【文档说明】江西省分宜中学2020-2021学年高一下学期第一次段考物理试卷缺答案.doc，共(7)页，512.000 KB，由小赞的店铺上传

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分宜中学2020-2021学年度下学期高一年级第一次考试物理试卷一、选择题（4分×10=40分，本大题共10小题，每小题4分，共40分．其中1-6题，在给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，7-10题有多个选项是正确的，全选对的得4分，选对但不全的

得2分，选错或不答的得0分。请将正确选项填入答题卡中。）1.如图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落坑几个瞬间的动作。关于运动员可以看成质点的说法中，正确的是A.研究运动员的跳远成绩时B.研究运动员的助跑动作时C.研究运动员的起跳动作时D.研究运动员的

飞行动作时2.下列关于物理学思想方法的叙述中错误．．的是（）A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C.力学中将物

体看成质点运用了理想化模型法D.△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法3.以下几种情景：点火后即将升空的火箭，高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，磁悬浮列车在轨道上高速行驶，轿车在十

字路口转弯，仪表盘上示数不变。下列对情景分析和判断正确的说法是A.因即将升空的火箭还没有运动，所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车，速度变化很快，加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D.轿车在十字路口转弯，仪表盘上示

数不变，说明轿车转弯时速度也不变4．如图所示，轻杆A端用光滑水平铰链装在竖直墙面上，B端用轻绳吊一重物P，并用水平轻绳连接在墙C处，在水平向右的力F缓缓拉起重物P过程中，则A.吊重物的轻绳BP拉力一直变大B.水平向右的力F先变大再变小C.杆AB所受压力一直变大D.水平轻绳CB拉力先变小再变大

5.如图所示，为一辆汽车沿左右方向规定向右为正方向做直线运动的速度时间图象，由图可知A.2s末汽车静止B.和汽车加速度大小相等但方向相反C.汽车的运动方向一直向左D.4s末汽车回到0s时位置6..如图A、B两个物体相互接触但并不黏合

，放置在光滑水平面上，两物体的质量为4kg、为6kg。从开始，推力和拉力分别作用于A、B上，、随时间变化规律为、。下列说法正确的是A.时A、B分离B.时A、B分离C.时A、B分离D.A、B分离前加速度一直在变化7.某质点在平直轨道上运动，如图所示是该质点运动的速度－时间图象，下列说法正确的是（

）A．0～1s内的平均速度等于2～4s内的平均速度B．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反C．0～2s内的位移大小是5mD．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度8.在电梯中，把一重物置于水平台秤上，台秤与力传感器相连，电

梯先从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动；传感器屏幕上显示出其所受的压力与时间的关系图象，如图所示，g取，下列说法正确的是A.电梯在启动阶段经历了4s的加速上升过程B.电梯的最大加速度是C.重物在0到4s的时间里，先超重后失重D.在整个过程中，重物重力先变大，后不变，再变小，最后又

不变9.如图所示，A、B、C三个物体分别用轻绳和轻弹簧连接，放置在倾角为的光滑斜面上，当用沿斜面向上的恒力F作用在物体A上时，三者恰好保持静止。已知A、B、C三者质量相等，重力加速度为g，下列说法不正确的是A.在轻绳被烧断的瞬间，A的加速度大小为B.在轻绳被烧断的瞬间，B的加速度大小为C

.剪断弹簧的瞬间，A的加速度大小为D.突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为10.质量m＝2kg、初速度v0＝8m/s的物体沿着粗糙的水平面向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.1，同时物体还要受一个如图所示的随时间变化的水平拉力

F的作用，设水平向右为拉力的正方向．则以下结论正确的是(取g＝10m/s2)（）A.0～1s内，物体的加速度大小为2m/s2B.1～2s内，物体的加速度大小为2m/s2C.0～1s内，物体的位移为7mD.0～2s内，物体的总位移为11m二、填空题（共1小题，每空2分，总分18分,把正确答案写在

答题卡中的横线上）11.用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验：(1)下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的实验器材有：________A.天平(附砝码)B.秒表C.刻度尺(

最小刻度为mm)D.低压交流电源(2)实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________A.小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动B.小车放在木板

上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动C.小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动(3)实验中，为了保证砂和砂

桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是______________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。(4)如图为某次实验纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺

测得：x1＝0.55cm，x2＝0.94cm，x3＝1.35cm，x4＝1.76cm，x5＝2.15cm，x6＝2.54cm.①相邻两计数点间的时间间隔为________s；②计数点“6”和“7”间的位移x7比较接

近于________(填“A、B、C、D”序号)A.2.76cmB.2.85cmC.2.96cmD.3.03cm③打下“3”点时小车的瞬时速度v3＝________m/s；小车的加速度a＝________m/s2。

(计算结果均保留2位有效数字)(5)某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实

验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象，如图，然后由图象直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图象，如图所示。你认为_______同学(选填“甲”或“乙”

)的方案更合理。(6)另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出a－F图象，如图所示。发现图象既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因

是______A.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大B.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大C.没有平衡摩擦力，且小车质量较大D.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较

大三、计算题（共4小题，总分42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的答案中必须明确写出数值和单位。)12.（8分）小明和小华暑假在广州社会实践时，发现一口深井。为了测出从井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过3s

后听到石块击水的声音，他们认为就是3s石头自由下落的时间，求出了井口到水面距离。考虑到声音在空气中传播需要一定的时间，估算结果是偏大还是偏小？忽略声音在空气中的传播时间，小石头在最后1s内下落的高度？13.（10分

）如图所示，重力为G的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上质量为m的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态已知，，g取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？若人的质量，人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？14.（10分）如图所示，长，质量的玻璃板静止在光滑水平面上，质量的小铁块可视为质点静置于玻璃板最左端。已知小铁块与玻璃

板间的动摩擦因数，取重力加速度。敲击小铁块，使小铁块瞬间获得一个向右的初速度。小铁块在玻璃板上滑行的过程中，分别求小铁块和玻璃板加速度的大小和方向；请分析说明小铁块最终能否冲出玻璃板。现对小铁块施加一个水平向右的拉力F，为使小铁块与玻璃板不发生相对滑动，则F应满足什么条件。设最大

静摩擦力等于滑动摩擦力15.（14分）2020年年初，突如其来的“新冠肺炎”使得口罩需求量大增。图甲为某口罩生产车间实景图，图乙为车间中两段传送带截面图，1为长度的水平传送带，2为长度、倾角的倾斜传送带。现将质量的口罩盒包括口罩从静止开始轻轻地放在传送带1的右端点a，到达b处刚好与传送带l的

速度相等。口罩盒与传送带1、2之间的动摩擦因数分别为，。口罩盒在连接点b处速度大小不变从水平滑上斜面，两传送带均做逆时针转动。已知，，重力加速度取。求：传送带1的速度的大小；要使口罩盒能够运送至c点，则传送带2的最小速度大小；改变传送带1、2的速度，则口罩从a到达c的最短时间。