【文档说明】《2022-2023学年七年级生物上册单元复习过过过（人教版）》单元复习06 被子植物的一生 【过习题】（解析版）.docx，共(32)页，952.639 KB，由envi的店铺上传

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单元复习06被子植物的一生01种子萌发的条件和过程1.（2022云南）气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.足够的无机盐【答案】A【解析】种

子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，气温回升有利于插种后的种子萌发，这说明种子的萌发需要适宜的温度，A符合题意。故选A。2.（2022江苏苏州）绿豆芽是由绿豆种子经浸泡后发出的嫩芽，是一种常见食

材。下列不属于培养绿豆芽所必需的条件是（）A.充足的空气B.适量的水分C.适宜的温度D.充足的光照【答案】D【解析】种子的萌发需要满足一定的外界条件，包括：充足的空气、适宜的温度和一定的水分。由此可见，充足的光照不

是培养绿豆芽所必需的条件。故选D。3.（2022山东泰安）为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响，学生选择优质绿豆种子进行实验，测量幼苗根和茎的长度，结果如下表，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是（）培养时间（天）茎的平均长度（毫米）根的平均长度（毫米）

光照组黑暗组光照组黑暗组18.911.37.28.0310.219.88.315.1517.320.216.115.4720.825.620.322.3932.743.926.832.8A.有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长B.光照组幼苗的茎

相对较粗，幼苗不易倒伏C.黑暗组幼苗叶片呈黄白色是由于缺乏光照无法形成叶绿素D.相同实验条件下茎的伸长速度大于根的伸长速度【答案】D【解析】A．分析表格数据，发现光照组和黑暗组的茎的长度和根的长度最短都在7毫米以上，并且光照组普遍短于黑暗组，说

明光照会抑制绿豆的发芽和生长，A不符合题意。B．分析表格数据，光照组茎的平均长度小于黑暗组，但茎的直径大于黑暗组，所以在抗倒伏上就更有优势，B不符合题意。C．无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素，所以幼苗呈黄色或黄白色，C不符合题意。D．分析表格数据，相同培养时间，相同实验条件（同

为光照或黑暗），茎的伸长长度大于根的伸长长度，原叙述缺少相同培养时间，D符合题意。故选D。4.（2022江苏苏州）《国家粮油仓储管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，小麦储存年限一般不超过5年，稻谷、玉米不超过3年。超过规定年限后，即便种子完好，也不再作为粮食出售，主要原因

是（）A.种子呼吸作用消耗了大量有机物B.种子进入了休眠期从而无法播种C.种子的胚已经死亡无法正常萌发D.种子完全腐烂发霉不能继续食用【答案】A【解析】A．种子是活的，活的细胞时刻都在进行呼吸作用，在常规储存条件下，种子内的细胞不断的进行呼吸作用，消耗了大量的有机物，失去了营养

价值，不能作为粮食出售，A正确。B．种子进入了休眠期从而无法播种与其作为粮食食用并不冲突，B错误。C．种子的胚已经死亡无法正常萌发与是否可食用也没有关系，C错误。D．国家粮油储存库储存的粮食，不能让它发霉，D错误。故选A。5.（2022江苏苏州）密闭的保温装置中装有正

在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成坐标图。下列坐标图中与上述实验结果一致的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】根据分析可知：呼吸作用在生物体的线粒体中进行，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度

升高，种子萌发进行呼吸作用消耗氧气，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。选项A的坐标图中温度升高，选项B的坐标图中温度降低，选项C的坐标图中氧气含量保持不变，选项D的坐标图中氧气含量升高，故选项A符合题意。故选A。6.（2022内蒙古包头）为探究玉米种子萌发过程中干重的变化，某同学将萌发

种子置于条件适宜的黑暗环境中培养，每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重，计算每粒萌发种子的平均干重，结果如图。下列关于该实验说法错误的是（）A.图中萌发种子干重下降的原因是通过呼吸作用消耗有机物B.图中萌发种子在72~96小时之间呼吸速率最大

C.图中萌发种子干重下降快慢与萌发种子的生命活动强弱有关D.若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重有可能上升【答案】D【解析】A．种子萌发初期，会进行呼吸作用消耗有机物释放能量，从而导致干重下降，A正确。B．由

图可知，在72~96小时，干重降低最多，斜率最大，说明呼吸作用效率最大，B正确。C．种子的干重下降快慢与呼吸作用有关，也就是与种子的生命活动强弱有关，C正确。D．种子置于黑暗下，无法进行光合作用积累有机物，干重不可能上升

