【文档说明】《广西中考真题生物》2016年广西百色市中考生物真题（解析）.pdf，共(22)页，511.470 KB，由envi的店铺上传

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百色市2016年初中毕业暨升学考试生物试题一、选择题1.人的新生命开始于A.婴儿出生B.精子形成C.受精卵形成D.卵细胞形成【答案】C【解析】试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点

，受精卵在输卵管中开始分裂进行胚胎的早期发育，然后胚胎在子宫内着床继续进行发育，8周左右发育成胎儿，大约38周左右胎儿成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。故选C。【考点定位】本题考查人的新生命起于受精卵，难度中等，属于理解层次。2.小阳同学在制作枇杷果肉细

胞临时装片时，小阳同学发现视野中细胞重叠昏暗不易观察，应该（）A.移动装片B.更换目镜C.更换物镜D.调亮视野【答案】A【解析】【详解】移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了，A符合题意；换

用目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大或缩小，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法不宜采取，BC不符合题意；调亮视野，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法也不宜采取，D不符合题意。3.绿色开花植物体的结构层次中,不具有的结

构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】D【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的

结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，由此可见：植物体不具有的结构层次是系统。故选D。【点睛】理解植物体和动物体的结构层次是给关键。4.我国南方地区的阔叶林比北方的多，导致这种植被类型差异的主要生态因素是A.阳光B.温度C.水分D.生物因素【答案】B【解析】【

分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。【详解】阔叶林生长需要较高的温度，南方地区温度高适合阔叶林生长，而北方温度低不适合阔叶林生长。因此造成这一分布差

异的主要生态因素是温度。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5.“苗多欺草，草多欺苗”这句谚语反映了生物与生物之间的关系是（）A.共生B.竞争C.寄生D.捕食【答案】B【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄

生关系等。【详解】豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，反之亦然。因此才有了“苗多欺草，草多欺苗

”景象。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。6.如图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是选项ⅠⅡⅢA糖类蛋白质脂肪B红细胞白细胞血小板C胚胚乳胚芽D染色体蛋白质DNAA.AB.BC.CD.D【答案】D【解析

】【分析】如图可知Ⅰ到Ⅲ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ包含Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ的关系是并列。【详解】A．人体所需的三大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质，它们属并列关系，该选项与图不相符。B．血液包括血浆和血细胞，血细胞包括Ⅰ红细胞、Ⅱ白细胞、Ⅲ血小板

，该选项与图不相符。C．种子包含种皮、胚和胚乳，Ⅰ胚、Ⅱ胚乳是并列关系，Ⅲ胚芽属于Ⅰ胚，该选项与图不相符。D．Ⅰ染色体由ⅢDNA和Ⅱ蛋白质组成，该选项与图相符。故选D。【点睛】解答此题的关键是弄清每个概念的从属关系。7.下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述，错误的是A.雄蕊

和雌蕊是花的主要结构B.传粉和受精是种子形成的前提C.果实是由子房发育而成的D.种子是由受精卵发育而成的【答案】D【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，

经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。【详解】A．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，正确。B．果实和种子的形成必须

经过传粉和受精，传粉和受精是种子形成的前提，正确。C．经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，正确。D．种子是由胚珠发育而成的，错误。故选D。【点睛】解题的关键是知道花的结构和果实种子的形成。8.如图为某

细胞的结构模式图，该细胞一定不是A.番茄果肉细胞B.人体口腔上皮细胞C.小麦根冠细胞D.洋葱鳞片叶内表皮细胞【答案】B【解析】【分析】题干图中细胞的结构中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，而动物细胞有细胞

膜、细胞质、细胞核和线粒体，因此，该图属于植物细胞。【详解】ACD．番茄果肉细胞、小麦根冠细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞都属于植物细胞，不符合题意。B．人体口腔细胞属于动物细胞，细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有液泡、细胞壁，因此该细胞一定不是人体口腔细胞，符合题意。故选B。【点睛】解题的关

键是熟悉动、植物细胞的结构和功能。9.下列能使农作物充分利用光照，提高产量的措施是（）A.合理密植B.松土排涝C.带土移植D.地膜覆盖【答案】A【解析】合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一

个重要措施，属于使农作物充分利用光照，提高产量的措施，A正确；松土排涝是为了增加土壤中的空气，促进根的呼吸，B错误；带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高移栽植物的成活率，C错误；进行地膜覆盖可以保持土地的水分、保温，与光合作用原理无关，D错误。10.有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是A.

