【文档说明】第4课《望海潮》《扬州慢》（教师版）-【帮课堂】2021-2022学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修下册）.docx，共(22)页，166.895 KB，由管理员店铺上传

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第4课望海潮(东南形胜)*扬州慢(淮左名都)学习目标重点难点(1)体会《望海潮》中风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。(2)体会姜夔在《扬州慢》中通过昔盛今衰抒发的抚今追昔的哀思。(3)了解宋词的相关特点、两大派别及其代表人物。(4)知人论世

,了解关于柳永、姜夔的相关文学常识。(1)鉴赏《望海潮》中的多种表达技巧,如以点带面、虚实相间、渲染烘托等。(2)鉴赏《扬州慢》情景交融、虚实相生的写法,进而把握“黍离之悲”的主旨。【作者简介】才子词人

、白衣卿相——柳永生平:柳永(约987—约1053),原名三变,字耆卿,因排行第七,又称柳七,崇安(今属福建)人,北宋著名词人,婉约派代表人物。成就:柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人,也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大

力创作慢词,将敷陈其事的赋法移植于词,同时充分运用俚词俗语,以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性,对宋词的发展产生了深远影响。代表作品:《雨霖铃·寒蝉凄切》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《少年游·长安古道马迟迟》《望海潮·东南形胜》《甘草子·秋

暮》《定风波·自春来》《鹤冲天·黄金榜上》《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》等。布衣一生的江湖流民诗人——姜夔生平:姜夔(1155—1221),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人,南宋文学家、音乐家。成就:其词改造传统艳情词、婉约词华丽柔软的语言基调,创造出一种清刚醇雅的审美风格,词的意境

独创一格,艺术思维方式和表现手法也别出心裁,富于音乐美,被奉为雅词的典范,在辛弃疾之外别立一宗,自成一派。目标导航知识精讲代表作品:《白石道人诗集》《白石道人歌曲》《续书谱》《绛帖平》等。【探寻背景】渴望赏识的投赠之作——《望海潮(东南形

胜)》宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。想要谒见当时出任两浙转运使的孙何,就写了这一首词进献。(两人本是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但官府之家门禁

极严,平民是很难见到的。柳永就写这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。)所以这是一首投赠词,目的是得到地方长官的召见和赏识。铁蹄践踏后的名城——《扬州慢(淮左名都)》这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176),其时词人才二十一岁。这时距完颜亮南侵(116

1)已有十五年,距符离之战(1163)亦有十三年,但扬州城却依然是四顾萧条,一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人,一个关心国家前途的词人,当他征途小驻,这座想象之中昔年歌吹极盛的名城,却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前,他目击心伤,就在沉重的叹息声中抒发出对战后扬州的伤悼之情,以及由此而

生的无限哀时伤乱之感。【文体知识】宋词的发展脉络词派时期作者成就代表作豪放派北宋前期范仲淹开启豪放派词风《渔家傲》北宋后期苏轼开拓豪放派词风《念奴娇》南宋前期辛弃疾继承→爱国词派《永遇乐》婉约派北宋前期柳永发展婉约派《雨霖铃》北宋后期周邦彦婉约派集

大成者《苏幕遮》南宋前期李清照婉约派大家《声声慢》南宋后期姜夔继承→格律词派《扬州慢》【基础知识】基础梳理·夯基提能一、正确读音下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．天堑．（qiàn）堤．沙（dī

）千骑．（qí）都．门（dōu）B．凝噎．（yē）暮霭．（ǎi）老叟．（sōu）罗绮．（qǐ）C．重．湖（chóng）叠𪩘．（yǎn）嬉．嬉（xī）骤．雨（zhòu）D．箫．鼓（xiāo）珠玑．（jī）参．差（cān）羌．管（qiāng）答案C【解析】A项，“都”应读dū；B项，“叟”应读s

ǒu；D项，“参”应读cēn。二、辨析一词多义1.胜{①东南形胜②环而攻之而不胜③沛公不胜杯杓④刑人如恐不胜()()()()2.厌{①犹厌言兵②何厌之有③食不厌精,脍不厌细()()()3.因{①因自度此曲②因利乘便,宰割天下③蒙故业,因遗策()

()()答案:1.①优越②战胜③禁得住④尽2.①讨厌②满足③嫌3.①于是②趁着,随着③沿袭三、词类活用名词作动词①异日图．将好景()②嬉嬉钓叟莲．娃()答案:①描绘②采莲重点梳理【重点01】理清思路1.梳理《望海潮.东南形胜

》的结构思路。2.品读《望海潮》,在表格中填写相应的诗句。地理位置①历史传统②自然景观③市井面貌④百姓生活⑤【明确】①东南形胜,三吴都会②钱塘自古繁华③云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷

花④烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢⑤羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃3.梳理《扬州慢.淮左名都》的结构思路。扬州慢—黍离之悲{今衰(实)空城→词人所见所闻昔盛(虚)名都→化用杜牧

之笔}虚实结合对比反衬4.《扬州慢.淮左名都》诗人从色、声的感官角度描写了哪些景物？青青荠麦废池乔木景——二十四桥——眼前之景无声冷月寂寞红药声——清角吹寒【重点02】问题探究1.《扬州慢》的小序有什么