，D错误。故选D。7.(2022河南郑州四十七中期末)在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低,就需要另选良种,否则会造成减产。下列分析错误的是()A.随机取样可使抽样检测的结果接近真实情况

B.被测种子要放在相同且适宜的环境培养C.为了使测定结果准确,样本数量越多越好D.测定种子的发芽率不需要作出假设【答案】C【解析】播种前测定种子的发芽率,样本数量要适当,并不是越多越好,C错误。8.如图所示为大豆种

子萌发的过程,以下相关分析错误的是()A.种子萌发,首先要吸收水分B.萌发过程中,最先突破种皮的结构最终发育成③C.种子萌发突破种皮后,胚轴伸长D.①是由胚轴发育而来的【答案】D【解析】①是叶、②是茎、③是根,当大豆种子萌发时,首先要吸水,子叶的营养物质转运给

胚根、胚芽、胚轴,随后胚根发育,最先突破种皮,最终形成③根,胚轴伸长,发育成连接根与茎的部分,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。9.冬小麦是北方人餐桌上的主食,有关冬小麦的种植过程,下列描述错误的是()A.“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜季

节,这说明种子萌发受温度的影响B.播种时选籽粒饱满的小麦种子,是因为小麦萌发时所需营养物质由小麦种子的子叶提供C.小麦种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶D.小麦抽穗后3—5天开花、传粉并受精,受精后形成的受精卵将发育成小麦种子的胚【答案】B【解析】小

麦属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳里,所以小麦萌发时所需营养物质由小麦种子的胚乳提供,B错误。02植株的生长1.（2022黑龙江绥化）在根尖结构中，通过细胞的分裂，增加细胞数量的结构是（）A.成熟区

B.伸长区C.分生区D.根冠【答案】C【解析】成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其

外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明。根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。因此在根尖结构中，通过细胞的

分裂，增加细胞数量的结构是分生区。故选C。2.（2022湖北荆州）水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（）A.①B.②C.③D.④【答案】C【解析】图中：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。A．①是成熟区，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水

分和无机盐主要部位，A不合题意。B．②是伸长区，该区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大，是根生长最快的部位，也能够吸收水分和无机盐，B不合题意。C．③分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C符合题意。D．④是根冠，细胞比

较大，排列不够整齐，具有保护作用，D不合题意。故选C。3.（2022吉林大安）能发育成丁香树枝条的是（）A.子叶B.根尖C.胚轴D.芽【答案】D【解析】A．子叶在发育的过程中提供营养物质，A错误。B．根尖是根的结构，B错误。C．胚轴发育成连接根和茎的部位，C错误。D．芽在发育时

，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，D正确。故选D。4.（2022山东烟台）“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（）发育而来的的A.[1]B.[2]C.[3]D.[4]【答案】B【解析】图中1是生长点，2是幼叶，3是

芽轴，4是芽原基。叶芽的结构如图：1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；2幼叶将来发育成叶；3芽轴将来发育成茎；4芽原基将来发育成侧芽。所以绿茶的新叶是由2幼叶发育而来的。故选B。5.

（2022江苏泰州）菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是（）A.防止倒伏B.便于运输C.保存营养D.保护根尖【答案】D【解析】带土移栽植物幼苗，是为了保护幼根和根毛，有利于根的吸收作用。故选D

。6.（2022四川达州）粮食丰收，颗粒归仓！自2013年以来，达州粮食总产量连续9年稳居全省第一。下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.图一是由图三中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自于图一中的②B.图二中的①②是由图一中的④发育而来C.幼苗生长过程中所需

的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收D.神舟十三号将作物种子搭载到太空，这是利用了太空辐射产生可遗传的变异原理培育新品种【答案】C【解析】图一①种皮和果皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是

胚根；图二中①是叶，②是茎；图三中①是花药，②是花丝，③是子房；图四中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。A．图一是水稻果实由图三中③子房发育形成，水稻是单子叶植物，营养贮存在胚乳中，因此我们吃的营养物质主要来自于图一中的②胚乳，A正确。B．胚是新生命的幼体，胚根发