细胞分裂过程中有染色体的复制B.细胞分裂过程中有染色体形态的变化C.细胞分化产生了不同的细胞群D.细胞分化仅仅是细胞形态上发生了变化【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：。（2）细胞的分

化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【详解】A．在细胞分裂过程中

，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，A正确。B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞

中，B正确。C．细胞分化的结果形成了不同的细胞群，即组织，C正确。D．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，而不是仅仅细胞形态上的变化，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的过程。11.以

下不属于人体基本组织的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.营养组织D.神经组织【答案】C【解析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，而营养组织属于植物的组织。故选C。12.中考第一天，妈妈精心为小林设计了一份午餐食谱：米饭、清蒸鱼

、炒五花肉、炖鸡汤，你认为添加下列哪项会使这份食谱营养搭配更加合理（）A.炒生菜B.牛奶C.肉松面包D.炒牛肉【答案】A【解析】合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理

，营养要全面，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。从提供的食谱分析，缺少维生素类食物，需要补充炒生菜，营养更合理。故选A。点睛：合理膳食是满足人体对各种营养物质和能量需要的膳食，比例搭配

合理，营养全面，种类多样。13.下图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④【答案】D【解析】【分析】如图所示：【详解】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的。即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细

胞的交换。通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血。故A、B、C错误，D正确，选D。【点睛】本题考查了人体内气体交换过程，包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。要求学生把理解呼吸的实质，学会看图。14.从肾小囊中、肾小管的末端抽取的液体，分别

是（）A.原尿、尿液B.血液、尿液C.血浆、尿液D.血液、原尿【答案】A【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐

和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，所以，肾小囊中的液体是原尿，从肾小管流出的液体是尿液，A正确。15.下列各项中,属于反射活动的是（）A.向日葵花始终向着太阳B.触摸含羞草

,其叶子闭合C.草履虫能逃离有害的刺激D.小刚躲开树上掉下来的树枝【答案】D【解析】【分析】反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射。反射包括简

单反射和复杂反射。【详解】植物没有神经系统，向日葵花始终向着太阳，是植物的应激性，不属于反射，A不符合题意；植物没有神经系统，触摸含羞草，其叶子闭合，是植物的应激性，不属于反射，B不符合题意；草履虫是单细胞动

物没有神经系统，草履虫避开对其阻挡的棉花纤维，是草履虫的应激性，不属于反射，C不符合题意；小刚躲开树上掉下来的树枝，是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做

出有规律的反应活动。16.下列无脊椎动物与其特征不匹配的是（）A.蛔虫﹣角质层B.蚯蚓﹣有纤毛C.河蚌﹣外套膜D.蝗虫﹣外骨骼【答案】B【解析】蛔虫的身体细长如线，体壁有角质层，起到保护作用，A正确；蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的

氧气，因此体壁光滑，无纤毛，B错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢河蚌属于软体动物，有外套膜，C正确；蝗虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正

确。故选B。点睛：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。17.保护好眼睛和耳有利于青少年准确的获取信息。下列有关眼睛和耳的叙述错误的是A.视网膜含有对光线敏感的细胞B.耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞C.近

视眼可配戴凸透镜加以矫正D.病菌从咽鼓管进入中耳会导致中耳炎【答案】C【解析】【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感

光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲

动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【详解】A．视网膜上有感光细胞能接受刺激产生神经冲动，A正确。B．耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，B正确。C．近视眼可佩戴凹透镜加以矫正，C错误。D．病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降，D正确。故选C

。【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成、听觉的形成和眼睛的保护。18.关节在运动中所起的作用是A.动力B.支点C.控制D.杠杆【答案】B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨

骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，因此人体是一个统一的整体，据此解答。【详解】动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力，共同完成各种运动。故选B。【点睛】解答

此题的关键是知道运动系统的组成和作用。19.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流D.社会行为的重要特征是有组织但不分

等级【答案】A【解析】【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为，学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。【详解】动物

的先天性行为是由遗传物质决定的，A正确；动物的学习行为一旦形成，如果不强化，就会消失，而不是不会改变，B错误；孔雀开屏是为了吸引异性，因此也属于动物个体间的信息交流，而不是不属于动物个体间的信息交流，C错误；社会行为的重要特征是有组织，但部分高级动物也分等级如狒

