【文档说明】古诗词诵读《客至》课件36张PPT 统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(36)页，3.223 MB，由小赞的店铺上传

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客至杜甫新课导入今天我们要学一首洋溢着浓郁生活气息的诗，据黄鹤《黄氏集千家注杜工部诗史补遗》讲，是上元二年(761)春天，杜甫五十岁时，在成都草堂所作。这是一首至情至性的纪事诗，表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。学习目标1.结合注

释和工具书，理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居

生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。壹知人论世作者简介杜甫（712—770），字子美，生于河南巩县，自号少陵野老，杜少陵等，后世又称杜拾遗、杜工部。我国古代伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首，尤以“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老

别》《无家别》）被广为传诵，作品汇为《杜工部集》。形成了沉郁顿挫的独特风格。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。写作背景唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫历尽了颠沛流离之后，终

于在严武等友人的帮助下，于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下来。在友人的帮助和接济下，一家人的生活过得还算平稳，闲暇时也不时有友人到访，这样也有了生活的情趣，这一时期他也写了不少闲适诗。这首诗就是作于到成都之后的第二年春。写作背景这

一段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如：“好雨知时

节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”（《江村》）上元二年春意盎然的一天，友人崔明府登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。贰整体感知题目解说作者在题后自注说：

“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“喜”：表明喜悦之情。“明府”：是唐人对县令的尊称。“相”：偏指一方，“我”。“过”：即探望、相访。相过：即探望、相访我。初读本诗，把握节奏客至杜甫舍南/舍北/皆春

水，但见/群鸥/日日来。花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。shèsūnpēi再读本诗，读懂诗意舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽

酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。草堂的南北都是绵绵的春水，只见鸥群日日结队飞来。长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，一向紧闭的柴门，今天为您而大开。离集市太远,盘中没几样好菜肴，家里太穷只好拿自酿的陈酒招待。若肯邀请隔壁的老翁一

同对饮，我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！三读本诗，理清思路舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。盼客客至待客邀邻喜思路基调叁深入探究诗意探寻——首联舍南

舍北皆春水，但见群鸥日日来。1.首联描绘了怎样的环境？2.“皆”、“但”“日日”有何表达作用？3.这两句使用了什么手法？为什么选择“群鸥”作为意象？诗意探寻——首联舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。首联描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明时令、地点和环境。“皆”字写出春江水势涨溢

的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。“日日”来的是群鸥，点明环境清幽僻静。“但见”含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。1.首联描绘了怎样的环境？2.“皆”、“但见”“日日”有何表达作用？诗意探寻——首联舍南舍北

皆春水，但见群鸥日日来。3.这两句使用了什么手法？为什么选择“群鸥”作为意象？借景抒情，情景交融。鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，

不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；加上“但见“同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。诗意探寻——颔联花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。1.颔联于字里行间中透露出作者怎样的情感？客至的意外惊喜（由外转内，从户外的景色转

到院中的情景，引出“客至”，表现了诗人喜客之至，待客之诚）注：古人常以扫径表示欢迎客人。如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至，云扫迳以俟。”诗意探寻——颔联花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。2.颔联运用了什么修辞？有怎样的作用？长满花

草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，一向紧闭的柴门，今天为您而大开。互文花径不曾缘客扫,今始为客扫；蓬门不曾缘客开,今始为君开。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。诗意探寻——颈联盘飧市

远无兼味，樽酒家贫只旧醅。1.颈联描写的是什么？诗人与客的关系如何？盘飧无兼味樽酒只旧醅待客何其简单关系何其亲密既兴奋欢快，又兼有歉疚的情感。准备待客酒菜诗意探寻——颈联盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。2.颈

联无一字言情，却饱含情意。请赏析作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？情感——➢竭诚待客的盛情➢好友来访的兴奋喜悦➢好友来访而只能简单招待的歉意愧疚➢与两人情感的深厚无间手法——细节描写、反衬（详细介绍了待客酒菜何其简陋及原因；反衬出作者与好友情感至深）诗意探寻——尾联肯与邻翁

相对饮，隔篱呼取尽余杯。1.尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？1.“邀邻喝酒”——细节描写。想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！2.“尽余杯”一语可以

看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。肆内容总结全诗小结形象特征情感手法首联颔联颈联尾联春水、群鸥、我江波浩渺、成群结队

、形单影只孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争寓情于景花径、蓬门、宾主简陋、热情兴奋、喜悦互文盘飧、樽酒简陋真诚、歉疚细节描写篱笆、老头、我浓重的生活气息热烈、欢跃细节描写主题归纳这首诗前一层写诗人在村居寂寞之中忽有朋友来访，表达了喜出望外之情；后一层写诗人仓促

中只能以简易的酒菜待客，然欲呼邻翁来陪饮，以尽宾主之欢，表现了诚朴、率真的态度，可见双方友情之深。表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。情感：孤独——欣喜——融洽——兴奋艺术特色1.寓情于景。首句一“皆”字暗示

出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。群鸥，在古人笔下常常作为水边隐士的伴侣，它们“日日”到来，点出环境清幽僻静，为诗人的生活增添了隐逸的色彩。“但见”，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他的来访者，也是过于单调。诗人就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村

中的寂寞心情。这就为贯穿全诗的喜客心情，巧妙地做了铺垫。艺术特色2.细节描写。诗人巧妙地以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。诗人高声呼喊着，请邻翁共饮作陪。这一细节描写，细腻逼真。可以想见，两位挚友真是越喝酒意越浓，越喝兴致

越高，气氛相当热烈。就写法而言，结尾两句可谓峰回路转，别开境界。伍课堂检测情景默写1、杜甫在《客至》中,描写所居草堂环境幽美、生活恬淡闲适的两句诗是:，。2、《客至》中，字里行间可以看出主人的生活贫困诗句是:，。3、《客

至》中，从户外的景色转到院中的情景的描述的诗句是:，。4、《客至》中，烘托老友相逢时酒兴之高、情意之浓、言有尽而意无穷的是:，。舍南舍北皆春水但见群鸥日日来盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅花径不曾缘客扫蓬门今始为君开肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯比较阅读宾至杜甫幽栖

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少难居幽地僻，少有人访恭迎贵宾，行礼艰难不胜应酬之苦幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。比较阅读岂有惊讶、冷淡我岂有文名岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。漫劳您徒劳过访比较阅读淹留竟日粗粝腐儒餐客套尽礼数描写的是什么？诗人与客的关系如何？冷淡、无奈、不悦款待之事竟日淹留佳客坐

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知之客，宾是贵介之宾比较阅读《客至》《宾至》居住环境客至心情如何待客主客关系诗人情感春意盎然清幽僻静偏僻惊喜惊讶、冷淡兴奋欢快兼有歉疚客套有礼节真诚深厚亲切融洽客套拘谨喜累谢谢观看