育成根；胚轴发育成根与茎的连接处；胚芽发育成茎和叶；因此图二中的①茎②叶是由图一中的④胚芽发育而来的，B正确。C．幼苗生长过程中所需的有机物，是通过植物的光合作用合成的，C错误。D．由于太空中，农作物种子受到失重、宇宙射线等因素的作用，导致细胞发生基因突变，从而培育出高产优质新品种，这种育种方法属

于诱变育种，同时这个新性状是可以遗传的，D正确。故选C。7.（2022重庆）种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（）A.水B.维生素C.蛋白质D.无机盐【答案】D【解析】要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加

土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。因此，给树施用有机肥是为其生长提供无机盐。故选D。8.（2022黑龙江齐齐哈尔）农谚“庄稼一枝花。全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长

提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐（）A.含钙、含铁、含磷的无机盐B.含硼、含锌、含钾的无机盐C.含氮、含磷、含钾的无机盐D.含氮、含锌、含铁的无机盐【答案】C【解析】植物体生长发育需要量多的是含氮、磷和钾的无机盐。含氮

的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C符合题意。故选C。9.（2022辽宁葫芦岛）如图为叶芽结构

示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①是芽原基，将来发育成芽B.②是芽轴，将来发育成叶C.③将来发育成茎D.④将来发育成花【答案】C【解析】题图为叶芽的基本结构：①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基A．①生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A错误。B．②为幼叶，将来

发育成叶，B错误。C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C正确。D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。故选C。10.（2022甘肃平凉）图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。（1）图一中a，b、c、d合称为______

。（2）图二中f是由图一中的______发育而成的。（3）图二中g吸收水分的主要部位是______，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会______。【答案】（1

）胚（2）a（3）①.成熟区②.根毛（4）减少【解析】图一中a是胚芽、b是胚轴、c是胚根、d是子叶，c是种皮，图二中f是叶子，g是根。（1）a是胚芽，b是胚轴，c是胚根，d是子叶，它们组成植物的胚，胚是新植物的幼体。（2）图二中f是叶子，是由植物的胚芽发育而来的，即图二的a胚芽发育而

来的。（3）根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，该区域有大量的根毛，能够大大增加根吸水的表面积，提高了根的吸收效率，因此图二中g根吸收水分的主要部位是成熟区。（4）当大豆种子萌发时，首先吸收水分，子叶中营养物质逐渐转运给胚根、胚芽

、胚轴，之后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，所以在不断消耗有机物供其生长，因此大豆种子内的有机物含量将会减少。03开花和结果1.（2022云南）番茄花中，能发育成番茄籽

（种子）的结构是（）A.花药B.子房C.胚珠D.花柱【答案】C【解析】A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋

落，不发育成种子，D不符合题意。故选C。2.（2022四川成都）成都许多区（市）县都盛产水蜜桃。桃花的雌蕊（如图）中能发育成种子的结构是（）A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】图中：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。在完成传粉和受精两个重要的生理过程

以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃花的雌蕊中能发育成种子的结构是④胚珠。故选D。3.（2022湖南怀化）靖州杨梅的

可食用部分是由下列哪种结构发育而（）A.柱头B.子房壁C.花柱D.受精卵【答案】B【解析】一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下：从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。杨梅的可食

用部分是果皮，是由花的子房壁发育而来的。故选B。4.（2022黑龙江龙东）有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂，其主要目的是（）A.刺激子房发育B.让花变得更鲜艳C.帮助果树传粉D.帮助果树消灭病虫害【答案】C【解析】在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授

粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。所以，有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂，其主要目的是帮助果树传粉。故选C。5.（2022吉林长春）如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是

（）A.①里含有胚珠B.桃的果皮是由②发育而来C.③色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉D.雄蕊是由④和⑤组成【答案】B【解析】A．雌蕊包括柱头、花柱和子房，①子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞，A正确。B．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房

继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。所以，桃的果皮是由子房壁发育而来，B错误。C．靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。桃花的③花色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉，C正确。D．雄蕊包括④花药和⑤花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，

D正确。故选B。6.（2022江苏连云港）桃是一种能开花、结果的被子植物。图是桃花的结构示意图。有关判断或分析正确的是（）A.①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构B.③是萼片，④是花瓣，它们对花有保护作用C.果实可由图中的胚珠发育而成，

果实与生殖有关D.花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上【答案】A【解析】据图可知：①是雌蕊，②是雄蕊，③是花瓣，④是萼片。A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。B．③是花瓣，④是萼片，B错误。C．果实是由图中的子房发育而成，C错

