国民体育的积极作用。(8分)(3

)依据材料三，指出当代中国体育的价值追求。(5分)14．[2022·桂林市、崇左市调研]阅读材料，完成下列要求。建国后各时期的教育方针和口号演变时间教育方针和口号1949年10月～1976年4月1958年中共中央国务院提出“教育要为无产阶级政治服务与生产劳动

和结合”的教育方针，“教育要与生产劳动相结合”也因此成为了这一阶段最具代表性的教育口号1978年～1997年随着教育界拨乱反正，全国各地流行“尊师重教”的口号，这也成为这一时期的代表性教育口号。1988年以后重视“数理化”“学好数理化，走遍天下都不怕”这一教育口号在当时深入人心。在农村

地区则流行“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”1998年至今1998年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育决定》提出“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想。20世纪末“素质教育

”成为中国的教育口号主题词。2017年党的十九大提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

和接班人。”——摘编自谢翌、潘安童《新中国教育口号的价值嬗变与理性审思》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意两个信息拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)(12分)