【文档说明】3.2《蜀相》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(27)页，9.422 MB，由小赞的店铺上传

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蜀相学习目标语言建构与运用：了解杜甫的生平及其创作风格，掌握近体诗的特点。思维发展与提升：把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。审美鉴赏与创造：掌握诗中借景抒情和借古伤今的艺术手法，把握诗歌的景与情，

感受品味诗歌的意境。文化传承与理解：感受诗人忧国忧民的情怀和强烈的爱国主义情感。导入新课⚫草堂传后世，诗圣著千秋。——朱德⚫世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若⚫独有工部称全美，当日诗人无拟论。——韩愈⚫李杜文章在，光焰万丈长。——韩愈作者简介杜甫

(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂等。杜甫生活在唐朝由

盛转衰的历史时期，一生经历坎坷，尤其是在“安史之乱”开始后，他便杜甫诗风的特点为沉郁顿挫，即诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。“沉郁”说的是其内容，“顿挫”说的是其形式。他的诗歌讲究语言的精练，兼具“形式美”和“内在美”。杜甫创作了《春望》《北征》

“三吏”“三别”等名作。他虽然是现实主义诗人，但也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》中不难看出他的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。虽然杜甫在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影

响。➢35岁以前优游漫游开元19年（时20岁）始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了

。杜甫一生历程➢35至44岁仕途不顺这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉

先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。➢44至48岁战乱流离期安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜fū州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，

押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》《春望》《哀江头》《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯guǎn事被贬华洲司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。⚫

“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》⚫“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》➢48至58岁西南漂泊、江舟长逝随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一

段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓zǐ州、阆làng中。后返成都。严武死，他再度漂泊，在夔kuí州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《登楼》《蜀相》《闻

官军收河南河北》《又呈吴郞》《登高》《秋兴》《三绝句》《岁晏行》等近体诗又称今体诗、格律诗，是初唐之后形成的一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。包括绝句和律诗。除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。⚫绝句（4句）：分五言绝

句、七言绝句。绝句只四句，可对仗，也可不对仗。第1、2、4句要求押韵。⚫律诗（8句）：分五言律诗、七言律诗。律诗共八句，1、2句为首联，3、4句为颔联，5、6句为颈联，7、8句为尾联。首联和尾联可对仗，可不对

仗，颔联和颈联必须对仗。第2、4、6、8句要知识链接现实主义现实主义诗歌流派源于我国第一部诗歌总集《诗经》，继之产生的两汉乐府也是现实主义的杰出作品。此后，优秀的现实主义诗人层出不穷，如杜甫、白居易等。现实主义诗人们，遵循着现实主义创

作方法进行文学创作，因而他们的作品就具有某些共同的特点。(1)真实广泛地反映生活的本质。现实主义诗人大都通过对现实生活的真实描写来揭示生活的本质。(2)在真实描写现实生活的基础上，创造典型环境中的典型人物。文题解读《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇，为杜甫游成都诸葛武侯祠时所作。公元221年，刘

备在成都称帝，定国号为蜀，任命诸葛亮为丞相，蜀相的意思是蜀国的丞相。诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子

刘禅，多次出师北伐中原，因身心交瘁，积劳成疾，最后死于军中，实现了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的铿锵誓言，赢得了后世人们的景仰和推背景探寻此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝

仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷

徨。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。诵读悟情蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶

碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。◼思考本诗表达了哪些思想情感？请结合诗作内容逐句分析。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。“寻”字表明这是诗人有目的的专程来访，而不是漫不经心地信步由之，表达出了诗人对诸葛亮的强

烈景仰和缅怀之情，显示出诗人访庙吊古心思的急切和执著。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。颔联所描绘的这些景物，色彩鲜明，音韵浏亮（指明朗），静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。然而，自然界的春天来了，祖国中兴的希望却非常渺茫。想到这里，

诗人不免又产生了一种哀愁惆怅的感觉，因此说是“自春色”、“空好音”。“自”和“空”是此联之诗眼，刻画出一种静态和静境：满院萋萋碧草，无人光顾，便觉寂寞之心难言；数声呖呖黄鹂，无人倾听，倍感荒凉之境无限。英雄长逝、遗迹荒落，先贤的功绩被人遗忘，这是何等的