误。D．在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在柱头上，D错误。故选A。7.（2022四川德阳）桔作为吉祥如意常用作贺年赠品。图为桔的生命周期，以下说法正确的是（）A.a萌发时由胚芽提供营养物质B.b的根部吸收水分通过筛

管向上运输C.c开花后，成熟的花粉从d中的③散出D.d中的②是胚珠，将发育为c【答案】C【解析】图中：a种子，b幼苗，c成熟植株，d花（①花瓣②胚珠③花药），e果实。A．a桔子种子是双子叶种子，萌发时由子叶提供营养，错误。B．根尖成熟区吸收的水分和无机盐，是

通过导管向上运输的，错误。C．③花药里的花粉成熟后，会散落出来，落在雌蕊的柱头上，正确。D．②胚珠将来发育成a种子，错误。故选C。8.（2022黑龙江绥化）下图是桃花的基本结构示意图，请据图回答问题：（1）填出图中标号所指结构名称：①______；③______。（2）花的主要结构是雄蕊和___

___。（填名称）（3）图中标号②花药里面的______散放而落到标号①上的过程叫做传粉。（4）标号⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成______的过程，称为受精。（5）受精完成后，只有标号⑤继续发育成为果实。标号⑤的名称是______。【答案】（1）①.

柱头②.花丝（2）雌蕊（3）花粉（4）受精卵（5）子房【解析】图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。（1）题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。（2）一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌

蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。（3）传粉是成熟花粉

从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。（4）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。（5）一朵花经

过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是：因此子房发育成果实，⑤是子房。9.（2022辽宁营口）下图是绿色开花植物的种子、幼苗、花和果实示意图，请据图回答问题：（1）种子中最重要的结构是胚，它由图甲中的____（填序号）组成的。图乙中的⑥

是由图甲中的②________发育来的。（2）种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和______。（3）花的主要结构是_______。图丁中的⑬是由图丙中的［___］发育来的。（4）种子中的有机物是绿叶通过光合作用制

造的，光合作用的场所是_______，制造的有机物通过_______（填“导管”或“筛管”）运输到子叶中储存起来。【答案】（1）①.①②③④（顺序可颠倒）②.胚芽（2）充足的空气##充足的氧气（3）①.花蕊（或雄蕊和雌

蕊，少写一个不给分）②.⑪（4）①.叶绿体②.筛管【解析】甲图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。乙图中⑥是叶，⑦是茎。丙图中⑧是柱头，⑨是花柱，⑩是子房，⑪是胚珠。丁图中⑫是果皮，⑬是种子。（1）种子的主要结构是胚，包括①

胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶四部分。其中③胚根发育成根，②胚芽发育成茎和⑥叶。（2）种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不

在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件（3）花的最主要结构是雄蕊和雌蕊，丙图中⑧是柱头，⑨是花柱，⑩是子房构成雌蕊，花药和花丝构成雄蕊。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，⑪胚珠发育成⑬种

子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。（4）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，释放氧气的过程；茎中有输导组织，输导组织包括运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管。由此可知，绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，光合作

用制造的有机物通过筛管运输到其他部位，有机物能为其他生命活动提供能量。04探究实验--种子萌发的环境条件1.（2022广西）学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是（）A.温度B.水分C.阳光D.

氧气【答案】A【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图中温度就是这不同的条件，左图温度为25℃，右图温度低，为4℃，其他条件相同，因此，该探究实验的变量

是温度。故选A。2.（2022江苏泰州）“做中学”实验小组为探究“种子萌发的环境条件”，做了如图所示实验（实验中种子是完整且有活性的，水是煮沸后冷却的）。最可能萌发的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】A．缺乏种子萌发所需的水

分，A错误。B．具有种子萌发的环境条件一定的水分、适宜的温度和充足的空气，最有可能萌发，B正确。C．水淹没种子，缺乏空气，种子不能萌发，C错误。D．温度较低，种子不能萌发，D错误。故选B。3.（2022辽宁盘锦）为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请

预测3天后种子萌发数量最多的一组是（）A.25℃、干燥B.0℃、水适量C.25℃、水适量D.25℃、种子浸没在水中【答案】C【解析】A缺少一定的水分，种子不萌发；B缺少适宜的温度，种子不萌发；C具有一定的水分、适宜的温度和充足的空

气，满足种子萌发的条件，种子萌发；D缺少充足的空气，种子不萌发；因此，3天后种子萌发数量最多的一组是C。故选C。4.（2022四川眉山）某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是()装置小麦种子数实验条件实验结果①