狒，D错误。【点睛】先天性行为与后天学习行为的区别、社会行为的特征。20.能调节糖类在体内的吸收，利用和转化，从而降低血糖浓度的激素是（）A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.性激素【答案】C【解析】【分析】胰

岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。【详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征

之一，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，C正确。【点睛】明确胰岛素的作用是解题的关键。21.下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A.两栖动物的皮肤可辅助呼吸B.哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C.爬行动物为卵生且体温恒定D.鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸【答

案】C【解析】考点：两栖动物的主要特征，哺乳动物的主要特征，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，爬行动物的主要特征。分析：（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。（2）爬行动物的特征

：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生

哺乳等。（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（5）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、

两栖类、爬行类。解答：A、两栖动物的皮肤裸露湿润可辅助呼吸，正确；B、哺乳动物的神经系统和感觉器官发达，正确；C、爬行动物为卵生但是体温不恒定而不是体温恒定，错误；D、鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸，正确。故选C22.某果农让同一棵桃树的不同枝条上结

出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养【答案】A【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，嫁接由接穗和砧木两部分组成，其成活率的关键是形成层的吻合。嫁接时选择抗干旱、抗寒、抗

病等能力强的植物为砧木，选植物果大，质优、品质好的品种为接穗，植物开花、果实等表现出接穗枝条的特征，保持接穗的优良特性，无性繁殖速度较快。故选A。【考点定位】本题考查嫁接的概念和特点，属于理解层次，难度中等。23.下列关于人性别遗传的说法中，错误的是A.人的性别是由性染色体决定

的B.体细胞和生殖细胞都含有性染色体C.精子的性染色体只有Y染色体一种D.卵细胞的性染色体只有X染色体一种【答案】C【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性

别遗传过程如图：，从性别遗传图解看出：A．人的性别是由性染色体决定的，正确。B．体细胞和生殖细胞都含有性染色体，正确。C．精子的性染色体有Y染色体和X染色体两种而不是只有Y染色体一种，错误。D．卵细胞的性染色体只有X染色体一种，正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键

是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。24.许多食品的制作都要利用细菌和真菌。下列选项中属于合理利用细菌的是（）A.制作面包B.制作腐乳C.制作酱油D.制作泡菜【答案】D【解析】【分析】细菌

和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】A．制作面包时要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是

气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故A不符合题意。BC．制作腐乳和酱油需要霉菌，霉菌属于真菌，故BC不符合题意。D．制作泡菜时要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈

现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，乳酸菌属于细菌，故D符合题意。​故选D。【点睛】本题考查细菌和真菌的利用。解答此题的关键是正确区分细菌、真菌与人类生活的关系。25.在生物进化历程中，最先出现的生物类群是（）

A.原核生物B.真核生物C.蕨类植物D.被子植物【答案】A【解析】如图生物进化树：可见，在生物进化历程中，最先出现的生物类群是原核生物。26.防止食品腐败可以采用不同的方法，对香菇这种食品的保存方法常采用（）A.巴氏消毒法B.脱水法C.腌制法D.罐藏法【答案】B

【解析】【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要

有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】香菇是利用人工方法脱水，减少香菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此对香菇这种食品的保存方法常采用脱水法。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。27.下列实例

中应用了转基因技术的是（）A.太空椒B.高产抗倒伏小麦C.利用大肠杆菌生产胰岛素D.试管婴儿【答案】C【解析】太空椒是遗传物质改变引起的变异，不是应用了转基因技术，A错误；高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交培育的，因此利用的杂交育种，不是应用了转基

因技术，B错误；科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素．因此生产胰岛素的大肠杆菌应用了转基因技术，C正确；试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用了转基因技术，D错误。28.每年都会

有一些物种在地球上消失，所以保护生物多样性刻不容缓。以下关于保护生物多样性的措施中不正确的是A.建立自然保护区B.建立濒危物种种质库C.多引进外来物种D.颁布相关的法律法规【答案】C【解析】【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施

．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国

相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。【详解】A．自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆

地或水体划分出来，进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。B．建立濒危物种种质库，可以有效的保护物种库内的动物，B正确。C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物

的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误。D．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。D正确。故选C。【点睛】只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的

解答。29.关于青春期特征的叙述，错误的是A.身高突增，男女体形开始变化B.男性表现为骨盆变大，喉结突出C.男性出现遗精，女性会来月经D.神经系统及心脏和肺功能明显增强\【答案】B【解析】【分析】青春期中身高突增是青春期的一个显著特点，其次性发育和性成熟也是青春期的重要