作用?【明确】主要交代了写作这首词的时间、地点——丙申、维扬,当时的情景——四顾萧条,诗人的心境——怆然感慨,词的主题——黍离之悲。2.两首词都以城市为表现对象,但两座名城的特点却完全不同,请用简洁的词语来分别概括。【明确】《望海潮》描写了杭州的

繁华、秀丽、富足。《扬州慢》描写了扬州的凄凉、衰败。3.古人作诗填词讲究炼字,把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”好不好?为什么?【明确】不好。“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势。用“推”则显得比较平板,力度与气势

没有“卷”强;对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。4.相传金主完颜亮听唱“三秋桂子,十里荷花”以后,便羡慕钱塘的繁华,从而更加强了他侵吞南宋的野心。请你分析一下这两句有着怎样的艺术表现力。【明确】“三秋桂子,十里荷花”这两句写得高度凝练,将西湖以至整个杭州最美的特征都概括出来了,具有震撼人

心的艺术力量。“三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中广植荷花,每逢花期可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这一句牵出的意象有湖、桂花、荷花,令人心旷神怡,遐思万千。5.赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。【明确】“寒”字用得很妙。“寒”本是天气给人的触觉感受,但作者不言

天寒,而说“吹寒”,把角声的凄清与天气联系在一起,把产生寒的自然方面的原因抽去,突出人为的感情色彩,似乎是角声把寒意散布在这座空城里。听觉所闻是清角悲吟,触觉所感是寒气逼人。【重点03】探究诗歌思想内容望海潮这首词上片写杭州的富庶和美丽

,下片写西湖的美丽和热闹,展现了杭州百姓和乐的生活景象。全词以点带面,形容得体,一反柳永惯常的风格,以大开大合、直起直落的笔法进行铺叙,展现了杭州壮丽、繁华的景象。扬州慢全词紧紧围绕“犹厌言兵”四字展开,描绘了战乱后扬州的凄凉景象,并与往日的繁华进行对比,寄托了作者的哀思,揭露了金兵的暴

行,格调高绝,韵味深长。【重点04】鉴赏诗歌的表达技巧1.清刘熙载《艺概·词曲概》:“词有点,有染。”说的是词的一种表现手法“点染”,它既有抽象的评点,又有具体的描述,二者紧密相连,表现鲜明的情志。《望海潮(东南形胜)》就运用了“点染”手法,请加以说明。【明确】本是国画的术语。绘画时,有的地方点

,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。后借用到古典诗歌中来,写景抒情诗中比较常见。所谓点,就是点明,将所要抒写的情感、道理,一语点明,使读者了然于胸;所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具

体、更生动地把握。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。“重湖叠清嘉”是点;“有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”是染。2.《扬州慢(淮左名都)》在写法上虚实结合,情景交融,请简要分析。【明确】昔日的扬州:虚写,想象昔日繁华

。眼前的扬州:实写荠麦青青、废池乔木、清角吹寒。一虚一实,虚实相生,这是本词的写作特点。一边是繁华热闹,一边是萧条冷落;一边是虚,一边是实。两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人对昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。依据“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”的情景,展开联想和想象,写一段话。【参考示例】从前的二

十四桥明月夜,游人极盛,笑语喧哗,还有美女吹箫唱歌,月儿见此光景也陶醉了,它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?“二十四桥仍在”,而歌声笑语却听不到了,甚至连月儿也没有声息了,只是沉浸在冷冰冰的水中,随波荡漾。如此冷落凄凉的景象,怎能不令人伤怀呢?实践飞跃阅读辛弃疾《永遇乐·京口北固亭

怀古》,试从内容、情感、风格和艺术手法等四个方面比较其与《扬州慢(淮左名都)》的不同。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金

戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?【参考示例】(1)内容:《永遇乐·京口北固亭怀古》抒写了作者抗敌救国的宏图大志,表达出作者对恢复大业的深谋远虑和为国效忠之心;《扬州慢(淮左

名都)》描绘昔日的繁华扬州由于受到金人的践踏而呈现的惨状,揭露金人的残暴。(2)情感:《永遇乐·京口北固亭怀古》表达作者坚决抗金和投身战斗的坚强意志和忠不为用、报国无门的悲愤之情;《扬州慢(淮左名都)》体现出作者对国亡土丧的黍离之悲和凄凉悲怆的心情。(3)风格:《永遇乐·京口北固亭怀古》苍凉中

透露悲壮、豪迈;《扬州慢(淮左名都)》则幽寂悲凉、婉约。(4)艺术手法:《永遇乐·京口北固亭怀古》主要是用典;《扬州慢(淮左名都)》则主要是化用和反衬。题组A基础过关练一、课文基础运用能力拓展分层提分1.下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（）A.当今世上追求藏书

时尚者颇多，毕生致力于阅读者甚少；走马观花借书纳闲者俯拾即是，真正品出书味、读出书情者寥寥无几。B.这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽，富有灵气；文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。C.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞显露出鬼斧神工的魅力浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞

增添了人文情趣。D.不论身在何队，也不管有多少艰辛，和队友一起夺得CBA总冠军始终是这个征战球场多年的球员心照不宣的强烈愿望。【答案】B【解析】A项，张冠李戴。俯拾即是:只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。不能用于人。可改为“比比皆是”B

项，使用恰当珠圆玉润:像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文字流杨明快。C项，张冠李戴。风姿绰约:形容风度姿态柔美动人。不能用来形容歌舞。D项张冠李戴心照不:彼此不必明说而心中自然明白。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.

迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展做出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同中方的交流与合作。B.很长一段时间，经济效益滑坡一直困扰着这个

有五百多名职工的企业，谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。C.有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。D.清华大学日前成立统计学研究中心，该中心将力争在理论统计、应用统计等方面取得有国际

影响力的重要成果，并积极推动科研成果产业化。【答案】D【解析】A项，搭配不当，“增强”和“体育事业发展不搭配，应将“增强”改为“促进”B项，搭配不当，“提不出”和“灵丹妙药”不搭配，应将“提不出”改为“开不出”，或将“灵丹妙药”改为“好办法”。C项，搭配不当，应将“多次”

改为“多起”，将“案情”改为“事件”。3.下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是（）A.词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早期的词本是一种配乐的歌词，可以歌唱。B.词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府

、乐章、琴趣、诗余。C.词大致可分为三类:小令、中调、长调。有人认为五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。D.婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表词人有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆

游等。【答案】D【解析】秦观和周邦彦以婉约见长。4.下列有关文学常识的说法错误的两项是()A.从词的流派来看,有豪放派和婉约派,前者气势豪放,意境雄浑,代表词人有苏轼、辛弃疾;后者语言清丽含蓄,词中所抒之情婉转缠绵,多写个人遭遇和男女恋情,代表词人有柳永、秦观、李清照等。B.“苏门四学士”指苏洵

、苏轼、苏辙、黄庭坚。C.《稼轩长短句》《东坡乐府》都属词集。D.《珠玉词》《白石道人歌曲》《雨霖铃》的作者分别是李清照、姜夔、柳永。【答案】BD【解析】B项中“苏门四学士”指秦观、黄庭坚、晁补之、张耒;D项中《珠玉词》应改为《漱玉词》。5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．东南形

胜，三吴都会。B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。C．有三秋桂子，十里荷花。D．异日图将好景，归去凤池夸。【答案】A【解析】B项，比喻、对偶，将“怒涛”比作“霜雪”，前后两句字数相同，内容相关，词性相同，构成对偶

。C项，夸张,“十里”是虚指，极写荷花之多，夸张手法。D项，借代,“凤池”原指皇宫禁苑中的池沼，此处用于借指朝廷，属于借代。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句是:,,。(2)在《

望海潮》中,运用数量词写景,描写山清水秀,繁花茂盛,桂花飘香,荷花满湖的句子是:“,,。”(3)杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”,姜夔《扬州慢》中也有与此意思相近、手法相同的句子,这两句“,?”（4）姜夔的《扬州慢》中“_________________，______

___________”两句，化用杜牧《赠别》里的诗句来反衬今日的一片荒凉景象,令人感叹。（5）姜夔《扬州慢》中的“_________________，_________________，_________________”表现出战争在人们心

灵上留下了不可磨灭的创伤。【答案】(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯(2)重湖叠清嘉有三秋桂子十里荷花(3)念桥边红药年年知为谁生（4）过春风十里；尽荠麦青青；（5）自胡马窥江去后；废池乔木；犹厌言兵；7.仿照例句,另选两位不同的诗人再写两个句子,句式基

本相同,字数大体相等。例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。答:____________________【答案】(示例):①苏轼于大江明月下的赤壁,唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章,“大江东去,浪淘尽,千古风

流人物”,尽显其人生的旷达与洒脱。②杜甫在风急猿啸下的夔州,抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,感叹人生的艰难与苦恨。二、阅读鉴赏能力评价（一）阅读《望海潮.东南形胜》，回答8-11题望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云

树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。8.下列对《望海潮(东南形胜)》分

析,不恰当的一项是()A.这首词运用铺叙的手法,把杭州这个都会的繁荣面貌,钱塘江的壮阔景象,湖山的秀丽风光,都描绘得非常出色,读此能使人留下难忘的印象。B.“三秋桂子,十里荷花”这两句写得高度凝练,它把西湖乃至整个杭州最美的特征概括

了出来,具有歆动人心的艺术力量。C.“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”这三句把市场的繁荣、市民的殷富反映出来,同时也反映了达官贵人、地主、豪商比豪华,赌阔气,穷奢极侈的生活。D.柳永这首词也是婉约派的代表作,其写景之壮伟,声调

之激越,与东坡相去不远。【答案】D【解析】柳永这首词,属于豪放派作品。9.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家译文:（2）异日图将好景,归去凤池夸。译文:【答案】（1）如烟的柳树,雕饰华丽的桥,挡风

的帘子与青绿色的帷幕,错落有致有十万人家。(2)日后描绘这美好的景象,回到朝廷,夸耀杭州的美景。10.《望海潮》描绘了一种怎样的都市生活景象?【答案】《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的生活景象。11.根据前面的解读,结合填词的背景和“异日图将好景,归去凤池夸”,分析词作抒发了怎样的感情