50粒湿润4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒湿润25℃48粒萌发A每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠B.上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响C.①组与②组不能对照探

究影响种子萌发的条件D.②组与④组可形成对照实验，其中变量是水分【答案】B【解析】A．每组中放置50粒种子实验，这样可以避免偶然性，减少误差，可使实验结果更加可靠，故A正确。B．①和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的温度，②

和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的水分，①和③形成一组对照实验，探究种子萌发需要空气，上述实验结果说明种子萌发受水、空气和温度影响，故B错误。C．①组与②组不能形成对照实验，有水分和温度两个实验变量，不符合对照实验设计的原则：单一变量原则，故C正确

。D．②和④形成一组对照实验，探究种子萌发需要适宜的水分，实验的变量是水分，其它的实验条件保持相同，故D正确。.故选B。5.（2022山东菏泽）为探究无机盐对植物生长发育的影响，某兴趣小组取15个烧杯，均分为甲乙丙三组，每组分别倒入等量且适量的土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水，再分

别把15株生长状况基本相同的油菜幼苗放入烧杯中，在相同且适宜的环境下培养6天。实验开始前和结束时，分别称取植株的重量，计算其重量增加的比例，结果如下表。下列说法错误的是（）组别培养液增重比例（%）植株①植株②植株③植株④植株⑤平均值甲土壤浸出液5652

57555955.8乙无土栽培营养液656362676564.6丙蒸馏水333736313434.2A.甲、丙两组对照，变量是无机盐B.每组求平均值，使实验结果更加可靠C.油菜植株生长最快的是乙组D.此实验的结论是植物生长发育需要含氮、

磷、钾较多的无机盐【答案】D【解析】A．土壤浸出液的成分很复杂，主要含有少量的氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等矿物质元素；而蒸馏水的成分很简单，主要是纯净的水（H2O），几乎不含杂质，A不符合题意。B．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平

均值。为了提高实验的准确性、可靠性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，B不符合题意。C．分析题中表格数据，三组植株的平均增重比例由高到低依次为乙、甲、丙，故乙组植株生长最快，C不符合题意。D．分析题干信息，

可知从该实验过程及结果都无法得出植物生长对无机盐种类的需求量大小，D符合题意。故选D。6.（2022贵州铜仁）以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数据记录表，下列分析错误的是（）组别①②③④处理条件每组30粒结构完整的绿豆，分别按下

列条件处理后放置10天25℃，纱布湿润，瓶口敞开0℃，纱布湿润，瓶口敞开25℃，纱布干燥，瓶口敞开25℃，纱布湿润，瓶口密封种子萌发数26003A.②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度B.③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分C.①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是

25℃D.④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气【答案】C【解析】A．②组与①组对照，除了温度不同外，其他条件都相同，所以②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度，A正确。B．③组与①组对照，除了水分不同外，其他条件都相同，所以③组与①组

对照说明种子萌发需要适量的水分，B正确。C．①组与其它三组对照，存在多个实验变量如水分、空气，所以①组与其它三组对照不能说明种子萌发的最适温度是25℃，如果要探究种子萌发最是温度是25℃，可以将种子置于不同温度（如15℃、20℃、25℃

、30℃、35℃、40℃等）条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同，记录7天后种子的萌发情况，7天后处于25℃条件下的种子发芽率最高，则可以说明种子萌发的最适温度是25℃，C错误。D．①组瓶口敞开

，瓶内空气充足，④组瓶口密封，瓶内缺少空气，④组与①组对照除了空气不同外，其他条件都相同，所以④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气，D正确。故选C。7.（2022黑龙江龙东）某生物兴趣小组要“探究种子萌发的

环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题：实验装置1号培养皿2号培养皿实验处理20粒小麦种子20粒小麦种子不浇水浇适量的水23℃~25℃23℃~25℃实验现象都不萌发18粒种子萌发（1）本实验的变量是____________。（2）连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种

子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论：________________________________________________。（3）连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为______。（4）请分析2号培养皿中2粒

种子没有萌发的原因可能是______________________。（写出一种原因即可）【答案】（1）水（或水分）（2）种子萌发需要一定的水分（或水分会影响种子的萌发）（3）90%（4）胚已死（或胚不完整或种子没有度过休眠期）答出一点，意思对即可【解析】（1）本实验是