凄凉伤感！本联虽是写景，字里行间却寄寓着感物思人的情怀。“自春色”“空好音”的叹息，流露出诗人对诸葛亮英雄早逝以及祠堂荒落的深沉悲痛之感，把诗人自己内心的忧伤从景物描忧国三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。颈联浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前，刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中

对策，指出诸葛亮在当时就能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势，并为刘备制定了一整套统一国家之策，足见其济世雄才。下句写出山之后，诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅，颂扬他两句十四个字，将人们带到战乱不已的三国时代，在广阔的历史背景下，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。而怀古是

为了伤今。此时，安史之乱尚未平定，国家分崩离析，人民流离失所，使诗人忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷，整顿乾坤，恢复国家的和平统一。正是这种忧国思想凝聚成诗人对诸葛亮的敬慕与赞扬之情；在这一历史人物身上，诗人寄托了自己对国家命运的美好憧憬。出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。尾联咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸。诸葛亮赍jī志以殁（怀抱着未遂的志愿而死）的悲剧性结局无疑又是一曲生命的赞歌，他以行动实践了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言，使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华，产生使人奋发兴起的力

量。安史之乱后，国破家亡，民不聊生。杜甫感时伤世，忧国忧民，借痛悼诸葛亮的遭际抒发了自己内心深沉的感叹。◼怀古往往是为了伤今，诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？人物角度战争频频，动荡不安。战争不断，安史之乱。两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室

，一统天下。致君尧舜上，志在匡国。鞠躬尽瘁，死而后已。拼尽全力，不遗余力。统一大业未成，内心壮志未酬。仕途坎坷终遭贬谪，志向未就壮志未酬。收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和孙吴，北拒曹魏。仕途屡遭贬谪，失意难耐。才情不同结果付出理想时代诸葛亮杜甫杜甫是一位忧国忧民，以天下

为己任，有远大抱负的诗人，却始终没有机会在仕途上大展宏图。他在政治上始终一事无成，即便如此，却依然挂念国事，挂怀天下，所以他的内心是非常苦痛的。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗，是杜甫自己壮志难酬

的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。杜甫借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨，文本小结本诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句

咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。全诗借游览古迹，表达了诗人对诸葛亮雄才伟略、鞠躬尽瘁、忠心报国的形象的称颂以及对他“出师未捷身先死”◼严羽在《沧浪诗话》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白

不能为子美之沉郁。”李白和杜甫由于生活的时期的不同，生活经历的各异，两人的诗歌在艺术特色上有着明显的差异，请结合本课两首诗，试比较两者诗歌艺术特色的差异。对比鉴赏①诗歌风格的不同。李白的诗歌风格主要是飘逸俊美，而杜甫

的诗歌风格主要是沉郁顿挫。如李白的《蜀道难》：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”，运用夸张的修辞手法，写出了水石相击、山谷轰鸣的场景，具有非凡阔大的气势。而杜甫的《蜀相》：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，则借祠堂的荒落，反映了诗人的悲痛之感。②诗歌思想的不同。李白与杜甫都有满腔抱负，但是

在仕途中又都是不得志的，这种壮志难酬的感伤在他们的许多作品中都有体现。但是两者又是不同的：李白的诗除了抒发壮志难酬的苦闷外，还流露出及时行乐、赞美祖国山河的积极情绪。杜甫的诗歌则多表现忧国伤时的悲痛之情。如《蜀道难》，既表达了诗人对当时政治

局面的不满和担忧，还表现出诗人对祖国大好河山的赞美。而《蜀相》则通过刻画忠君爱国、济世扶危却“出师未捷身先死”的诸葛亮形象，寄寓诗人报国无门的苦闷。③诗歌意境不同。李白的诗歌意境雄奇壮观，大气磅礴。而杜甫的诗歌意境却是幽静、寂寞和阴冷的。如《

蜀道难》，以现实为基础，展开丰富的想象，突破了时间、空间的限制，任意驰骋。神话传说、历史故事、自然景物都是想象的媒介。《蜀相》择取繁盛茂密的柏树、映阶的碧草和隔叶的黄鹂，营造了祠堂肃穆的氛围，整体是比较压抑

的。④表现手法的不同。《蜀道难》通过写实与想象交织，善于运用大胆的夸张和想象来表达他的情感，写出蜀道之“难”。《蜀相》以历史人物入诗，借乐景写哀情，借古伤今，谢谢欣赏