【文档说明】2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件21张.pptx，共(21)页，730.392 KB，由小赞的店铺上传

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学习《林教头风雪山神庙》林教头风雪山神庙施耐庵关于《水浒传》关于《水浒传》壹白话文章回小说贰中国古典四大文学名著之一叁作者：施耐庵肆北宋梁山泊宋江为首绿林好汉伍初名《江湖豪客传》又名《忠义水浒传》走近作者北

宋末年，封建统治残酷，官员昏聩无能。北方，金国实力越来越强，连年向南扩张国家安全受到严重威胁。自然灾害频发，百姓流离失所。正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”农民起义接连地爆发，方腊起义就是影响广泛的一场农民起义。施耐庵

（1296-1370），元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。元延祐元年考中秀才泰定元年中举人至顺二年施耐庵登进士。元顺帝至正十三年参加张士诚反元斗争遭张冷落离开张部浪迹江湖。友人帮助白驹

修屋隐居不出撰写小说依据《诗经》命名《水浒传》课外链接作品知一二课外链接1、《水浒传》，又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作于元末明初。2、全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事。再现了

封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。3、《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。4、问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世

中国小说创作的典范。与课文相关的情节课外链接林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，多次调戏都遭到抗拒，但高俅仍不死心，于

是他利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十、刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路

过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子差拨、管营，双有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天堂。（课文从开始）整体把握课文1、快速阅读课文，注意下边字的读

音赍jī发赏赉lài迤yĭ逦lĭ恁nèn酒馔zhuàn彤tóng云仓廒áo径jìng天理昭zhāo然掇duō搠shuò剜wān泱浼měi2、理清课文结构。课堂任务整体把握课文2、理清课文结构。课堂任务第一部分第一部分第一部分第一部分林教头沧州遇故知陆虞候密谋害林冲林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇分

析人物形象课外链接影视形象分析人物形象课外链接影视形象分析人物形象从以下的描写中，你探知到作者什么性格？1、课文第一部分，林冲遇到曾经帮助过的李小二，小说比较详细地描写林冲与李小二的“闲聊”。2、林冲得知陆谦等人的阴谋，到街上寻找仇敌几天，没有找

到，很快就把这件事淡忘了。3、林冲被派接管草料场，也曾怀疑其中有诈，但是，他还是去接管了草料场。4、草料场住处破败不堪，林冲不在意这些，稍事休息就外出买酒。在买酒途中他看到山神庙，发现自己没有准备烧香香蜡，愧疚地对菩萨说

“神明庇佑！改日来烧纸钱。”学习任务分析人物形象从以下的描写中，你探知到作者什么性格？1、课文第一部分，林冲遇到曾经帮助过的李小二，小说比较详细地描写林冲与李小二的“闲聊”。2、林冲得知陆谦等人的阴谋，

到街上寻找仇敌几天，没有找到，很快就把这件事淡忘了。明确答案学习任务表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱分析人物形象从以下的描写中，你探知到作者什么性格？3、林冲被派接管草料场，也曾怀疑其中有诈，但是，他还是去接管了草料场。4、草料场住处破败不堪，林冲不在意这些，稍事休息就

外出买酒。在买酒途中他看到山神庙，发现自己没有准备烧香香蜡，愧疚地对菩萨说“神明庇佑！改日来烧纸钱。”明确答案学习任务心存幻想，随遇而安，迷信神灵。虽然自己很不安全，任然相信神灵可以保护自己。细节描写生动形象课文细节描写为塑造形象增色不少，细节描写很多，请找出三处赏析。学习任

务比如一二三细节描写生动形象课文细节描写为塑造形象增色不少，细节描写很多，请找出三处赏析。学习任务比如一二三两次“偷听”：店小二的偷听，林冲的偷听出门沽酒盖火盆关严大门陆虞候进店，鬼鬼祟祟环境描写，推动情节发展课文描写风雪，可

以说是简笔勾勒，请在课本上勾画描写风雪的句子。学习任务比如一二四三环境描写，推动情节发展课文描写风雪，可以说是简笔勾勒，请在课本上勾画描写风雪的句子。学习任务比如一二四正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧

。看那雪,到晚越下得紧了。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。三那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了。环境描写，推动情节发展作者这样多次提到风雪，有什么作用？学习任务一二四三探究问题学习任务明确答案一二四呼应题目“”风雪山神庙”，

推动情节发展突出人物安分守己、忍辱受屈的性格三象征陆谦等人冷酷无情，表现官逼民反主题环境描写，推动情节发展作者这样多次提到风雪，有什么作用？学习任务明确答案一二四呼应题目“”风雪山神庙”，推动情节发展突出人物安分守己、忍辱受屈的性格三象征陆谦等人冷酷无情，表现官逼民反主题

环境描写，推动情节发展林冲先幻想安全度过刑期，老老实实在呆在沧州，可是，遇到了一连串要命的事情，不得不奋起反抗。这个思想性格的转变是怎样完成的？学习任务明确答案林冲被发配到沧州，林冲虽有怨气，但忍辱负屈，安安心心“服刑”。后来，知道陆虞候追杀到了沧州，怒火心中生。由于性格软弱、心

地善良，很快就把心中怒火熄灭掉了。仇敌一计不成，再生新计。让林冲守草料场寻机杀死林冲。开始，林冲到了草料场，没有想那么多，在那里所做的一切都可以用“顺受”形容。墙有缝，壁有耳。林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高

俅指使人谋害自己的真相。他看着熊熊燃烧的大火草料场火起，彻底清醒过来了：必须自救！必须反抗！概括小说节选部分主旨《林教头风雪山神庙》叙述了林冲由逆来顺受、安分守己、忍辱求全到举刀杀仇，丢掉对统治阶级的幻想

，最终走向反抗的道路的经过，揭示了一个道理，如果老百姓被封建统治者逼得无路可走，他们就会起来斗争，坚决反抗。林冲的故事有力地突出了官逼民反的主题。