【文档说明】13.1《林教头风雪山神庙》课件38张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(38)页，12.924 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-904dc19a38402144efdb79d9ba9fb232.html

以下为本文档部分文字说明：

天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。壹知人论世，初入文本施耐庵（1296年—1370年），名耳，又名肇瑞、彦端，字

子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”，中国四大名著之一《水浒传》的作者,元末明初的作家。➢走近施耐庵➢孔子七十二弟子之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。➢19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官

回乡。后以教书为业。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响，施耐庵也因此被誉为“中国长篇小说之父”。➢作品介绍《水浒传》，又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，是

我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作于元末明初。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，说明造

成农民起义的根本原因是“官逼民反”。➢写作背景北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫

”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。关于林冲第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山

神庙陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀姓名:林冲座次:6星名:天雄星绰号:豹子头相貌:豹头环眼，燕颔虎须身高:1.88米原职:东京八十万禁军枪棒教头（工作稳定，有编制）所用兵刃:梨花枪，后改用丈八蛇矛最不可能造反的那一位关于林冲

林教头风雪山神庙前情后事，四次逼迫东京岳庙娘子受辱白虎堂上中奸计野猪林刁难谋害草料场火烧断后路陆虞候火烧草料场原文题目是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。*林教头：即林冲，原是北京城八十万禁军枪棒教头。*风雪：指故事发生的天气环境。

*山神庙：指人物活动场所。*三个名词连用，构成了一幅有人有物、有景有情的画面，创造了一种凄凉、悲壮的诗的意境。这一回是林冲被逼上梁山的有决定意义的一回，在林冲的性格刻画上具有重要意义。题目可以理解为：林教头遭遇山神庙，或林教头在山神庙劫后余

生、逢凶化吉。解题贰初读课文，整体感知玷辱（）虞候（）央浼（）剜（）肐察（）迤逦（）掇（）屋檐（）搠倒（）赉（）投奔（）酒馔（）呐出（）提防（）消耗（）仓廒（）拽（）草帚（）赍发（）模样（）尴尬（）髭须（）洗漱（）盘缠（）彤云（）毡笠（）庇祐（

）jīáozhuàngāngàzīshuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìměishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwānyǐlǐlài读文正音梳理情节梳理情节的方法1.根据情节结构（时间）来梳理开端——发展——高潮——结局2.根据线索来梳理以物为线索的

，比如莫泊桑的《项链》借项链——戴项链——丢项链——还项链——假项链3.根据场景来梳理海明威的《越野滑雪》中的滑雪场景和饮酒场景理清线索明—主线：林冲的行动（一忍再忍，忍无可忍）暗——副线：高俅一伙的谋害（一逼再逼，逼到死地）双线索情节结构：林教头风雪山神庙（序幕）（开端）（发展）（

高潮、结局）沧州遇旧知2.酒店密谋3.小二生疑4.询问实情5.买刀寻敌接管草料场7.草厅交割9.身寒沽酒密谋害林冲山神庙杀敌10.庙里借宿11.偶听真相12.奋起杀敌、投奔梁山思考：这些情节体现林冲怎样的性格？他的性格有没有变化呢？

8.用心照料6.重拨差使１沧州遇旧老实人是如何被逼反的叁深入研读，仔细品味一本“怒”书被逼成的英雄人物形象林冲林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得

最成功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细腻和最动人的。请同学们根据情节分析林冲的人物形象。NoImage小说概括人物性格的方法总结1、从情节发展变化中概括人物性格;2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格(正面描写);3、通

过其他人的评价或者作者的评价(侧面描写)概括人物性格;4、环境对人物的烘托(侧面描写)正直善良，扶危济困忍辱求安,委曲求全软弱动摇、不思反抗沧州遇旧表现手法：语言描写（恶了高太尉；自称罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特点：•林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事

陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”•“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”任务：结合情节和人物刻画手法，分析人物性格陆虞候密谋害林冲……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他

骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考：为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全语言描写动作描写表现手法：性格特点：买刀寻仇语言描写（那泼贱贼……叫

他骨肉为泥。今日又无事）动作描写（买刀，寻，团团寻）激起怒火急躁刚烈•林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！•第5段：先去街上买把解腕尖刀；前街后巷一地里去寻；又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日。林教头接管草料场陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停

止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲正面临危险步步逼近，他此刻是什么态度？表现他的什么思想？却不害我，倒与我好差事，正不知何意心有疑虑辞别小二，暂消疑虑听从安排待雪晴了，去城中唤一个泥瓦匠来修理随遇而安买酒途径山神庙，

还祈求“神明庇佑”幻想求安心理描写语言描写①吃酒回来，草厅倒了，首先想到的是火炭延烧；去山神庙安身前依旧把门反拽上，锁了心理、动作描写②林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。动作描写小心细致、做事谨慎谨慎细心夜宿山神庙③轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽

开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”……动作、语言描写④喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容！’”英勇果敢、奋起抗争丢掉幻想、清醒决绝（扯、剜、提、按、割、挑）善良细心扶危济困忍辱求安委曲求全急躁

刚烈随遇而安英勇果敢愤而抗争概括林冲的性格：草场交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反（忍辱求安、软弱）（安于现状、仍存幻想）（奋起反抗、嫉恶如仇）（性急血性刚烈）身寒沽酒夜宿荒庙雪夜杀敌忍（林教头）狠（豹子头）官逼民反社会黑暗完整而

曲折的故事情节，是故事跌宕起伏，扣人心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意义上的思考。（在情节的发展中塑造人物形象）（随遇而安）图示小结林冲性格发展：忍狠1、林冲总是选择忍让的原因是什么？2、是什么原因促成了林冲由忍到狠的

性格转变？NoImage深入探究——NoImage林冲性格发展的动态曲线NoImage软弱忍辱不思反抗识破阴谋激起怒火初步反抗并不坚决心有疑虑随遇而安委曲求全清醒认识手刃仇敌逼上梁山英勇果敢奋起抗争一逼——相国寺里辱娇妻二逼—

—白虎堂上设奸计三逼——野猪林中谋性命四逼——火烧草场断后路逼当草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话时，他才知道了高俅指使人谋害自己的真相，也只有到了这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有死路一条。幻想彻底破灭了，与其坐以待毙，不

如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。思考回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？“逼”林冲是北宋京城八十万的禁军教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人

尚且无法维持安定的生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。➢北宋黑暗腐败的社会现实。林冲是北宋京城八十

万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。➢认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无

法生活。为了活下去，人民群众才不得不进行反抗斗争，这就是“官逼民反”，表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因鉴赏环境——品味风雪思考：课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。请同学找出本文有几

处地方描写了风雪？关于风雪的描写有什么作用？提示：（1）直接描写风雪（2）侧面描写风雪1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（第7段）2.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

（第8段）3.仍旧迎着朔风回来，看那雪，到晚越下得紧了。（第9段）正面描写风雪风雪赏风鉴雪1.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。（第8段）2.因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。（第10段）3.探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。（

第10段）侧面烘托——环境描写烘托风大雪紧风雪赏风鉴雪肆总结全文，概括主旨《林教头风雪山神庙》以林冲的思想性格变化为主要线索，描写了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想飞跃过程，反映了当时社会政治极端黑暗、腐败，

以致官逼民反的社会现实。