特征。【详解】身高突增是青春期的一个显著特点，男女体形开始变化，如女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等，A正确；女孩表现为骨盆变大，男性喉结突出，B错误；男性出现遗精，女性会来月经，C正确；青春期神经系统和心、肺等器官的功能也

显著增强，D正确。【点睛】只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择。30.下列动物中，均为完全变态发育的是（）A.蝇和菜粉蝶B.青蛙和螳螂C.蟋蟀和蝼蛄D.家蚕和蝗虫【答案】A【解析】【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，不完全变态发育包

括受精卵、若虫、成虫，据此答题。【详解】蝇、菜粉蝶、家蚕的发育属于完全变态发育，其发育过程包括受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。螳螂、蟋蟀、蝼蛄和蝗虫的发育属于不完全变态发育，其发育过程经过受精卵，若虫和成虫三个时期，若虫的形态结构和生活习性

与成虫相似。青蛙的发育属于变态发育。故选A。【点睛】解题的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。二、判断题31.基因控制生物的性状，基因就是DNA片段。（）【答案】错【解析】【详解】染色体是细胞

核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状

。基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。32.由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异，单纯由环境引起的变异也可以遗传。（）【答案】错误【解析】【分析】可遗传的变异是由遗传物质改

变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异，单纯由环境引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传是不可遗传的变异，因此题干

的说法错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。33.健康是指生理上、心理上、社会适应等方面都保持良好状态，而不仅仅是没有疾病。（）【答案】正确【解析】【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代

人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【详解】由分析可知：健康是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指

没有疾病的说法正确。【点睛】考点：健康的概念。三、综合题34.探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作______。【答案】对照实验【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同

以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验

。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的概念和特点。35.近年，靖西市利用本地地理优势建成一处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲娱乐场所，又改善了本市的生态环境。请你应用所学的生物学知识回答下列问题：（1）湿地中的所有生物_____（填“能”或“不能”）

构成一个生态系统，原因是______。（2）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的____能力，但这种能力是有一定限度的。（3）某学习小组调查到湿地中部分动物的摄食情况：水

蚤主要摄食小球藻，泥鳅主要摄食小球藻和水蚤，乌鱼主要摄食泥鳅。由此推断，所述生物组成的食物网中有_________条食物链。【答案】(1).不能(2).生态系统的组成成分由非生物部分和生物部分组成(3).自动调节（自我调节）(4).2

【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关

系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】（1）湿地中的所有生物构成了生物群落

，没有非生物部分，因此湿地中的所有生物不能构成一个生态系统，原因是没有非生物部分。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。“少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，

一段时间后湿地可恢复正常”，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链有：小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼、小球藻→泥鳅→乌鱼，因此由此推断，所述生物组成的食物网中有

2条食物链。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力。36.百色市某校八年级学生小明利用周末时间带爸爸妈妈参观他的学校，并兴致勃勃地向爸爸妈妈介绍校园内有关绿色开花植物的知识：（1）植物的生活需

要____，其主要由根尖的成熟区吸收，并通过根、茎、叶中的_____运输。正常情况下，如果没有叶的____作用提供动力，植物难以完成这些营养物质的运输。（2）植物体的活细胞都要进行______，为各种生命活动提供能量。（3）绿色植物通过_______，能不断消耗大气

中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中______________相对平衡起重要作用。（4）校园里的侧柏、桃、苏铁、芒果等植物中，属于被子植物的是_______。【答案】(1).水和无机盐(2).导管(3).蒸腾(4).呼吸作用(5).光合作用(6).二氧化碳和氧气（

碳—氧）(7).桃和芒果【解析】【分析】（1）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。（2）蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，

吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。（3）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实，被子植物的种子的有

果皮包被，能形成果实。【详解】（1）植物的生活需要水、无机盐，其主要由根尖的成熟区吸收，并通过根、茎、叶中的导管运输，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此正常情况下，如果没有叶的蒸腾作用提供

动力，植物难以完成这些营养物质的运输。（2）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体的活细胞都要进行呼吸作用，为各种生命活动提供能量。（3）光合作用是指绿色植物利用

光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。绿色植物通过光合作用，“能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中”，对维持生物圈中碳氧相对平衡起重要作用。（4）桃、芒果的种子外面有果皮包被属于被子植物，侧柏、苏铁的种子裸露没