为了探究“种子萌发的环境条件”。在设计对照实验时1号培养皿和2号培养皿除了水分条件不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。（2）本实验的变量是水（或水分）。所以，连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿（不浇水）中的种子没有萌发；2号培养皿（浇适量的水）中的

种子萌发。由此得出结论：种子萌发需要一定的水分（或水分会影响种子的萌发）。（3）发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。所以，2号培养皿中种子的发芽率为：18÷20×100%=90%。（4）结合分析可知，种子在环境条件和自身条件都具备

时才能萌发。所以，2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是胚已死（或胚不完整或种子没有度过休眠期）。（写出一种原因即可）8.（2022江西）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请

回答下列问题。组别ABC种子数(粒)200200200温度(℃)25250加入的液体土壤浸出液蒸馏水土壤浸出液萌发数(粒)1861870（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。（2）若要探

究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。（3）表中A组的种子萌发率为__________。（4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水_____（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗

生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中_______组试管中加入

的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___________。【答案】（1）充足的空气（2）A组和C组（3）93%（4）不会（5）①.甲②.无机盐【解析】（1）种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不

利于种子的萌发。（2）A和C可形成对照，唯一变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。（3）种子发芽率-(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%，表中A组的种子的萌发率是：186100%93%200=。（4）根据A、B组实验结果可知，A组

萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，故蒸馏水不会影响种子的萌发。（5）土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，则土壤浸出液能为植株生长提供无机盐。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。9.（2022陕西）

洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为

甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。（1）实验中，

乙组滴加清水是为了设置________实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要________。（2）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是________。（3）比

较实验结果，得出的实验结论是________。（4）根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。________。【答案】（1）①.对照②.充足的空气##充足的氧气（2）减小实验误差，提高实验数据的准确性（3）某品牌洗洁精废水对

小麦种子的萌发是有害的（4）“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”【解析】（1）有题目分析，乙组加清水的目的是进行对照实验。

种子萌发的外在条件是充足的空气（氧气）、适宜的温度、适量的水分。题干中“以稀释液和清水不浸没种子为准”说明种子的萌发需要充足的空气（氧气）。（2）重复实验并计算各组的平均值目的是减小实验误差，提高实验数据的准确性。（3）通过实验的柱状图分析，甲组

的种子平均发芽率低于乙组，说明某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有害的。（4）根据实验结论，结合实际生活，有利于保护环境的妙招有：“在生活中减少使用洗洁精洗涤物品的用量和次数”、“用其他物品替代洗洁精的使用”、“使用新型

无害洗洁精”、“对使用过洗洁精的废水进行处理后排放”。10.（2022江苏常州）选取长势和重量相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲0．06%土壤浸出液乙0．03%土壤浸出液丙0．06%蒸馏水【注】土壤浸出液是土壤加清水搅拌后

过滤所得的液体，含有无机盐等。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：（1）一段时间后，三株玉米苗的重量都增加了，主要原因是进行了______作用。（2）甲的长势

明显比乙更好，原因是甲玉米苗所在温室中______。对照甲、丙的长势，______组的长势明显比较弱，说明玉米苗的生长还需要______。（3）乙组和丙组不能做对照实验，原因是______。（4）夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是_____

_。（5）该探究活动中，不合理的是______，请写出你的修改建议______。【答案】（1）光合（2）①.二氧化碳浓度高②.丙③.无机盐（3）变量不唯一（有二氧化碳浓度和无机盐两个变量，变量不唯一）（4

）抑制呼吸作用，减少有机物的消耗（5）①.玉米苗数量少②.每组用10株玉米苗【解析】（1）一段时间后，三株玉米苗的重量都增加了，主要原因是进行光合作用，制造了有机物。（2）甲和乙的变量是二氧化碳浓度，甲的长势明显比乙更好，原因是甲玉米苗所在温室中二氧化

碳浓度高，光合作用速率高，制造的有机物多，因此长势明显更好。甲和丙的变量是无机盐，丙的长势明显比较弱，说明玉米苗的生长需要无机盐。（3）乙组和丙组不能做对照实验，原因是有二氧化碳浓度和无机盐两个变量，变量不唯一。（4）夜晚适当降

低温室内的温度，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，使最终积累的有机物增多，因而可以提高蔬菜的产量。（5）该实验每组只有1株玉米苗，数量太少，容易出现偶然性。为避免出现偶然性，每组用10株玉米苗。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

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