。答:【答案】作者在词中全面、细致地描绘了杭州的繁华与美丽,充分表达了作者对杭州的惊叹和羡慕之情。同时这首词是作者路经杭州时,写给地方长官的投赠之作。作者想通过它获得地方长官的召见和赏识,那么必然会对地方长官进行夸耀和奉承。（二）阅读《扬州慢.淮左名都》，回答12-11题

扬州慢.淮左名都淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,

犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?12.下列对《扬州慢(淮左名都)》分析,不恰当的一项是()A.“春风

十里”指昔日扬州的繁华街道,用以反衬眼前荒凉的景象。B.“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”以声衬静,突出扬州的空寂凄凉。C.下阕写杜牧俊赏,才华横溢,旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩。D.本词虚实结合,虚写扬州过去的盛况,实写扬州今日的萧条。【答案】C【解析】旨在

表达作者对金兵南侵,破坏了杜牧当年描写的扬州繁华今日不再的惋惜。13.将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）千岩老人以为有黍离之悲也。译文:（2）胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。译文:（3）杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。译文:【答案

】(1)千岩老人认为这道词像《黍离》一样表达了对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。(2)自从金兵进犯长江一带,洗劫扬州后,只留下废毁的池台和残存的古树,都不愿再谈论那残酷的战争。(3)杜牧曾快意游赏扬州,料想他如果现在又到一定震惊。纵使杜牧能极为工

巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州遭劫的悲怆深情。14.“杜郎俊赏,算而今,重到须惊。”杜牧为何而惊?该句在全词中有何作用?答:【答案】因“空”而“惊”,反照现实扬州何等凄清荒凉,何等令人心痛!连缀全词,由上片的纪行写景过渡到下片的联想对

比,一边是萧条冷落,一边是繁华热闹;一边是实,一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。15.诗歌抒发了作者怎样的情感?【答案】寓深长,声调低婉,具有清刚峭拔之气势,冷僻幽独之情怀。它既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难,又对南宋王朝的偏安政

策有所谴责,有一定的积极意义。题组B能力提升练一语言表达（一）、阅读下面的文字，完成1～2题。北宋词坛大词家柳永其实已成为一种心领神会的形象和意境。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这是__________的柳永；“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，这是__________的柳永

；“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，这是不断地__________的飘逸的柳永；“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，这是__________的柳永；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，这是满怀愁绪的丹青手柳永……柳永成了许多文人

雅士心目中的“自我”，尊重柳永者，大有人在。一代伟人毛泽东也垂青柳永，经他圈点的柳词就达50多首，还有他书写的柳词《望海潮》的狂草墨宝……当然，柳永是有缺陷的，柳永也难免有粉饰太平、淫词艳语之作，但这正是真实的柳永，并不影

响他的耸然独立。我想应该感谢不让他当官的宋仁宗，中国少了一个平庸甚或腐败的官吏，而多出一个旷世奇才！再就是要感谢贫困而又自由的平民生活。柳永怀揣一颗破碎的心，在人生的旅途上辗转、颠簸，四处飘游。他时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原；时而混

迹于风尘女子之中，同下层市民耳鬓厮磨，时而金樽檀板，在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美……艰难而丰富的生活是柳永得以生长和萌发的肥沃的土壤。是的，柳永在人世间没留下多少踪迹，甚至连他的生卒之年也不甚了了。但柳永却是崛立在中国文学

史上永不消逝的一座高峰，是映现在人们视野里的一道奇异的风景！1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．孤独、迷茫情种天涯沦落人寻找美、享受美B．情种寻找美、享受美孤独、迷茫天涯沦落人C．孤独、迷茫天涯沦落人寻找美、享受美情种D．情种孤独、迷茫寻找美、享受美天涯沦落人【答案】

D【解析】第一空，根据前文语境“执手相看泪眼，竟无语凝噎”来确定，意思是相互拉着手，相互看着对方，两人都眼泪汪汪，一句话也说不出来。这里应该是情意缠绵而款款多情的柳永，所以填“情种”。第二空，根据前文语境“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来确定，意思是酒醒后船停靠在

杨柳河岸，残月犹在，晓风微度，情景交融，表现孤独寂寞，前路迷茫的感觉，所以填“孤独、迷茫”。第三空，根据前文语境“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”来确定，意思是在微醺中听着箫鼓管弦，吟咏欣赏山水景色。显然这里是美景乐情，所以填“寻找美、享受美”。第四空，根据前文语境“不忍登高

临远，望故乡渺邈，归思难收”来确定，意思是不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，一颗归乡的心迫切难以自抑。这里表达羁旅漂泊之感，所以填“天涯沦落人”。2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．艰难而丰富的生活体验是柳永得以生长和萌发的肥沃的土壤。B．艰难而丰富的生活体验是

柳永的才华得以萌发和生长的肥沃的土壤。C．艰难而丰富的生活体验是柳永的才华得以生长和萌发的肥沃的土壤。D．艰难而丰富的生活是柳永得以生长和萌发的肥沃的土壤。【答案】B【解析】画线句子语序不当，应先“萌发”进而“生长”，据此排除A、C、D三项。故选B。(二)