有果皮包被，属于裸子植物，因此“校园里的侧柏、桃、苏铁、芒果等植物中”，属于被子植物的是桃、芒果。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识。37.下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）完成图中①过程的主要器官是______。（2）如图，空气中的氧气进入血

液后，最终在细胞中的什么部位被利用？_________。（3）人体内各组织细胞产生的尿素由图中_______（填代号）排出体外。（4）人体各系统能协调配合，主要靠________调节，也受到激素调节的影响。【答案】(1).小肠(

2).线粒体(3).③④(4).神经系统【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，肺是人体与外界环境进行气体交换的主要器官，肾脏是形成尿的器官，据此解答。【详解】（1）A是消化系统，对食物进行消化和吸收，小

肠是消化和吸收的主要器官，因此①是小肠。（2）线粒体是进行呼吸作用的场所，空气中的氧气进入血液后，最终在细胞中的线粒体部位被利用。（3）排泄是将细胞代谢终产生的二氧化碳、无机盐、尿素和多余的水分排出体外的过程，这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健

康；排泄的途径有三条：全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出。所以人体内各组织细胞产生的尿素由图中③、④排出体外。（4）人的调节方式主

要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。神经调节和激素调节相互配合，共

同完成人体的各项生理活动．因此人体各系统能协调配合，主要靠神经调节，也受到激素调节的影响。【点睛】本题考查学生对人体内的气体交换的原理，食物的消化过程、尿的形成过程等知识点的理解。38.下图为某遗传病家族系谱图（Ⅰ：亲代，Ⅱ：子一代，Ⅲ：子二代。基因用A或a表示）。请据图回答：（1）该病是由__

_______（填“显性”或“隐性”）基因控制。（2）Ⅱ4的基因组成是_________，若Ⅱ4与基因组成为Aa的男性结婚，婚后所生的孩子患该病的几率是__________。（3）图中基因组成可能是AA或Aa的有______________

。【答案】(1).隐性(2).aa(3).1/2（50%）(4).Ⅱ3、Ⅱ5【解析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显

性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表

现出来。根据图示可知：“无中生有是隐性”，有1、2、5可知，该病属于隐性基因控制的遗传病。遗传图解如图：（2）Ⅱ4表现出遗传病，所以基因是aa，若Ⅱ4与基因组成为Aa的男性结婚，遗传图解如下：则他们生

出患病小孩的可能性是50%。（3）由4的基因为aa分析可见：图中1、2、6、7的基因一定是Aa，而3、5表现正常，基因可能是AA或Aa。【点睛】解题的关键是熟悉基因控制生物的性状、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。39.分析下列资料，回答相关问题：资料一：将一种致病的

链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。（1）链球菌与

人体皮肤细胞的结构相比，最主要的区别是：链球菌无________。以上三项资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有__________。（2）水痘属于传染病，传染病流行的三个基本环节是___________。（3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因是_____________

。【答案】(1).成形的细胞核(2).资料一、资料二(3).传染源、传播途径、易感人群(4).体内产生了抗体（机体产生了相应的抗体）【解析】【分析】1．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。2．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有

的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）链球菌是细菌，细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。人体皮肤细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。可见链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无成形的细胞核

。据分析可见，资料一(皮肤)、资料二(吞噬细胞)是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫。（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起

来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。水痘属于传染病，感染此病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。(3)提前接种过水痘疫苗或出过水痘的人，因体内产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质抗体，所以不会出水痘。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵

活运用所学知识解释实际问题。40.某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：（1）第一组学生选择甲和丙做对照实验，实验的变量是_______。第二组学生选择甲和乙做对照实验，实验探究的问题是_____________。（2）影响光合作用的

环境因素有很多，除上述因素外，还有那些因素？_________。（答两种）【答案】(1).金鱼藻（绿色植物）(2).光是光合作用的必要条件(3).二氧化碳浓度、水、温度等【解析】【分析】（1）光合作用需要光、光合作用制造淀粉、光合作用还能产生氧气。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。【详解】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对

研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验具有变量的唯一性。“第一组学生选择甲和丙作对照实验”，实验的变量是绿色植物，“第二组学生选择甲和乙作对照实验”，唯一不同的变量是光，因此该实验探究的问题是绿色植物产生氧气是否需要光。（2）光合作用是指绿色植物

利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。影响光合作用的因素有很多，除上述因素外，还有二氧化碳的含量、温度、光照强度等。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的概念以及对照实验的特点。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号w

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