、阅读下面的文字，完成3～4题。[甲]南宋词人姜夔，号白石道人，兼精诗、书、乐，以布衣终。他生平有一段情事，刻骨铭心，常于其文字中露出鳞爪，却又语焉不详．．．．。夏承焘曾细细寻绎钩沉，终于使这段情缘浮出了水面。原

来，姜夔早年客居合肥，与一对善弹琵琶的姊妹相遇，并与其中一位结下了不解之缘，但姜夔因生计不能自足而不得不游食四方，二人遂无法厮守终老。[乙]姜夔诗中提及此事的，只有“送彭仲讷往合肥”绝句三首；而他的词中，与此情有关的有二十二首之多，约占全部词作的四分之一，足见其萦心不忘。

前人多因不晓本事．．，常常责其费解，王国维尚且有“白石有格而无情”之讥评。事实上，姜夔用情既专又深，在两宋文人中很多人只能望其项背．．．．。[丙]这也使得他的词具有极为感人的品质，诚如．．夏承焘所说的，“在唐宋情词中最为突出”。3．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A

．语焉不详B．本事C．望其项背D．诚如【答案】C【解析】A项语焉不详：说到了，但说得不详细，不清楚。语境指姜夔的情事在文字中虽提到但说得不详细，使用正确。B项本事：文学作品主题所根据的故事情节。语境指前人不明白姜夔情事的具体情节，使用正确。C项望其项背：能够望见别人的

颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。语境应是指两宋文人中很多人比不上姜夔，使用错误，应改为“甘拜下风”。D项诚如：确实如同。语境指夏承焘所言极是，使用正确。4．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙【答案】B【解析】乙处的引

号应改为书名号。“送彭仲讷往合肥”是诗歌名，应使用书名号。5．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是()A．东南形胜，三吴都会B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪C．异日图将好景，归去凤池夸D．废池乔木，犹厌言兵【答案】A【解析】B项使用了比喻、对偶手法，将浪花比作“霜雪”；前后两句

字数相同，内容相关，词性相同，构成对偶。C项使用了借代手法，“凤池”原指禁苑中的池沼，此处代指最高行政机关中书省。D项使用了拟人手法，赋予废池、乔木以人的感情，句意为“就连废弃的城池、路边的乔木，也还厌恶说起战争”。6．下列句子中，所用表现手法不同于其他三项的一项是

()A．过春风十里，尽荠麦青青B．渐黄昏，清角吹寒，都在空城C．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音【答案】C【解析】C项为直抒胸臆，其他三项均为融情于景。7．下列关于宋词的说法，不正确的一项是()A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“

填词”或“倚声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。C．宋词是中国古代文学皇冠

上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之盛。D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派

的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。【答案】D【解析】苏轼属于豪放派，秦观属于婉约派。8．柳永作为享誉古今的才子，却仕途坎坷，生活落魄，为此，“性格与命运”的关系再次引起我们的思考，你是如何看待这一问题的呢？请说说你的看法。观

点：性格决定命运。柳永的科举征途屡遭挫折，这是柳永风流浪漫、狂放不羁的性格所致。希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的性格就是他的命运。”一个人的遭遇虽然有许多变数，但是他的性格往往起决定性作用。强者并不总是强在智力和势力上，有时候，是强在性格上。项羽最终失败，不只

因为鸿门宴上错放刘邦，还因为他鲁莽自大的性格弱点。德国总理默克尔，除了具备一个成功的政治家所必须具备的能力外，她那不达目的不罢休的毅力以及敢于承担风险的责任感使她获得了今天的成功。因此，我认为性格决定命运。我的观点：_______

_______________________________________________________________【答案】(示例)命运决定性格。人的处境的逆与顺也决定着他的性格、心态，以及为人处世的方式。比如，一个

人在小时候一直过着衣来伸手、饭来张口的豪奢生活，那么他的性格可能就是好逸恶劳、好吃懒做、贪图享乐，甚至骄奢淫欲、胡作非为。比如李双江的儿子李天一。再如，唇语女孩江梦南，自小失去了听力，残酷的命运反而塑造了她坚韧顽强、不屈不挠的

性格品行。正所谓慈父多败儿，逆境出人才。所以，我认为命运决定性格。9．北宋有三位词人对词的发展做了大胆的“变革”，请分别概括他们在内容和形式上“变革”的主要成就。每点不超过10个字。词至柳永一变，他把词从

深闺重楼里拉出来，词的抒情主人公不再是深闺里的思妇怨女，而是市井平民；他采纳市井新声，因而“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。他还开创了慢词长调，改变了以小令为绝对主体的传统体式。苏轼是柳永后对宋词进行变革的全能“天才”，他突破了“词为

艳科”的藩篱，“以诗为词”，使词的内容逐步诗歌化，扩大了词的题材范围，开创了豪放词风，把词推向了新的历史阶段。被称为北宋词“集大成者”的周邦彦，精通音律，词格律严谨，把自晚唐、五代以来词的格律发挥到了极致；内容上，他能融合诸家长处，使词雅俗共赏。内容上形式上柳永①使词市井化(或平民化)②

苏轼③④周邦彦⑤⑥【答案】②开创慢词长调③“以诗为词”(或扩大了词的题材范围)④开创豪放词风⑤融合诸家之长(或使词雅俗共赏)⑥使词的格律更严谨10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳永在《望海潮》一词中用“________________，____

____________”两句，描绘了钱塘江绿树环绕，波涛滚滚的壮观景象。(2)柳永在《望海潮》一词中用“________________，________________”两句，描绘了西湖如画的风景，桂子飘香，

荷花满眼，朴实的字里行间透露着别样的华丽。(3)姜夔《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的句子是“________________”，实写现在扬州的凄凉情形的句子是“________________”。(4)杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平

的景色；姜夔《扬州慢》中说“________________，________________，________________”，写出了一派冷清沉寂的景象。(5)《扬州慢》中“________________，________________，________________

”三句，词人从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起，突出了人为的感情色彩。【答案】(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪(2)有三秋桂子十里荷花(3)过春风十里尽荠麦青青(4)二十四桥仍在波心荡冷月无声(5)渐黄昏清角吹寒

都在空城二文言诗文阅读（一）、阅读下面这首词，完成11～12题。望海潮①秦观星分牛斗，疆连淮海，扬州万井②提封。花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气如虹。曳照春金紫，飞盖相从。巷入垂杨，画桥南北翠烟中。追思故国繁雄，有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆③，明珠溅雨④，宁论

爵马鱼龙⑤。往事逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。最好挥毫万字，一饮拚千钟。注①这首词作于宋神宗元丰三年(1080)，时秦观自会稽(今浙江绍兴)还里，访隋氏陈迹。②万井：古代以八家为一井，指人口稠密众多。③纹锦制帆：隋炀帝以锦缎制船帆。④明珠溅雨：隋炀帝命宫女洒明珠于龙舟上，以拟雨雹之声。⑤爵马鱼龙

：爵，同“雀”。指各种鱼龙雀马之类的戏玩之物。11．对比柳、秦两首《望海潮》，下列说法不正确的一项是()A．“望海潮”这一词牌为柳永所创制，柳词所写的城市是杭州，秦词所写的城市是扬州。B．柳词下片“羌管弄晴”三句生动地描绘了一

幅国泰民安的画卷，“弄晴”“泛夜”互文见义，“嬉嬉”二字，将渔翁与采莲姑娘欢乐的神态栩栩如生地描绘出来。C．秦词上片“豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之人才，“曳照”句写达官贵人络绎不绝，华丽飘曳的服饰映照着春光。D．两首词都运用了铺叙和对比的手法

描摹城市的盛况：疆域辽阔，人口稠密，景色优美，人们生活奢华。【答案】D【解析】“两首词都运用了铺叙和对比的手法”分析有误，柳词没有使用对比手法。12．柳永的《望海潮(东南形胜)》与秦观的《望海潮(星分牛斗

)》所表达的思想感情有何不同？试作简要分析。答：__________________________________________________________________________【答案】①柳词表达了对

当地人民的美好生活和官员政绩的赞美之情。柳词描写了钱塘的繁华，自然风景与人情风物之美让人陶醉流连，表现了钱塘人民生活的美好与惬意，以此来称颂当地官员为官有方。结尾寄托词人对未来的美好期望。②秦词在朝代的更迭和城市

的变迁中抒发了历史兴亡之感。词的上片极写扬州的繁华兴盛，下片极写隋炀帝在扬州时的豪奢生活，而今那时的繁华景象都如孤鸿远去，物换星移，只剩下乱云流水环绕着空荡荡的宫阙。（二）、阅读下面这首词，完成13～14题。淡黄柳姜夔客居合肥①南城赤

阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。注①宋光宗赵惇绍熙二年(1191)，姜夔寄居江淮一带的合肥。

金人入侵，由于南宋朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓姜夔在合肥的情人。13．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是()A．“晓角”的声音因“空城”而异常突出，词的前两句与《扬州

慢(淮左名都)》“清角吹寒，都在空城”意境相近，传达的都是客中凄凉、伤时感世的意味。B．词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，表现了词人内心飘零无依、空落寂寥的情怀。C．词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意境化作

了一幅具体的图画，更暗含指责池水无情、占尽春色之意。D．刘禹锡曾写“我言秋日胜春朝”，姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，一个“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。【答案】B【解析

】A项“词的前两句与《扬州慢(淮左名都)》‘清角吹寒，都在空城’意境相近，传达的都是客中凄凉、伤时感世的意味”错。《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”并没有表达客中凄凉的意味。C项“更暗含指责池水无情、占尽春色之意”错。“池塘自碧”四字以池水的无情表达人之多感多情，并无指责池

水占尽春色之意。D项“由‘都是江南旧相识’所引发的感时伤春之情”理解有误。“我言秋日胜春朝”是刘禹锡被贬朗州后写的，表现的是积极向上的诗情。14．王国维在《人间词话》一书中谈到词有“有我之境”，即“以我观物，故物

皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的有我之境。答：__________________________________________________________________________【答案】①词

人看初春的柳，觉得此乃江南旧相识，这鹅黄嫩绿的垂柳就带有了词人客居异乡的万般愁绪；②异乡又逢寒食，词人唯恐花落春去，可见词人的惜春伤春之情；③全词写生机勃勃的柳色春景，反衬空城巷陌的荒凉凄清，这些景象则暗含了词人伤时感世的

家国之痛。题组C培优拔尖练一阅读下面的文字,完成1～5题。材料一:文学的自觉是一个相当漫长的过程,它贯穿于整个魏晋南北朝,经过大约三百年才实现。所谓文学的自觉有三个标志:首先,文学从广义的学术中分化出来,成为独立的一个门类。汉朝人所谓的文学是指学术,特别是儒学,《史记》中“赵绾、王臧等以文学

为公卿”,所说的文学显然是指学术。到了南朝,文学有了新的独立于学术的地位,宋文帝立四学,文学与儒学、玄学、史学并立,同时又有文笔之分。刘勰《文心雕龙》言:“今之常言,有‘文’有‘笔’,以为无韵者‘笔’也,有韵者‘文’也。”梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明:“至如不便为诗如阎纂,善为章奏

如伯松,若是之流,泛渭之笔。吟咏风谣,流连哀思者谓之文。”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵,而强调了文之抒发感情以情动人的特点,并且更广泛地注重语言的形式美,他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。其次,对文学的各种体裁有了比较细致

的区分,更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》,更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论文》,他将文体分为四科,并指出它们各自的特点:奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。《

文赋》进一步将文体分为十类,对每一类的特点也有所论述。特别值得注意的是将诗和赋分成两类,并指出“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”的特点。到了南朝,文体辨析更加深入、系统。《文心雕龙》和《文选》对文体的区分更系统,讨论更深入。《文心雕龙》上篇的主要篇幅讨论文体,分33大类。其《序志

》说:“原始以表末,释名以章义,选文以定篇,敷理以举统。”对每种文体都追溯其起源,叙述其演变,说明其名称的意义,并举例加以评论。《文选》是按文体编成的一部文学总集,当然对文体有详细的辨析。如果对文学只有一种混沌的概念而不能加以区分,还不能

算是对文学有了自觉的认识,所以文体辨析是文学自觉的重要标志。再次,对文学的审美特性有了自觉的追求。文学之所以成为文学,离不开审美特性。所谓文学的自觉,最重要的或者说最终还是表现在对审美特性的自觉追求上。上面所说的“诗赋欲丽”的“丽”,

“诗缘情而绮靡”的“绮靡”,“赋体物而浏亮”的“浏亮”,便已经是审美的追求了。到了南朝,四声的发现及其在诗歌中的运用,再加上对用事和对偶的讲究,证明他们对语言的形式美有了更自觉的追求,这对中国文学包括诗歌、骈文、词

和曲的发展具有极其重要的影响。而《文心雕龙》以大量篇幅论述文学作品的艺术特征,涉及情采、声律、丽辞、比兴、夸饰、练字等许多方面,更是文学自觉的标志。(摘编自袁行霈《中国文学史》)材料二:文学自觉是一个渐进的进程。以文字记述事件,表达思想与情性,进而描摹物象,传神写照,娱

情悦性,经历了漫长的演进,日益积累了创作的经验与体会。从此,文学的表现内容扩大,文学性日趋明确、丰富。内容的扩大与丰富,不仅关注“春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发,而且关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。动荡社会中

的民生百态,开始进入了建安、曹魏时代作家的视野,尽情展示时代离乱与悲苦人生,抒写个体命运的焦灼忧虑。汉代体物浏亮的大赋,难见个人情性,至此遂发生巨大的变化。王粲《登楼赋》、向秀《思旧赋》等,旨在表现个人悲苦以及对他人悲惨遭遇的感同身受,日趋多样和深切。

即使实用文体,如阮籍《大人先生传》、嵇康《与山巨源绝交书》等,亦有着鲜明的个性特色。就文学性而论,曹丕“文以气为主,气之清浊有体,不可力强而致”,旨在强调作家才情、生命体验的独特性;陆机“诗缘情而绮靡”,明确主张诗歌应基

于个人情感,而有“绮靡”之美;刘勰兼重“风骨”与“情采”,更是基于作家生命活力、体验、才情。文学自觉,指的是一种自觉的创作意识与状态。为艺术而艺术,仅仅指作家看重艺术,借艺术(文学)表达自己独特的生命意识和人生体验。魏晋张扬文学的个人情性表现、审美追求,打破寓训勉于文学的樊篱

,也并不意味着否定文学应该承载的社会责任。曹丕说文章乃“经国之大业,不朽之盛事”,既突出文章之价值,也强调文章可以使作者“不假良史之辞,不讬飞驰之势,而声名自传于后”,以自我的努力,达到超越权势、生命局限的不朽。而这正可以视为文学自觉的宣言。由此,文学自觉,乃是魏晋时期的特殊文学现象,开启于建

安时期,兴盛于曹魏、两晋,影响于南朝。因而,魏晋文学自觉正是对这一特殊文学现象的高度概括,并且最终开启了唐代文学之雍容大雅和丰富多样。(摘编自雷恩海《自觉是魏晋文学的特征》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.宋文帝

立四学,将文学中广义的学术中分离出来,已接近我们现在所说的文学概念。B.关于“文”与“笔”的区分,萧绎强调文之抒情并且注重语言形式美,比刘勰又进了一步。C.“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”,明确区分了诗与赋的文体特征,标志着文学自觉的成熟。D.曹丕根据对不同体裁的特点的把握

,将文体分为四科,是文体辨析开始与文学自觉的标志。【答案】B【解析】A项,张冠李戴,“接近我们今天所说的文学”是指萧绎所说的“文”。C项,“标志着文学自觉的成熟”无中生有。D项,“是文体辨析开始”错误,原文为“文体辨析可以上溯

至《汉书·艺文志》”。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A.魏晋时并不否定文学的社会责任,但更强调借文学表达独特的生命意识和人生体验。B.“气之清浊有体,不可力强而致”,强调了作家的才情与生命体验,是文学性明确的表现。C.文学自觉扩大了文学的表现内容,创作者开始关注物象描摹

,强调人生悲欢离合。D.在曹丕看来,文章不仅具有突出的价值,也可以借此使作者超越权势与生命局限。【答案】C【解析】“开始关注”说法错误。“强调”有误,原文为“关涉”。3.下列各项中不能支撑材料一观点的一项是(3分)()A.碑披文以

相质,诔缠绵而凄怆。B.文温以丽,意悲而远。C.文家承其体式,故辨别文体,其说不淆。D.万物虽并动作,卒复归于虚静。【答案】D【解析】D项观点属于魏晋玄学的范畴。4.材料一在论证上有何特点?请简要说明。(4分)答:______________

_____________________________【答案】采用了总分的论证结构。文章开篇引出话题,然后从三个方面对文学自觉的标志进行论述,论点明晰,结构清晰严谨。论证方法多样。材料一中采用了例证法、引证法等,论

证有力。5.请结合上述材料相关论述,以陶渊明《归去来兮辞并序》为例,谈谈你如何理解文学的自觉。(6分)答:___________________________________________【答案】

文学的自觉是指作家对文学的审美特性有了自觉的追求,作家借艺术来表达自己独特的生命意识和人生体验。《归去来兮辞并序》多用对偶,以六字句为主,朗朗上口,韵律悠扬,体现了对文学审美性的追求,是文学自觉的体现。《归去来兮辞并序》表达了作者对当时官

场的厌恶和对农村生活的向往,体现了作者独特的人生理想与生命体验,是文学自觉的体现。二阅读下面的宋词,完成6、7题玉梅令姜夔疏疏雪片。散入溪南苑。春寒锁、旧家亭馆。有玉梅几树,背立怨东风,高花未吐,暗香已远。公来领略,梅花能劝。花长好、愿公更健。便揉春为酒,翦雪作新诗。拼一日、绕花

千转。【注】作者自序说:此词写于客居朋友范成大家,当时“梅开雪落,竹院深静”,而范成大因病“畏寒不出”。6.下列对本词的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.“玉梅令”是词牌又是题目,暗示词写的是白梅,“令”表示短的词调。B.“疏疏”叠音字,写雪片稀疏飘落的景致,切合初春下小雪时的特点。C.一

个“锁”字,写出春寒的料峭,“旧家亭馆”门窗紧闭的情景。D.“便揉春为酒,翦雪作新诗”运用比拟手法,想象奇特,读起来情趣盎然。【答案】A【解析】“‘玉梅令’是词牌又是题目”错,它只是词牌。7.词的下阕表达了词人什么样的愿望与情感?请简要分析。(6分)答:____

______________【答案】希望朋友能豁出一天,出来绕花转,领略梅花的美好,梅花能劝慰人的情绪,病就好转一些,还能令人诗情大发。表达了词人要“揉春为酒”,用酒祝愿朋友像凌雪的梅花一样永开不败,身体更健康

的情感。三阅读下面的宋词,完成8-9题八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁!8.下列各项

中,表述错误的一项是()A.开头两句写雨后江天。此时已入素秋,本已气肃天清,又加此一番秋雨,更是纤埃如雾,尽皆浣去,一澄如洗。B.“渐霜风”三句写风紧日斜之景。当此之际,凉风忽至,关河肃杀,残阳照着高楼,一片冷落之景象。“紧”字突出了雨后傍晚的江边

寒风渐冷渐急。C.“是处”两句,由苍莽悲壮转到细致沉思,由俯察而转至仰观。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。D.“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理,“无语”乃“无情”,蕴含了百感交集的复杂心理。【答案】C【解析】C项,应是“由仰观而转至俯察”。

9.下片抒发了词人什么感情?在抒情方式上有何特点?(6分)答:______________________【答案】(1)抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、亲人的感情。(2)在抒情方式上,采用了直接抒情和间接抒情相结合的方式。①词人用“不忍”“思难收”“叹”等词直接抒

发了自己羁旅的愁苦和对故乡的思念;②用对写的手法,不直接写自己思念家人,却偏想故园之闺中人,应也是登楼望远,伫盼游子归来。这样,思归之苦、怀人之情表达得更为曲折动人。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com